第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力预习学案
自主探究
1．有一个楚国人拿着矛和盾在大街上出售，他先是吹嘘他的盾是世界上最坚固的，没有任何利器能刺穿它；接着又夸耀他的矛是世界上最锋利的，能刺穿任何最坚固的东西。于是，旁边有人当场问他：用你的矛去刺你的盾，怎么样？这个楚国人张口结舌，无言以对。后来，人们就把一个人说话前后不一致，甚至意思完全相反，称为“自相矛盾”。
这种矛盾是逻辑矛盾，是指对同一事物、同一时间、同一关系不能有两种互相对立的判断，它与哲学上辩证法所讲的矛盾并不是一回事。什么是哲学上讲的矛盾呢？哲学上的矛盾与逻辑矛盾的区别又是什么？
2．相传我们历史上有个公孙龙，有一天，他牵着一匹马要过关（函谷关），根据当时国家的规定，马是不允许带过关的，于是，守关的士兵对他说：“先生，您人可以过关，但按规定马不能过关，请您把这匹马留下。”公孙龙说：“我牵的是白马，而不是马，白马和马是两回事。国家的规定只说马不可以出关，但并没有说白马不可以出关呀！”经过一番舌战，公孙龙还是牵着马出关了。这就是中国哲学史上有名的一个哲学命题——白马非马论。
如果你是守关的士兵，你能不能阻止公孙龙牵马过关呢？
如果你要有效地阻止公孙龙牵马过关，你运用的哲学理论武器是什么？
在我国古代《白马非马》故事中公孙龙虽然凭他的机智过了关，但他这种观点能成立吗？为什么？由此我们得出什么哲学道理？
重点提示
矛盾的两种基本属性及其相互关系。矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系。
矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化发展。矛盾是普遍存在的，矛盾又各不相同。矛盾的普遍性和特殊性相互联结、相互转化。我们要承认矛盾，分析矛盾，用不同的方法解决不同的矛盾，实现矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
课堂检测
一、选择
1．科学技术是一把双刃剑。科技是第一生产力，这已是人们的共识。但科学技术也同时带来对物质文明和精神文明的破坏，如环境污染、生态失衡、超级武器的研制、跨国犯罪等等。这表明 （ ）
Ａ.任何事物都包含着既对立又统一的两个方面
Ｂ.矛盾双方依据一定条件各向自己的相反方向转化
Ｃ.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的
Ｄ.矛盾的主要方面决定事物的性质
2．下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是 （ ）
①择其善者而从之，择其不善者而避之
②一叶障目，不见泰山
③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
④虚心使人进步，骄傲使人落后
A.①② B.②③ C.③④ D.②③④
3．“尽信书，则不如无书。”孟子的这句话从哲学上启示我们 （ ）
A.间接经验不如直接经验可靠
B.理论来源于实践，而不是来源于书本
C.在一定条件下，事物会向自己相反的方向转化
D.认识需要由感性认识上升到理性认识
4.宋朝诗人卢梅坡有《雪梅》诗两首。一首是：“梅学争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两首绝妙的诗所蕴涵的哲学道理是 （ ）
①矛盾双方是相互转化的 ②坚持两分法、两点论 ③矛盾双方是相互依存的 ④事物是既对立又统一的
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
5．宋代诗人苏轼的《水调歌头》中有这样一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“此事古难全”蕴涵的哲学道理是 （ ）
A.任何事物都包含着既对立又统一的关系
B.十全十美的事物是不存在的
C.矛盾双方的对立无条件地存在着
D.任何事物都有自身的优点和缺点
6.南北朝时诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石错在（ ）
A．只见对立，不见统一
B．只见统一，不见对立
C．只见相互依存，不见相互转化
D．只见相互转化，不见相互依存
7.“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。”从这句古语中，我们可以体会到 （ ）
①事物是对立统一的 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ③看问题要坚持两分法 ④事物之间没有明确的界限
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④
8．福楼拜说：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”从哲学上讲，这是因为 （ ）
A.世界上的事物各不相同
B.世界充满了矛盾
C.每个事物的具体矛盾各不相同
D.矛盾贯穿于事物发展过程的始终
9．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 （ ）
①是马列主义普遍真理同各国革命和建设具体实践相结合的哲学基础 ②是建设中国特色社会主义的重要哲学依据 ③是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂 ④是一般号召和个别指导相结合的工作方法的指导依据
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10．“社会主义是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段。”这表明 （ ）
Ａ．不同事物的矛盾具有不同的特点
Ｂ．同一事物的矛盾具有不同的特点
Ｃ．同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点
Ｄ．事物矛盾的双方各有其特点
二、观点辨析
“要利用自然，必须保护自然”。运用辩证法有关原理对这一观点进行说明。
分析说明
十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。这个历史阶段，至少还需要一百年时间。在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念，这在马克思主义历史上也是第一次。
分析说明党提出“我国还处于社会主义初级阶段”这一科学论断的哲学基础。