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| 首 页 > 语文 > 北师大版 > 北师大四下作文 > 【语文天地十二习作】“写个人学期总结”写作辅导与学生习作 | 人气指数:[ 1147 ] |
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| 1 | 【语文天地十二习作】“写个人学期总结”写作辅导与学生习作 | |
| 【妙笔生花】 1.总结要有下面几项内容：取得的成绩及原因，存在的问题及原因，今后的努力方向。 2.总结应当实事求是，用事实说明问题；要条理清楚；不必具体描写。 【教师点拨】 1.可以先把本学期自己取得的成绩和存在的问题先按顺序一个个的罗列出来。先成绩再问题。 2.再对每项成绩和问题简单分析原因。 【学生习作】 个人学期总结 时间过得真快啊，转眼一个学期结束了，这个学期我对作文下了很大的功夫，终于，在老师的谆谆教导和我坚持不懈的努力下得到了很大的进步，总结这学期学习作文的体验，想要写好作文需要几个方法： （一）多观察，积累素材。 我在平时的学习生活中，不断培养自己的观察能力。我爸爸是一个球迷，所以我每天都要观察爸爸看足球比赛的动作和表情，并用小本记下来。有一次老师留了一篇作文，让我们写《晚饭后的家人》，我脑子里立刻闪现出了爸爸看球时的音容笑貌。所以我写起作文来就会得心应手。我还常常观察春、夏、秋、冬四个季节的变化，就是下一场雨吹一阵风我也要记下来。 （二）多看课外书，积累素材。 我每天坚持看一个小时的课外书，并积累材料。妈妈给我买了许多课外书，书里有很多好文章，我读后把它记在脑子里，把好词、好句、好的段落记在积累本上，这样不仅开阔了我的视野，扩大了我的词汇量，而且以后老师再留作文的时候我就会应用自如了。 （三）认真修改作文。 作文发下来后，我会认真体会老师的评语，找出自己错的根源，然后再按老师的要求改一遍或重写，改完后给老师看就不用费劲了。 经过这学期的努力和在老师的帮助下，我获得了“征文比赛”二等奖，但是我不会骄傲的，我会再接再励，争取在作文写作上取得更好的成绩！ 刘海妍 2007年7月31日 |
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| 作者:2013教育人 2013/4/19 19:10:45 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【语文天地十二习作】“写个人学期总结”写作辅导与学生习作 | |
| 【学生习作】 习作一：个人学期总结 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去学习作文、奥数，按时完成老师布置的作业。 每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了4年级和3年级的学习是有区别的。一，进入4年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生http://www.bfjqw.cn/，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和4年级用的《成语词典》就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。作文 建设路小学四年级：冯嘉豪 习作二：个人学期总结 韦子彦 时间过得真快呀，转眼间就到本学期期末。在这个学期里，我有些方面提高了不少，但还有不足。现在，我就给自己做个学期个人总结吧！ 在这个学期里，我的书写和作文方面提高了不少。先来谈谈书写吧，我记得一、二年级我的书写还行，但是到了三年级，班主任李老师老实说我写得很差，什么作业不工整呀，抄作文不用功呀等等。但是到了四年级，我的书写有明显提高，原因是涂老师让我们在寒假的时候媒体都练几篇字帖。开始我还不愿意，但是写着写着我发现我写的字越写越好，越写越好看了。我想这都是坚持练字帖的功劳吧！再说说作文，一直三年级我的作文水平还算可以，但一至三年级我们班主任都说我还可以写得更好。到了四年级，我想是因为开展了博客大赛而激发了我对写作文的兴趣，结果我的作文水平有了很大的进步，到了四年级下学期我的作文每一次都得到了优星。 在纪律方面，我觉得我课间纪律是很好的。因为下课后我从不和其他人打打闹闹，我经常和刘启桐讨论一些我们关注的问题。 我有一个优点，那就是我非常自信，如果老师提出了一个问题，而我的头脑中也有一种答案，我就会向老师说出这种想法。 前面我说了我的很多优点，现在该讲讲我不足的地方了。比如有时候，老师在讲课，我却和其他同学说一些和上课无关的话题，我给自己下了一个目标：今后一定不在上课的时候说闲话了。 |
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| 作者:2013教育人 2013/4/19 19:13:57 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【语文天地十二习作】“写个人学期总结”写作辅导与学生习作 | |
| 【学生习作】 习作一：个人学期总结 光阴荏苒，岁月如梭。一转眼，一学期就要度过了。这学期，我在学习上取得了不小的收获，主要有几下几个方面： 第一，背默单词的能力提高了。以前我只知道死记硬背，，能勉强记住，随着年级的增高，这种方法不奏效了，越来越多的单词需要记忆，光靠“念经”是记不住的。就算能记住，过一段时间也会忘记。后来，我改良了这种方法，----抄单词，一有空，我就大抄特抄，可这方法不好使，我常常大汗淋淋，累得半死，脑子里对几个难记的 单词还是没什么印象。但是----别以为我会放弃记单词，一次上语文课，王老师让同学们多说几遍几个难点的字的笔画，然后在课本旁边多 写几遍字，于是我受到启发，灵机一动，心想:英语单词就相当于汉字，字母就是笔画，王老师教我们的方法可以使我们记住单词，同样地，这种方法可以帮我记住单词。我越想越激动，终于找到好办法了！回到家，我就一边记英语单词字母，一边写单词字母，还真有效呢。 第二，口算有进步。这在于天天练习，我再不能像三年级和四年级上学期那样在口算方面失分了。并且，我还发现一个超大秘密：在计算小数加减法时，如果小数位数不一样，就在小数位数少的那个小数后面添加“0”，直到添到和小数位数多的那位小数一样为止，这样口算比较简单明了，而且，还不容易出错，还能在最短的时间内做完一道小数加减法。通过这个秘密小窍门和朱老师教的其它小窍门，我的口算飞速进步了，能做的又快又好，现在我的口算题卡整本都写完了，而且还是班里第一个写完的。 虽然我有不少收获，但也有不足之处，有时做题马虎，贪玩，做事不细心，写作业很慢，很晚才写完家庭作业，回答问题总喜欢丢三落四，下学期，我一定改正这些不足，在学习上取得更多收获。 习作二：个人学期总结 四年级 贾蕴诗 时间像流水一样，过得真快呀！转眼间我马上就要上五年级了，已经不是小孩子了。下面我介绍一下这学期的优点和不足之处。 要说优点简直是少的可怜。上课的时候，我能认真听讲，前段时间表现也很好，诗词背的快，背的熟，作文写的也很好，经常得到老师的表扬。 这学期后段时间我在学校的学习态度很不好，不用心，做数学的时候，妈妈老说我不细心，马虎，数学成绩一直不好。其实，这学期我对自己也很不满，经常被老师说，每次自己都很不甘心，常常责备自己怎么会变成这个样，有时我简直要失去信心了。 在补课班上，我也不是那么顺利。上阅读课，老师总是一次又一次的告诉我，你以前那么优秀，现在却变成这样了，后学的都赶上你了。每次一听，我都感觉像丢了点什么似的那么难受。 时间一天一天的过去，不知道我以后会变成什么样，一次一次的变化，为什么我总是被困扰在那个世界里。我要改变自己，要好好学习，我要像好学生那样刻苦、用心，要给自己加油！ |
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| 作者:2013教育人 2013/4/19 19:17:07 打印 回复 短信 | ||
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