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| 1 | 【人教版】第四课《人生当自强》复习与检测 | |
知识要点 一、人生自强少年始 1.自强,进取的动力 (1)自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。 (2)自强精神表现在方方面面:在困难面问不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追求;等等。 (3)自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。 2.自强,通向成功的阶梯 (1)自己主观上想不想自强,对一个人的成功有重要的作用。 (2)自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求,最终将一事无成。 二、少年能自强 (1)理想,自强的航标。 要成就一番事业,就会遇到困难和挫折。有了理想,就有了进取的不竭动力。要自强首先要树立坚定的理想,为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点。 (2)战胜自我,自强的关键。 每个人都有自己的弱点,能战胜自己的人必定自强。 (3)扬长避短,自强的捷径 要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣,根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向,我们的主动性就会得到充分发挥。 重点难点 1.人生自强少年始是本课的重点。本项目由“自强,进取的动力”、“自强,通向成功的阶梯”两目组成,分别介绍了自强的含义、表现以及自强的作用等内容。 2.少年能自强,既是本课的重点又是本课的难点。本项目包括“理想,自强的航标”、“战胜自我,自强的关键”、“扬长避短,自强的捷径”等三目,分别介绍自强的三个主要方法。要自强,首先要树立坚定的理想,关键是战胜自我,扬长避短是捷径。把握这一知识点,一要结合具体的事例(名人轶事或身边的故事),二要用好教材中创设的几个情景活动。 命题预测 分析这一课要搞清楚如下命题角度:什么是自强的含义;自强的表现;自强作用;怎样做到自强等。 预计对本课的考查,将依托震后灾区人民克服困难,抚平伤痛,自强不息,投身重建工作;残奥会上自立自强的感人故事;年度感动中国人物、全国最佳少先队员的事迹、全国十佳少年评选、全国十佳女童、中国大学生自强之星、全国十佳自强女孩评选等热点及部分漫画来命题。 中考链接 1.。(2008·四川)小江同学的数学成绩经常不及格,但他在写作方面有天赋,于是就在写作方面发展自已,并走上文学创作之路,其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路给我们的有益启示是( ) ①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要获得成功就应该既要看到自己的不足,又要看到自己的长处 ④扬长避短是培养自强品质的重要途径 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:要培养自强的品质有三个要求:①树立坚定的理想;②战胜自我;③扬长避短。本题中的小江同学“找到了自己的最佳才能”,“认识了自己”,实际上就是能够扬长避短,不断自强,走向成功。他成功的经历告诉我们,要想自强和成功就必须学会扬长避短,这是培养自强品质的捷径。据此分析四观点①③④是正确的。 参考答案:D。 2.(2008·常德)下面几种行为依次对应的心理品质是( ) 在公共场所,我会约束自己的行为,注意自己的形象。主动制定自己一周的学习计划,合理安排活动时间。奥运冠军刘翔夺冠后激动地说:“亚洲有我,中国有我。”不用扬鞭自奋蹄。 ①自信 ②自强 ③自立 ④自尊 A.①②③④ B.④③①② C.①③②④ D.④②③① 解析:塑造良好的形象以赢得别人对自己的肯定,这是自尊的表现。自己的学习自己安排,这是自立的表现。刘翔的言行是具有自信心的表现。“不须扬鞭自奋蹄”体现的是一种自强不息的精神。 参考答案:B 3.(2008·广州)作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家,曾几次改行。开始,因为身高近两米,他爱上了篮球运动,但球技一般;后来又改行去画画,但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现了自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。由此可见( ) A.没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力 B.自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人 C.自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己前进的方向 D.一个人只要能够及时改变目标,就一定能够取得成功 解析:如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向,我们的主动性就会得到充分发挥,所以自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己的方向。A、B、D不符合题意。 参考答案:C 4.(2008·东营市)一天,一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍,谁知,母亲却指着门前一堆砖说:“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖?”母亲不生气,俯身故意只用一只手搬砖, “你看,我能干,你为什么不能呢?” 乞丐怔住了,终于俯下身子,用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后,已是汗水淋漓。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾,他擦汗后,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他20元钱,他感动地说:“谢谢你。”母亲说:“这是你自己凭力气挣的工钱。” 我不解地问母亲:“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢?”母亲意味深长地说:“对于乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 多年后,有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地对母亲说:“如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你叫我搬砖,今天我才成为一个公司的董事长。”然后,他转身对我说:“你的母亲是伟大的,是令人敬佩的,是她教会了我……” 请回答:母亲到底教会了乞丐什么? 解析:自强作为一种精神、一种美好的心理品质和道德品质对一个人的成长起着巨大的作用,是我们健康成长,将来成就事业的强大动力。本题所给材料很好的诠释了这一点,由于母亲对乞丐的尊重,让他赢得了自尊,增强了战胜困难的勇气,获得了进取的动力,找到了通向成功的阶梯,因而走上了自强之路。回答本问题围绕自强和尊重他人两个知识点展开即可。 参考答案:①教会了他自立自强的精神。自立自强对一个人的成长起着重要作用。自立才能走向自强,自强者不怕困难,积极进取。母亲让我们懂得,要自觉克服不劳而获的行为,从小事做起,战胜自我,走自强之路。②教会了他尊重他人的品质。尊重他人既能激发起他人奋发进取的力量,使人产生巨大的精神动力,又能赢得他人的尊重。要尊重他人的人格,尊重他人的劳动。 测试评估 一、单项选择题 1.中央电视台“星光大道”2010年度亚军旭日阳刚,是两位地地道道的农民工歌手。他们凭着坚定的信念和对梦想的追求,坚持不懈,一步一步走向成功!他们的成功主要得益于( ) ①自尊自信 ②自负自傲 ③自立自强 ④自卑自弃 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 2.2008年度,感动中国人物金晶在巴黎舍身护火炬的消息传回国内后,许多单位要为她安排更舒适的工作,但金晶却说:“我不想做只拿钱不做事的工作”,说明她( ) A.软弱自卑 B.骄傲自大 C.自立自强 D.与众不同 3.北京残奥会上,各国残疾人运动员展示了自尊、自信、自强和自立,感受着欢乐、友谊、梦想和成功,在挑战自我的过程中探索着生命的价值。这是一种( )精神。 A.自强不息 B.艰苦奋斗 C.爱国主义 D.开拓创新 4.下列选项中,不属于自立自强的是( ) A.小梁同学家庭发生重大变故,但仍能保持乐观向上的生活态度 B.小明同学从不做家务 C.小丽同学坚持自己的事情自己做,并勇于克服困难 D.小岩同学身体残疾,但仍积极参加学校的各项活动,努力搞好学习 5.2008年对于中国而言是非常特殊的一年。从肆虐全国的冰雪灾害、夺去我数万同胞生命的汶川大地震到北京奥运会的成功举办、神七的胜利飞天,无论是面对自然灾害的严峻考验,还是人类社会发展带来的新挑战,世界总能从中国人身上看到自强不息,迎难而上的民族精神。下列对于自强不息的理解正确的是( ) ①自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神的重要组成部分 ②自强不息精神是我们中华民族所特有的 ③自强不息的民族精神使中华民族历经沧桑而不衰 ④正因为有自强不息的精神,我们才能豪迈地屹立于世界民族之林 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6.漫画《自立自强》告诉我们( ) ①自强,进取的动力 ②自立,方能自强 ③战胜自我,自强是关键 ④残疾人柱双拐方能自立自强。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.2008年全国“大学生自强之星”文泽平,四川大学工商管理学院2007级本科生。自幼生活在贫困落后的山区,在饥寒交迫中成长。在遭受挫折后仍抱定信念,敢于再次开创新局面。乐观向上的精神,坚持不懈的努力,为自己树立了自强自立的形象。文泽平的成长经历告诉我们( ) A.要正确对待挫折,磨砺意志,自强不息 B.只要有了困难和挫折,就一定会取得成功 C.艰苦的环境是取得成功的重要保障 D.只有在艰苦的环境才能成才 8.岑璐菁,2008年“全国十佳自强女孩”提名奖,2006年1月的一天,正读高二的她昏倒在课堂上,后被确诊为尿毒症,生命危在旦夕,必须做血透,等待肾源移植,仅血透费用就需18万元。得到社会救助后,她考虑最多的是“别人帮助了我,我该怎样回报社会”,决定自强自立。岑璐菁不仅自己自强不息,还鼓励母亲要乐观地从悲痛中走出来,自力更生以回报社会。岑璐菁的经历告诉人们( ) ①自尊是人人都需要的 ②人生难免有挫折 ③自强是通向成功的阶梯 ④自强是进取的动力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.你认为下列同学中,缺乏自立意识的是( ) ①小刚做不出作业就抄同桌的②小明自己打扫自己的房间③别人学英语,小山也学英语;别人练拳,他又去练拳④小琨制订的学习计划能按时完成 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10.小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有( ) ①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时,马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部,能管理好自己负责的事情⑤父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活 A. ①②④⑤ B. ①②③ C. ①⑤ D. ①④⑤ 11.“衣来伸手,饭来张口”,这种生活将( ) ①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ②③④ 12.要告别依赖,一个重要的表现是( ) A.请求别人帮助 B.独立地生活 C.摆脱父母的管束 D.得到父母的溺爱 13.一份对某中学七年级学生的调查材料表明,90%的学生由家长叠被子、整理卧室,80%的学生不洗自己的衣服,87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要( ) A.学会自强不息 B.学会自尊自爱 C.告别依赖,走向自立 D.学会学习,学会生活 14.小刚上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们,培养自立能力要( ) A.大胆地投身社会实践,反复锻炼 B.从小开始兼职,去做童工 C.多做大事,多经风浪 D.多读书,从书本中学习相关知识 15.我们中华民族历经沧桑而不衰,豪迈地自立于世界民族之林,是因为我们民族具有( ) A.广袤的土地 B.众多的人口 C.自强不息的民族精神 D.永远不败的历史记录 16.《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹,全球销量超过2 000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇:拥有的巨大奶酪忽然不见了,他们一脸茫然,不知所措。该书的中心在于说明( ) A.小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B.奶酪被偷走了,他们只好挨饿了 C.要告别依赖心理,走自立自强之路 D.要让自己对失去的东西长期怀念 17.小珊和小侗在小学时就是好朋友,读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们,在初中二年级却发生了变化:学科难度的加深使她俩成绩出现了波动,但最终小珊战胜了自己,考取了理想的高中;而小侗只能坚持到初中毕业,踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明,一个人能否取得成功,原因是多方面的,往往起着十分重要的作用。( ) A.父母是否关心孩子的学习 B.老师对一个学生的偏爱与照顾 C.自己有众多朋友的支持 D.自己主观上想不想自强 18.“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”自强的航标、关键和捷径分别是( ) A.理想战胜自我扬长避短B.扬长避短理想战胜自我 C.理想扬长避短战胜自我D.战胜自我理想扬长避短 19.每个人都有自己的弱点,下列关于弱点的说法中,错误的是( ) A.自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人 B.要发扬长处,避开短处 C.应该正确看待自己的弱点,不能自暴自弃 D.要掩盖自己的短处,不要承认自己的弱点 20.据调查,有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,_________是所有自强者的共同特点。( ) A.善于战胜自己的弱点B.认识自己的长处 C.根据兴趣确定方向D.为理想执著追求 二、材料分析题 21.材料一:涌入就业市场的毕业生连续几年大幅增长,找工作越来越难;目前再加上全球金融危机的影响,很多企业冻结或减少了招聘规模,大学生就业面临着前所未有的紧张局面。 材料二:漫画《漏斗》 面对当前严峻的就业形势,大学生应具备自立自强的意志品质,走自主创业之 路。那么大学生们怎样才能做到自立自强呢? 22.湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”,曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中学组优秀奖。殊不知,在这些优异成绩的背后,她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担,俨然一株傲立秋霜的山菊,用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。在2008年国家人口计生委办公厅举办的“在关爱中成长──全国十佳自强女孩评选”活动中,她荣获“全国十佳自强不息女孩”提名奖。 (1)你如何认识刘浴霜身上体现出来的这种自强不息的精神? (2)在日常生活和学习中,我们应该怎样学习这种自强不息的精神?(至少答3点) 三 、辨别分析(辨别以下观点是否正确,简要说明理由。) 23.有同学认为我们现在还小,需要各方面的帮助和照顾,谈不上自强,等长大成人了,才能自强。 参考答案: 21.要相信自己的能力,别人能做到的事自己也一定能够做到;树立发奋图强的精神,准备好在激烈的竞争中求生存谋发展;要调整自己的心态,克服依赖心理和习惯;养成每件事都自己动手的习惯;从身边小事做起,大胆投身社会实践;树立远大理想,战胜自我,扬长避短等等。 22.(1)①这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。②这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求,它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉。③它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。(2)①从小学会自立,培养自强的精神;②培养积极乐观的生活态度;③在日常的学习生活中进行意志锻炼,培养坚强的意志。 23.(1)这种观点是错误的。(2)人生自强少年始,少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期,同时,自强也是一个人通向成功的阶梯,自强品质对人生有重要意义。因此,人生要趁少年的大好时光,培养自强品质,努力学习,奋发进取。(3)少年能自强,因为理想是自强的航标,只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。] |
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| 作者:裴老师 2011/5/30 7:35:38 打印 回复 短信 | ||
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