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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂一下教案 > 【识字（三）】教案 | 人气指数:[ 1004 ] |
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| 1 | 【识字（三）】教案 | |
| 识字（三） 教学要求： 1．学会“清，气，晴，睛，虫，少，情，请”8个字，会认6个生字。认识1个偏旁。 2．正确流利地朗读课文。 3．通过学生课文，体会形声字的特点，培养学生自主识字和写字的能力。 教学重点： 培养学生良好的写字习惯。 教学难点： 启发学生发现构字规律。 教学时间： 1课时 教学设计： 一.激趣导入 1．老师给大家介绍一位好朋友，大家猜猜他是谁：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃菜，不啃瓜，专吃害虫为农家。 2．学生猜谜语。 3．小青蛙可能在说些什么呢？咱们走进识字（三）去听一听吧。 二．自主发现，辨析生字。 1．学生自由读一读课文，要求：将字音读准。 2．同座位互查，字音是否读准。 3．指名读，学生检查字音。 4．同学们，小青蛙给我们带来了好听的儿歌，也把他的一群好朋友带来了，你们想认识吗？ 5．出示“青，清，晴，睛，情，请”。你们发现了什么？ 6．让学生充分说自己的发现。 7．教师小结：这些字读音很像，有的还相同，张得也很像，容易弄混，我们如果知道他们的意识就不会认错了。 8．看课后练习“读一读，比一比”：学生自由读题，自己选择其中的字练习组词或者说话。下组内评比。 9．教师相机介绍形声字的有关知识。 三．小游戏：送迷路的朋友回家 1．清、晴、睛、情、请， 天气（ ）朗 心（ ）愉快 河水（ ）清 我有一双明亮的眼（ ）。 （ ）让我来帮助你。 四．指导写字 1．开火车认读生字。 2．观察今天要写的字，说说有什么发现？ 3．自主观察，写这几个字要注意什么呢？ 4．教师范写“清”。 5．学生描红，练写。 6．展示学生写的字，进行评议。 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/28 9:17:36 打印 回复 短信 | ||
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