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| 首 页 > 历史 > 教案练习 > 史高必修三教案 > 【人教版】第12课 破解生命起源之谜 教案与练习 | 人气指数:[ 1909 ] |
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| 1 | 【人教版】第12课 破解生命起源之谜 教案与练习 | |
一、学法指导 1．进化论 问题 内容 方法 达尔文的进化论 生物是进化而来的，经历了由低级到高级、由简单到复杂的过程。生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果；生存竞争和自然选择是自然界的规律 共同起源——变异进化——物竞天择 结论 达尔文的进化论，把生物学建立在完全科学的基础上，在思想、政治、科学等方面都产生了重大影响 2．重点拓展 （1）准确把握“教会的禁锢”一目：正是在教会的严格的禁锢之下，进化论的提出对于解放思想以及更新观念，更显得意义重大。 （2）达尔文进化论对中国的影响：19世纪后期传入中国，给当时处于民族危亡的中国人以极大的震撼，它所强调的“物竞天择，适者生存”，成为维新派宣传变法，同封建顽固势力作斗争的利器。 二、知识结构 三、重难点分析 1．上帝创世说 （1）内容：欧洲封建社会时期，基督教神学宣扬世界上的一切都是上帝创造的，最后上帝用泥土按照自己的形象造出了人。 （2）消极影响：教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”，有些不同意教会说教的人被烧死在火刑柱上。生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究，致使生物学进展缓慢。 2．科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其产生根源 分歧：达尔文进化论认为人类是自然界演化的产物，是从猿猴进化而来的，是自然选择的结果。而宗教神学认为世界万物包括人类都是上帝按照自己的意志创造的。 根源：（1）从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础之上的，而科学是从唯物主义立场出发的。 （2）从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础之上的。 （3）从政治上来说，宗教实际上是统治阶级维护统治特权的工具，科学则是追求民主和平等。 3．达尔文的进化论 （1）背景 ①文艺复兴以后，基督教神学受到极大的打击 ②面向现实世界、面向实践、崇尚理性的追求蔚然成风 ③资产阶级革命和工业革命发生，人们的视野不断扩展，思想更加开放 ④细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础 （2）提出标志：1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》 （3）内容 ①生物是进化而来的，经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程； ②生物现存的物种具有共同的原始起源； ③不同物种的变异是自然选择的结果 （4）影响 ①科学意义：第一次把生物学放在完全科学的基础之上，推动了生物学以及相关领域的发展。 ②有力的挑战了封建神学创世说，从根本上改变了当时大多数人对生物界和人类在生物界中的地位的看法。 ③极大的促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生根本性的变化。 ④应用于社会学领域，给处于民族危亡之中的近代中国起了警示国人、挽救民族危亡的作用。 4．进化论对中国思想界的重大影响 （1）背景：19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临严重危机。中国爱国知识分子为挽救民族危亡，纷纷著书翻译，积极宣传和介绍进化论思想。 （2）传播 ①中国爱国知识分子高呼“物竞天择，适者生存”和“优胜劣汰”，以期唤醒国人。 ②中国爱国知识分子还把达尔文生物进化论当做改造社会的利器，痛感西方列强的弱肉强食和国家民族的落后与不幸，希望人们能够以生物进化为鉴，遵循生物进化之理，变法图强，卓然立于世界。 （3）影响：以进化论为武器，中国仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。 四、易混易错点辨析 例一：在中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感区域，主要原因是（ ） A.上帝创世说在生物学占主导地位 B.基督教神学教义被视为天经地义 C.基督教会垄断精神统治和教育，推行愚民政策 D.未经资产阶级思想文化的洗礼 答案：C。 辨析：本题考查对中世纪思想文化状况的掌握。在中世纪的欧洲，基督教会垄断着精神统治权和教育，在封建教会的禁锢下，敢于挑战神学说教的思想统统被斥为“异端”二加以迫害，所以在此背景下，生物学难以有突破性进展，而是笼罩在神学氛围之下。故答案为C。 例二：下列哪些事件冲击了封建神学，推动了生物学的发展（ ） ①文艺复兴 ②宗教改革 ③启蒙运动 ④资产阶级革命 ⑤工业革命 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D.①②④⑤ 答案：A。 辨析：经过文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼，基督教神学受到重创、崇尚理性的追求蔚然成风；资产阶级革命和工业革命，使人们的事业更加开阔，思想更加开放，有力的冲击了封建神学，推动了生物学的发展。故答案为A。 例三：为达尔文进化论奠定理论基础的是（ ） ①文艺复兴所提倡的人文主义精神 ②启蒙运动的理性主义 ③细胞学说的创立 ④早期进化论思想的提出 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案：B 辨析：题干要求进化论的“理论基础”，指的是18世纪下半期到19世纪早期生物进化思想。而文艺复兴与启蒙运动冲击了教会，促使人们思想解放，是达尔文进化论产生的思想条件。故答案为B。 例四：下列哪一项不是达尔文进化论的观点（ ） A.一切生物都经历了从低级到高级、从简单到复杂的发展过程 B.生物不是不变的，会发生变异 C.生物界现存的物种没有共同的原始起源 D.生存竞争的自然选择是生物界的普遍规律 答案：C 辨析：本题考查达尔文进化论的内容。达尔文认为生物现存的物种具有共同的原始起源。故答案为C。 例五：达尔文的进化论对社会政治和社会意识形态都产生了重要影响，以下表达正确的是（ ） ①为资产阶级革命提供了理论依据 ②优胜劣汰思想影响了被压迫民族的斗争 ③沉重打击了宗教神学世界观 ④促进了欧洲理性主义思潮的萌发 A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ 答案：A。 辨析：达尔文的进化论出现于19世纪中期，而欧洲理性主义即启蒙思想出现于18世纪，并且启蒙思想才是资产阶级革命的思想武器。故答案为A。 五、体验高考 例一：（2009安徽文综卷，19）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是（ ） A．日心说 B．进化论 C．量子论 D．相对论 答案：B． 辨析：牛顿将“造物主从无生命的领域里赶走”，而达尔文则“将上帝从有生命的领域里赶走”，教会支持的“上帝创世说”在近代先后受到了牛顿力学体系和和进化论的冲击。材料指出该学说“甚于奈端”，故答案为B。 例二：（2009广东理科基础，67）英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。他的思想最可能借用了 A．相对论原理 B．万有引力定律 C．进化论思想 D．主权在民思想 答案：C 辨析：进化论认为物种进化是沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。故答案为C。 例三：（2006年广东高考20）下列选项中，与能量守恒定律、细胞学说并成为19世纪自然科学的三大发现的是（ ） A．血液循环学说 B．分子生物学 C．生物进化论 D．微生物学 答案：C 辨析：18世纪下半叶至19世纪是生物科学的重大转折时期。细胞学说和进化论则成为这个时期生物学的两个重大成就，它们同能量守恒定律并称为19世纪的三大发现。故答案为C。 六、演练广场 （一）选择题 1．西方基督教宣扬“上帝创世说”，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想长达一千多年，导致这一现象的根本原因是（ ） A．基督教的说教具有麻痹性 B．教会垄断了教育 C．教会对挑战神学的“异端”残酷镇压 D．当时社会生产力和科学的落后 2．在细胞的发现与细胞学说确立和完善过程中，下列人物做出过重要贡献的有①胡克 ②施来登 ③施旺 ④牛顿 ⑤伽利略 ⑥德马克 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑥ 3．达尔文的《物种起源》发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”“拯救心灵”“粉碎达尔文”等。这说明了 ①达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的一击 ②达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基 ③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 ④达尔文的进化论具有严密的科学性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为 A. 西方人文主义思想精神的进一步发展 B. 启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广 C. 人猿同祖学说普遍得到了人们的认可 D. “物竞天择，适者生存”进化观点的提出 5．“生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰”。根据所学知识判断，这段话反映了谁的思想（ ） A.伽利略 B.牛顿 C.达尔文 D.法拉第 6．19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响，提出的两个著名原则是 A．“用进废退”和“获得性遗传” B．“物竞天择”和“适者生存” C．“自然选择”和“适者生存” D．“物竞天择”和“获得性遗传” 7．有人说：漫画是黑色幽默的历史。漫画把历史的内涵以嬉笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致，历史的本质淋漓尽致、一目了然。右图的漫画主要针对的是： A．《物种起源》 B．《人类的起源》 C．《纯粹理性判断》 D．《自然数学的哲学原理》 8．生物进化论的历史意义不包括（ ） A．对欧洲思想界产生了巨大影响，挑战了封建神学创世说 B．进化论开创生物科学发展的新时代 C．促使知识经济很快出现 D．对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大的震动 9．18世纪下半叶至19世纪，生物学领域取得了革命性的进展，主要表现在①细胞学说的创立②《物种起源》一书的出版 ③早期的生物进化思想的出现 ④《人类起源》一书的出版 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ （二）材料解析题 10．阅读下列材料： 材料一 我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书，它为我们的观点提供了自然史的基础。 ——恩格斯 材料二 达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。 ——列宁 材料三 进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？ ——上海《翻译世界》 材料四 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。 请回答： （1）据材料一、二，结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。 （2）据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响？ （3）据材料三、四，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度和观点，并说明理由。 参考答案： 1．D．宗教是人类愚昧、无知的产物，社会生产力低下和科学的落后是产生宗教迷信的总根源。故答案为D。 2．D．17世纪，英国科学家胡克用自制显微镜观察软木片发现细胞；1838年，德意志植物学家施莱登提出细胞是一切植物结构的基本单位；第二年德意志动物学家施旺把这一学说扩展到动物研究领域；19世纪50年代，德国医生德马克等人把细胞学说和胚胎学结合起来进行研究，细胞学说得以发展。故答案为D。 3．A．解答本题关键是读懂材料，③④的说法在材料中没有体现，题干要求：“这说明”——材料说明。故答案为A。 4．D．本题考查学生的辨析能力。“造物主”是从上帝造人的角度来论述生命的起源的，而达尔文的进化论则是用科学的理论驳斥了这一谬论。故答案为D。 5．C．这段话体现了达尔文进化论中的优胜劣汰和自然选择的思想。故答案为C。 6．A．本题考查对基础知识的再认再现能力，考查拉马克的生物进化思想内容。故答案为A。 7．A．这幅漫画意在讽刺达尔文。故答案为A。 8．C．知识经济出现于19世纪90年代；再者通过课本知识知道A、B、D三项都偶是正确的。故答案为C。 9．D．注意题干中的时间限制“18世纪下半叶至19世纪”只要在这个时间内的“生物学领域”的“进展”都符合要求。故答案为D。 10．解析：第（1）问应结合进化论的内容进行分析。第（2）问应结合所学知识进行分析。第（3）问要从材料中提取有效信息，并结合当时中国的国情进行概括和分析。 答案：（1）1859年，达尔文创立进化论，指出一切生物都经历由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，生物不是一成不变的，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。 （2）否定了封建神学创世说，对于、欧洲欧洲思想界产生了巨大影响，有利于人们的思想解放；对欧洲科学界和宗教界产生了巨大影响，有利于打破神学对生物学的束缚。 （3）积极宣传和介绍。 原因：中国民族危机加深，他们宣传进化论，唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。 |
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| 作者:小龙女 2011/7/13 10:18:31 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第12课 破解生命起源之谜 教案与练习 | |
| 教学方法：自主探究、合作交流、点拨指引 教学目标：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 本课重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。 本课难点：达尔文进化论思想的内容，达尔文被人们称为“生物学领域的牛顿”。 【自主学习】 一、教会的禁锢 1、原因 （1）在古代，人们相信 创造了人类和世界万物。 （2）在欧洲封建社会， 是封建统治的精神支柱。 2、表现 （1）基督教宣扬世界上的一切都是 创造的。 （2）教会指责敢于挑战神学说教的思想为“ ”。 （3）生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下进行研究。 二、早期生物进化思想 ★★1、条件（也可以作为达尔文进化论产生的背景） （1）思想基础： 以后，基督教神学受到极大的冲击。面向 、重视 、崇尚 的追求蔚然成风。 17——18世纪， 和 相继发生，人们的 不断拓展， 更加开放。 （2）经济基础：资本主义经济的迅速发展。 （3）理论基础： 的确立，为生命科学的研究奠定了基础。（达尔文进化论产生的背景，可以加上早期的生物进化思想开始） 2、提出：19世纪初法国生物学家 提出。 3、内容： （1）提出生物从 向 发展进化的观点。 （2）肯定 对物种变化的影响，提出两个著名原则——“ ”和“ ”。 ★★三、进化论 1、诞生标志： 年英国科学家 发表了《 》一书。 2、内容： （1）发展进化：生物是进化而来的，它们经历了由 向 、由 到 的发展过程。 （2）自然选择：生物现存的物种具有共同的 ，不同物种的变异是“ ”的结果。 （3）物竞天择：生物必须适应或对付 的挑战，还必须与其他种类的生物 。 （4）适者生存：能够较好地适应 而发生变异的个体，将获得较多 和 的机会。 ★★3、影响 积极： （1）从根本上改变了当时绝大多数人对 的看法，有力挑战了 。 （2）把发展变化思想引进生物界，开创生物学的新时代 （3）对近代中国思想产生巨大影响 （严复翻译赫胥黎的《天演论》推动维新运动，另外，辛亥革命、新文化运动也受到其影响） 消极：“适者生存”的概念，被种族主义者、沙文主义者、军国主义者和大国主义者充分地加以利用，为他们服务。 【小结】 |
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| 作者:小龙女 2011/7/13 10:19:33 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版】第12课 破解生命起源之谜 教案与练习 | |
| 一、知识与能力 1、识记：教会宣称世界万物包括人都是万物创造的；细胞和细胞学说，拉马克的进化论观点；1859年达尔文发表《物种起源》，1871年发表《人类的起源》及其进化论观点。 2、理解：18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因；达尔文生物进化论对思想界、科学界、宗教界和社会革命和社会进步所产生的巨大影响。 3、运用：联系中国的创世说，说明神创说长期盛行的原因；通过生物进化论的影响，探究科学在社会进步中的巨大作用，明确崇尚科学、反对迷信的重要意义。 二、过程与方法 让学生掌握科学理论的发展与政治、经济等历史发展背景之间的关系，掌握达尔文进化论提出的条件，同时回答课程标准中关于“科学与宗教对生命起源解释不同的原因”。 三、情感态度价值观 迷信、愚昧阻碍科学进步，社会落后滋生愚昧、迷信；科学家的顽强探索和不懈努力赢得了科学的进步，科学的进步又推动了人类历史的发展，科学技术是第一生产力。 四、教学重点与难点 重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。 难点：达尔文进化论思想的内容。 （二）教学过程 【导入新课】【】 展示《创造亚当》图片，教师简要介绍： 在凡蒂冈西斯廷教堂的天顶，有一组《圣经》中“创世纪”的壁画。这组壁画是由文艺复兴时期著名画家米开朗琪罗所作。这一组壁画介绍了上帝创造世界的过程。其中，上帝在第一天是创造了光,第二天创造了空气,第三天创造了陆地和花草树木,第四天创造了日月星辰,第五天创造了虫鱼鸟兽。第六天也就是公元前4004年10月26日上午9:00，上帝创造了人！其中《创造亚当》就是描绘了上帝创造人的过程。在这幅画中，慈祥而威严的上帝正把右手伸向那个活生生健美的青年男子亚当，好像在给予亚当以力量和生命，亚当从睡梦中苏醒过来，满脸流露着希望的目光，他那左臂轻轻地靠在曲起的左腿膝盖上，好像他就要站了 起来。再仔细看看，上帝的指尖将要触到亚当的指尖，这两个指尖之间只差分毫，亚当似乎全神贯注看着这两只将要接触的手。 【讲授新课】 一、教会的禁锢 1、世界是神创造的——神创说 世界各民族由于所处地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，在些基础之上也就产生了不同的文化。各种文化都无一例外地留下了关于人类起源的传说。这些神话虽然说法不一，但有一点是共同的，那就是都认为世界的万物包括人类，都是神创造的，这就是神创说。 【知识延伸】 教师适当补充中国的创世说：盘古开天地和女娲造人的传说。激发学生的学习兴趣。 2、基督教的上帝创世说和精神独裁 【师生互动】 首先引导学生阅读教材第58页的相关内容，思考：为什么神创说得以长期流行？ 教师从如下几个方面进行总结：生产力落后，生物知识缺乏；统治阶级的需要，实行愚民政策和精神独裁。 二、拉马克和早期生物进化论思想 1、早期生物进化思想产生的历史背景 【师生互动】 首先引导学生阅读教材第59页的第1自然段，并要求学生由此归纳出早期生物进化思想产生的历史背景。然后教师总结： A 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等三大思想解放运动是催生生物进化思想的重要条件。 16世纪以来，随着欧洲资本主义的产生和发展，新兴的资产阶级为了维护自身的利益开始在意识形态领域展开了一系列的反封建斗争，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继发生。这三大运动有力地冲击了基督教神学，摧毁了基督教会的精神独裁，极大也促进了欧洲的思想解放，使资产阶级的“人文主义”和“理性主义”深入人心。这就使人们的视野更加开阔。由此使得面向现实世界，重视实践，崇尚理性的追求蔚然成风。 B 资产阶级革命和工业革命对进化思想的诞生起了巨大的推动作用。 17——18世纪的欧洲是一个狂飚突进的时代。英法相继爆发资产阶级革命，封建专制统治被推翻，为资本主义的发展创造了条件。同时由于世界市场扩大的需求，工业革命首先从英国兴起并起而席卷整个欧洲，使得资本主义迅猛发展。资本主义的发展一方面为科学技术的发展创造了条件，另一方面也对科学技术提出了新的要求。 C 科学技术的进步，生物学知识的积累为进化思想的诞生奠定了基础。 欧洲的思想解放运动后，伴随着经济的发展，科学技术取得了长足的进步，这为生物学研究创造了条件。19世纪初，生物学本身也取得了较大的发展。特别是施莱登、施旺创立的细胞学说更是为生物进化思想的诞生奠定了基础。细胞学说被马克思称为“19世纪自然科学的三大发现之一”。 2、拉马克的早期生物进化思想 拉马克是19世纪初法国著名的植物学家、动物学家和进化论者。也是历史上第一个提出比较完整的进化理论的学者。其进化思想主要包括： A 生物是变的、进化的，进化呈渐进的方式； B 进化的原因有：环境改变、杂交等； C 对于较高等动物来说进化的原因更主要是：用进废退和获得性遗传。 【师生互动】 A对于“用进废退”和“获得性遗传”这两个原则，教师利用教材的图片“长颈鹿”来进行说明。 B要求学生举例说明拉马克提出的两个原则。 三、达尔文与进化论 1、达尔文与进化论的创立 达尔文（1809——1882）是英国博物学家、进化论的奠基人。早年在剑桥大学学习神学。1831年起，他随“贝格尔号”考察舰进行环球考察5年。考察结束后，在整理考察资料和实物标本的基础上，经过长期的研究，于1859年出版了《物种起源》一书，确立了生物的进化论。1882年4月19日，达尔文去世，根据24名国会议员提议，他被厚葬于威斯敏斯特大教堂。他的墓被安放于大科学家牛顿的墓旁。 【师生互动】展示下列资料，要求学生回答所提问题。 中世纪教会对科学家的迫害 1海帕西娅：希腊女几何学家.415年被烧死。 2阿斯科里： 意大利科学家。论及地球是球形的，1327年被烧死。 3塞尔维特：医生，因写了 ‘论三位一体的谬误’，1553年，被慢火烧烤二小时后死去。 4布鲁诺：意大利科学家。接受哥白尼的太阳中心说思想，1600年2月7日被烧死。 5艾蒂安·多莱：1546年在巴黎被活活烧死，因为否定了灵魂不朽说。 思考1：为什么同样是质疑神学观点的科学家，达尔文却没有象以往的科学家那样遭到残酷的迫害？ 思考2：达尔文创立生物进化论的历史条件有哪些？ 教师总结历史条件： 1）达尔文个人优秀的科学品质和科学态度 A 科学探索的兴趣 B 科学研究的精神 C 热爱学习的习惯 D 强烈的科学责任感 E 长期的观察实践 2）社会条件： A 工业革命——生产力迅速发展 B 资产阶级革命——政治制度的民主化 C 启蒙运动——思想解放 D 前人的理论探索——理论基础 2、达尔文进化论的主要内容 【师生互动】 引导阅读教材第三目“达尔文与进化论”，要求学生归纳达尔文进化论的主要内容。教师总结如下： A 生物是不断进化的（经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程）； B 生物进化是逐渐的和连续的； C 生物有共同的祖先； D 自然选择是生物进化的基础（即：物竞天择，适者生存，自然选择）。 教师补充下列材料，进一步说明“自然选择是生物进化的基础”这一观点。 投影材料：在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼，为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食草原，导致草原也退化了。 教师解说：这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然界的普遍规律。狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争。狼的存在，虽然可以捕杀部分驯鹿，但可以使健壮的留下来，并把优秀的素质传给后代。相反，没有了狼的制约，驯鹿品种和草原反而退化了。正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。同时也告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生共存。 3、进化论的意义 【师生互动】 首先引导学生教材第60页的“学思之窗”并思考问题：围绕着达尔文的进化论，出现了两种完全不同的对立观点。那么，产生这些分歧的原因是什么？你如何评价这些观点？教师总结： 解题关键：社会存在决定个人思想意识 思路引领：进化论思想反映了新兴资产阶级的要求，冲破了教会的思想束缚。 答案提示：大主教和赫胥黎分歧产生的根本原因是他们的社会存在不同，代表的利益不同。赫胥黎科学阐述了进化论的思想，同时，他不畏主教的强权，勇敢捍卫真理，都是值得称赞的。 在上述教学的基础，教师和学生共同归纳进化论的历史意义： A 挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃； B 把发展变化的思想引入生物界，开创了生物学发展的新时代； C 为马克思主义理论提供了自然史基础； D 对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大的震动。 【教学反思】 |
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| 作者:小龙女 2011/7/13 10:20:34 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 【人教版】第12课 破解生命起源之谜 教案与练习 | |
| 教学方法：自主探究、合作交流、点拨指引 教学目标：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 本课重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。 本课难点：达尔文进化论思想的内容，达尔文被人们称为“生物学领域的牛顿”。 【自主学习】 一、教会的禁锢 1、原因 （1）在古代，人们相信 创造了人类和世界万物。 （2）在欧洲封建社会， 是封建统治的精神支柱。 2、表现 （1）基督教宣扬世界上的一切都是 创造的。 （2）教会指责敢于挑战神学说教的思想为“ ”。 （3）生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下进行研究。 二、早期生物进化思想 ★★1、条件（也可以作为达尔文进化论产生的背景） （1）思想基础： 以后，基督教神学受到极大的冲击。面向 、重视 、崇尚 的追求蔚然成风。 17——18世纪， 和 相继发生，人们的 不断拓展， 更加开放。 （2）经济基础：资本主义经济的迅速发展。 （3）理论基础： 的确立，为生命科学的研究奠定了基础。（达尔文进化论产生的背景，可以加上早期的生物进化思想开始） 2、提出：19世纪初法国生物学家 提出。 3、内容： （1）提出生物从 向 发展进化的观点。 （2）肯定 对物种变化的影响，提出两个著名原则——“ ”和“ ”。 ★★三、进化论 1、诞生标志： 年英国科学家 发表了《 》一书。 2、内容： （1）发展进化：生物是进化而来的，它们经历了由 向 、由 到 的发展过程。 （2）自然选择：生物现存的物种具有共同的 ，不同物种的变异是“ ”的结果。 （3）物竞天择：生物必须适应或对付 的挑战，还必须与其他种类的生物 。 （4）适者生存：能够较好地适应 而发生变异的个体，将获得较多 和 的机会。 ★★3、影响 积极： （1）从根本上改变了当时绝大多数人对 的看法，有力挑战了 。 （2）把发展变化思想引进生物界，开创生物学的新时代 （3）对近代中国思想产生巨大影响（严复翻译赫胥黎的《天演论》推动维新运动，另外，辛亥革命、新文化运动也受到其影响） 消极：“适者生存”的概念，被种族主义者、沙文主义者、军国主义者和大国主义者充分地加以利用，为他们服务。 【小结】 早期生物进化论思想的出现，对生物进化论的创立产生了积极影响。 达尔文的生物进化论，打破了神学的禁锢，把生物需建立在科学的基础之上。 【合作探究】 1、学思之窗（P60） 解题关键：社会存在决定社会意识。 思路引领：进化论思想反映了新兴资产阶级的要求，冲破了教会的思想束缚。 答案提示：大主教和赫胥黎分歧产生的根本原因是他们的社会存在不同，代表的利益不同。赫胥黎科学阐述了进化论思想，同时，他不畏主教的强权，勇敢捍卫真理，都是值得称赞的。 【巩固练习】 1．（09年安徽文综）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是（） A．日心说 B．进化论 C．量子论 D．相对论 2、（09山东临沂一中）在19世纪的科学家中，其科学思想对于解放人们思想的作用，可以与哥白尼太阳中心说媲美的是 A．爱因斯坦的相对论 B．牛顿的力学体系 C．达尔文的进化论 D．普朗克的量子论 3、（2008年广东单科）19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是（ ） A 牛顿 B 达尔文 C 爱因斯坦 D 伽利略 4、近代以来，西欧国家的一些知识分子，不顾政府和教会的禁令，以报纸、书籍、戏剧等方式宣传“科学”、“民主”等思想，使越来越多的人不在盲从教会的说教。他们学会用自己的头脑思考问题，从而促进启蒙运动在欧洲兴起。下列与这一现象形成无关的人物是（ ） A 牛顿 B 达尔文 C 哥白尼 D 伽利略 5、2009年2月12日是伟大科学家达尔文诞辰200周年纪念日，同时也是其《物种起源》出版150周年，全世界的纪念活动悄然兴起。而在150年前，达尔文的《物种起源》发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打到进化论”，而支持者称达尔文是“生物学领域的牛顿”。这说明（ ） ①达尔文的进化论实际上否定了上帝造人说 ②达尔文的进化论促进了欧洲的思想解放 ③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 ④达尔文的进化论成为了宗教改革的指导思想 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 6、“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语，逐渐成为了报纸文章的熟语和爱过志士的口头禅，许多人以这些名词为名。原名胡洪馸的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。下了与这些现象有联系的人有（ ） ①达尔文 ②拉马克 ③普朗克 ④严复 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③④ 7、阅读下列材料： 材料1 因为所产生的每一物种的个体可能生存的多得多，遂各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。 ——达尔文《物种起源》 材料2: 牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：“达尔文简直不让我们相信神的意志的干预是存在的，我们能够背叛正宗的传统宗教吗？……从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两者结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂。每只虾、每个土豆……甚至一条低级的蚯蚓都有不朽的灵魂。如果是这么回事，我想，今天晚上我们回家以后，就谁也别打算能吃下一份烤牛肉了！” ——人教版《历史必修三》 材料3：尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。……例如，政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。……经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。……19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期……有人争辩说，殖民地走强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、教强调的欧洲人的保护和指导。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： （1） 据材料1，达尔文生物进化论学说的基础是什么？（1分） （2）据材料2，归纳宗教界强烈反对达尔文学说的理由，并结合所学知识分析他们反对达尔文学说的真正原因。（3分） （3） 据材料3，分析达尔文学说产生的社会影响。（2分） （4）1898年，严复翻译出版了《天演论》，将进化论引入中国，并迅速风行全国。试分析进化理论能够在中国迅速传播的原因。（2分） 8、（1）甲组同学认为：“科学时代的到来时经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。（2分） （2）乙组同学认为：“世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会神学产生了极大冲击。”试举一例说明近代自然科学是怎样冲击教会的？（3分） 答案： 1——6 B C B B A A 7、 （1）自然选择（1分）。 （2）理由：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教；伤害了人类的尊严。原因：达尔文的生物进化论对教会的神创说产生了巨大的冲击。（3分） （3）促进了资本主义政治、经济的发展；为资本主义对外侵略扩张提供了理论武器。（2分） （4）19世纪末，中国面临着深刻的民族危机。“物竞天择，适者生存”的进化论理论，适应了民主资产阶级挽救民族危亡、发展资本主义的需要。（2分） 8、（1）资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化上出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。（2分）（2）①文艺复兴后，基督教神学受到极大冲击，17-18世纪资产阶级革命和工业革命相继发生，在此基础上，19世纪中期进化论诞生。②生物进化论有力地挑战了封建神学创世说。（3分） |
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| 作者:小龙女 2011/7/13 10:24:58 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 【人教版】第12课 破解生命起源之谜 教案与练习 | |
| 重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。 难点：达尔文进化论思想的内容。 教学过程： 引言：由《创造亚当》导入生命之源。 一、教会的禁锢 1、世界是神创造的──神创说 世界各民族由于所处的地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，在此基础上也就产生了不同的文化。各种文化都毫无例外地留下了关于人类起源的神话。这些神话虽然说法不一，并带有强烈的民族特色，但都认为世界的万物，包括人类，都是神创造的，这就是神创说。 如基督教世界，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。 如中国的盘古开天地、女娲造人的传说。 除此之外，创世说还有其它说法。“天外胚种论”即地球上的生命是从天外飞来的；“自然发生说”即地球上的生命亘古就有；“化学起源说”即生命的起源是通过化学途径实现的。 2、基督教的上帝创世说和精神独裁 基督教神学认为，上帝在7天的时间内按一定的次序创造世界，最好用泥土按自己的形象造人，创造了亚当，用亚当的一条肋骨创造了女人夏娃，他们就是人类的始祖。上帝是一切存在的本原。基督教神学还为现实社会的不平等进行辩护。 在欧洲封建社会，基督教是当时人们普遍信仰的宗教，基督教神学适应封建统治者的需要，基督教会成为封建统治的精神支柱，形成了基督教神学的精神独裁。 二、拉马克和早期生物进化思想 1、背景 ①资产阶级革命的推动作用 ②工业革命的推动作用。 ③欧洲思想解放运动的高涨 ④科学技术进步，生物学知识积累，细胞学说为进化论的创立奠定基础。 [细胞学说] 是德意志生物学家施莱登和施旺于1838～1839年建立的。该学说认为一切动物和植物都是由细胞组成，细胞是生命的基本单位，一切有机体都是由单一细胞发展而成的,每个细胞不仅能独立地活动，而且能作为整个机体组成单位而行使其功能。这就揭示了所有生命现象的本质统一性。 19世纪的三大科学发现：A．细胞学说；B．进化论；C．能量守恒定律。 2、早期进化论——法国拉马克 （1）19世纪初提出进化观点 把生物进化作为一门科学进行探讨，并首次提出系统进化学说的是19世纪初（1809年）的拉马克。 （2）两个原则——“用进废退”“获得性遗传” 三、达尔文与进化论 1、诞生：1859年英国生物学家达尔文《物种起源》出版 2、观点： ①生物是进化的，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。 ②生物现存的物种具有共同的原始起源。 ③不同物种的变异是“自然选择”的结果。 “物竞天择，适者生存，自然选择” 3、意义——有力挑战神创说 本段教材主要从思想、宗教、科学和政治等方面阐述了生物进化论的历史意义。 ①开创了生物科学发展的新时代。 ②对欧洲思想界产生巨大影响。 ③对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。 19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临严重危亡。中国爱国知识分子为挽救民族危亡，纷纷著书翻译，积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择，适者生存”和“优胜劣汰”，以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。 |
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