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| 首 页 > 思品 > 思品资料库 > 高政必修四 > 【人教版】第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力预习学案与练习 | 人气指数:[ 4706 ] |
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| 1 | 【人教版】第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力预习学案与练习 | |
| 编者 王绍峰 一、知识目标：1、矛盾的含义、矛盾同一性及其两个方面含义、矛盾斗争性及其属性； 2、矛盾普遍性的含义及其方法论；3、矛盾特殊性及其方法论具体问题具体分析。 4、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其重要意义。 二、重点、难点： 1．矛盾的概念；2．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系；3．具体问题具体分析。 新知导读： 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 (一)矛盾的统一性和斗争性 自主探究1：在我国经济生活中要正确处理速度与效益、效率与公平等矛盾；在我国政治生活中，要正确处理民主与集中、自由与纪律等矛盾；在社会生活中，要正确处理成绩与问题、真与假、善与恶等矛盾。上述材料所说的矛盾是什么意思？ 1、矛盾的含义： ①世界上的一切事物都包含着 方面，这两个方面即相互对立，又相互统一。 ②矛盾就是反映事物内部 关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是 。 自主探究2：教与学是教学过程中不可分割的两个方面，教师的教学过程与学生的学习过程各有特点，同时又相互依存、教学相长。这体现了矛盾有哪两个基本属性？关系如何？ 2、矛盾的两个基本属性： ①矛盾的同一性： 矛盾的同一性是指矛盾双方的 、 的属性和趋势。包含两方面的含义：一是矛盾双方具有依赖性，即一方的存在以 为条件，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，在 下可以 转化。 自主探究3：哲学上的斗争与日常生活中的“斗争”是什么关系？ ②矛盾的斗争性： 对立或斗争性指的是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 ③矛盾的同一性和斗争性的关系：（矛盾是事物发展的源泉和动力） 同一性以 为前提；斗争性 统一性之中。矛盾双方 ，由此推动事物的运动、变化和发展。 自主感悟1：“教学相长”“物极必反”“居安思危” “阶级斗争是阶级社会发展的直接动力”等成语、典故、观点包含着什么哲学道理？ 小结:矛盾的含义及其方法论：矛盾就是对立统一。要求我们一分为二、全面看问题，反对片面看问题。 （二）矛盾的普遍性和特殊性： 自主探究4：从哲学上看，“讳疾忌医”故事中蔡桓公犯了什么错误？导致了什么结果？给我们什么哲学启示？ 1、矛盾具有普遍性 矛盾普遍性原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于 中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物 ，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。 方法论：矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要 矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，积极寻找正确的方法 矛盾。 自主探究5：“对症下药”、“量体裁衣”、“因材施教”等体现了什么哲学道理？其哲学依据是什么？ 2、矛盾具有特殊性 （1）矛盾特殊性原理：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是 有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在 有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的 、 也各有其特殊性。 （2）方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析。 自主探究6:“世界上没有两片完全相同的树叶， 世界上也没有两片完全不同的树叶”你从中可以悟出什么道理？你知道发展中国特色社会主义的理论依据是什么吗？ 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系 （1）内容：①矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面， 寓于 之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面， 也离不开 ，不包含普遍性的特殊性也是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同场合又是可以相互转化的。 （2）方法论意义： 预习自测： 1．下列包含矛盾观点的有( )①失败是成功之母 ②人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 2．下列说法中，最能体现矛盾同一性的是( ) A．量体裁衣 B．因材施教 C．积劳成疾 D．居安思危 3.《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生"。韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山下，痛失街亭。”同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明（ ）A矛盾具有普遍性，两者没有共性 B矛盾具有特殊性，具体问题具体分析是解决矛盾的关键 C《兵法》本身有正确和错误之分 D矛盾双方是既对立又统一的关系 4．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，这种联结表现在( )①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来②特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来③特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的④二者在不同的场合是可以相互转化的 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．③④ |
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| 作者:小龙女 2011/6/11 17:32:25 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力预习学案 | |
| 1、澳门回归前整体经济低迷，投资环境恶化，投资者望而却步。回归后，在中央政府的大力支持下，澳门特别行政区政府及澳门全体居民共同努力，秉持“固本培元，稳健发展”的方针，使总体经济日益展现出勃勃生机。材料体现的辩证法道理主要是： A、把尊重客观规律和发挥主观性结合起来 B、物质决定意识，要坚持一切从实际出发 C、矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D、人民群众是历史的创造者，树立群众观点，坚持群众路线 2、胡锦涛指出，我们必须清醒地看到，我们取得的成绩是初步的，当前我国经济回升的基础还不牢固，经济运行中的新老矛盾和问题相互交织，后国际金融危机时期的国际经济环境更加复杂。我们要继续努力，巩固应对国际金融危机冲击的成果，努力保持经济平稳较快发展。下列成语与上述材料蕴涵相同哲理的是： A、防微杜渐 B、居安思危 C、否极泰来 D、物极必反 3、在控制温室气体排放问题上坚持“共同但有区别的责任”原则的哲学依据是： A、矛盾是事物发展的源泉和动力 B、矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的 C、不同的事物有不同的矛盾 D、矛盾的同一性寓于斗争性之中 4、 3月14日，国务院总理温家宝在两会记者会上说：要密切关注今年国内外经济形势的走向，因时而动，就是说“时进则进，时退则退，动静不失其时。”这体现的辩证法道理有： ①一切以时间地点需要为转移 ②从变化的实际出发 ③要抓住时机，促成质变 ④坚持具体问题具体分析 A、②③ B、①④ C、①② D、③④ 5、全球的决策者面临两难：如果财政刺激一揽子政策迅速退出，经济可能出现衰退；如果退出太晚，却又可能成为下一轮危机的导火索。这句话体现的哲理是： A、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系 B、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 C、矛盾双方在一定条件下相互转化 D、矛盾是事物变化发展的动力 6、下面是常见镇痛药复方阿司匹林片的说明书（部分）。其中蕴涵的唯物辩证法道理有： 适用症 用于发热、头痛、神经痛、牙痛、肌肉痛、关节痛 禁忌 本品应避免过量服用，过量服用可使中枢神经、肝肾功能、血液系统等遭到损害，一旦发生应立即就医。 ①发展的实质是事物的前进和上升 ②事物包含着既对立又统一的两个方面 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④矛盾具有特殊性 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ 7、流行语是社会的反光镜、时代的透视机。它尽管并不能反映社会状况的全貌，但是通过它们，大众能够了解到社会流行的信号。这表明 ①社会意识是对社会存在地反映 ②社会意识与社会存在同步发展 ③普遍性寓于特殊性之中 ④特殊性寓于普遍性之中 A、①③ B、①④ C、①②③ D、①②④ 8、全党必须居安思危，增强忧患意识。这句话体现的哲学哲学道理主要是： A、矛盾双方相互依赖，相互包含 B、事物是一分为二的，要坚持两分法和两点论 C、矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D、矛盾双方在一定条件下相互转化 9、李长春指出，“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神在本质上是一致的，那就是：忠于祖国、热爱人民；追求真理、坚持理想；艰苦奋斗、敢于胜利；锐意进取、开拓创新；淡泊名利、无私奉献。这体现的哲理是： A、物质和意识的辩证关系 B、社会存在与社会意识的辩证关系 C、主次矛盾的辩证关系 D、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 10、下列选项与“和实生物，同则不继”体现哲理道理一致的是： A、天地合而万物生，阴阳接而变化起 B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C、君子和而不同，小人同而不和 D、世异则事异，事异则备变 11、2009年11月25日召开的国务院常务会议要求，应对气候变化工作要立足于推动科学发展，立足于加强生态文明建设，统筹经济发展和保护环境，统筹国内和国际两个大局，统筹现实需要和长远利益。上述观点体现的唯物辩证法道理是： ①联系的观点和发展的观点 ②用全面的观点看问题 ③认识的反复性和无限性 ④一切从实际出发 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 12、2009年，温家宝在中非合作论坛第四届部长级会议开幕式上表示，中国坚信非洲完全有能力以“非洲方式”处理好自己的问题。这体现的哲学道理是： A、事物是普遍联系的，我们应该坚持联系观点看问题 B、矛盾具有特殊性，我们应具体问题具体分析 C、事物的变化发展是量变和质变的统一 D、规律具有客观性，我们应尊重规律 13、习近平副主席在博鳌亚洲论坛2010年年会开幕式指出，亚洲要保持经济良性发展势头，继续拉动世界经济增长，必须更加注重完善发展模式，走出一条符合时代潮流、具有亚洲特色的绿色发展和可持续发展之路。这蕴涵的哲学道理是： ①要用发展的观点看问题 ②要着重把握矛盾的主要方面 ③要坚持具体问题具体分析 ④要重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④ 14、《春江花月夜》第一句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”所蕴涵的哲理有： ①事物是相互联系的 ②事物的发展变化是有规律的 ③矛盾具有特殊性 ④实践是认识的目的和归宿 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 15、丰富且廉价的劳动力一度是中国成为全球制造中心的核心竞争力，也是“中国模式”的核心构成因素。这一因素为中国带来的发展举世瞩目，但其缺陷也日渐明显。如果继续维持这种状况，“内需经济”和“转变发展方式”就无法实现。所以“中国模式”的核心竞争力必须由“人口”变为“人才”。材料所体现的矛盾分析法道理有： ①矛盾是对立统一的，要用一分为二的观点看问题 ②做事情既要抓住主要矛盾，又要统筹兼顾 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④事物之间存在着因果联系 A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 16、当前， 国际国内环境继续处在深刻复杂变化之中，改革发展稳定任务艰巨繁重，我国发展面临的新机遇新挑战也都很突出。这主要说明： A、矛盾具有普遍性 B、规律是客观的 C、联系具有多样性 D、真理是具体的、有条件的 17、李克强在西部大开发工作会议上指出，各地区各部门各单位要深刻领会中央精神，进一步树立全国一盘棋思想，切实把西部大开发决策部署落到实处，西部地区要把中央要求与本地区实际结合起来，创造性开展工作。这给我们的哲学启示是： ①要树立正确的意识，发挥正确意识的指导作用 ②要用正确认识指导实践 ③要坚持一切从实际出发，坚持具体问题具体分析 ④矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、①③④ 18、“十一五”以来，全国资源综合利用水平和废弃资源化水平初见成效，但形势仍很严峻，需要付出更大的努力。对此，正确的认识是： A、事物的矛盾具有特殊性 B、矛盾是事物发展的动力和源泉 C、要用对立统一的观点看问题 D、复杂事物存在的诸多矛盾有主次之分 19、近年来，教育部门工作的方向是办人民满意的教育，取得的成绩也有目共睹。然而，我们也要看到，社会各界尤其是广大人民群众对教育仍存在诸多不满。除了教育投入普遍不足及其导致的种种乱收费、应试教育盛行、孩子负担过重等问题外，教育领域里的种种不公平现象也愈发受到关注。这体现了： A、矛盾双方的转化 B、矛盾主次方面的关系 C、主次矛盾的关系 D、矛盾就是对立统一 20、作为中国结构转型是、科学发展的先锋，特区这“特”不在政策，而在新任务、新使命和新一轮的“先行先试”上。“先行先试”所体现的主要哲学道理是： A、矛盾特殊性寓于普遍性之中 B、矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的 C、做事情要抓住主要矛盾 D、要量变才会有质变 21、胡锦涛强调，中央将一如既往支持经济特区大胆探索、先行先试、发挥作用。下列与“大胆探索、先行先试”蕴含哲理相同的是： A、千里之行，始于足下 B、互相学习，取长补短 C、读万卷书，行万里路 D、解剖麻雀，抓好典型 22、瓦斯的主要成分和天然气一样，均为甲烷，是一种非常洁净、高效、优质、安全的能源。如果在煤矿开采前开发煤层气（煤矿瓦斯），不仅可以降低70%---85%的瓦斯浓度，大大提高煤矿生产的安全性，还可以变废为宝，使煤层气得到合理利用。这说明： A、要用发展的观点看问题 B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C、要具体问题具体分析 D、要用联系的观点看问题 A、 B、 C、 D、 ①②③④ A、①②③④ B、①②③④ C、①②③④ D、①②③④ ①②③④ A、①②③④ B、①②③④ C、①②③④ D、①②③④ ①②③④ A、①②③④ B、①②③④ C、①②③④ D、①②③④ ①②③④ A、①②③④ B、①②③④ C、①②③④ D、①②③④ A、 B、 C、 D、 1—10：CBBDC AADDC 11—20:ABDAD ABCDB DB 8、2009年10月12日，新疆乌鲁木齐市中级人民法院依法对“7。5”打咂抢烧严重暴力犯罪事件的三起重大犯罪案件当庭宣判，其中6人因罪行极其严重被判处死刑。判决结束后，法国外交部发言人表示：“法国反对世界上在任何情况下使用死刑。”并对中国公审“7。5”事件不允许欧洲外交官参加表示遗憾。对此，有的学生提出：“我们要通过抵制法国商品表达自己的愤怒！” 如果请你发一个帖子，运用所学唯物辩证法知识对学生的爱国热情进行理性引导，请列出内容要点。 8、①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。当今世界经济全球化的趋势日益明显，任何国家发展经济都离不开其他国家，因此，提出抵制法国商品的做法是不可取的。 ②事物都是一分为二的，看问题要坚持两点论和两分法。我们要理性地表达自己的爱国感情，不能偏激。 9、材料一：2009年11月15日，美国总统奥巴马对中国开始了为期4天的国事访问。中美共同利益正在发生变迁。中国要素在美国国内和国际利益中都具有举足轻重的地位。 材料二：2010年1月30日，美国政府宣布向台湾出售“黑鹰”直升机等总额达64亿美元的武器装备；2月18日，奥巴马不顾中方强烈反对，在华盛顿会见了达赖。 围绕中美关系，请用辩证法有关知识谈谈自己的看法。 9、①整体和部分是相互联系、相互作用、密不可分的。台湾问题、西藏问题与中美关系的大局相互制约，是影响中美关系的敏感问题。因此，必须正确处理好这些局部问题，以化解两国之间潜在的冲突和矛盾。 ②坚持前进性和曲折性相统一的观点。中美关系的发展总是在曲折中向前发展的，这是由两国的国家利益和国家力量决定的。 ③要用一分为二的观点看问题。我们在看到中美之间存在着广泛的共同利益的同时，也要看到双方之间存在着冲突和矛盾。 ④要坚持矛盾双方依据一定条件相互转化。中美之间只有通过创造条件，加强对话与合作，才能化解双方之间各种潜在的冲突和矛盾。 ⑤矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。中美关系在不同的发展阶段有不同的特点，具体分析这些特点有利于我们正确处理中美关系。 10、2009年7月31日，国际人类学与民族学联合会第16届大会在昆明闭幕。会议期间，专家学者围绕“人类、发展与文化多样性”的主题，开展了深入而广泛的交流，并就人类发展路径的选择、文化多样性保护等重大问题发表了《昆明宣言》。宣言倡导和谐世界、共同繁荣与文化多样性。宣言称：“作为人类生活与生态环境互动卓越成果之一，文化多样性体现着人类独特的创新能力，同时作为群体互动交流的坚实基础及个人幸福感的不尽源泉而存在。” 运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，分析为什么要尊重文化多样性。 10、①矛盾普遍性与特殊性相互联结，不可分割。 ②普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，世界文化的繁荣是通过各民族多姿多彩的文化表现出来的，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的内在要求。 ③特殊性离不开普遍性，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ④所以我们要尊重世界文化多样性，共同促进人类文明、繁荣和进步。 11、经联合国教科文组织第34届世界遗产大会审议通过，中国的登封“天地之中”历史建筑群被列为世界文化遗产。 面对“申遗”成功后的旅游大潮，有人认为“为了提高经济效益，旅客多多益善”，也有人反对这种观点，认为“为了保护文化遗产，必须尽量限制旅客的数量。” 请用唯物辩证法的有关知识，对上述观点进行简要评析。 11、①事物矛盾双方是对立统一的。旅游开发有利于提高经济效益，但过度开发不利于文化保护。开发与保护应该并举，协调推进。 ②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度会引起质变。在旅游开发过程中必须充分考虑文化保护，适当控制游客数量，促进可持续发展。 ③④ A、①②③④ B、①②③④ C、①②③④ D、①②③④ |
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| 作者:小龙女 2011/6/11 17:41:38 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力预习学案 | |
| 自主探究 1．有一个楚国人拿着矛和盾在大街上出售，他先是吹嘘他的盾是世界上最坚固的，没有任何利器能刺穿它；接着又夸耀他的矛是世界上最锋利的，能刺穿任何最坚固的东西。于是，旁边有人当场问他：用你的矛去刺你的盾，怎么样？这个楚国人张口结舌，无言以对。后来，人们就把一个人说话前后不一致，甚至意思完全相反，称为“自相矛盾”。 这种矛盾是逻辑矛盾，是指对同一事物、同一时间、同一关系不能有两种互相对立的判断，它与哲学上辩证法所讲的矛盾并不是一回事。什么是哲学上讲的矛盾呢？哲学上的矛盾与逻辑矛盾的区别又是什么？ 2．相传我们历史上有个公孙龙，有一天，他牵着一匹马要过关（函谷关），根据当时国家的规定，马是不允许带过关的，于是，守关的士兵对他说：“先生，您人可以过关，但按规定马不能过关，请您把这匹马留下。”公孙龙说：“我牵的是白马，而不是马，白马和马是两回事。国家的规定只说马不可以出关，但并没有说白马不可以出关呀！”经过一番舌战，公孙龙还是牵着马出关了。这就是中国哲学史上有名的一个哲学命题——白马非马论。 如果你是守关的士兵，你能不能阻止公孙龙牵马过关呢？ 如果你要有效地阻止公孙龙牵马过关，你运用的哲学理论武器是什么？ 在我国古代《白马非马》故事中公孙龙虽然凭他的机智过了关，但他这种观点能成立吗？为什么？由此我们得出什么哲学道理？ 重点提示 矛盾的两种基本属性及其相互关系。矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系。 矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化发展。矛盾是普遍存在的，矛盾又各不相同。矛盾的普遍性和特殊性相互联结、相互转化。我们要承认矛盾，分析矛盾，用不同的方法解决不同的矛盾，实现矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 课堂检测 一、选择 1．科学技术是一把双刃剑。科技是第一生产力，这已是人们的共识。但科学技术也同时带来对物质文明和精神文明的破坏，如环境污染、生态失衡、超级武器的研制、跨国犯罪等等。这表明 （ ） Ａ.任何事物都包含着既对立又统一的两个方面 Ｂ.矛盾双方依据一定条件各向自己的相反方向转化 Ｃ.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 Ｄ.矛盾的主要方面决定事物的性质 2．下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是 （ ） ①择其善者而从之，择其不善者而避之 ②一叶障目，不见泰山 ③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④虚心使人进步，骄傲使人落后 A.①② B.②③ C.③④ D.②③④ 3．“尽信书，则不如无书。”孟子的这句话从哲学上启示我们 （ ） A.间接经验不如直接经验可靠 B.理论来源于实践，而不是来源于书本 C.在一定条件下，事物会向自己相反的方向转化 D.认识需要由感性认识上升到理性认识 4.宋朝诗人卢梅坡有《雪梅》诗两首。一首是：“梅学争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两首绝妙的诗所蕴涵的哲学道理是 （ ） ①矛盾双方是相互转化的 ②坚持两分法、两点论 ③矛盾双方是相互依存的 ④事物是既对立又统一的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 5．宋代诗人苏轼的《水调歌头》中有这样一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“此事古难全”蕴涵的哲学道理是 （ ） A.任何事物都包含着既对立又统一的关系 B.十全十美的事物是不存在的 C.矛盾双方的对立无条件地存在着 D.任何事物都有自身的优点和缺点 6.南北朝时诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石错在（ ） A．只见对立，不见统一 B．只见统一，不见对立 C．只见相互依存，不见相互转化 D．只见相互转化，不见相互依存 7.“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。”从这句古语中，我们可以体会到 （ ） ①事物是对立统一的 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ③看问题要坚持两分法 ④事物之间没有明确的界限 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④ 8．福楼拜说：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”从哲学上讲，这是因为 （ ） A.世界上的事物各不相同 B.世界充满了矛盾 C.每个事物的具体矛盾各不相同 D.矛盾贯穿于事物发展过程的始终 9．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 （ ） ①是马列主义普遍真理同各国革命和建设具体实践相结合的哲学基础 ②是建设中国特色社会主义的重要哲学依据 ③是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂 ④是一般号召和个别指导相结合的工作方法的指导依据 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10．“社会主义是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段。”这表明 （ ） Ａ．不同事物的矛盾具有不同的特点 Ｂ．同一事物的矛盾具有不同的特点 Ｃ．同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 Ｄ．事物矛盾的双方各有其特点 二、观点辨析 “要利用自然，必须保护自然”。运用辩证法有关原理对这一观点进行说明。 分析说明 十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。这个历史阶段，至少还需要一百年时间。在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念，这在马克思主义历史上也是第一次。 分析说明党提出“我国还处于社会主义初级阶段”这一科学论断的哲学基础。 |
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| 作者:小龙女 2011/6/11 17:46:38 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 【人教版】第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力预习学案与练习 | |
| 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、矛盾的含义； 2、矛盾的两种基本属性：统一性和斗争性 3、矛盾的普遍性原理、方法论； 4、矛盾特殊性的原理、方法论； 5、矛盾普遍性和特殊性的关系原理、方法论 【自主学习】 一、矛盾的同一性和斗争性 1、矛盾的含义： 2、矛盾的两种基本属性 （1）矛盾的同一性的含义： （2）矛盾的斗争性的含义： （3）矛盾的同一性和斗争性关系： 二、矛盾的普遍性和特殊性 1、矛盾的普遍性原理、方法论： （1）原理： （2）方法论： 2、矛盾的特殊性原理、方法论： （1）原理： （2）方法论：矛盾具有特殊性，要求我们要坚持具体问题具体分析。 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系原理、方法论 （1）原理：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 ②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。 （2）方法论：要求我们把矛盾普遍性和特殊性结合起来。在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，从矛盾特殊性中概括出矛盾的普遍性。 （3）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性和个性、一般和个别的关系。 （4）矛盾的普遍性和特殊性的关系原理的地位、意义： 三、易错点理解：矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（╳） （1）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系，是不可分割的。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以转化的。 （2）事物的特殊性(个性)是千差万别、丰富多采、具体生动的，而普遍性(共性)则是抛开了事物各自特殊的东西，抛开了许多丰富多采、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。所以，矛盾的普遍性是存在于各个具体的特殊的事物中的。因此，不能说“普遍性包含特殊性”或“特殊性寓于普遍性之中”普遍性与特殊性的关系既不是“多数”与“少数”的关系，也不是“整体”与“部分”的关系。 【课内探究学案】 【自主探究1】问题情境：漫画“他敢剪吗？” 探究：他为什么不敢剪？通过这个事例我们可以得出什么结论呢？ 【自主探究2】A．乐极生悲、否极泰来；B．福兮祸之所倚，祸兮福之所伏；C．失败乃成功之母；D．满招损，谦受益（虚心使人进步，骄傲使人落后）；E．“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 探究：选取其中的一个例子，用矛盾的观点进行分析。 【自主探究3】马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？” 马克思话说明了什么哲学道理？ 【自主探究4】“家家有本难念的经”，说的是家家都有矛盾，但每一家的矛盾各不相同，同一个家庭在不同的时期也会面对不同的矛盾。就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾等。在家庭的诸多矛盾中，每一种矛盾的地位和作用是各不相同的，在同一个矛盾中矛盾双方的地位和作用也会有很大的差别。这就需要我们在面对和处理家庭矛盾时，注意区分各种不同的矛盾和同一个矛盾中的不同方面。 探究：（1）上述事实说明了什么哲学道理？ （2）“因地制宜”、“因材施教”、“量体裁衣”等，都体现了针对矛盾的特殊性而采取不同的办法，你还知道哪些类似的成语？ 【合作探究】建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全国各地都进行了一些有益尝试。被誉为“中国冬暖式大棚之父的山东寿光三元朱村党支部书记王乐义，带领群众在冬暖式蔬菜大棚实验成功并推广后，他没有停下探索的脚步，带领村民，发挥民智，大搞科技开发，使三元朱村的蔬菜生产技术始终保持着领先水平。十多年来，他还多次到全国各地传授大棚技术和致富经营，指导蔬菜生产，为社会主义新农村建设作出了贡献。 结合上述材料，依据矛盾普遍性和特殊性的关系原理，对如何搞好社会主义新农村建设提出建议。 【课堂有效训练】 一、单项选择题： 1、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来了的危害，这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。这个命题表明 （ ） ①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 ②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 ③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 ④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是 （ ） A．不同事物有不同的矛盾 B．事物矛盾的两个方面各有特点 C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点 3、唯物辩证法最根本的观点是 （ ） A、运动的观点 B、发展的观点 C、矛盾的观点 D、联系的观点 4、下列包含矛盾观点的有 ( ) ①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危 ⑤固步自封，夜郎自大 A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①②④ 5．在工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避和掩盖矛盾，这些表现实际上是（ ） A．否认矛盾的普遍性和客观性 B．否认意识是物质的反映 C．否认意识具有能动性 D．否认矛盾是既对立又统一的 6．下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是（ ） ①对症下药 ②欲擒故纵，声东击西 ③因地制宜，因时制宜 ④物极必反，相反相成 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 7、2008年8月4日，教育部与湖北省人民政府签署《建设武汉城市圈教育综合改革国家试验区合作协议》，确定武汉城市圈为教育综合改革国家试验区，这一决策符合以下哲理（ ） A、整体与部分的统一 B、内容和形式的统一 C、矛盾普遍性和特殊性的统一 D、多数与少数的统一 8、全国法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2000元，执法人员应根据案件实际情况合理做出处罚。而在实践中，出现了诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象，群众对此非常不满。规范行政裁量权，为政府权利设限，增强政府共公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍的认可，政府权威进一步提高。 用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。 【课后拓展学案】 一、单项选择题 1、“激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷”蕴涵的哲理是（ ） A．对立统一的关系 B．质量互变的关系 C．肯定与否定的关系 D．矛盾的普遍性与特殊性的关系 2、下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是（ ） ①居安思危 ②世异则事异，事异则备变 ③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④物或损之而益，或益之而损 A. ①②④ B. ①②③ C.①③④ D.①②③④ 3、当前，小城镇建设中存在着不顾当地的人文、自然景观，一味仿古的倾向，导致“千城”一面。这种做法有违于唯物辩证法的（ ） A.规律客观性原理 B.矛盾特殊性原理 C.世界的物质性原理 D.联系普遍性原理 4、下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不正确的是（ ） A．没有特殊性就没有普遍性 B．没有不包含普遍性的特殊性 C．普遍性和特殊性的区分是相对的 D．普遍性和特殊性是凝固不变的 5、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”老子这句话说明（ ） A、万事万物都在运动中 B、一事物与他事物之间并不存在界限 C、矛盾双方相互依赖，互为存在条件 D、必须在运动中把握事物 6、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有（ ） ①择其善者而从之，择其不善者而避之 ②一叶障目，不见泰山 ③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④虚心使人进步，骄傲使人落后 A ①② B ①④ C ③④ D ①③④ 7、“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己”。这蕴涵的哲理是（ ） A．矛盾双方是相互依赖和相互影响的 B．矛盾双方可以在一定条件下相互转化 c．矛盾双方的地位是不平等的 D．矛盾双方各具有不同的特点 8.自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是（ ） ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9. “白马非马”论的错误在于（ ） A．否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系 B．否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别 C．否认了事物矛盾的特殊性 D．夸大了事物矛盾的普遍性 10、在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是（ ） A.矛盾普遍性是特殊性的前提 B.矛盾普遍性是特殊性的表现 C.矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾特殊性寓于普遍性之中 二、非选择题： 11、十七大报告指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 （1）上述材料体现了唯物辩证法的什么道理？（5分） （2）运用唯物辩证法的有关道理，分析说明“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。”（11分） 12、新闻宣传部门在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是：深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进行抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括说明这一哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。 答：（1）哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。 （2）主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。 （3）方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。 13、《韩非子》中有一寓言:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,物莫能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利,于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立……矛盾之说也。” 问题探究：寓言中所说的“矛盾”与唯物辩证法所讲的矛盾是一回事吗？为什么？ 答：不是一回事。《韩非子》寓言中“矛盾之说也”，指的是逻辑矛盾，它是辩证矛盾的一个具体的体现。逻辑矛盾是指人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象；辩证矛盾是指事物本身所包含的既对立又统一的关系。哲学上的矛盾和具体的矛盾是一般和个别的关系。当然作为兵器的矛和盾，也确实有对立统一的关系。 |
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| 作者:小龙女 2011/6/11 17:52:18 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 【人教版】第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力预习学案与练习 | |
| 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 参考答案 【自主探究1】答：在图中，甲、乙二人的上与下是互相对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。双方相互依存，不可分割地联系在一起，互为存在的前提。因此，结论是“不敢剪”。剪断绳子的后果会是什么呢？——失去矛盾的一方（乙），另一方（甲）也就不存在了。任何矛盾的双方都存在着这种相互依存的关系。 【自主探究2】（1）上例体现了矛盾双方相互转化的关系。“乐极”之后“乐”会转化为“悲”，体现了这样的关系。结论：矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。 （2）在理解矛盾的同一性时，要注意：第一，矛盾双方的相互依存是 “一定条件”下的相互依存。第二，矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件。第三，矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是抽象的、虚幻的，因而需要一定的条件，没有一定的条件，就不能实现转化。 【自主探究3】（1）同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展； （2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 【自主探究4】(1)说明了矛盾具有特殊性。 (2)“兵来将挡”“水来土掩”“一把钥匙开一把锁”等，都体现了矛盾的特殊性。 【合作探究】(1) 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、辨证统一的，这要求我们把矛盾的普遍性和特殊性有机地结合起来。 （2）矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，并通过特殊性表现出来。建设社会主义新农村要选择试验点，总结成功经验，进而推广到其它地区。在矛盾普遍性原理的指导下具体把握矛盾的特殊性。各地在新农村建设中要以中央的方针为指导，同时要结合本地的具体情况来进行。 【课堂有效训练】1—5： DDCDA 6—7： BC 8、(1)世界上的一切事物都包含既相互对立，又相互统一的两个方面，双方在一定条件下相互转化。政府的权威和权力既对立又统一。 (2)行政机关裁量权过大易导致权力滥用，滋生腐败，损害其威望和公信力。行政机关对权力自我设限，虽会缩小行政裁量权的自由度，但能够使权力运行更公开、透明、规范，工作效率更高，群众更加认可政府。因此，地方政府对权力自我设限，不是削弱而是提高政府的权威。 【课后拓展学案】1—5：ACBDC 6—10：CBBAC 11．（1）体现了矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的唯物辨证法道理。 （2）①唯物辩证法认为，矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，不可分割的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。②马克思主义揭示了社会主义产生、发展的客观规律及其本质特征，对各个社会主义国家革命和建设具有普遍的指导意义，这是矛盾的普遍性；但由于国情、时代和人民群众的实践活动不同，革命和建设的途径和方式也有自己的特点，这是矛盾的特殊性。③只有坚持把马克思主义的普遍原理和国情结合，和时代结合，和亿万人民群众的实践活动相结合，才能找到适合各国国情的革命和建设的正确道路。中国共产党正是坚持把马克思主义的普遍原理同中国的具体实际相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才把中国革命和建设不断引向胜利。 判断:1.矛盾是指矛盾双方相互排斥、相互对立的关系。( ) 2.生活中讲的矛盾和哲学上讲的矛盾是一回事. ( ) 3.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。( ) 4.矛盾是普遍存在的，因此任何两个事物之间都存在矛盾。( ) 5.构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。( ) 6.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系等同于整体和部分、多数与少数的关系。( ) 7.特殊性寓于普遍性之中，一般中包含个别。( ) |
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