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| 首 页 > 历史 > 教案练习 > 史高选修四教案 > 【人教版】第五单元 第5课总设计师邓小平学案与联系 | 人气指数:[ 1789 ] |
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| 1 | 【人教版】第五单元 第5课总设计师邓小平学案与联系 | |
| 制作：孟志强 【整体感知】 文革后邓小平的主要活动和贡献：引领党和人民踏上拨乱反正和改革开放之路。 一. 拨乱反正时期的重大贡献 1.领导科教领域的拨乱反正 1977年，“文革”中被废弃的 制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。 2.思想领域的拨乱反正 （1）提出科学理解毛泽东思想，从而推动了关于真理标准问题的讨论。（2）开展真理标准大讨论。（3）召开十一届三中全会：重新确立 、 的思想路线。 （4）十一届六中全会：1981年 邓小平主持《关于建国以来 问题的决议》：以实事求是思想为指导，科学评价毛泽东的历史地位，是邓小平在新时期作出的又一大历史贡献。它不仅仅是评价毛泽东的历史地位，更重要的是确立实事求是思想作为我党一切工作的指导思想。 3.政治领域的拨乱反正十一届三中全会果断地停止 的口号，把工作重心转移到 上来。 4.组织领域的拨乱反正 “文革”中的一系列 得到平反，一大批老干部恢复了 ，知识分子被摘掉 帽子。 二. 改革开放时期的重大贡献 1. 对内：经济体制改革 （1）必要性： （2）措施： A.农村：实行 制。 B.城市：实行国有企业改革。（3）意义： 逐年提高。 2. 对外开放 （1）必要性： （2）内容： （3）成果：A.对外关系发展：①中日关系 ②中美关系 了正常化 ③中苏关系实现重大突破 B．形成了对外开放新格局： 3. 强调坚持四项基本原则 意义：A.四项基本原则是立国之本，是我国一项基本国策 B.保证社会主义现代化建设的根本方向 C.也是现代化建设的根本前提，关系着党和国家的命运，关系着整个社会主义事业 4.发表南方谈话：邓小平理论的发展成熟 背景：东欧剧变、苏联解体；1989 年政治风波。 内容： 意义：在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明方向，是改革开放的第 次宣言，推动改革开放的进程，是建设有中国特色社会主义道路上又一座里程碑，影响深远。 5. 提出“一国两制”的伟大构想 1、含义： 2、目的： 3、意义：洗雪了。最佳方案。运用和发展。新的思路和范例。 三．总评邓小平的历史贡献： 邓小平是无产阶级革命家，为新中国的诞生作出了贡献，更是中国 和 建设的总设计师。 【同步测试】 1、 1979年邓小平在讲话中说：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”试以史实着重从党的工作重心和组织领导的变化说明中共是怎样开辟这两条“中国式”道路的？ 2、材料一 毛泽东的最大功绩就在于领导中国人民取得了新民主主义革命胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。 材料二 邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。 （1）据材料一，概括毛泽东在新民主主义革命时期对马克思主义的发展。 （2）据材料二，概括邓小平对有中国特色社会主义道路探索的贡献。 （3）根据材料概括指出毛泽东思想、邓小平理论的共同点。 |
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| 作者:孤独 2011/7/30 16:37:41 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第五单元 第5课总设计师邓小平学案与联系 | |
| 1.18岁的邓小平加入“旅欧中国少年共产党”，当时被称为“油印博士”是指 ( ) A.邓小平发表文章多而出名 B.邓小平主要负责油印工作 C.邓小平工作态度认真负责 D.邓小平油印技术高超 2.1975年邓小平的全面整顿和1978年主持的关于真理标准大讨论的实质是 ( ) A.破除“两个凡是” B.批判“四人帮” C.纠正文革的“左倾”错误 D.“批林批孔” 3真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是( ) A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针 B.认识到经济建设是全党工作的中心 C.使全党认识到文化大革命是错误的 D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 4.20世纪80年代前期，邓小平在一次谈话中说，“建国以来，人家封锁我们，在一定程度上还是闭关自守，这给我们带来了困难。三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来”。上述材料反映的实质是( ) A.必须坚持长期实行对外开放政策 B.由于人家封锁，给中国带来困难 B.建国后，曾长期实行“闭关自守” D.关起门来搞建设是发展不起来的 5.邓小平在1984年提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”上述观点表明 ( ) A.统一是历史发展的必然趋势 B.解决台湾问题前提是一个中国 C.一国两制只适用于台湾 D.反对美国插手中国内政 6.邓小平提出的“一国两制”构想的总体目标是为了 ( ) A.解决香港回归问题 B.解决澳门回归问题 C.用和平方式解决台湾问题 D.实现祖国统一大业问题 7、.“一国两制”构想之所以获得成功，主要在于 ( ) A.始终坚持社会主义的方向 B.遵循了实事求是的原则 C.始终奉行和平共处五项原则 D.体现民族平等的精神 8.建设有中国特色的社会主义理论与“工农武装割据思想”相比较，其不同点是 ( ) A.以经济建设为中心 B.马克思主义理论为指导 C.实践经验的总结 D.立足于中国国情 9.邓小平强调对外开放的必要性，大力推进经济特区的设立，集中反映了 ( ) A.社会主义的本质是发展和解放生产力 B.中国必须依赖资本主义才能更好的发展生产力 C.为了发展生产力，资本主义和社会主义已经没有本质差别 D.设立经济特区是我国目前发展经济的最有效方法 10.在社会主义现代化建设过程中，邓小平多次强调要坚持四项基本原则的最主要原因是 A.是社会主义建设正反实践经验的总结 B.坚持四项基本原则是富国之路，强国之策 C.四项基本原则是邓小平理论的核心思想 D.四项基本原则是立国之本，是国际形势变化的必然要求 11.邓小平理论和毛泽东思想 ( ) ①都是马克思主义中国化的产物 ②反映了马克思主义具有与时俱进的特点③都对中国的社会主义革命和建设事业有重大的指导作用④它们之间有继承和发展的关系 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 12.1985年邓小平说“改革是中国的第二次革命”其本质含义是 ( ) A.解放和发展社会生产力 B.把工作重心转移到经济建设上来 C.改变陈旧落后的思想观念 D.改革不适应经济发展的管理体制 13、下面对邓小平三起三落的政治生涯反映的本质是 ( ) A.邓小平是一个传奇式的政治人物 B.政治斗争比任何斗争要更残酷 C.党中央“左倾”错误思想对国家民主政治建设的重大破坏 D.党内阶级斗争的长期性、复杂性和尖锐性 14、材料一：社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾，问题是用什么方法才能更有力地发展社会主义生产力。 ——《社会主义和市场经济不存在根本矛盾》（1985年10月） 材料二：为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢？计划和市场都是方法。只要对发展生产力有好处，就可以利用，它为社会主义服务，就是社会主义；为资本主义服务，就是资本主义的。 ——《计划和市场都是发展生产力的方法》（1987年2月） 材料三：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放与发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。 ——1992年初南巡讲话 （１） 根据材料归纳邓小平的主要思想观点？ （２）对比材料三与材料一、二，文中所阐述的思想有何发展？说明了什么？ （３）上述思想观点对我国社会主义建设产生怎样的影响？ |
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| 作者:孤独 2011/7/30 16:39:48 打印 回复 短信 | ||
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