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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 高语必修四 > 《促织》导学练习 、测试题 | 人气指数:[ 4106 ] |
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| 1 | 《促织》导学练习 、测试题 | |
一、作家作品。 蒲松龄，山东淄州人，字留仙，别号柳泉。从小热衷功名，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，挤不进官场。他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活，因而和百姓接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。 蒲松龄20岁左右开始创作《《聊斋志异》，40岁左右基本完成，以后不断修改和增补，直到死前为止。这部作品，是他一生心血的结晶。 《聊斋志异》收集了大量的民间神话传说，书中极大部分以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。正如该书自序所说："集腋成裘，忘续明之录，浮白载笔，仅成孤愤之书。寄托如此，亦是悲矣。" 二．通读课文，做题。 1、解释下面加点词。 振奋作声（ ） 死何裨益（ ） 迄无济（ ） 成妻具资诣问（ ） 折藏之，归以示成（ ） 气息惙然（ ） 径造庐访成（ ） 抚军亦厚赉成（ ） 如被冰雪（ ） 蹑进披求（ ） 虫集冠上（ ） 抢呼欲绝（ ） 而翁归，自与汝复算耳（ ） 夫妻向隅，茅舍无烟（ ） 2、区别下列加线的一词多义词语 （1）留待限期，以塞官责（ ） 红女白婆，填塞门户（ ） （2）成（名）然之（ ） 三餐而反，腹犹果然（ ） （3）因责常供（ ） 每责一头，辄倾数家之产（ ） （4）顾念蓄劣物终无所用（ ） 激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉（ ） （5）靡计不施（ ） 诚与他虫斗，虫尽靡（ ） 3、与例句"成以其小，劣之"中"劣"的用法相同的一项是（ ） A、辄倾数家之产 B、将军身披坚执锐 C、渔人甚异之 D、素善留侠张良 4、解释下面加点词语。 而又无所赔偿（ ） 儿渺然不知所往（ ） 迷其所在（ ） 成仓猝莫知所救（ ） 抚军不忘所自（ ） 5、翻译下列句子。 （1）宫中尚促织之戏。 （2）市中游侠儿得佳者笼养之。 （3）邑有成名者，操童子业，久不售。 （4）得无教我猎虫所耶？ （5）虽连城拱璧不啻也。 6、阅读下面三段话： "我朝宣宗，最娴此戏，曾密诏苏州知府况钟进四个。一时语云：促织瞿瞿叫，宣宗皇帝要。此语至今犹存。"（沈德符《万历野获篇》） "宣宗酷爱促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡督遣，觅得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，跃出为鸡啄食。惧，自缢死。夫妇，伤其妻，亦自经焉。"（《梅村诗集笺注》转引吕毖《明朝小史》） "宣德治世，宣宗令主……顾以草虫纤物殃民至此耶？抑传闻失实耶？"（蒲松龄同时代的诗坛宗师王渔洋，写在《聊斋志异》手稿本上的一条评语。） 王渔洋为什么要强调宣德年间是"治世"，宣宗是"令主"，即"明君"呢"？（提示：王渔洋、蒲松龄与康熙皇帝同时时代。） 答： 三．细读课文，做题。 （一） 故事开端：写成名因缴交不上促织而遭受痛苦。 1、成名"转侧床头，惟思自尽"的原因是什么？（不超过30个字） 答： （二） 故事发展：写成名按图喜得佳虫。 2、下面是对第4自然段的分析，错误的一项是（ ） A、写成名寻捕促织时的神态和心理，写得波澜起伏，采用了先抑后扬的方法。 B、成名捕捉促织的描写，形象逼真，是由于运用了一系列的动词：听－行－愕－逐－蹑－披－扑－掭－灌等。 C、这迂回曲折、引人入胜的寻找促织的情节，表现了成名为摆脱苦难所做的挣扎，也巧妙地揭露了宫廷"岁征"的苛酷和官府"追比"的淫威。 D、这一段穿插了癞蛤蟆的细节描写，主要的作用是让文章笼上一层神秘的色彩。 （三） 故事进一步发展：写成名儿子发盆毙虫，成名复得促织。 3、"母闻之，面色灰死"的原因是什么？请援引原文回答。（不超过15个字） 答： 4、有人认为第6段最能体现文章的主题。你的看法呢？为什么？请简要分析。（不超过100个字） 答： （四）故事高潮：写成名的促织斗胜强敌。 5、文章运用对比的方法，描写成名的促织战败"蟹壳青"，制服矫健的鸡。除此之外，还运用衬托的方法，表现成名的促织的神奇本事。请从斗"蟹壳青"与斗鸡两个方面分析。 （1） 斗促织： （2） 斗鸡： （五）故事结局：写成名进献促织，因祸得福。 6、成名的结局化悲为喜，寄托了作者对成名的同情，同时客观上也暴露了封建政治的腐朽性。从全文看，由悲化喜有哪下些？请补充分析。 （1） 过去成名"操童子业，久不售"，今宰"嘱学使"，"俾入邑痒"。 （2） （3） 参考答案 二． 1、展翅。补益。终久。到。给……看。气息微弱的样子。 到。 赏赐。披。拨开。停留。以头撞地。你。角。 2、（1） sè敷衍、应付 。 sāi充满 。（2）意动用法，以……为然，认为是对的。 词尾……的样子。（3）责令。摊派。（4）但是。回头。（5）没有。失败。 3、C 。 4、没有什么用来的办法。去的地方。 所处地方。救助的方法。从哪里来的。 5、（1）宫里崇高促织的游戏。（2）市里那些得到好的促织的游手好闲的,不务正业的年轻人用笼子养着促织。（3） 镇里有个叫成名的人,从事读书的行业,很长时间没有考中。（4）莫非是教给我捕捉促织的地方吗?（5）即使价值连城的宝玉也比不上的。 6、显然王渔洋的用意，是要提醒读者读《促织》时要联系眼前的现实。康熙年间正是清代的"盛世"，康熙本人正被目为"英主"。可当时的统治集团和康熙本人同样追求"声色狗马"，酷爱"斗鸡戏虫"、至今传下来的斗蟋蟀盆，以康，乾年间制作最精，康熙时更有以制盆扬名于世的。可见作者的创作意图，实际上是在借讲前朝"令主"当政的"治世"时代的事，来揭露"当时""英主"当政的"盛世"的黑暗现实。这正反映了蒲松龄思想的深刻处，"治世"、"盛世"尚且如此，那"庸主"当政的"衰世"就不用说了。说这篇"小说反映的现实，在封建社会具有普遍的意义"，是很有道理的。 三． 1、成名找不到"中于款"的促织交差，又受县令催促，遭严刑拷打。 2、D。 3、已股落腹裂，斯须就毙。 4、成名之子投井自杀的原因，只是死去一只促织。这就充分反映了封建社会官吏虐给百姓带来的痛苦之深；成名对昏死的儿子没有半点怜惜，而死虫复活却喜出望外，可见官府的贪暴在精神上给百姓造成严重的摧残。 5、（1） 斗促织：从少年的"笑"到"骇"的表现，从成名的"惭怍"到大喜，表现成名促织的善斗。（2） 斗鸡：从成名的"骇立愕呼"到"惊喜"的表现，衬托成名促织的善斗。 6、（1） 过去成名"操童子业，久不售"，今宰"嘱学使"，"俾入邑痒"。（2） 过去成名"为猾胥报充里正，百计营谋不能脱"，今"宰悦"，而"免成役"。（3） 过去成名"不终岁，薄产累尽"，今"不数岁"，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计。一出门，裘马过世家焉"。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:19:22 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《促织》导学练习 、测试题 | |
| 预习提要 1、如果你能化身，你愿意成为狗、熊、猴子、 狮子、马、松鼠、羊、兔子、企鹅、猫中的哪一种动物，为什么？ 2、你听过“一人飞升，仙及鸡犬”这个成语吗？你同意这个说法吗？ 随堂巩固 1 蒲松龄，字_留仙_，别号_柳泉_，世称_聊斋先生_。 2 《聊斋志异》的体裁是_文言文短篇小说集_，“聊斋”是_书屋名称_，郭沫若曾在此题联：“写鬼写妖高人一等，_刺贪刺虐入骨三分_。” “志”的意思是_记述_； “异”应该理解为_奇异的故事_。 3 根据下列句意，用成语概述。 (1) 少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽（ 毫发不爽 ） (2) 市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货（ 奇货可居 ） (3) 转侧床头，惟思自尽 （ 辗转反侧 ） (4) 而心目耳力俱穷，绝无踪影 （ 精疲力竭 ） (5) 举家庆贺，虽连城拱璧不啻也 （ 价值连城 ） (6) 因而化怒为悲，抢呼欲绝（ 呼天抢地 ） (7) 但儿神气痴木，奄奄思睡 （ 气息奄奄 ） (8) 一人飞升，仙及鸡犬 （ 一人得道，鸡犬升天 ） 4．在括号内写出下列句子中所含通假字的本字： （1） 昂其直，居为奇货 （ 值 ） （2） 翼日进宰，宰见其小，怒呵成 （ 翌 ） （3） 虫跃去尺有咫（ 又 ） （4） 复之以掌，虚若无物（ 覆 ） （5） 手裁举，则又超忽而跃（ 才 ） （6） 两股间脓血流离（ 漓 ） 5 与“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”字用法相同的一句是：（ C ） A. 成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。 B. 惟彷徨瞻顾，寻所逐者。 C. 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 D. 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 6 在下列句子中填入表时间的副词，并理解其含义： ① _俄_见小虫跃起。 忽然，片刻，一会儿 ② _旋_见鸡伸颈摆扑。 刹那 ③ _少间_，帘内掷一纸出。 一会儿功夫 ④ _斯须_就毙。 一会儿 ⑤ _未几_，成归。 不久 ⑥ _无何_，宰以卓异闻。 没多久 ⑦ _既而_得其尸于井。 不久 ⑧ _食倾_，帘动。 一顿饭功夫 7 解释下列句子中加点的词，并指出其特殊用法： （1）岁征民间 （ 名词作状语，每年 ） （2）昂其直 （ 形容词作动词，抬高 ） （3）成以其小，劣之（ 形容词意动用法，认为……不好 ） （4）天子一跬步（ ） （5）试使斗而才（ 名词作动词，有才能 ） （6）笼养之（ 名词作状语 ） （7）大喜，笼归（ 名词作动词，用笼子装上 ） （8）倾数家之产（ 使动用法，使……用尽 ） （9）裘马扬扬（名作动，穿着皮衣，骑着马 ） （10）仙及鸡犬（ ） 8 补出下列句子中省略的成分： （1）（ ）遽扑之，（ ）入石穴中； 掭以尖草，（ ）不出。 （2）急解（ 之 ）令（ 之 ）休止 （3）令以（ 之 ）责之里正 （4）归以（ 之 ）示成 （5）不敢与（ 之 ）较 （6）岁征（ 于 ）民间 （7）因责（ 之 ）常供 拓展练习 9 熟悉课文，然后按要求摘引原文词语。 （1）成名交不上促织而遇到的困境： ①身体上 ： 两股间脓血流离 ②精神上 ： 转侧床头，惟思自尽 （2）成名按图觅虫的情景： ①觅虫时的动作、神态： 成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青顶金翅。 ②得虫后的心情： 大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。 （3）成子扑死促织后一家人的表现： ①儿子： 儿惧，啼告母。 儿涕而去。 ②妻 ： 母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！” ③成名 ： 成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿， （4）两虫相斗时的双方对比： 小虫伏不动，蠢若木鸡。……虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。……虫翘然矜鸣，似报主知。 10 根据课文概括小说情节并填空 ： 背景：征促织， 开端：捉促织，死去活来忧欲死； 发展：获促织， 高潮：毙促织， 结局：献促织，层层上报受恩荫 评议：议促织， 11．本文的心理描写细腻传神，不但切合人物的处境，符合情节的发展逻辑，而且用语极有分寸。这一点在第六段中表现尤为突出。试将下列词语加以选择填入引文的括号内： 未几，成归，闻妻言，如被冰雪。（怒）索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化（怒）为（悲），抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对（ 默然 ），不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。（喜）置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则（ 气断声吞 ），亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长（愁）。忽闻门外虫鸣，（惊）起觇视，虫宛然尚在。（喜）而捕之……视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。（喜）而收之。将献公堂，（ 惴惴 ）恐不当意，思试之斗以觇之。 12作者寓讽刺于叙奇之中，常常不露声色，而揶揄谐谑的味道隐含其中，令人玩味不已。试从具体语言入手，分析下面一段引文的讽刺特点。 ……献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。 答： 13 阅读文章片断，回答问题： 村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。 这一段中，少年共有三笑： 第一次笑是因为_看见成名的促织“短小，黑赤色”，“形若土狗”，不由轻狂傲慢 ； 第二次笑是因为_看见成名的 促织“蠢若木鸡”，禁不住“又大笑” ； 第三次笑是因为_他用猪鬣来挑逗促织，但“仍不动”，于是“又笑”， 得意至极 ； 通过这“三笑”，使好事少年的_终日游手好闲、无所事事的游侠儿_形象栩栩如生跃然纸上。而最终“少年大骇”，既衬托出促织的_奇异 ，更进一步表现了好事少年_无知可笑_ _的一面。 高考链接 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，共收录作品近500篇，是作者一生心血的结晶。其中虽有部分作品出自作者的亲身见闻，如《地震》、《跳神》等，也还有承袭过去题材而加以创造性发展的，如《续黄梁》本于《枕中记》，《莲花公主》本于《南柯太守传》等，但绝大多数则是记述当时民间和下层文士中间的故事传说。这在《聊斋自志》中说得很清楚：“才非干宝，雅爱搜神；情类黄州，喜人谈鬼。闻则命笔，遂以成编。久之，四方同人又以邮筒相寄，因而物以好聚，所积益伙。”邹涛《三借庐笔谈》载，作者作此书时，常设茶烟于道旁，“见行者过，必强与语，搜奇说异，随人所知”，“偶闻一事，归而粉饰之”。这传说虽未必完全可信，但可见它的题材来源的广泛。《聊斋志异》的创作态度也是严肃的。《聊斋自志》说：“集腋成裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书：寄托如此，亦足悲矣!”正说明《聊斋志异》是作者有所寄托的，而不是“妄言妄听，记而存之”(袁枚《新齐谐序》)的作品。他之所以采用鬼狐故事，是因为它便于避免清初严酷的文网和自由地表现生活理想。因此，其中不少篇章虽取材于民间传说，却表现了作者的理想和爱憎，有明确的主题和鲜明的倾向。 •读了以上一段文字，联系《促织》，请谈谈你对文学创作的看法。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:19:55 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《促织》导学练习 、测试题 | |
| 《柳毅传》《促织》练习 班级 姓名 《促织》篇 一、 文学常识： 《促织》选自文言 小说集《 》 。作者蒲松龄，字 ，世称 ， 代文学家号 。 二、文言语法 （一）通假字： 1、昂其直： 2、手裁举： 3、翼日进宰： 4、而翁归： 5、虫跃去尺有咫： （二）词类活用： 1、岁征民间： 2、试使斗而才： 3、笼养之： 4、昂其直： 5、辄倾数家之产： 6、杖至百： 7、笼归： 8、取儿稿葬： 9、劣之： 10、高其值： 11、细疏其能： 12、益奇之： 13、裘马扬扬： 14、力叮不释： 15：成述其异： （三）特殊句式： 1、村中少年好事者驯养一虫： 2、遂为猾胥报充里正役： （四）古今异义 1、顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑： 2、日与子弟角： 三、重点句子翻译 1、得无教我猎虫所耶？ 2、虽连城拱璧不啻也。 3、邑有成名者，操童子业，久不售。 4、顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑。 5、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。 6、当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？ 四、一词多义 ①尚 A、宣德间，宫中尚促织之戏 B、臣以布衣之交尚不相欺，况大国乎 C、使使(派使者)视廉颇尚可用否 D、鸣呼哀哉！伏惟尚飨 E、虽才高于世,而无骄尚之情 F、南阳刘子骥,高尚士也 ②因 A、试使斗而才，因责常供 B、于今无会因 C、因厚币用事者臣靳尚 D、因遗策 E、游于三辅,因入京师 ③业 A、邑有成名者，操童子业 B、术业有专攻 学业 C、先帝创业未半，而中道崩殂 D、夭梅病梅为业以求钱也 E、良业为取履，因长跪履之 F、业根，死期至矣 ④会 A、会征促织，成不敢敛户口 B、迁客骚人，多会于此 C、留待作遗施，于今天会因 D、吾已失恩义，会不相从许 ⑤比 A、宰严限追比，旬余，杖至百 B、因出已虫，纳比笼中 C、与天地兮比寿，与日月兮齐光 D、比吾乡邻之死则已后矣 E、比至陈，车六七百乘，骑千余 等到 《柳毅传》篇 一、文言语法 （一）特殊句式 1、有儒生柳毅者： 2、念乡人有客于泾阳者： 3、时有宦人密侍君者： 4、为婢仆所惑： 5、为夫婿所薄： 6、为顽童所辱： 7、洞庭君安在哉？ 8、无情郎安在？ 9、今日见辱问于长者： 10、是何可否之谓乎？ （二）词类活用 1、景从云合： 2、不远千里： 3、能急之： 4、电目血舌： 5、风鬟雨鬓： 6、诚怛人心： （三）古今异义 1、毅不告其实： 2、太阳道士精于人理： 3、近与天将失意： 4、遂宽其同气之罪： 5、以款人事： 6、所杀几何： 7、既而将诉之于舅姑： 8、子何苦而自辱如是： 9、言讫，嘘唏流涕： （四）重点字词解释 殊色也： 妇始楚而谢： 日以厌薄： 脱获回耗： 信耗莫通： 毅深为之戚： 谛视之： 帝知其冤而宥其失： 《滕王阁序》默写练习 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清， 。 ，访风景于崇阿。 ，得天人之旧馆。 ，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 ，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫， 。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视， 。闾阎扑地， ； ，青雀黄龙之舳。 ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。 关山难越，谁悲失路之人？ ， 。 嗟乎！时运不济， 。冯唐易老， 。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。 ，宁移白首之心？ ， 。酌贪泉而觉爽， 。北海虽赊， ；东隅已逝， 。孟尝高洁，空怀报国之心；阮籍猖狂， ！ *写出“初唐四杰”： 、 、 、 。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:20:14 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《促织》导学练习 、测试题 | |
| 《促织》练习测试之四 1.下列加黑词语的注释有误的两组是： A.猾黠（ｘｉá狡诈） 跬步（ｋｕǐ半步） 迂讷（ｎè不善于说话） 裨益（ｂì补助） B.冀有万一之得（ｊì希望） 靡计不施（ｍǐ无） 薄产累尽（ｌěｉ受牵连） 迄无济（ｑì终究） C.成妻具资诣问（ｙì到……去） 问者爇香于鼎（ｒｕò点燃） 翕辟（ｘīｐì一张一台） 癞头蟆（ｍò蛤蟆） D.掭以尖草（ｔｉàｎ用小棍拨） 不啻（ｃｈì止。不啻，比不上） 觇视（ｃｈāｎ窥看） 惭怍（ｚｕò惭愧）。 E.猪鬣（ｌｉè鬃毛） 俾入邑庠（ｂǐ使。ｙáｎｇ学校） 直龁敌领（ｈé咬） 蹄躈（ｑｉàｏ脚） 2.下列加黑字读音完全正确的一组是： ①乃强起扶杖（ｑｉáｎｇ） ②填塞门户（ｓè） ③日与子弟角（ｊｕé） ④驯养一虫（ｘùｎ） ⑤抢呼欲绝（ｑｉāｎｇ） ⑥少间，帘内掷一纸出（ｊｉàｎ） ⑦伸颈摆扑（ｊìｎｇ） ⑧油利挞（ｔà） ⑨诏赐抚臣名马衣缎（ｚｈàｏ） ⑩恩荫（ｙìｎ） A.①⑤⑧⑩B.②④⑥⑨C.③⑥⑦⑩D.②⑤⑧⑨ （ ） 3.辨字拼音，然后组词： 4.为下面加黑的词注音、释义，然后组成新词或成语： 虫翘然矜鸣：音_______义_______组词_______ 不如自行搜觅：音_______义_______组词_______ 遽扑之：音_______义_______组词_______ 方首，长胫：音_______义_______成语_______ 独是成氏子以蠹贫：音_______义_______成语_______ 5.写出与句中加黑部分意思相同的成语： (1)少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽 （ ） (2)市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货 （ ） (3)转侧床头，惟思自尽 （ ） (4)而心目耳力俱穷，绝无踪影 （ ） (5)举家庆贺，虽连城拱璧不啻也 （ ） (6)因而化怒为悲，抢呼欲绝 （ ） (7)但儿神气痴木，奄奄思睡 （ ） (8)一人飞升，仙及鸡犬 （ ） 6.指出不含通假字的一组： A.昂其直，居为奇货 翼日进宰，宰见其小，怒呵成 B.闻妻言，如被冰雪 虫跃去尺有咫 C.复之以掌，虚若无 物手裁举，则又超忽而跃 D.日将暮，取儿藁葬 两股间脓血流离 （ ） 7.与“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”字用法相同的一句是： （ ） A.成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。 B.惟彷徨瞻顾，寻所逐者。 C.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 D.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 8.下面句中加黑词的意思全不相同的一组是： （ ） A.辄倾数家之产 一鸣辄跃去所居之官辄积年不徙 动辄得咎 B.因责常供 令以责之里正 留待限期，以塞官责 当其为里正、受扑责时 C.近抚之，气息惙然 虫翘然矜鸣，似报主知 一癞头蟆猝然跃去 儿渺然不知所往 D.夫妻向隅，茅舍无烟 折过墙隅，迷其所在 日出东南隅，照我秦氏楼 负隅顽抗 （ ） 9.下面句中加黑词的意思相同的一组是： （ ） A.操童子业，久不售 而高其直，亦无售者 B.探石发穴，靡计不施 窥父不在，窃发盆 C.见蹲石鳞鳞，俨然类画 土地平旷，屋室俨然 D.徘徊四顾，见虫伏壁上 惟徬徨瞻顾，寻所逐者 10.指出句中“忽”字意思特殊的一句： （ ） A.忽闻门外虫鸣 B.壁上小虫忽跃落襟袖间 C.则又超忽而跃 D.皆关民命，不可忽也 E.忽乎吾将行兮 F.忽逢桃花林，夹岸数百步 11.指出句中“复”字意思特殊的一句： （ ） A.亦不复以儿为念 B.相对默然，不复聊赖 C.后岁余，成子精神复旧 12.下列各句的“中”字词性分类正确的是： （ ） ①又劣弱不中于款 ②中绘殿阁 ③幸啄不中 ④掇置笼中 ⑤遂于蒿莱中侧听徐行 ⑥然睹促织，隐中胸怀 ⑦夫人不言，言必有中 ⑧中古之世，天下大水而鲧禹决渎 ⑨吾中计矣 ⑩以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 A.①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩ B.①③⑥⑦⑨/②④⑤⑧⑩ C.②④⑥⑧⑩/①③⑤⑦⑨ D.②③⑤⑧⑩/①④⑥⑦⑨ 13.下列句中加点的词意思相同的一组是： （ ） 14.下面句中“过”字含义相同的两句是： （ ） A.折过墙隅，迷其所在 B.一出门，裘马过世家焉 C.秦师过周北门 D.无有不过而拜且泣者 E.今公子故过之 F.如扬州，过瓜洲扬子桥 15.“靡”字用法、含义完全相同的一组是： （ ） A.靡不有初，鲜克有终 靡不毕见 B.试与它虫斗，虫尽靡 左右皆靡 C.生之者甚少而靡之者甚多 望其旗靡 D.禁其浮靡，抑其兼并 靡靡之音 16.下面句中的“举”字词性不同的一组是： （ ） 17.下面句中加黑词的词性相同的一组是： （ ） 18.与“自与汝复算耳”中的“自”词性相同的一组是： （ ） ①自增惭怍，不敢与较 ②用芽者自从本说 ③秦人不暇自哀，而后人哀之 ④秦自缪公以来二十余君 ⑤我自不驱卿，逼迫有阿母 ⑥自经丧乱少睡眠 ⑦使天下之人不敢自私，不敢自利 ⑧本自无教训，兼愧贵家子 ⑨一物同一畦之间，自有早晚 ⑩道中手自钞录 A.①③⑤⑨ B.①④⑦⑩ C.②⑤⑧⑨ D.②⑥⑧⑩ 19.下列句中的“为”字词特殊的一句是： （ ） A.亦不复以儿为念 B.而奉行者即为定例 C.欲居之以为利 D.遂为猾胥报充里正役 20.下列句中“即”字词性归类正确的一组是： （ ） ①即捕得三两头，又劣弱不中于款 ②即道人意中事，无毫发爽 ③而奉行者即为定例 ④即不幸有方二三千里之旱 ⑤即除魏阉废祠之址以葬之 ⑥太守即遣人随其往 A.①④/②③⑤⑥B.①③⑥/②④⑤C.②③⑤/①④⑥ 21.下列句中“以”字用法相同的一组是： （ ） ①令以责之里正 ②留待限期，以塞官责 ③各各竦立以听 ④欲居之以为利 ⑤思试之斗以觇之 ⑥折藏之，归以示成 ⑦掭以尖草，不出 ⑧一鸡瞥来，径进以啄 ⑨复之以掌，虚若无物 A.①③⑤⑦ B.①④⑥⑧ C.②⑥⑦⑨ D.②⑤⑥⑧ 22.与“会征促织”的“会”字意思相同的一句是： （ ） A.会不相从许 B.渠会永无缘 C.会长老，问之民所疾苦 D.会其怒，不敢献 23.与“青麻头伏焉”的“焉”字用法相同的一句是： （ ） A.且焉置土石 B.其他祖父积、子孙弃者，无论焉 C.吾闻庖丁之言，得养生焉 D.微波入焉，涵淡澎湃而为此也 24.与“抢呼欲绝”的“绝”字含义相同的一句是： （ ） A.率妻子邑人来此绝境 B.噌吰如钟鼓不绝 C.独与迈乘小舟，至绝壁下 D.假舟楫者，非能水也，而绝江河 E.我命绝今日，魂去尸长留 25.与“夫妻心稍慰”的“稍”字含义相同的一组是： （ ） ①惟极贫无依，则械系不稍宽 ②然后皇上与康先生之意始能稍通 ③君慷慨神气不稍变 ④未尝稍降辞色 ⑤稍出近之，憖憖然，莫相知 ⑥录毕，走送之，不敢稍逾约 ⑦项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权 ⑧其船背稍夷 A.①③⑥⑧ B.①④⑤⑦ C.②④⑤⑧ D.②④⑥⑧ 26.与“虽连城拱璧也不啻也”的“虽”字用法相同的一组是：（ ） ①虽与府吏要，渠会永无缘 ②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 ③虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 ④其父虽善游，其子岂遽善游哉？ ⑤虽人弗损益，犹若不可得而法 ⑥虽大风浪不能鸣也，而况石乎 ⑦相如虽驽，独畏廉将军哉 ⑧虽一龙机发，而七首不动 ⑨虽杀臣，不能绝也 A.①⑤⑥⑨ B.①④⑦⑧ C.②③⑥⑨ D.②④⑤⑧ 27.与“假此科敛丁口”中的“假”字含义不同的一句是： （ ） A.假舟楫者，非能水也，而绝江河 B.不必若余之手录，假诸人而后见也 C.君子生非异也，善假于物也。 D.荣曰：“汉人未可假大兵权。”盖向来不过笼络耳 28.与“因出己虫”中的“因”用法全不同的一组是： （ ） A.因责常 供因合纳斗盆 因而化怒为悲 B.因以讽谏 因利乘便 因求假暂归 C.伺者因此觉知 因笑谓迈 曰因为长句 D.因河为 池为山必因丘陵 因能而受官 29.与“一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”的“信”字含义相同的一句是：（ ） A.成述其异，宰不信 B.则直前诟虏帅失信 C.信臣精卒陈利兵而谁何 D.狼欣然从之，信足先生 E.是皆不足以执信也 F.今以蒋氏观之，犹信 30.与“猝然跃去”的“去”字用法相同的一组是： （ ） ①前月浮梁买茶去 ②臣等不肖，请辞去 ③去今之墓而葬焉 ④为汉家除残去秽 ⑤公然抱茅入竹去 ⑥儿涕而去 ⑦乃叮咛而去 ⑧出门登车去 ⑨且暂还家去 A.①④⑧⑨ B.①②⑤⑨ C.②④⑥⑦ D.②③⑥⑧ 31.加黑词不同义的一组是： （ ） 32.下列句中“走”字含义特殊的一句是： （ ） A.循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画 B.老翁逾墙走，老妇出门看 C.臣尝有罪，窃计欲亡走燕 D.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走 33.与“得无教我猎虫所耶”中的“所”字同义的一句是： （ ） A.乃令吴广之次所旁丛祠中 B.从弟子女十人所 C.惟彷徨瞻顾，寻所逐者 D.抚军不忘所自 34.加黑词同义的一组是： （ ） 35.下列句中“就”字的用法分类正确的一组是： （ ） ①已股断腹裂，斯须就毙 ②故木受绳则直，金就砺则利 ③更互用之，瞬息可就 ④满铁范为一版，持就火炀之 ⑤举孝廉不行，连辟公府不就 ⑥邂逅不如意，便还就孤 A①/②④⑤⑥/③ B.①③/②④/⑤⑥ C.①②④/③/⑤⑥ D.①③/②④⑤⑥ 36.与“而翁归，自与汝复算耳”中的“而”字用法相同的一项是：（ ） A.三岁贯女，莫我肯顾 B.家祭无忘告乃翁 C.尔安敢轻吾射 D.若入前为寿 E.吾诚愿与汝相守以死 37.下列句中加黑字解释正确的一组是： （ ） ①宫中尚促织之戏（崇尚，爱好） ②审视，巨身修尾（仔细） ③梅花翅，方首，长胫，意似良（估计，揣测） ④有古陵蔚起（草木茂盛，引申为高大） ⑤冥搜未已（深，此指用尽心思） ⑥审谛之，短小，黑赤色（观察，看） ⑦径造庐访到成（到，动词） ⑧并虫亦不能行捉矣（连，介词） ⑨相对默然，不复聊赖（依靠、寄托） ⑩近抚之，气息惙然（抽噎） (11)东曦既驾（日光） (12)展玩不可晓（玩味，揣摩） A.①④⑤⑧⑩(12) B.①③⑤⑦⑨(11) C.②④⑥⑦⑨(12) D.②④⑤⑧⑨(12) 38.指出每组中加黑的词用法特殊的一项： (1) A.岁征民间 B.民日贴妇卖儿 C.此物故非西产 D.时村中来一驼背巫 （ ） (2) A.日将幕，取儿藁葬 B.市中游侠儿得佳者笼养之 C.日与子弟角，无不胜 D.旬余，杖至百 （ ） (3) A.成然之，早出暮归 B.假此科敛丁口 C.仙及鸡犬 D.则虫集冠上，力叮不释 （ ） 39.下列句中加黑词语的用法归类正确的一组是： （ ） ①惊起觇视 ②试使斗而才 ③成然之 ④辄倾数家之产 ⑤儿惧，啼告母 ⑥成以其小，劣之 ⑦而高其直 ⑧益奇之 ⑨昂其直，居为奇货 A.①④⑤／②⑥⑧／③⑦⑨ B.①⑤／③⑥⑧／④⑦⑨／② C.①②⑤／③⑥⑨／④⑦⑧ D.①④／③⑤／⑥⑦⑧⑨／② 40.补足下列句中的主语： (1)遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。 (2)有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才。 (3)审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。 (4)近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。 (5)闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！ 41.《促织》选自 。作者 ，字 ，号 ，是 代 年间人。郭沫若称赞他的这部文言短篇小说集说 ， 。 答 案： 1.C E 2.D 3.ｃｈｕáｎ椽子，ｙｕáｎ缘故； ｌàｉ赏赉，ｊī赍发； ｄì谛听，ｄì缔造；ｊì希冀，ｙì羽翼； ｎｉè孽障，ｎｉè分蘖； ｑì迄今，ｑì付讫 4.ｊīｎ骄傲、矜夸； ｍì寻找，寻觅； ｊù急忙，匆遽； ｊìｎｇ小腿，不胫而走；ｄù蛀虫，户枢不蠹 5.(1)毫发不爽 (2)奇货可居 (3)辗转反侧 (4)精疲力竭 (5)价值连城 (6)呼天抢地 (7)气息奄奄 (8)鸡犬升天 6.D 7.C 8.B 9.D 10.D 11.C 12.B 13.D 14.DE 15.A 16.B 17.A 18.C 19.D 20.A 21.C 22.D 23.C 24.E 25.A 26.C 27.D 28.D 29.F 30.B 31.A 32.A 33.A 34.C 35.A 36.B 37D 38.(1)C、(2)D、(3)C 39.B 40.(1)成名、虫 (2)上官 (3)成名、虫 (4)成名、儿 (5)异史氏 41.《聊斋志异》蒲松龄、留仙、剑臣、柳泉、清、康熙、 “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分” |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:20:49 打印 回复 短信 | ||
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