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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 五上作文 > 人教版第四组习作：“从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 | 人气指数:[ 8790 ] |
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| 1 | 人教版第四组习作：“从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 | |
| 人教版五年级语文上册第四组习作：“从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 相关链接：人教版小学语文五年级上册口语交际*习作四：“读生活之书”教案设计与学生例文 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=4836 【习作】 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 学生习作：一局棋的启示 作者：河阳中心小学五（1） 孙强 上个星期天下午，我和扬龙下象棋的教训给了我很大的启示。 “来来来，我们今天再杀上一盘。”我向扬龙发出挑战。几个棋迷也争先恐后地奔过来看热闹。他们都知道我的棋技与扬龙不分上下。我听说他今年寒假拜过一名高水平的师傅。最近在五（2）班陆续杀败了班里的几名棋手。我今天倒要领教一下他的厉害。不过，我心里还是充满打败扬龙的信心的。 我们摆好棋子时，我想：要杀败他就得小心行事，杀他个措手不及。于是，我架起“当头跑”，暗伏“连环马”，用其余的棋子把守各个关口。然后，我出动大“车”，冲进对方的阵地。顷刻之间，吃掉了他一“马”一“炮”和四个“卒”。我的开局就气势汹汹，让扬龙费尽心机。我看到他眉头紧锁，常常举棋不定。我跷起二郎腿，扫视一下周围的同学，心想：怎么样，你今天神气不起来了吧？这时，贾秋阳说：“孙强今天赢定了！……”我更加得意了。只见扬龙神情专注地盯着棋盘。突然，他飞了“象”。我漫不经心地看了他一眼，心想：哼，雕虫小技一个，飞“象”管啥用？随即，我的“车”扑向他的最后一个“卒”。扬龙以迅雷不及掩耳之势再次飞“象”，一下把我的“车”卷走了。“啊，我中了诱兵之机了！”我懊悔地喊叫起来。 我丢了“车”之后，风云突变。对方士气大振，他的棋子像决堤的黄河水一样倾泄过来，把我的卫队冲刷得七零八落，一“马”一“炮”都“为国捐躯”了，连“老将”身边的“士”“象”也一个不剩。这时，我调兵遣将拼命抵抗。只见，扬龙把“马”落在我的“老将”面前，“马”往后一拍，高喊一声“将军”“啊，马后炮！”我惊叫道。“哈哈哈！”哄笑声响成一片。我真想找个地缝钻进去。 “骄傲使人落后”是我这次下棋的深切感受，这局棋的经历给了我太多启示。 简评：小作者的文字间流溢出自信又自负的特点。整个“战场”硝烟弥漫，情境跌宕起伏，扣人心弦。这是一篇来自真实生活的富有真情的佳作。 (指导老师：吴芳兰) |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 8:37:08 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 | |
| 【写作指导】 “生活的启示”写作指导 当你看到这个作文题目时，一定会很茫然，不知道该写些什么该怎么写。其实这篇文章不难写。在学校里，和老师同学在一起会发生事情；在家里，和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起也会发生事情；去商场购物，去游乐场玩耍也会有事情发生。仔细思考，有些事情的确会给你生活的启示，让你明白怎么做人，怎么做事。阮老师先举一个例子。 大年三十，盘点年货，发现忘了买糖。于是我和妈妈来到丹尼斯超市。人真多啊！摩肩接踵，妈妈紧紧拉住我的手，惟恐我走丢了。 来到糖果区，一大堆人围在那里。妈妈对爸爸说：“别管什么糖，买些就走吧，人太多了。”看看徐福记糖人稍少些，便决定买徐福记糖。装了一袋子糖，来到秤前秤重量，竟然没找到售货员。爸爸走到秤前边，摆弄了几下，竟然打出价格：３４元。我疑惑地问：“秤的准不准？”爸爸说：“怎么能不准呢？”随手用印有价格的贴纸封住袋子口。我嘟囔道：“这售货员也不管自己的货了！” 我们来到另一个卖糖的摊位前，请服务员再秤一下糖的重量，手忙脚乱的服务员一脸不耐烦地说：”不已经秤好了嘛？”我赶紧解释道：“我们自己打的价格。”那服务员拿起糖往秤上一扔，一秤，说:“就是这么多钱！” 我想吃棒棒糖，我们又来到徐福记糖果摊位前，挑选棒棒糖，依旧没有售货员，我说：“售货员忙得连人影都没了，我们把这新挑选的糖装在刚才的糖袋子里，那他们就赔了！”妈妈听了，一脸严肃地说：“那样不对！”我说：“别人没看到，没关系的！”爸爸蹲下身，郑重地对我说：“不是我们的东西我们坚决不能拿！不管别人看到没看到，我们应该有自己做人的原则。”我点点头，牢牢记住妈妈的话。 出了丹尼斯超市，路过一个十字路口，红灯，我自觉地停下来。看到有人闯红灯，我疑惑地问：“妈妈，他们没看到那是红灯吗？” 妈妈说：“不遵守交通规则，那是不对的。你遵守交通规则，是对的。不对的事情，我们坚决不去做！” 我点点头。牢记住妈妈的教诲：不该拿到东西绝不要去拿，不该做的事绝不要去做。简单的道理，却让我终生受益。 这篇文章和《钓鱼的启示》一样，写的是发生在身边的事。前者写钓鱼，后者写买糖。钓鱼这件事让作者明白的道理是：道德是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。买糖这件事让作者明白的道理是：不该拿的东西绝不要去拿，不该做的事绝不要去做。 写好这篇文章，要注意以下两个方面。 1：要将事情叙述清楚。注重描写事情发生过程中人物的语言、动作、神态、心理活动等。 2：要有对这件事的议论，即这件事情让你明白了什么道理。讲道理的话可以是借鉴名言警句，也可以是自己总结出来的。 为了帮同学们打开思路，使文章写的有深度，我特意找了以下段落，可以启发你选材，也可以运用这里的语言。 1、曾有人问伟大的发明家爱迪生，对于实验60次都失败有什么想法，爱迪生说：我从不认为自己失败了60次，我只不过是证明了60种不成功的办法！我们谁都不会是常胜将军，当面对成绩糟糕时，当面对比赛失败时，当面对竞争失利时，你要对自己说：“失败是成功之母！我努力，下一次，我一定行！ （写一件自己从失败走向成功的事） 2、爱面子的你最怕挨批评，其实，谁又没遭受过批评指责呢？，不必难过，古语云：“玉不琢，不成器”，成长的道路上，不仅需要鼓励与赞扬，更需要严厉的批评，这严厉的批评会让你痛定思痛，会使你更小心更认真地做好每件事情！（写优秀的自己如何在批评中成长的事） 3、别因为偶尔的几次成功沾沾自喜，盛气凌人，也不因为偶然的几次失败垂头丧气、再无进取之心。这个世界不会以一时的成败论英雄。别那么在意一次输赢，做到“胜不骄，败不馁”，便是永远的强者，不败的英雄！（写自己经历的一件失败的事，在失败中成长了） 4、有竞争便会有输赢，谁都喜欢被鲜花拥抱的感觉，但是输了，也没什么大不了的。输，只是一次经历，而不是整个人生，一次失败不表示你永远是个失败者，继续努力，终有一天会获得成功。知道吗，“落选之笋方能成竹”，对于失败，告诉自己：失败是上天给我的另一个机会！（写自己在竞选等活动中失利的事） 5、看到有人比自己优秀，羡慕之余有一丝丝的妒忌。人外有人，天外有天，你必须正视一个现实：尽管你很优秀，可依旧会有人会比你更强！面对比你优秀的人，摒弃你的蔑视，丢掉你的妒忌，和他成为朋友吧，古人说：“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品德高。”和比自己优秀的人在一起，你会进步会更快的！ （写自己妒忌别人优秀的事） 6、一天天长大，对自己的衣着相貌也越加注意，希望自己拥有娇好的面容，希望穿漂亮的衣服让自己光彩照人，可如果一个漂亮的面孔后面没有一个储备丰富的头脑，那么，即使笑容再迷人也是浅薄，声音再动听也是空洞。“鸟美在羽毛，人美在才识”。多读书吧，用广博的才识说明自己的“美”，用丰富的内涵证实自己的“美”！ （写自己注重穿衣，喜欢买名牌西服的事） 7、你会为自己的进步与成功窃喜和欢呼，面对别人的成功，你有没有真心地喝彩呢？为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候会“假人之长补己之短”，不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反，还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程其实也是矫正狭隘自私和妒忌心理、培养大家风范的过程！学会真诚地为别人喝彩吧！ （写自己明白应该为喝彩，不该妒忌别人的事） 8、一道应用题，别人一会就做出来了，自己苦思冥想半天也算不出来；一个作文题目，别人能下笔成文，自己绞尽脑汁也写不出来……很多时候，别人轻而易举做成的事，你费尽九牛二虎之力也完不成，你觉得自己太笨了，懊恼失望之余便将笔一丢，选择了放弃。古人说“人之为学有难易乎？学之，则难者易矣，不学，则易者难矣”。谁也不是天才，学习中所有的问题都解决得了。所谓天才，也是勤勉的结果。更勤奋些，更刻苦些，学习中的困难一定会迎刃而解的！ （写自己如何勤学弄懂难题的事） 10、有时你会怀疑自己的能力，总觉得自己不如别人，总希望自己要是像他或她那样出色就好了。法国作家辛涅科尔说过的话：“对于世界，我可能微不足道，可是，对于我自己，我就是一切！”没有必要羡慕别人，你也是最棒的，你一样可以拥有出色的成绩，你也一样可以拥有精彩独特的发言，你更可以写出优秀的文章来！努力吧，发现自己的缺点，发扬自己的优点，你会和你崇拜的人一样优秀！ 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然；没有太阳的光焰，可以有月亮的澄澈。 （写自己如何认识到自己的价值，变得自信起来的一件事) 还有很多精彩的语言素材，你可以从书中、从和父母的谈话中、从自己的思考中搜集哦，有思想的孩子，一定能写好《生活的启示》。 |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 8:38:29 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 | |
| 学生习作：校运会带来的启示 惠景小学 六三班 于博雅 指导老师：陈万女 提起校运会,相信许多同学并不陌生。是呀，谁不想在校运会上展现自我呢？在12月3日，我们学校就迎来了一年一度的学校运动会。 那天操场上彩旗飘扬，天空万里无云，同学们都焦急而又耐心的等待着校运会的开始。校运会开始了，场上的气氛变地异常热烈，到处都可以听见各啦啦队的呐喊声。快瞧，激烈的比赛开始了，首先进行的是男子60米赛跑。只听裁判老师一声号子响，跑道上各班身穿各色衣杉的运动员，"刷"地从起跑线飞出去......我们班的李嘉伟同学在开始起跑时就取得了领先的优势。赛道旁不时传来我们班啦啦队"李嘉伟加油，李嘉伟加油"的呐喊声。这时，比赛进入了白热化阶段，快要冲刺了，其他班的同学想要超越李嘉伟，来一个返败为胜，但毕竟他领先得太多了。最后，我们班的李嘉伟以绝对优势赢得了这场比赛的胜利。顿时，我们班沸腾了：称赞声，喊声，笑声......连续不断，大家都在为我们班"摘取第一金"感到高兴与兴奋。但是，另我感触最深的还是男子200米跑了。比赛开始了，各班的运动员就像离弦的箭一般，飞快地向前跑去。跑道两旁的观众围起一层厚厚的围墙，大家不断地高喊"加油！加油！"在一片"加油"声中，运动员争先恐后，你追我赶，一会儿，他们之间的距离就拉开了。一开始保持领先地位的韦静渐渐被后面的大队追了上来，落在了大队的后面。我们班的同学看见这情景，都急得像热锅上的蚂蚁，急跺脚。当比赛进行到一半时，韦静开始奋猛直追，追上了一个，又追上了两个，逐渐到了第二的位置，这是韦静已经很累了，但是为了班级的荣誉，韦静还是丝毫不肯减慢速度，努力保持着第二的位置，直至比赛结束......韦静虽然没拿到第一，但是他却有比第一更宝贵的毅力。当他跑到筋疲力尽的时候，他没有放弃，而是在努力拼搏；当别人超过他时，他没有气馁。那么，是什么在支撑着他呢？我认为那就是毅力。 毅力是十分重要的，当你处于绝境的时候，支持你的就是你的毅力。在学习上，你没有毅力就不会钻的下去；在生活上，你没有毅力就会失去许多宝贵的机会。所以，无论在何时，我们没有毅力都不能成为大气侯，不能成为这竞争热烈的社会上的佼佼者！然而，面对许多没有一点儿毅力的人，韦静显得是那么高大...... 这次的校运会带给了我们许多欢乐，也带来了很多启示...... 相关文章：校园恶性事件的启示 最近连续发生几期校园恶性**事件，闹得家长、孩子惶恐，引起各级政府高度重视，纷纷采取措施，加强学校安全保卫工作，采取了治标不治本的笨办法。 社会进步了，经济发展了，但人们的思想还很落后，跟不上如此快的节奏，国家制定了法律、规矩，但被少数掌权执行的人给破坏了，有法不依，有令不止，有规矩不执行，权比法大，人比法大，于是谁的官大谁就是法，法律都执行在无权无钱的人身上，有钱有权的人法律对他们形同虚设（当然这是个别）。但确是一颗老鼠屎坏一锅汤。本来有法律，各行各业都有法律法规，但人们确不去学习，执行，而是只要那个领导一句话就比法律法规还管用，于是层层开会，大会小会研究如何贯彻执行，生怕没有做好，怕领导生气，被领导批评，撤职。早把法律法规忘得九霄云外，于是就形成了明明知道领导说的不对，也敢怒不敢言，领导打个屁都是香的。害得办事人员无从着手，累得死去活来，神经失常，不是杀自己就是杀他人。这是造成校园恶性**事件的根源之一；贫富不均，富的富得冒油，有这样一件事例，一个开豪华轿车的撞了一个开一般小车的车，开一般小车的人下来找他论理，还没有开口，开豪华轿车的人拿着**砸烂了一般小车，告诉师傅去他那里领一辆新的比他现在这辆车好几倍的小车。可见有钱人没有当车是车，更没有把人当成人，还怎么去讲平等，穷的穷得衣食无着，孩子上不起学，病了无钱医治，一遇到点小困难就只有上吊。这是造成校园恶性**事件的根源之二；一批年轻人从小没有吃过苦，受过累，一旦步入社会，工作、生活压力太大，发现现实并不象他们想象的那么美好，于是受不了那份苦和累，看不惯现实社会的阴暗面，便对工作、生活失去信心，开始埋怨社会，埋怨他人，逐渐造成心里变态，看这个不顺心，看那个不顺眼，于是就开始好吃懒做，打家劫舍，**放火。这是造成校园恶性**事件的根源之三；分配不公，人权受到侵害，人格受到侮辱，同样的工作，同样的人得到的待遇不同，比如公办学校，民办学校，都是学校，要说民办学校的贡献还比公办学校的大，但享受的待遇差别很大，老师的待遇、学生的待遇都不一样，就拿这次加强校园安全工作来说吧，公办要配校警，政府出钱，保安政府出钱，配备设备政府出钱，那么民办呢，难道民办的学生不是中国的公民吗，不需要保护吗？！难道民办学校为国家为政府的贡献还小吗，为了孩子，为了正义，为了认真贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》为什么就不可以也给民办学校一点温暖和力量呢。为什么领导们都只高喊认真落实民办教育政策，积极鼓励，正确引导，大力支持，而不去真正落实呢，这只是教育不公，还有其他不公，比如吃低保，有的人开着小车去领低保，有的人连吃、穿都很困难确没有吃到低保，这叫人怎么能想通，怎么能不成神经病，怎么能活下去，怎么会不去**。这是造成校园恶性**事件的根源之四；买官卖官严重，有钱人，爆发富，杂皮当干部，造成干部素质低，一心一意为自己，对群众的事不闻不问，一心一意讨好领导往上爬，不顾人民死活，有好处积极，遇到麻烦事就推，得了好处，处理问题偏心眼，害得有理无处说，有苦无处诉，逼得善良人也成了恶人。这是造成校园恶性**事件的根源之五。 以上根源只是个别，但确给社会造成了不良影响，搞乱了人们的思想，这应该引起我们每个中国人的深思，大家一起来维护国家的法律法规，一起来努力构建和谐社会。让我们的家园、校园、国园更加温馨、安全、美好！ |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 8:39:24 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 人教版第四组习作：“从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 | |
| 【学生习作与升格】 习作：早起的鸟儿有虫吃 小时候，我比较贪睡，总是很晚起床。而外婆却和我相反，她总是第一个起床，烧好早饭，再轻轻地对我说：“骐骐，你多睡会儿。”就去厂里上班了。 渐渐地，我长大了，没有小时候那么贪睡，可比起外婆，还是相差好几个小时呀！我不明白为什么外婆要起得那么早，就跑过去问了。外婆只是一笑，指了指门外成群觅食的鸟儿，说道：“早起的鸟儿有虫吃。”“早起的鸟儿有虫吃？”我更迷惑不解——这跟鸟儿有什么关系？ 后来，我上学了。每天，我都早早地起床，从来不会赖床，就连双休日，也是如此。一个星期天，我和外婆一起早早起床，去了厂里。厂里已经有两三个人了。一进厂房，外婆立刻坐下，立刻拿起还没有缝好的鞋子，立刻把头埋下去，立刻陷入忙碌中……望着外婆忙碌的背影，我突然想起她曾经告诉我的那句话“早起的鸟儿有虫吃”。似乎有一点明白，却又表达不清楚，一知半解的。于是，我想在自己的学习生活中将那句意味深长的话语化作浓浓的汤，彻彻底底地悟出它的真谛。 时间如风般地过去，现在我是一名优秀少先队员了。这几年来，外婆的话给了我无穷的益处，它一直浮现在我脑海中，一直激励着我勤读早学。 有一次，我和往常一样很早来到学校。一放下书包，便捧起语文书，认真地读起刚学完的课文。读着读着，不知不觉我会背诵了，而且一字不漏。开始上课了，老师进门就问：“昨天学的课文有谁会背了？”我自信满满地举起了手，向四周一环视，咦！只有我一人！老师见了，皱了皱眉头，表示不满：“课文学完了，就要自觉地背下来。”随后，老师又表扬了我。 就在那一刻，我又想起外婆的话，突然明白了它的道理。原来，外婆每天坚持早起，是为了多缝好一双鞋子，多做完一份工作；而我是为了能多读一篇课文，多背一首古诗，多记一些好句好段，……仅此而已。可是，只要天天坚持，我们就会比别人多一点成绩，多一些收获，多一份成功，更会比别人多一丝智慧。 外婆的话让我一生受益不尽！自从那以后，我早上起得更早了。 老陈有话： 这篇是五年级“生活的启示”作文，属于中规中矩之作。以我的标准，孩子的应试文能力已经过关了，不用担心考试问题。 妈妈主要精力可以放在孩子的随心文写作水平上。一定程度上，应试文只是一个面具，不得已要戴而已，随心文才真的是语文能力，甚至是精神生长、丰厚的必要之路。 当然，作为应试文，孩子这篇已经很好了，但文无第一，即使文豪的文章也还有可提高处，孩子的也是如此。 提升点： 1，生活启示类文章的切题，最好是自己体悟到的小启示，而不要写这种大路货的启示。当然，这是应试对作文的扭曲，本来孩子年龄、阅历，有这样的启示已经很好了，可是就像人们对春晚的期待越来越高，我们老师对孩子的作文内心的标准也是越来越高。所以这种常见的道理很难令老师有惊喜感。而自己体悟到的，往往有切身感受，会好一些。 2，讲故事的方式做一些变化。一群人在一块，最受大家欢迎的，要不是漂亮的美女帅哥，要不是可爱粉嫩的小盆友，要不就是幽默诙谐的逗笑大叔。老实人，往往是沉默的大多数。引不起人关注，自然成不了焦点。作文也是如此。要不文章语气或行文风格活泼、灵动，要不纯美、俊逸，要不机智幽默。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/18 18:06:04 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 人教版第四组习作：“从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 | |
| 学生作文：生活的启示 生活的启示 【思路引导】：属于命题作文，题目显示了文章写作的内容。生活中有许多事情都充满哲理，给人以启发、思考、教益。 可以写记叙文，记叙自己生活中发生的事，并告诉人们明白了什么道理；可以夹叙夹议；可以同时写出两三个启示，边记叙，边议论。 可以写议论文，从一些简单的生活现象所包含的哲理中去发表议论，表明自己的看法。 【范文示例】 习作一：生活的启示 C三6 苏惠芬 每天清晨，走到院子里，迎面扑鼻的是迷人的芳香。花儿把我的思绪带入了小时候和家人一起种花的美丽时刻。 爸爸在花园里围了一个花坛，花的种子自然由叔叔去买了。叔叔买了迎春花、茉莉花、菊花、昙花……一回来，大家兴致勃勃起来，心想把空旷的院子变成明媚的花园。 大家开始动身了，有的拿铲子，有的拿花种，有的松土，有序地把花种子种进去，最后浇一些水。特别在雨天，花能更容易种活。 每天天还没亮，爸爸和我都为花儿浇花施肥，不久种子萌芽了。一分耕耘，一分收获。当刮大风大雨时，有的花像迎春花仍然坚守自己岗位，绝不会枝折根断。任大风吹折，只要坚持住，经历磨难，便能开出永恒的美丽。 第二年到了，庭院里到处开满了花。白的像雪，红的似火，粉的像霞，花枝招展，春意盎然。是啊，下什么样的种子，就收获出什么样的果实。如果你希望成功，那么你就播下成功的种子，如果你希望幸福，那你就播下幸福的种子……一个人如果能种下种子，并且辛勤耕耘的人，必将收获成功，收获幸福。 庭院里的花开香飘飘，五彩缤纷，如此美丽。也许路人会喜欢它的美丽，并希望自己也能成为美丽、有成就的人。然而他们或许知道，花儿是有多么大的毅力，且要历经多少次的风吹雨打。这不禁使我想起冰心的一首诗：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨！” 是啊！在学习中的我们，生活中的我们，总会遇到许多的困难，然而“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。我们如果遇到困难，应该勇于面对，勇于克服，与一切挫折作斗争，那么成功的花夺就在不远处向你微笑。 庭院花开香飘飘，它将时刻激励着我，鼓励着我。我将种下一颗梦想的种子，并辛勤耕耘，坚持到底。让自己的未来结满饱满的果实。也将为祖国的四化建设作出贡献。 庭院花开香飘飘，泌人心脾乐融融。 习作二：生活的启示 C三6 苏鸿颖 每一个孩子都是一部故事，而每天都有新的故事诞生。日出日落，花谢花开，我们已经度过十几个寒暑。我们都向往着幸福美好的生活。但美好的生活并不是人人都能轻易的拥有，而是要靠付出努力奋斗得来。生活给我的启示是什么呢？就是让自己学会适应生活，而不是让生活适应你。 世界是如此的美妙，但一部分人的生活却是黑暗的深渊。有些人的思想，便是一切向“钱”看。为了钱，他们贪污腐败将自己送进监狱；为了钱，他们出卖自己最亲的人，导致亲人流浪街头；为了钱，钱能，他们去吸毒，满足飘飘欲仙的欲望；结果……总之，“钱”----有些人为了得到它，可以不择手段，甚至付出宝贵的生命。 而我看来，要热爱生命。因为只有拥有生命，才能去享受生活。钱大多是身外之物，失去了还可以再挣回来，可生命只有一次。我们不能做到视钱财如粪土，但也要用正义的渠道得到它。 生活有时候会赐予你挫折、痛苦与泪水。在你自甘堕落时，在你背后插你一刀，给你泼一盆冷水。我们不能总等待别人的援助，要学会自强，自己去面对处理生活。路，要靠自己走！ 人生的道路是那样漫漫长长，前方的路充满迷茫。不要逃避生活，不要害怕生活。假如你抛弃了生活，生活也将抛弃你。生命是那么的精彩，还有许多新鲜的事等着我们去执行。即然来到这个世界上了，我们就要尽自己最大的努力为它增添一份光彩！ 生又何欢，死亦何苦！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。生活，你给了我太多的遐想，可是只顾着一味去幻想未来是怎样美丽是不行的！ 现在就行动起来吧！好好学习，天天向上。 习作三：生活的启示 王树鑫 如果把人生比作一本书——它确实是的，对于有些人来说那是一本在心中永恒记忆的书，但对于有些人来说那却是一本令人不想回忆的黑暗之书——那么生活是什么呢？ 生活是一支笔 每一本书一开始只能称之为本子，只有用笔在上面写下一切的一切之后才能称之为书。但生活这一支笔并非普通的笔，由它所记录下的东西大部分将成为永恒的。笔是由人控制的，而不是人由笔控制的。要是一件正确的，有益的事，我们都应用笔将它记录下来，而那些邪恶的，非正义的事永远不能让他发生，更不能让笔把它记录下来。朋友，不要说不可能，每个人来到这个世界上都是赤条条的，纸是洁白的，笔是新的，就让我们多在纸上记录一些欢声笑语，少记录一些恶行悔事。 生活是一块橡皮 人生不如意，十有八九，这句话每个人都应该亲身体会过吧！朋友兄弟之间因小事而翻脸，一时财迷心窍而被骗，这些自己不经意间造成的事是可以用生活来磨平的，但自己犯错后却又死不悔改，逃之夭夭的事，那将会在灵魂深处埋下一颗定时炸弹，时刻都不得安宁。骑车时无心撞到老人，乘车时售票员不来收票而逃票，这些本是一些小事，但若不却改正它就会变成一些大事。朋友，遇到不顺心的事就忘掉它吧！做了错事就改正它吧！毕竟生活是块橡皮，是可以改变记录在上面的事的。 生活是永远的天堂 生活是平凡的，总会充满闲言碎语与俗务琐事，但如果没有这些，生活将会变得淡而无味，再多的欢笑也会使人厌烦，让我们拥抱生活，热爱生活吧！让我们在这个天堂中谱写我们最美丽的乐章！ |
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| 作者:裴老师 2013/7/18 18:07:51 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 人教版第四组习作：“从生活中获得启示”写作辅导与学生例文 | |
| 【学生习作】 习作四：生活的启示 C三6 冉懋岐 生活？生活是什么？是每天日复一日的过日子吗？是每天重复昨天的工作吗？我觉得生活就是“享受”。 享受快乐。每天在校园和同学们一起上课一起玩……来缓解学习的压力，拥有友情，就是快乐。 享受温暖。学习了一天，又或者玩了一天，傍晚回到家看见爸妈脸上挂着笑容，弟弟在一旁写着作业，见你回来，欣喜不已，一会儿一起吃着晚饭，看着电视，其乐融融，一股暖流随即涌上心头，这就是亲情。 享受成长。放假回家，因与弟弟不合，而大打出手，爸妈拉住，再痛打一番，先是气极败坏，可是过了一会儿，便又想到是自己的不对，便说着下次不要太冲动，这个星期，我学会了冷静便又成长了。 享受感动。走在街上，喧闹、屑然一片，当你沉浸在这热闹非凡的闹市中，偶尔隐约传来一声声哀鸣，会使你不由自主的想要去搜寻声的来源。原来他是一个老人，已没了双肢，只有坐在一条小板凳上。路过的人纷纷投去可怜的目光，接着又从口袋中摸出5元、10元钱给他……此刻我才明白，在这人来人往，互不相识的一个个看似冷酷无情的城市还存在着一种叫做爱的东西，它们使人感动，让人不自觉的潸然泪下。 …… 生活中的享受，不是骄横奢侈、不是贪图享乐……而是自己对生活中一切美好事物的发现。 这就是生活给我的启示------不断发现生活中的美好。 习作五：生活的启示 李培云 经常在朦胧中，被一阵琐碎的吵闹，或一段悲愤的抱怨吵醒，是那些所谓的大人，在诉说着种种不满，或是些争吵的矛盾。真是纳闷，活了大半辈子，就连一丁点的经验（？），一丁点的宽容都没有，就一定要将那些琐事公告于世？ 我有个朋友，她也会这样，每次和别人闹点矛盾，就会来找我诉说，但是，每次，每次都是抱怨，却缺少自责。尽管说出来她也许好受些，但，对另一个人，未尝不是一种伤害，而且下次还会提起。如果她可以宽容点，这点小事又何足挂齿，每个人都让一步，生活就会更美好，不是么？ 其实，抱怨什么也挽回不了，只有宽容，才能更好地相处，才能使一切永恒。 所以，每次遇到不如意的事，都不要急于告诉别人，把烦恼分给别人，你自己的愁，又能减轻多少？而又会多让一个人替你担忧。不是快乐，就别让别人跟你犯愁。每件事，只要宽容一点，不开心的事自己检讨，大不了往里一咽，让它随自己的胃酸，一同被消化干净，这不是更好！ 有个故事是说，两个好朋友一起去旅游，结果中途发生矛盾，高个的打了矮个的一巴掌，于是矮个的把这事写在沙上。后来，矮个的掉到池塘里，高个的救了他，于是，他便把这事刻在了石头上。高个的不明白，矮个的就告诉他，“当别人伤害你，把它写在沙子上，这样，风就可以将它抹灭，别人救了你，把它刻在石头上，就可以永恒。” 其实，只要够宽容，就连沙子也不必寻找，相信体内的胃酸，可以将不开心的事，彻底消化。 习作六：生活的启示 C三6 林锦龙 我曾看过一幅这样的漫画，画面一：有两个鱼缸，右边的有一条鱼，左边的也有一条鱼，它们眼巴巴地望着对方；画面二：两个鱼缸的鱼都一跃而起，跳向对方的鱼缸；画面三：左右两个鱼缸的鱼换了位置，仍眼巴巴望着对方。这幅漫画的名字叫做《羡慕》。 说起“羡慕”我感受颇深，因为我也曾一度陷入“羡慕”的深渊里。由于自患家中“战火连天”，我羡慕别人温馨的家庭；由于自己相貌平平，我羡慕别人有娇好的面容；由于知识浅陋，我羡慕别人的出众才华……总之，我羡慕的东西太多了，多得要把自我淹没。我开始抱怨，抱怨上帝的不公，抱怨尘世的不平，我极度自卑，不敢高谈阔论，不想面带笑容，我总觉得别人高我一头，自己则低人一等。我充满幻想，想象父母和谐快乐，想象自己容貌出众，想象自己才高八斗。然而理智告诉我：这一切都不是真的。面对现实，我重新陷入苦恼…… 直到有一天我才真正从自我折磨的苦恼中解脱…… 那一天，我与好友聊天。好友正是俱备我想象的一切的女孩。好友黯然神伤地说：“现在我很苦恼，脑子乱轰轰的。”“什么？你也会有苦恼？”他迷惑不解。“为什么我没有苦恼？我的苦恼是爸妈给我太多的溺爱，我恼的是自己没有太多的自由。我渴望能够自由自在的像你一样，无论身在何处都不必担心父母的牵挂。我好羡慕你啊。”“羡慕我”我哑然了。她又对我诉说了她的许多苦恼，并且每一个苦恼后面都加上了一句“我好羡慕你”，我望着她美丽而又无神的眼睛，静坐无语的那一刻，我心中像燃起了一盏明灯。“我明白了”，我像一个修炼多年的禅师突然大彻大悟了一样喃喃道。 是的，我的一切烦恼都缘于无知的羡慕，一切自卑都是那么不值得，一切幻想又是多么庸人自扰而且荒谬可笑。我心释然，面对绿草白云我发现天地竟然是如此的辽阔。 海伦凯勒曾说过：“羡慕别人得到的不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛是肤浅是追悔是无奈，是无声无息的平凡。永不要在羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视自己，因为你在羡慕的人也许正在羡慕你，明天的你也许正在羡慕今天的你。 是的，在你羡慕别人欢闹时，别人也许正在羡慕你的清静；在你羡慕别人活泼时，也许别人正在羡慕你的稳重，于是我把这些话告诉我的好友，好友也释然了。 如今，我已不再盲目去羡慕别人，因为我知道轻率的小鱼儿跳来跳去也最终是找不到令自己满意的欢乐。人人都有本难念的经，每个人每个工作都有自己一个独特的闪光点“临渊羡鱼不如退而结网”。让我们把握自我，知足常乐中为自己的未来而奋斗拼搏！ 生习作七：活的启示 C三6 袁 园 不管生活在城镇，还是乡村，不管生活富裕，还是贫困，我们都生活在这个社会的关爱与呵护之中。社会的关爱，人间的真情，照亮了我们的生活；滋润着我们的心田。 天，灰蒙蒙的，如同我的心情。 我独自一人走在街上，脑海里反复回旋着妈妈的那张慈祥中带着担心的表情。 第一次逃学出来，没有心思去上课，心只想玩，妈妈知道后，我独自走在人来人往的街上，不敢回家，怕被妈妈那张慈祥的脸上又带上担心的表情（？），越想越害怕。 就在这害怕的瞬间时，天空似乎在替代我的妈妈在骂我，下起了雨来，雨一滴滴打在我的身上，这是替代妈妈的手打在我的身上，我就这样被雨淋湿了全身，但我没逃离这场雨，因为我知道，如果我回到家里，妈妈一定不会当着我的面骂我，也不忍心打我。只有自己教训教训自己当初为什么逃学出来。 我在雨中想了很多很多，终于让这场雨把我的那不想学习的头脑一洗而空，我闭着眼，雨水顺着我的头发流到我的脸颊上，也许老天知道我已知道错误，悔改而停了雨。 我带着愧疚的心走回了家，妈妈见了我，又哭又笑又着急的问我这问我那，我看见妈妈那么关心我，我也流下了泪。 为了妈妈，为了在生活中可以能学到一些东西，我下定了决心一定要认真学习。就为了这些，我的生活又有了崭新的一页。 【写后反思】： 1、很有一部分学生的语言很富有个性。如培云的；懋淇的-----说的有深度，很有撞击力，都是情感的自然流露，情感的真实表现。 2、有些同学的作文虽然语言很有个性，属于生活中体悟的真知灼见，但没有一个感人的、吸引人的、真实的故事来把自己对生活的理解表达出来。 3、切忌大话、空话、套话 ，如：一位同学体会到;我们要有知识，要读书，要勤奋努力读书。但他是通过爷爷、爸妈、老师的一番话，甚至从政治书上帮来一段话：如什么“人才竞争”“综合国力”“匹夫有责”等等。这是十分虚浮的，没有说服力的。 |
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