【人教版】第四课《人生当自强》复习与检测
知识要点
一、人生自强少年始
1．自强，进取的动力
（1）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
（2）自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。
（3）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
2．自强，通向成功的阶梯
（1）自己主观上想不想自强，对一个人的成功有重要的作用。
（2）自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求，最终将一事无成。
二、少年能自强
（1）理想，自强的航标。
要成就一番事业，就会遇到困难和挫折。有了理想，就有了进取的不竭动力。要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。
（2）战胜自我，自强的关键。
每个人都有自己的弱点，能战胜自己的人必定自强。
（3）扬长避短，自强的捷径
要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。
重点难点
1．人生自强少年始是本课的重点。本项目由“自强，进取的动力”、“自强，通向成功的阶梯”两目组成，分别介绍了自强的含义、表现以及自强的作用等内容。
2．少年能自强，既是本课的重点又是本课的难点。本项目包括“理想，自强的航标”、“战胜自我，自强的关键”、“扬长避短，自强的捷径”等三目，分别介绍自强的三个主要方法。要自强，首先要树立坚定的理想，关键是战胜自我，扬长避短是捷径。把握这一知识点，一要结合具体的事例（名人轶事或身边的故事），二要用好教材中创设的几个情景活动。
命题预测
分析这一课要搞清楚如下命题角度：什么是自强的含义；自强的表现；自强作用；怎样做到自强等。
预计对本课的考查，将依托震后灾区人民克服困难，抚平伤痛，自强不息，投身重建工作；残奥会上自立自强的感人故事；年度感动中国人物、全国最佳少先队员的事迹、全国十佳少年评选、全国十佳女童、中国大学生自强之星、全国十佳自强女孩评选等热点及部分漫画来命题。
中考链接
1.。(2008·四川)小江同学的数学成绩经常不及格，但他在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自已，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路给我们的有益启示是( )
①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向
②学不好的科目要及时放弃
③要获得成功就应该既要看到自己的不足，又要看到自己的长处
④扬长避短是培养自强品质的重要途径
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：要培养自强的品质有三个要求：①树立坚定的理想；②战胜自我；③扬长避短。本题中的小江同学“找到了自己的最佳才能”，“认识了自己”，实际上就是能够扬长避短，不断自强，走向成功。他成功的经历告诉我们，要想自强和成功就必须学会扬长避短，这是培养自强品质的捷径。据此分析四观点①③④是正确的。
参考答案：D。
2．(2008·常德)下面几种行为依次对应的心理品质是( )
在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。主动制定自己一周的学习计划，合理安排活动时间。奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我。”不用扬鞭自奋蹄。
①自信 ②自强 ③自立 ④自尊
A．①②③④ B．④③①② C．①③②④ D．④②③①
解析：塑造良好的形象以赢得别人对自己的肯定，这是自尊的表现。自己的学习自己安排，这是自立的表现。刘翔的言行是具有自信心的表现。“不须扬鞭自奋蹄”体现的是一种自强不息的精神。
参考答案：B
3．(2008·广州)作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行去画画，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现了自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见( )
A．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
B．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人
C．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向
D．一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功
解析：如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，我们的主动性就会得到充分发挥，所以自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己的方向。A、B、D不符合题意。
参考答案：C
4．（2008·东营市）一天，一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍，谁知，母亲却指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”母亲不生气，俯身故意只用一只手搬砖， “你看，我能干，你为什么不能呢？”
乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后，已是汗水淋漓。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他20元钱，他感动地说：“谢谢你。”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。”
我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？”母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地对母亲说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你叫我搬砖，今天我才成为一个公司的董事长。”然后，他转身对我说：“你的母亲是伟大的，是令人敬佩的，是她教会了我……”
请回答：母亲到底教会了乞丐什么？
解析：自强作为一种精神、一种美好的心理品质和道德品质对一个人的成长起着巨大的作用，是我们健康成长，将来成就事业的强大动力。本题所给材料很好的诠释了这一点，由于母亲对乞丐的尊重，让他赢得了自尊，增强了战胜困难的勇气，获得了进取的动力，找到了通向成功的阶梯，因而走上了自强之路。回答本问题围绕自强和尊重他人两个知识点展开即可。
参考答案：①教会了他自立自强的精神。自立自强对一个人的成长起着重要作用。自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。②教会了他尊重他人的品质。尊重他人既能激发起他人奋发进取的力量，使人产生巨大的精神动力，又能赢得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。
测试评估
一、单项选择题
1．中央电视台“星光大道”2010年度亚军旭日阳刚，是两位地地道道的农民工歌手。他们凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他们的成功主要得益于( )
①自尊自信 ②自负自傲 ③自立自强 ④自卑自弃
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2．2008年度，感动中国人物金晶在巴黎舍身护火炬的消息传回国内后，许多单位要为她安排更舒适的工作，但金晶却说：“我不想做只拿钱不做事的工作”，说明她( )
A．软弱自卑 B．骄傲自大 C．自立自强 D．与众不同
3．北京残奥会上，各国残疾人运动员展示了自尊、自信、自强和自立，感受着欢乐、友谊、梦想和成功，在挑战自我的过程中探索着生命的价值。这是一种( )精神。
A．自强不息 B．艰苦奋斗 C．爱国主义 D．开拓创新
4．下列选项中，不属于自立自强的是( )
A．小梁同学家庭发生重大变故，但仍能保持乐观向上的生活态度
B．小明同学从不做家务
C．小丽同学坚持自己的事情自己做，并勇于克服困难
D．小岩同学身体残疾，但仍积极参加学校的各项活动，努力搞好学习
5．2008年对于中国而言是非常特殊的一年。从肆虐全国的冰雪灾害、夺去我数万同胞生命的汶川大地震到北京奥运会的成功举办、神七的胜利飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新挑战，世界总能从中国人身上看到自强不息，迎难而上的民族精神。下列对于自强不息的理解正确的是( )
①自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神的重要组成部分 ②自强不息精神是我们中华民族所特有的 ③自强不息的民族精神使中华民族历经沧桑而不衰 ④正因为有自强不息的精神，我们才能豪迈地屹立于世界民族之林
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
6．漫画《自立自强》告诉我们（ ）
①自强，进取的动力 ②自立，方能自强 ③战胜自我，自强是关键 ④残疾人柱双拐方能自立自强。
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
7．2008年全国“大学生自强之星”文泽平，四川大学工商管理学院2007级本科生。自幼生活在贫困落后的山区，在饥寒交迫中成长。在遭受挫折后仍抱定信念，敢于再次开创新局面。乐观向上的精神，坚持不懈的努力，为自己树立了自强自立的形象。文泽平的成长经历告诉我们( )
A．要正确对待挫折，磨砺意志，自强不息
B．只要有了困难和挫折，就一定会取得成功
C．艰苦的环境是取得成功的重要保障
D．只有在艰苦的环境才能成才
8．岑璐菁，2008年“全国十佳自强女孩”提名奖，2006年1月的一天，正读高二的她昏倒在课堂上，后被确诊为尿毒症，生命危在旦夕，必须做血透，等待肾源移植，仅血透费用就需18万元。得到社会救助后，她考虑最多的是“别人帮助了我，我该怎样回报社会”，决定自强自立。岑璐菁不仅自己自强不息，还鼓励母亲要乐观地从悲痛中走出来，自力更生以回报社会。岑璐菁的经历告诉人们( )
①自尊是人人都需要的 ②人生难免有挫折 ③自强是通向成功的阶梯 ④自强是进取的动力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．你认为下列同学中，缺乏自立意识的是（ ）
①小刚做不出作业就抄同桌的②小明自己打扫自己的房间③别人学英语，小山也学英语；别人练拳，他又去练拳④小琨制订的学习计划能按时完成
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④
10．小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有( )
①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活
A． ①②④⑤ B． ①②③ C． ①⑤ D． ①④⑤
11．“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将( )
①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路
A． ①②③ B． ①②④ C． ②③ D． ②③④
12．要告别依赖，一个重要的表现是( )
A．请求别人帮助 B．独立地生活
C．摆脱父母的管束 D．得到父母的溺爱
13．一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要( )
A．学会自强不息 B．学会自尊自爱
C．告别依赖，走向自立 D．学会学习，学会生活
14．小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要( )
A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼职，去做童工
C．多做大事，多经风浪 D．多读书，从书本中学习相关知识
15．我们中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有( )
A．广袤的土地 B．众多的人口
C．自强不息的民族精神 D．永远不败的历史记录
16．《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹，全球销量超过2 000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇：拥有的巨大奶酪忽然不见了，他们一脸茫然，不知所措。该书的中心在于说明( )
A．小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪
B．奶酪被偷走了，他们只好挨饿了
C．要告别依赖心理，走自立自强之路
D．要让自己对失去的东西长期怀念
17．小珊和小侗在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们，在初中二年级却发生了变化：学科难度的加深使她俩成绩出现了波动，但最终小珊战胜了自己，考取了理想的高中；而小侗只能坚持到初中毕业，踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明，一个人能否取得成功，原因是多方面的，往往起着十分重要的作用。( )
A．父母是否关心孩子的学习 B．老师对一个学生的偏爱与照顾
C．自己有众多朋友的支持 D．自己主观上想不想自强
18．“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”自强的航标、关键和捷径分别是( )
A．理想战胜自我扬长避短B．扬长避短理想战胜自我
C．理想扬长避短战胜自我D．战胜自我理想扬长避短
19．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是( )
A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
B．要发扬长处，避开短处
C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D．要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点
20．据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，_________是所有自强者的共同特点。( )
A．善于战胜自己的弱点B．认识自己的长处
C．根据兴趣确定方向D．为理想执著追求
二、材料分析题
21．材料一：涌入就业市场的毕业生连续几年大幅增长，找工作越来越难；目前再加上全球金融危机的影响，很多企业冻结或减少了招聘规模，大学生就业面临着前所未有的紧张局面。
材料二：漫画《漏斗》
面对当前严峻的就业形势，大学生应具备自立自强的意志品质，走自主创业之
路。那么大学生们怎样才能做到自立自强呢？
22.湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”，曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中学组优秀奖。殊不知，在这些优异成绩的背后，她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担，俨然一株傲立秋霜的山菊，用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。在2008年国家人口计生委办公厅举办的“在关爱中成长──全国十佳自强女孩评选”活动中，她荣获“全国十佳自强不息女孩”提名奖。
(1)你如何认识刘浴霜身上体现出来的这种自强不息的精神？
(2)在日常生活和学习中，我们应该怎样学习这种自强不息的精神？(至少答3点)
三 、辨别分析(辨别以下观点是否正确，简要说明理由。)
23．有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。
参考答案：
21.要相信自己的能力，别人能做到的事自己也一定能够做到；树立发奋图强的精神，准备好在激烈的竞争中求生存谋发展；要调整自己的心态，克服依赖心理和习惯；养成每件事都自己动手的习惯；从身边小事做起，大胆投身社会实践；树立远大理想，战胜自我，扬长避短等等。
22.(1)①这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。②这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求，它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉。③它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。(2)①从小学会自立，培养自强的精神；②培养积极乐观的生活态度；③在日常的学习生活中进行意志锻炼，培养坚强的意志。
23．(1)这种观点是错误的。(2)人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，培养自强品质，努力学习，奋发进取。(3)少年能自强，因为理想是自强的航标，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。]