人教版第四组习作：“从生活中获得启示”写作辅导与学生例文
【学生习作】
习作四：生活的启示
C三6 冉懋岐
生活？生活是什么？是每天日复一日的过日子吗？是每天重复昨天的工作吗？我觉得生活就是“享受”。
享受快乐。每天在校园和同学们一起上课一起玩……来缓解学习的压力，拥有友情，就是快乐。
享受温暖。学习了一天，又或者玩了一天，傍晚回到家看见爸妈脸上挂着笑容，弟弟在一旁写着作业，见你回来，欣喜不已，一会儿一起吃着晚饭，看着电视，其乐融融，一股暖流随即涌上心头，这就是亲情。
享受成长。放假回家，因与弟弟不合，而大打出手，爸妈拉住，再痛打一番，先是气极败坏，可是过了一会儿，便又想到是自己的不对，便说着下次不要太冲动，这个星期，我学会了冷静便又成长了。
享受感动。走在街上，喧闹、屑然一片，当你沉浸在这热闹非凡的闹市中，偶尔隐约传来一声声哀鸣，会使你不由自主的想要去搜寻声的来源。原来他是一个老人，已没了双肢，只有坐在一条小板凳上。路过的人纷纷投去可怜的目光，接着又从口袋中摸出5元、10元钱给他……此刻我才明白，在这人来人往，互不相识的一个个看似冷酷无情的城市还存在着一种叫做爱的东西，它们使人感动，让人不自觉的潸然泪下。
……
生活中的享受，不是骄横奢侈、不是贪图享乐……而是自己对生活中一切美好事物的发现。
这就是生活给我的启示------不断发现生活中的美好。
习作五：生活的启示
李培云
经常在朦胧中，被一阵琐碎的吵闹，或一段悲愤的抱怨吵醒，是那些所谓的大人，在诉说着种种不满，或是些争吵的矛盾。真是纳闷，活了大半辈子，就连一丁点的经验（？），一丁点的宽容都没有，就一定要将那些琐事公告于世？
我有个朋友，她也会这样，每次和别人闹点矛盾，就会来找我诉说，但是，每次，每次都是抱怨，却缺少自责。尽管说出来她也许好受些，但，对另一个人，未尝不是一种伤害，而且下次还会提起。如果她可以宽容点，这点小事又何足挂齿，每个人都让一步，生活就会更美好，不是么？
其实，抱怨什么也挽回不了，只有宽容，才能更好地相处，才能使一切永恒。
所以，每次遇到不如意的事，都不要急于告诉别人，把烦恼分给别人，你自己的愁，又能减轻多少？而又会多让一个人替你担忧。不是快乐，就别让别人跟你犯愁。每件事，只要宽容一点，不开心的事自己检讨，大不了往里一咽，让它随自己的胃酸，一同被消化干净，这不是更好！
有个故事是说，两个好朋友一起去旅游，结果中途发生矛盾，高个的打了矮个的一巴掌，于是矮个的把这事写在沙上。后来，矮个的掉到池塘里，高个的救了他，于是，他便把这事刻在了石头上。高个的不明白，矮个的就告诉他，“当别人伤害你，把它写在沙子上，这样，风就可以将它抹灭，别人救了你，把它刻在石头上，就可以永恒。”
其实，只要够宽容，就连沙子也不必寻找，相信体内的胃酸，可以将不开心的事，彻底消化。
习作六：生活的启示
C三6 林锦龙
我曾看过一幅这样的漫画，画面一：有两个鱼缸，右边的有一条鱼，左边的也有一条鱼，它们眼巴巴地望着对方；画面二：两个鱼缸的鱼都一跃而起，跳向对方的鱼缸；画面三：左右两个鱼缸的鱼换了位置，仍眼巴巴望着对方。这幅漫画的名字叫做《羡慕》。
说起“羡慕”我感受颇深，因为我也曾一度陷入“羡慕”的深渊里。由于自患家中“战火连天”，我羡慕别人温馨的家庭；由于自己相貌平平，我羡慕别人有娇好的面容；由于知识浅陋，我羡慕别人的出众才华……总之，我羡慕的东西太多了，多得要把自我淹没。我开始抱怨，抱怨上帝的不公，抱怨尘世的不平，我极度自卑，不敢高谈阔论，不想面带笑容，我总觉得别人高我一头，自己则低人一等。我充满幻想，想象父母和谐快乐，想象自己容貌出众，想象自己才高八斗。然而理智告诉我：这一切都不是真的。面对现实，我重新陷入苦恼……
直到有一天我才真正从自我折磨的苦恼中解脱……
那一天，我与好友聊天。好友正是俱备我想象的一切的女孩。好友黯然神伤地说：“现在我很苦恼，脑子乱轰轰的。”“什么？你也会有苦恼？”他迷惑不解。“为什么我没有苦恼？我的苦恼是爸妈给我太多的溺爱，我恼的是自己没有太多的自由。我渴望能够自由自在的像你一样，无论身在何处都不必担心父母的牵挂。我好羡慕你啊。”“羡慕我”我哑然了。她又对我诉说了她的许多苦恼，并且每一个苦恼后面都加上了一句“我好羡慕你”，我望着她美丽而又无神的眼睛，静坐无语的那一刻，我心中像燃起了一盏明灯。“我明白了”，我像一个修炼多年的禅师突然大彻大悟了一样喃喃道。
是的，我的一切烦恼都缘于无知的羡慕，一切自卑都是那么不值得，一切幻想又是多么庸人自扰而且荒谬可笑。我心释然，面对绿草白云我发现天地竟然是如此的辽阔。
海伦凯勒曾说过：“羡慕别人得到的不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛是肤浅是追悔是无奈，是无声无息的平凡。永不要在羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视自己，因为你在羡慕的人也许正在羡慕你，明天的你也许正在羡慕今天的你。
是的，在你羡慕别人欢闹时，别人也许正在羡慕你的清静；在你羡慕别人活泼时，也许别人正在羡慕你的稳重，于是我把这些话告诉我的好友，好友也释然了。
如今，我已不再盲目去羡慕别人，因为我知道轻率的小鱼儿跳来跳去也最终是找不到令自己满意的欢乐。人人都有本难念的经，每个人每个工作都有自己一个独特的闪光点“临渊羡鱼不如退而结网”。让我们把握自我，知足常乐中为自己的未来而奋斗拼搏！
生习作七：活的启示
C三6 袁 园
不管生活在城镇，还是乡村，不管生活富裕，还是贫困，我们都生活在这个社会的关爱与呵护之中。社会的关爱，人间的真情，照亮了我们的生活；滋润着我们的心田。
天，灰蒙蒙的，如同我的心情。
我独自一人走在街上，脑海里反复回旋着妈妈的那张慈祥中带着担心的表情。
第一次逃学出来，没有心思去上课，心只想玩，妈妈知道后，我独自走在人来人往的街上，不敢回家，怕被妈妈那张慈祥的脸上又带上担心的表情（？），越想越害怕。
就在这害怕的瞬间时，天空似乎在替代我的妈妈在骂我，下起了雨来，雨一滴滴打在我的身上，这是替代妈妈的手打在我的身上，我就这样被雨淋湿了全身，但我没逃离这场雨，因为我知道，如果我回到家里，妈妈一定不会当着我的面骂我，也不忍心打我。只有自己教训教训自己当初为什么逃学出来。
我在雨中想了很多很多，终于让这场雨把我的那不想学习的头脑一洗而空，我闭着眼，雨水顺着我的头发流到我的脸颊上，也许老天知道我已知道错误，悔改而停了雨。
我带着愧疚的心走回了家，妈妈见了我，又哭又笑又着急的问我这问我那，我看见妈妈那么关心我，我也流下了泪。
为了妈妈，为了在生活中可以能学到一些东西，我下定了决心一定要认真学习。就为了这些，我的生活又有了崭新的一页。
【写后反思】：
1、很有一部分学生的语言很富有个性。如培云的；懋淇的-----说的有深度，很有撞击力，都是情感的自然流露，情感的真实表现。
2、有些同学的作文虽然语言很有个性，属于生活中体悟的真知灼见，但没有一个感人的、吸引人的、真实的故事来把自己对生活的理解表达出来。
3、切忌大话、空话、套话 ，如：一位同学体会到;我们要有知识，要读书，要勤奋努力读书。但他是通过爷爷、爸妈、老师的一番话，甚至从政治书上帮来一段话：如什么“人才竞争”“综合国力”“匹夫有责”等等。这是十分虚浮的，没有说服力的。