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1 【人教版】第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 教案
重点 1929~1933年经济危机爆发的原因和影响

难点 1929~1933年经济危机爆发的原因,“自由放任”政策

导入第一次世界大战后,整个资本主义世界经济进入相对稳定的发展时期。20世纪20年代被很多美国人称为“繁荣年代”,当时处于总统柯立芝当政时期,所以这一时期的经济繁荣又称为“柯立芝繁荣”。 汽车、电器、房屋建筑业成为美国三大支柱行业,

一、虚假“繁荣”的幻灭

1、虚假“繁荣”的原因:

(1)美国在第一次世界大战中大发横财, 扩张了经济实力,为其繁荣提供了物质基础。                                

一战初期,美国利用“中立”地位,利用交战双方对军需物资大量需求,充当双方兵工厂

(2)技术革命是最基本、最重要的原因。

一战后美国靠战争资金,大力推行“工业生产合理化运动”,加强工业部门科研,推动了新技术应用,促进了经济的迅速发展。

(3)广阔的国内外市场刺激了经济的发展。

一战后,美国凭借其在一战中扩张起来的经济实力和战后欧洲经济尚未恢复和西欧在财政上对美国依赖,夺取大量新的海外市场,实行资本和商品输出。在国内,20年代,垄断资产阶级用广告宣传和赊购的办法来刺激汽车、住房及大件日用生活必需品的消费。

2、虚假“繁荣”的表现:

柯立芝繁荣

美国由债务国变成债权国。到1924年,美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的1/2,控制了国际金融市场,战后资本主义世界的金融中心由英国移到了美国。当时的美国被称为世界金元帝国。

3、虚假“繁荣”的幻灭:全方位的经济危机。

二、1929-1933年经济危机

1、危机的爆发:首先爆发于美国

导火线1929年10月24日,纽约华尔街股票市场崩溃

1929年10月24日被称为“黑色星期四”, 股价下跌之快,连自动报价机都来不及报价。广大投资者的财富几乎是在一夜之间化为乌有,迫于生计和信心动摇,人们纷纷赶往银行换兑存款,这又直接导致银行相继倒闭。银行倒闭后,大量工商企业的正常运转由于失去资金支持也相继宣告破产。随之农产品价格猛跌,失业人数激增。这样由美国纽约股市崩溃开始的一次空前严重的经济危机爆发了,美国历史上的“大萧条”时代来临了。

2、经济危机爆发的表现:

银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减;

失业人数激增,人民生活水平骤降;农产品价格下跌,农民收入锐减,很多人濒临破产。

☆★当时的美国幽默小品说:“在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。”“旅店的招待员总要先问旅客:‘您是要一个房间睡觉,还是跳楼?’”

3、危机的根源:

根本原因:生产的社会化和生产资料私人占有制的矛盾。

直接原因:市场供需矛盾

具体原因:

①贫富差距过大,扩大市场供需矛盾

②信贷消费过度膨胀,掩盖市场供需矛盾

③股票投机过度。催化 市场供需矛盾

贫富悬殊,购买力低,市场萎缩

1929年,占美国人口1%的富人,拥有的财富超过美国全部国民财富的三分之一;而年收入在2000美元以下的贫困户占全美家庭总数的60%,他们的总收入在国民总收入中不足22%,还有21%的家庭收入不到1000美元。

生产和资本的集中引起的连锁反应:

产品滞销积压导致物价下跌;物价下跌导致商业企业利润减少;商业、企业利润的减少导致股价下跌和证券交易无利,于是出现抛售股票狂潮,证券交易所一时拿不出足够现金,就使金融货币和信用出现危机,一时间大批银行倒闭。银行的大量破产导致工业因缺乏贷款而生产大幅度下降。工业生产下降又导致了农业的衰退,农民大量破产,农用生产资料和消费资料的需求更加减少,反过来又加深了工业危机。

4、危机的特点:

①波及范围特别广  来势猛、范围广,极短的时间内迅速波及到了所有的资本主义国家,并影响到所有的经济部门。从地域范围看,席卷了整个资本主义世界;从经济范围看,危机期间信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发、相互交织。

②持续时间特别长  达四年之久。

③破坏性特别大

不仅在危机期间资本主义世界的工业生产下降1/3以上,国际贸易额减少2/3。资本主义世界生产减少了36%,失业工人3000多万,几百万农民破产,上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。成为到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。空前绝望的情绪四处蔓延。 

4、危机的影响:

①危机加深了各主要资本主义国家的社会危机。

政坛丑闻层出不穷,政府信誉扫地;广大人民要求改善生活状况,示威游行和罢工斗争不断;

法西斯势力兴风作浪,社会动荡不安。

②危机加剧了国际关系的紧张,使世界局势变的动荡不安。

帝国主义之间的矛盾进一步激化。使帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾更加尖锐。

导致国际格局发生巨变,德、意、日走上法西斯道路。

☆★当资本主义遭遇经济危机时,社会主义国家苏联却“风景这边独好”,

苏联创造了一种新的社会经济管理模式,人们称之为高度集中的计划经济。从1928年到1932年,苏联实施了第第一个五年建设计划,从农业国一跃成为工业国,整个社会一派欣欣向荣。苏联1933-1937的第二年五年计划。“二五”计划完成后,苏联已经成为一个世界工业强国,工业产量居欧洲第一位、世界第二位。

三、自由放任政策的失败

1、胡佛就任美国总统:1929年3月第31任总统。

美国前财政部长,曾对柯立芝总统的经济决策有重大影响

2、胡佛反危机的措施 胡佛政府信奉自由放任的思想

自由放任的经济政策——古典经济学的政策药方,对美国及整个西方资本主义发展有着深刻的影响。理论认为,市场机制是一只“看不见的手”,能够自动调节经济活动;社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人决定,政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。对于政府而言,“只有管得少,才能管得好”胡佛政府以维护自由放任原则为前提,倡导地方团体推行“自愿联合政策”。他坚决反对联邦政府出面大规模干预经济,强调不能靠立法和行政命令来解决危机中的问题,坚决避免“极权主义”。

①认为市场能够自动调节经济活动。

②反对政府通过强制手段直接干预经济,

③呼吁劳资双方和政府在“自愿合作”的基础上解决经济问题

胡佛政府的经济干预主要是为了帮助富人,对提高普通大众的购买力、缓解生产过剩危机和事业救济作用很小。到1932年底,政府只贷出了3000万美元作为各州职业救济和以工代赈之用,完全是杯水车薪。由此,胡佛政府失去了民心,在1932年的总统竞选中败给了罗斯福。

3、胡佛的反危机结果

无法阻止形势的恶化,危机不但没有克服,反而不断恶化了。

胡佛曾说:“ 如果我当选总统,保证让每家锅里有只鸡,每间车库里有辆汽车。”

胡佛的声望一落千丈,被人们称为“饥饿总统”。

在公园长凳上过夜的人用以裹身取暖的旧破纸,叫"胡佛毯",

人们把纸板和粗麻布搭起来的棚户叫"胡佛村

失业者手里提的盛破烂的口袋叫"胡佛袋";

☆★惨痛教训?

市场经济需要加强宏观调控,来克服市场经济的缺陷,保证市场经济的平稳运行。

☆★今天的中国经济会不会出现,大规 模的盲目投资?

社会主义市场经济既依靠市场调节经济又注意政府宏观调控
作者:孤独     2011/7/11 16:13:38     打印   回复   短信

2 【人教版】第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 教案
【教学目标】

一、知识与能力

1识记:经济危机的内涵、表现以及1929——1933年资本主义世界经济危机的特点,胡佛政府“自由放任”政策。掌握胡佛反危机政策的特点及效果。

2理解:20年代经济繁荣的景象,经济危机带来的影响。

3运用:经济危机爆发的原因是什么?“自由放任”政策的失败说明了什么?

二、过程与方法

通过对补充的相关图片、文字信息的比较分析、整理,归纳出经济危机爆发的原因及影响,掌握观察阅读、获取信息的学习方法,提高学生探究分析历史问题的能力。

三、情感态度与价值观

1通过对1929——1933年资本主义世界经济危机的学习,理解经济危机是资本主义制度的固有矛盾造成的,它会使世界局势动荡不安,而胡佛自由放任的政策只会进一步激化矛盾。

2通过对经济危机影响的分析,使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性

【重点难点】

重点:1929~1933年经济危机爆发的原因和影响。

难点:1929~1933年经济危机爆发的原因,“自由放任”的政策。

【教学方法】 教师讲授法、提问启发法、阅读指导法

【教学时间】 1课时

【板书设计】

空前严重的资本主义世界经济危机

一、探源经济危机

1、美国经济的“繁荣”  2、虚假繁荣破灭的原因

二、感受经济危机

1、经济危机的表现 2、经济危机的特点  3、经济危机的影响

三、“自由放任”的政策

【教学过程】

【导入新课】

课本P82照片上的这位人物是美国历史上第三十一任总统胡佛。他的闻名是和世界的一次巨大的经济危机联系在一起的。1929年10月一场空前规模的世界性经济大危机首先在美国爆发,并迅速席卷整个资本主义世界,这场破坏力之大,打击之前所未有的严重经济危机从而把它和胡佛联系在一起。美国人民坠入苦难深渊。胡佛的名字成了贫困和“大萧条”的代名词。人们把流浪者住的窝棚称为“胡佛小屋”,戏称他们自己席地而居的旧报纸为“胡佛毯”。这场经济危机是怎样爆发的?具有什么特点?带来了什么影响?这是我们这节课讲述的内容。

一、探源经济危机

师:请大家先阅读课文导言、第一段与P80《繁荣时期的汽车长龙》,想一想:1929年经济危机爆发前美国经济状况如何?

生:第一次世界大战后,美国的经济得到了飞速的发展,出现持续繁荣。战争结束时,美国已从战前的债务国变成债权国。战后资本主义世界的金融中心也由英国移到了美国

师:美国经济持续繁荣的原因是什么呢?

生:(1)美国在第一次世界大战中大发横财,扩张了经济实力,为繁荣提供了物质基础

(2)战后美国通过技术革命和生产合理化运动,更新设备、降低成本,劳动生产率大大提高,促进了经济的迅速发展---根本

(3)战后国际环境相对稳定,而且饱受战争摧残的欧洲缺乏大量重建资金为美国经济的繁荣提供了有利条件

(4)战后美国积极开拓国内市场,采用了分期付款的办法,刺激了国内市场的活跃

(5)战后美国还积极扩大对外国的商品输出,资本输出,夺取新的海外市场

(6)美国政府对经济活动实行“自由放任”政策,在一定程度上促进了经济的发展

师:课本P81学思之窗,20世纪20年代的分期付款方式对美国经济产生了哪些影响?

生:分期付款最初在一定程度上刺激了美国经济的发展和繁荣,但当分期付款过度发展后,造成了经济“繁荣”的假象,为经济危机埋下重大隐患。

师:在“繁荣”的鼓励下,很多美国人努力地实行自己的“美国梦”,可是一场危机也在悄然形成。经济危机爆发有没有前兆?能不能避免这次大危机?

生:有前兆,如美国财富创收的主要源头──谷物出口价格开始呈现出下降的趋势。不能避免,但可以采取有力的措施减轻危机带来的损失。这次经济危机是美国经济发展中多年以来种种弊端汇结成的恶疾,最终引发了1929-1933年资本主义世界的经济大危机

师:资本主义世界的经济大危机在1929年通过股票市场猛然爆发,主要原因是什么/

生:⑴根本原因:是资本主义制度的基本矛盾依然存在,即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾

⑵国民贫富差距拉大,限制了社会实际消费能力的增长。

⑶分期付款的消费模式展现的是美国市场的虚假繁荣使原本存在的生产和需求之间的矛盾尖锐化

⑷无限制的股票投机活动,增加了金融市场的不稳定性。导火线:纽约股市崩溃

假如一个美国人从银行贷款1000美元买股票,当股票涨到10000美元时还不抛售,等着再涨,同时他还认为自己已拥有了近9000美元的资产,于是又用分期付款的方式去商店买东西。一旦股票下跌,会有什么样的连锁反应?

【合作探索】

“过剩”表面上来看是因为生产出的产品太多,而市场需求有限,产品过剩,出现滞销,是生产和销售两个环节之间的矛盾。但产品是真的过剩吗?

(学生回答:不是)

那又是什么原因使供需矛盾逐步激化了呢?

我们可以先来看一组数字。(以课件或幻灯出示资料)(学生回答,教师总结)

材料一、1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。

材料二、到 1929年,美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有,而年收入在2000美元以下的贫困户占全美家庭总数的60%,他们的总收入在国民总收入中不足22%,还有12%的家庭收入不到1000美元。

通过这些数字我们可以看到,美国在20年代社会经济虽有较大发展,经济发展的成果却没有平均享有。资本家攫取了高额利润,广大劳动人民的收入增长水平远远赶不上经济发展水平,贫富差距越来越大,广大劳动人民日益相对贫困,这就限制了社会实际消费能力的增长,造成市场的相对狭小。因此,产品并非出现了绝对过剩,而是由于劳动人民的日益相对贫困而无力购买,出现了相对过剩。这是导致供需矛盾扩大的主要原因。

然而在1929年经济危机爆发前,当时的人并没有意识到这一点,恰恰相反,人们所感到的是自己正生活在一个美好的社会里,为什么呢?

一是可以通过贷款和分期付款的方式,买到想买的一切。

二是可以通过股票投机活动赚到自己想赚到的金钱


二、感受经济危机

师:经济危机的表现和特点是什么?

生:表现:课本P81,学生回答, “世界末日已经来临”并不过分,这场经济危机又被称为“大萧条”。

特点:⑴来势特别猛。⑵范围特别广。⑶持续时间特别长。⑷破坏性特别大。⑸影响特别深远。

师:课本P83, 《兄弟,能给我一角钱吗?》为什么能够流行起来?它展现出大危机期间怎样的社会图景?表达了普通工人怎样的心境?

生:这首歌曲表达了大危机期间曾经为美国经济繁荣做过贡献的失业人员的悲观情绪,向人们展现出大危机期间美国高失业率的景象,反映了失业者渴望就业的诉求。

师:危机很快席卷了资本主义世界,为什么?

生:①资本主义世界市场已经形成,各国经济联系紧密。(联系两次工业革命的内容)

②美国在资本主义世界的经济地位。美国是资本主义世界头号经济大国,又是最大的债权国,它的经济状况对资本主义世界也有着极其重要的影响。

师:经济危机的影响是什么?

生:⑴加深了各主要资本主义国家的社会危机。①广大人民由于失业和生活水平的下降,对本国政府强烈不满,示威、游行和罢工斗争不断,阶级矛盾空前尖锐;②法西斯活动猖獗,德国法西斯分子和日本军国主义抬头。

⑵加剧了世界局势的紧张。①各国加紧了在国际市场上的争夺——摩擦;②加紧对殖民地半殖民地进行掠夺——反抗。

三、“自由放任”政策的失败

师:这场危机导致一个经济理论和政策的失败,即“自由放任”政策的失败。什么是“自由放任”政策?

生:课本P82历史纵横,“只有管得少,才能管得好”。

师:这说明了什么?

生:说明传统的自由放任的经济政策已经不再适合生产力发展的需要,必然要求变革运行机制,说明生产关系要适应生产力的发展,政策要与时俱进。

师:结合现实,是不是管得多就能成功?

生:自由讨论

师:从经济危机的发生原因和解决措施中你能得到哪些启示?

生:与时俱进,适时调整生产关系;市场调节与国家干预相结合;经济发展和改善人民生活相结合;规范股市和信贷,防范金融投机;居安思危;在危机期间,国际关系的协调极为重要,削弱贸易壁垒

师:那么美国政府最终是如何解决这场危机的呢?

生:罗斯福新政。

【课堂小结】

师生共同归纳本课重点,从1929年10月,美国华尔街股票市场的崩溃为开端,爆发了资本主义发展史上最严重的经济危机。面对危机胡佛政府采取了失败的反危机措施,使形势进一步恶化,由此,胡佛政府失去了民心,在1932年的总统选举中败给了罗斯福。罗斯福上任后大胆地进行了一系列改革,并适时根据形势变化进行政策调整,从而促进生产力的恢复,摆脱危机,并最终使美国经济制度发生了最为深刻的变革。

【备课素材】

1、经济危机:通常指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。其实质是生产相对过剩。

2、通货紧缩:指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象,其实质是社会总需求小于社会总供给。通货紧缩表现为物价持续下降、市场疲软、经济萎缩的现象。通货紧缩、物价下降在一定程度上对人民生活有好处,但物价总水平长时间、大范围下降,会影响企业生产和投资的积极性、导致市场销售不振、影响消费心理等,对经济的长远发展和人民长远利益不利。

3、社会化大生产:所谓社会化大生产,又称生产的社会化,是指同小生产相对立的组织化、规模化生产。其表现为:⑴大量的生产资料和劳动力集中在少数资本家占有的企业中进行有组织的规模化生产;⑵由于专业化分工的不断发展,各种产品生产之间的协作成为势在必行的措施,促成企业之间的相互联系、相互依赖关系更加密切;⑶通过产品的市场化和市场自动调节,使生产过程各环节形成一个不可分割的整体。

4.大萧条的美国

1929~1933年,是美国历史上著名的“大萧条”时代。从1929年10月发生的纽约的股票市场崩溃开始,引发了美国全境的企业破产、农产品价格猛跌,失业人数激增。在此大萧条期间,美国城市大约有1300万工人失业,总失业率从1929年以前的3.2%上升到24.9%,1934年达到26.7%。3400万男人、女人和儿童根本没有任何收入,这里还不包括那些遭受巨大损失的农民,国民经济陷入绝境。而大量失业的农业工人又纷纷地涌入城市,在城市里,大批无家可归的穷人沿街乞讨、露宿街头,美国人民坠入苦难深渊。胡佛的名字成了贫困的代名词。人们把流浪者住的窝棚称为“胡佛小屋”,戏称他们自己席地而居的旧报纸为“胡佛毯”。纽约大街流行这样一首儿歌:“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟。华尔街发出信号,美国往地狱里冲!”

在大萧条期间,美国人口进入一个逆增长时期,结婚率和生育率(生育率从 20年代末的20‰降低到16.6‰)都十分低,许多家庭解体,人们的道德和信念水平也发生了强烈动摇;中小学教育也受到了严重破坏,拖欠教师工资和教师失业的事件数不胜数,中等收入水平的人群迅速沦落,不少著名文化人也被卷入赤贫的人群中。《愤怒的葡萄》一书的作者约翰·斯坦贝克连肥皂也买不起,使用猪油加草木灰和盐做肥皂洗衣服,连寄稿件的钱也没有。许多人没有工作,被迫到处流浪。据1932年9月《幸福》杂志估计,美国有3400万成年男女和儿童,约占全国总人口28%的人无法维持生计(1100万户农村人口未计算在内),流浪人口达200万,仅纽约一地1931年一年中记录在案的倒毙街头的案件就有2000余起。这一时期出生的儿童身材矮小,后来被称做“萧条的一代”。全美有33万儿童失学,由于长期的营养不良,当美国参加二战需要补充大量兵员时,因体质不合格遭淘汰的达40%!

1933年初,前总统柯立芝在死前4天还在哀叹:“举目四望,看不到任何希望。”连一向处世乐观的罗斯福,眼见马里兰银行倒闭时也惊呼道:“不知这座用纸板搭的房子会不会倒塌?”罗斯福就职之日,胡佛送给新政府一句话:“我们已到了山穷水尽的境地,我们无能为力了。


阅读下列材料

材料一  胡佛总统(1929—1933年3月在任)的前财政部长梅隆说:“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害,我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”――引自《世界通史资料选辑》

材料二 美国专栏政论作家沃尔特•李普曼1932年认为:“在人类知识的现阶段,我们尚未具备理解这样一个大规模新型危机的条件,而这或许就是我们的金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。……有人说这是一次过度繁荣危机,可它也是人类理解危机。”――引自《世界现代史参考资料》

材料三  美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的,胡佛始终强调危机起源于欧洲,而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。――引自卢文璞主编《世界现代史》

材料四 美国工人的工资在危机期间下降40%,1932年相当于1900年的水平,20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称做“饥饿总统”,在美国当时流传一首歌谣:“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟,华尔街发出信号,美国往地狱冲。” ――引自《世界近代史参考资料》

回答:⑴美国人对待1929—1933年的经济危机的理解有哪些主要观点?

⑵前三个材料反映出,当时美国人对危机的看法在哪些方面达成共识?

⑶如何理解材料2的观点?

⑷材料4反映的现象和前三则材料有何内在联系。

〔参考答案:⑴梅隆认为经济危机无法遏止、它的发生与资本主义制度没有必然联系。李普曼认为人类不具备理解这一经济危机的知识,导致了经济危机的爆发,它既是一次过渡繁荣危机,也是人类理解危机。弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的产生。萨谬尔森则强调危机是由偶然事件引起的。胡佛认为欧洲的危机影响了美国。欧洲学者强调美国对欧洲的冲击。⑵在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同缺陷:都没有认识到危机爆发的根本原因在于资本主义制度的基本矛盾这一根源。⑶李普曼认为人类不具备理解这一经济危机的知识,这次经济危机是人类理解危机。这种观点是错误的。因为马克思早就科学地揭示了资本主义经济危机的根源,它的正确性一再被以后历次爆发的经济危机所验证。⑷正是前三个材料所反映的对经济危机缺乏本质的认识,才加剧了经济危机的爆发及其危害性。〕
作者:孤独     2011/7/11 16:15:40     打印   回复   短信

3 【人教版】第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 教案
教学重点:1929~1933年经济危机爆发的原因和影响。

教学难点:1929~1933年经济危机的原因;“自由放任”政策。

教学过程:

一、虚假“繁荣”的幻灭

“大萧条”:即商品实际价格下跌、购买力减弱,供给大于需求,失业增加,库存扩大,生产萎缩,公众恐慌,以及商业活动的普遍低迷,那样一种持续时间长、萎缩幅度更大、地理波及面更广、出现频率更高的经济状况。

本课“大萧条”是对20世纪30年代大危机的一个特定的称呼。1929~1933年集中爆发在美国和欧洲的“大萧条”的确灾难深重,“大萧条”不仅给美国的经济带来了极为不利的影响,以至于到了1939年美国的生产才全部恢复到1929年的水平;也给美国的人口、家庭、教育、道德、信念、生活水平等方面造成了严重的危害。

在此大萧条期间,美国城市大约有1300万工人失业,总失业率从1929年以前的3.2%上升到24.9%,1934年达到26.7%。3400万男人、女人和儿童根本没有任何收入,这里还不包括那些遭受巨大损失的农民,国民经济陷入绝境。

1、1922~1929年美国经济繁荣

一战后美国经济飞速发展,被称为“柯立芝繁荣”。

原因:

①在一战中大发横财

②技术革命

一战后,美国靠在战争中积累的雄厚资金,大力推行“工业生产合理化运动”,美国垄断资产阶级还以加强工业部门的科学研究工作来推动经济的发展,推动了新技术在工业生产中的应用,促进经济迅速发展。

③广阔国内外市场

2、经济危机爆发原因

①人民相对贫困,供需矛盾扩大。

②分期付款和银行信贷刺激市场的虚假繁荣。

【学思之窗】

你对分期付款的销售方式有什么看法?

答案提示:分期付款属于消费信贷范畴,是以信用维持的销售手段,其经济活动的完成必须依靠银行贷款来进行。分期付款可以减轻资金的压力,增加资金运用的灵活性,但因为分期付款总金额较一次性付款金额为高,故而投资成本大,同时还需要提防利率的波动。由于要定期还款,这就使得分期付款者必须保留一定的款项,用来支付还款金额,这时其资金灵活运用的性质就多少有所限制。有序的消费信贷在一定程度和一定范围内会促进经济的发展与繁荣。

③过度的股票投机活动。

股票市场投机活动掩盖生产和销售之间本已存在的尖锐矛盾,使矛盾最后激化,直接导致经济危机爆发。

④根本原因:资本主义制度引起,即社会化大生产与生产资料私有占有之间的矛盾。

3、经济危机爆发表现

①股价狂跌——1929年10月24日

②银行倒闭,企业破产

③农产品价格猛跌

二、危机席卷资本主义世界

1929年10月24日被称为“黑色星期四”,这一天纽约证券市场在经历了几次小小的预震后出现了坍塌,几十种主要股票价格狂跌,绝望的人们疯狂地抛售,当天就有1 289万股易手。崩溃的高潮终于在10月29日来到了:大批的股票涌到市场上来,不计价格地抛售,这一天疯狂交易以1 641万股的最高纪录收盘。从美国纽约股票市场开始,一场严重的资本主义经济危机席卷了整个资本主义世界。

1、首先在美国爆发

2、席卷资本主义世界

整个资本主义世界的生产几乎下跌了45%,比第一次世界大战前的1913年还低16%,后退到1908至1909年的水平。主要资本主义国家的进出口贸易也后退了30~40年。这场危机使整个资本主义世界损失价值2 500亿美元,比第一次世界大战的物质损失还多800亿,成为到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。

3、经济危机特点

①范围广

②时间长

③破坏大

不仅在危机期间资本主义世界的工业生产下降1/3以上,国际贸易额减少2/3,甚至在危机以后也不见经济的复苏。

4、经济危机影响

①激化资本主义各国社会危机。

各国政坛丑闻迭出,政府信誉扫地;而广大人民由于失业和生活水平的下降,对本国政府强烈不满,示威、游行和罢工斗争不断,阶级矛盾空前尖锐;法西斯分子也乘机兴风作浪,促使社会更加动荡不安。

②加剧世界局势紧张。

主要资本主义国家一方面设置关税壁垒以限制进口,另一方面加紧在国际市场上争夺,使帝国主义国家之间的矛盾日趋尖锐;各国为尽快摆脱困境,还进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺,激起当地人民的反抗,民族解放运动持续高涨,国际关系日趋紧张,世界局势危机四伏。

三、“自由放任”政策的失败

1929年3月,曾对柯立芝总统的经济决策有重大影响的美国前财政部长胡佛就任美国第31任总统。

1、胡佛反危机政策及措施

危机之初,美国胡佛政府信奉自由放任的思想,对经济采取不干预政策,认为危机很快就会过去。但事与愿违,大萧条日益加剧。严酷的事实证明,自由放任已不符合时代的要求。胡佛政府的反危机措施的核心是以维护自由放任原则为前提,倡导地方团体推行“自愿联合政策”。虽然迫不得已他也曾“干预”经济,比如提出了复兴计划大纲,建立了复兴金融公司,扩充了农业信贷银行等,但他坚决反对联邦政府出面大规模干预经济,强调不能靠立法和行政命令来解决危机中的问题,坚决避免“极权主义”。

2、结果:未能克服危机。



课堂练习:

1、促成1929-1933年经济危机的主要因素不包括( D )

A.生产部门产品相对过剩

B.过度的股票投机活动

C.分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣

D.生产技术的滞后

2、1929-1933年经济危机的根本原因是( C )

A.生产和销售的矛盾

B.股票价格上涨与银行信用危机

C.资本主义生产的社会化与生产资料的私人占有制之间的矛盾

D.生产技术的滞后

3、1929-1933年经济危机首先发生在( A )

A.美国    B.英国    C.法国    D.德国

4、胡佛的反危机措施体现的经济思想是( B )

A.国家干预经济思想     B.自由放任经济思想

C.凯恩斯主义        D.货币主义

5、1922-1929年,美国经济持续繁荣的主要原因不包括( D )

A.美国在第一次世界大战中扩张了经济实力

B.技术革命是经济繁荣的最重要原因

C.广阔的国内外市场刺激了经济发展

D.证券市场的活跃与购买方式的变化

6、1929-1933年经济危机的重要特点不包括( B )

A.持续的时间长       B.首先发生在工业领域

C.破坏性强         D.影响范围大

7、20世纪30年代的经济危机引起世界政局动荡的表现主要有( C )

①美国工人罢工        ②法国出现社会动乱

③德国工人罢工        ④德国法西斯势力膨胀

⑤各资本主义国家加强了对殖民地和半殖民地的掠夺,激起当地人民的强烈反抗

A.②③④          B.③④⑤

C.④⑤           D.①②④

8、20世纪30年代大危机爆发的初期,各主要资本主义国家应对危机的措施,其相同点是:( C )                                  

①实行自由放任的经济政策   ②掠夺殖民地

③加紧争夺世界市场      ④加强对经济的干预

A、①③④   B、①②③    C、②③④   D、①②③④

9、美国胡佛政府采取的反危机政策是( B )

A.国家全面干预经济      B.自由放任政策

C.计划经济体制        D.强制手段干预经济

10.下列关于经济危机爆发前美国的经济和社会状况的叙述,不正确的是( D )

A.一战后,整个资本主义世界经济进入相对稳定的发展时期

B.自1922~1929年,美国经济出现繁荣景象

C.异常活跃的股票市场,造成经济繁荣的假象

D.过度的信贷消费,说明经济各环节、各部门之间彼此平衡

11.(04江苏22)20世纪30年代前期,主要资本主义国家克服经济危机采取的相同做法是( B )

A.实行国民经济军事化      B.国家加强对经济的干预

C.放弃关税壁垒         D.推行自由放任的经济政策

12.美国最终以民主方式度过经济危机的主要客观原因是( A )

A.凭借自身强大的经济实力   B.坚持放任的自由主义民主制度

C.依靠较全善的资本主义民主制度D.罗斯福成功运用了国家干预政策

13.1929年开始的经济危机首先表现为( A )

A.金融危机   B.通货膨胀    C.市场萧条   D.产品过剩

14.引发该图现象出现的直接原因是( D )

A.大生产和私有制之间的矛盾     B.工人和资本家之间的矛盾

C.大资本家与小投资者之间的矛盾   D.生产与销售之间的矛盾

15.1929—1933年资本主义世界经济大危机产生的影响,不包括( C )

A.造成了比一战还严重的经济损失   B.导致国际关系日趋恶化

C.资产阶级的民主制度被废除    D.法西斯主义开始泛滥

16.下列对1929-1933年经济危机对资本主义世界影响的评述,不正确的是( A )

A.从根本上动摇了资本主义制度  B.结束了资本主义的相对稳定时期

C.各国加强了国家对经济的干预  D.激化了各国的阶级矛盾

17.1929年经济危机首先爆发于美国,但很快演变成世界性危机。这说明( D )

A.世界存在共同的基本矛盾    B.美国是世界头号大国

C.世界各国都在进行工业化    D.全球经济一体化程度提高

18.(1999年全国)引发20世纪20年代末美国经济危机的原因是( D )

①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇   ②股票投机活动空前活跃

③经济繁荣集中表现在工业生产的高涨上   ④市场普遍推行分期付款

A、①③      B、①④    C、①②③      D、②③④

19.下列事件,说明自由主义经济政策已不适应社会发展的是( C )

A.一战后英国工商业的急剧衰退   B.法国由债权国迅速转为债务国

C.美国总统胡佛无力扭转经济颓势  D.日本西欧美国形成三足鼎立局面
作者:孤独     2011/7/11 16:16:54     打印   回复   短信

4 【人教版】第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 教案
【学习目标】

了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新 政的历 史背景

【重点难点】

重点:20世纪20年代美国经济的繁荣;1929—1933年经济危机爆发的原因

难点:1929—1933年经济危机爆发的影响

【自主学习】

一、虚假“繁荣”的幻灭

1、美国经济危机爆发的原因

(1)根本原因:资本主义制度的        依然存在。

(2)直接原因:生产与销售的矛盾。

(3)催化剂

① 国民     差距扩大

②            和银贷款。

③       投机活动。

2、爆发

(1)标志:1929年,美国       股价狂跌。

(2)表现:大批     倒闭,企业破产,     价格猛跌,   人数激增。

二、危机席卷资本主义世界

1、特点:

(1)     特别广;(2)      特别长;(3)       特别大。

2、影响

(1)各主要资本主义国家示威流行、罢工等抗议活动不断,      严重。

(2)各主要资本主义国家加紧对      的干预,加紧在     上的争夺。

(3)资本主义国家加紧对       和        人民经济的掠夺,加剧了世界紧张局势。

三、“自由放任”政策的失败

1、胡佛的反危机措施:固守传统的“      ”政策,反对     直接干预。

2、结果:经济危机非但没有克服,反而更加恶化。

【合作探究】

材料一 ……我们可以看一看极端的情形,假设我们大家把收入全部储蓄起来,完全停止花费,毫无疑问,我们每一个人都会失去工作,而且不久我们也不会再有收入以供花费。那时就不会有任何一个人得以增加一便士的财富,最终我们全都得饿死。……就全国范围来说,我同样希望能看到一些宏大的计划付诸实施:几天前我曾在报上看到一则建议,说要开辟一条新路、一条宽阔的公路……这类想法是非常正确的。……

——凯恩斯(1931年)

(1)从材料可以看出凯恩斯认为经济危机的主要原因是什么?他提出的解决办法是什么?



材料二 下面是胡佛在大萧条期间的言论:

政府的惟一职能是创造便于私营企业有利发展的条件。

实际上并没有人在挨饿。比如,那些失业游民现在比他们一向吃得还好。纽约有一位流浪汉在一天之内吃了10餐。问题出在心理上,并不是美国经济有什么毛病;只要喜剧演员多向人们说笑话,就可以解决问题。

(2)从材料来看,胡佛认为危机的主要原因是什么?他提出的解决办法是什么?结果如何?


【课堂演练】

1.1929—1933年资本主义世界爆发了经济危机,下列说法不正确的是

A.因美国的股市崩溃而引发并迅速波及整个资本主义世界

B.其根本原因是社会对商品的需求远远低于商品的供给

C.它带来的损失远远超过一战造成的损失

D.它使资本主义国家之间矛盾进一步激化,恶化了国际关系

2.引发本世纪20年代末美国经济危机的原因有①纽约作为世界金融中心地位发生动摇②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上③市场上普遍推行分期付款④股票投机空前活跃

A.①③       B.①④       C.①②③      D.②③④

3.1929年经济危机在美国爆发后迅速波及整个资本主义世界的主要原因是

A.美国支配了资本主义世界市场     B.不仅德国、英法战后经济恢复也靠美国扶植

C.美国在一战后掌握了世界霸权     D.美国战后对外贸易迅速扩大

4.1931年初,苏联接受外国技术援助的项目达124项,大部分是美、德两国提供的,同年,苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的三分之一,其原因是

A.资本主义世界经济危机         B.西方放弃了对社会主义的敌视政策

C.苏联帮助美、德缓解危机        D.资本主义国家与苏联结成了同盟关系

5.“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟,华尔街发出信号,美国朝地狱里冲。”这首20世纪30年代流行的民谣出现的时代背景是

A.世界经济大危机  B.罗斯福新政    C.肯尼迪执政    D.克林顿执政[来源:

6.1930年6月.美国国会通过了《斯穆特——霍利关税法》,修订了1125种商品的进口税率,其中增加税率的商品有890种,有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下,美国的这种做法

A.有力地刺激了美国产品的出口贸易    B.加剧了贸易保护主义的盛行

C.为摆脱经济危机提供了有效的模式    D.加快了美国摆脱危机的进程

7.1929—1933年经济危机加剧了当时世界形势的紧张,其直接原因是

A.各资本主义国家加强了对人民的掠夺   B.德、日建立了法西斯专政,对外侵略扩张

C.资本主义各国纷纷设置关税壁垒     D.资本主义国家加强了对殖民地的掠夺

参考答案

【自主学习】

基本矛盾 、 贫富 、 无顾忌的分期付款 、 股票 、 纽约 、 银行 、 农产品、 失业、 范围、 时间、 破坏性、  社会危机、 经济、 国际市场 、 殖民地、 半殖民地、 自由放任、 政府  

【合作探究】

( 1)凯恩斯认为经济危机的主要原因是生产与消费的矛盾。主张多消费、政府出资举办公共工程以缓解经济危机。

(2)胡佛认为危机的原因是社会心理问题。解决办法是政府继续推行自由放任的经济政策;缓解人们的紧张情绪;结果:危机非但没有克服,反而不断恶化,社会矛盾更加尖锐。

【课堂演练】

1、B 2、D  3、B  4、A  5、A   6、B  7、C
作者:孤独     2011/7/11 16:18:38     打印   回复   短信

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