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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 高一上作文 > “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | 人气指数:[ 4541 ] |
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| 1 | “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | |
| 作文辅导：、 一、个性与创新 请先看书132页 自读个性与创新 1语言新 2思想新 3材料新 范文有三篇：《爸爸妈妈》、《精神救助》、《阿q新传》 问：他们分别属于哪一种类型的新？ 《爸爸妈妈》是属于语言新，有幽默感；《精神救助》是思想新，按一般人的思想，写我做了一件好事，心里愉快。但本文思考的是我救助了小女孩，还是小女孩救助了我，抛开了一般人慷慨大方、悲天悯人的思想，写我内心的一种不安。“我”没有钱给耍戏的老人，但老人仍然谢谢他。有一年小学毕业考试题目：一青年历经艰难、困苦不堪。《阿q新传》把古人虚构在小说终，这是形式方面的创新，这类故事叫故事新编，但这类文体一多就不新了，但高考场上还是不多。 今年国庆今日说法有个特别节目：让武松和潘金莲、西门庆等人在一起，让节目主持来评判，给他们量刑，这就有了故事的意味，让古代四大美人跑到现代社会，与之联系想到周星驰，周星弛在大话西游中演孙悟空，孙遇到一段爱情时说的话：“曾经有一段真挚的爱情，摆在我面前，我没有珍惜，如果上天再给我一次机会，我一定要说我爱你，如果要给这段爱情加个期限，我希望是一万年！”这些故事都充满了幻想。 《星空夜话》作者借古代伟人之口说 出了现代人的忧虑：环保、战争。诗人、文学家泰戈尔，科学家爱因斯坦，哲学家康德 《我的空中楼阁》1我对小屋的感受，而不是通过小屋来反映情感2对物本身的，抓住要害描写不够3一路走一路看，寄托情感？玩得高兴玩了。 故事新编 人物语言符合人物身份 幻想 性格特点。 假如李逵今天到我们教室里来，也要符合人物本身的性格特征，香港曾拍了一部《梁祝》，二人上山求学，没有一点象，纯粹就是乱安个名字。 材料新：一青年到国外读书，耍了个女朋友，一天开车玩了一天，晚上回家时，因无人看见，撞了红灯，女友与之分手；后回国开车，但又碰上了红灯没人，等绿灯亮了起来再走，于是又给吹了。 下次出国，等了半小时。女友来，问等了多久，结果说“半小时”，女友认为他没有时间观念，分手。回国后，约好六点钟见面，准时去，结果女友大眼瞪小眼，吹了。 青年再一次出国，约女朋友出来，在公园里扔纸片，女朋友嫌没有环境意识，分手；回国后，将废纸片拿在手里，嫌太呆子气，又分手。 材料说明：对立性中来反映国民素质不同 新颖的写法 请以下面的图形为想象物作文： 地球、篮球、太阳 红领巾、屋顶 长方形 正方形 直线 曲线 情感是隐含，描写抛弃景物，直抒胸臆 注意抒情方式，写出对生活的独特感受，说自己想说的话 注意新：语言新 思想新 形式新 材料新 并非方方面面都新，而是选择其中一种或几种就可以 二、劳动 请以“劳动”为话题，要求写出感悟。（写出感情、道理，两方面都可以，但后者更佳） (一)审题 １、 劳动：什么叫劳动。定义：创造财富的活动。广义说来分为：脑力劳动和体力劳动 物质劳动和精神劳动两方面。狭义的劳动指体力劳动 ２、 存在的问题： ａ有一部《围墙》说一个研究所修围墙的事情。围墙倒掉了。有的专家认为应该修钢筋混泥土，传统文化修传统墙。研究红楼梦的专家认为应该修雕花砖墙，认为这样符合美学要求，进而讨论到了贾宝玉林黛玉的爱情故事。这个例子主要偏离话题。 ｂ一次作文，记叙３月１２日植树劳动：太阳当空照花儿对我笑，小鸟喳喳叫。有一条小溪哗哗地流着，水呢不再清亮。为什么呢？因为这附近有一个污染严重的厂，为什么污染呢？因为没有注意环境保护。 这是偏离话题。 可以写目的、意义、方式、方法、过程、结果。 可以写劳动的艰辛，植树劳动光荣为环境污染作贡献。 最好的：ａ类 ８５－１００ ｂ类７０－８５ ｃ类５５－６９ ｄ类５４分以下 (二)感悟： “新”讲新意，一般人没有想到。“深”，深刻，能透过现象看本质。产生的原因，对未来的指向也算。 我们很容易想到我们小学就曾学过的一首《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。哪些记叙，那些是感(前两句),悟（后两句）感悟到一个道理。从“粒粒皆辛苦”一方面表现辛苦，另一方面表现了劳动人民的伟大，可他们的劳动收获并不高，靠庄稼养活挣钱都很困难（作为劳动人民的儿女的我们，算一算现在念个大学光学费就４０００多，住宿１０００多，加起来１万多，如果用粮食来折算，要多少大米？多少公斤，要种多少土地呢？那么我们该如何做才对得起我们的父辈呢？）更不用说其他什么精神上的消费了。正如臧克家笔下的《老马》。 那么另外一种思考“劳动是否光荣的”？在我们同学的记叙文中，写了这样一个事例，即自己助人为乐的快乐。如写帮一个老大爷拉车的事情，看见一个老大爷拉车，上去帮忙，看见老大爷粗糙的手，想到了一个老农民的艰辛，老大爷的一声“谢谢”让人觉得甜滋滋的。再如，打扫卫生，完成任务后，觉得心中充满了幸福感，能体会到光荣。可是，一个同学迟到，被罚扫地三天，还光荣吗？监狱里的人为何被强制劳动，难道他们也是光荣的吗？答案当然是肯定的。不是光荣的。为什么就不光荣呢？莎士比亚说：“劳动象天上甘露降临人世，他给予被施与的人，也给予施与的人。”劳动光荣，这种说法没有错，但前提是参与者是主动的。假如是被迫的劳动，或者劳动被作为一种手段或者方式来惩罚人，那么它就不光荣。（注意辨证的分析，上升到哲学高度，人生观等。） 劳动分为体力劳动和脑力劳动两种。要比较两种人的劳动，有的人认为体力好（蓝领光荣），有的人认为脑力好（白领光荣）。在神州五号发射这一事实中似乎脑力劳动更应该得到肯定，，孔子也说：“劳心者制人，劳力者制于人”。有的从劳动过程讲，从效率来说，比如愚公移山、夸父追日等似乎都是一种体力无效劳动。然而，里面我们当然也能看到体力劳动的价值——也创造了一种精神价值，是宝贵财富，不计结果，只重视过程，如彗星的例子。（养成多角度分析的习惯） （三）表达方式：记叙、议论、抒情能否较好的结合？（详略是否得当）这个详略主要指围绕议论中心是否详略得当。 （四）语言：语言通畅，流畅，搭配，句式变化等。 （五）结构：主要看全文段落衔接好不好。 （六）以上是评价他人作文的五个方面。那么学生该如何具体评价他人的作文呢？首先，读。寻找错别字，将之圈出，能改则改。病句、标点的错误用适当的符号勾画出来。病句用“～～～～”？旁边作个批注：这个句子是个病句。若是能将病因写出更好。添语句用“∨”,删除文字用“／”。 最后写批语（从前面提到的五个方面进行分析）写出主要优点，主要不足。批语的标准是“中肯而委婉”注意语言的表述。如“我认为……，因为……，故建议你……”商量语气，最后写上“以上批评，若有不当，请多见谅”或者“语言若有过激之处，请见谅”之类的语言。批改时注意用笔颜色应有所区别。 |
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| 作者:pantao 2010/10/24 19:28:19 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | |
| 学生习作： 互助之美 “铃铃铃……”下课铃响起了。 莫雪难得没有像往常一样，争先恐后地向停车场冲。今天的天气阴霾得让她心里沉闷难受，实在没那兴致。 她牵着自行车走出了校门，跨上车座，脚用力地踩了一下踏板，就听见车子“咯吱”一声响，之后便无法前进了。莫雪盯着那条掉落的车链，心情愈加沉闷了。倒霉！真想丢了这破车。现在该怎么 ………… 阅读全文 -------------------------------------------------------------------------------- 【关于我们】 2010-7-23 22:42:27 该文章所属的栏目：“高一上册第四单元作文 人教课标版”，栏目关键词:。请记住栏目名字：“” 如果要再次来访我们的网站，你可以在百度中输入“远教资源网”这个关键词，您就能很快找该栏目，当然您也可以记住我们的域名：“www.yuanjiaoshequ.com” 或者收藏到QQ书签或百度收藏, 【本页描述】 2010-7-23 22:42:27 高一上册第四单元作文：《互助之美》这篇文章来自网络，由本站归为类,非常希望高一上册第四单元作文：《互助之美》这篇文章能对你有提供帮助，高一上册第四单元作文：《互助之美》已编入分类栏目：高一上册第四单元作文 人教课标版，你完全可以通过分类找到高一上册第四单元作文：《互助之美》这篇文章。 【关于本站】 2010-7-23 22:42:27 远教资源网专注小学至高中教案网 课件 作文大全 试卷 国旗下讲话 计划 总结 反思等各类教育资源，资源正在更新中,请关注:栏目。 【搜索建议】 2010-7-23 22:42:27 为了下次来访能找到高一上册第四单元作文：《互助之美》，你可以尝试将高一上册第四单元作文：《互助之美》这篇文章添加到收藏夹，收藏的标题会保存为"高一上册第四单元作文：《互助之美》"，你也可以到百度搜索"标题"，记得标题要输入完整，这样你就会很快找到高一上册第四单元作文：《互助之美》这篇文章，该文章相关描述："高一上册第四单元作文：《互助之美》，高一上册第四单元作文，人教课标版高一上册第四单元作文《互助之美》，高一上册第四单元作文范文，高一第四单元作文人教版，高一上册人教课标版第四单元作文《互助之美》，高一上册第四单元作文人教版《互助之美》。", “铃铃铃……”下课铃响起了。 莫雪难得没有像往常一样，争先恐后地向停车场冲。今天的天气阴霾得让她心里沉闷难受，实在没那兴致。 她牵着自行车走出了校门，跨上车座，脚用力地踩了一下踏板，就听见车子“咯吱”一声响，之后便无法前进了。莫雪盯着那条掉落的车链，心情愈加沉闷了。倒霉！真想丢了这破车。现在该怎么办？是自己修？还是到前面的修车店解决呀？经过一番思考，莫雪对自己的修理技术着实没信心，于是选择了后者。 平常这种事，她也常碰到。一般她都是请修车师傅解决的。师傅只要动动手里的工具，一下子就搞定了。而且从不向她收取费用。 莫雪把车交给修车店店主后，习惯性地把手伸向口袋。她掏遍身上所有的口袋，才发现自己竟没带钱。唉！人一倒霉，喝凉水也塞牙！莫雪慌极了，她偷偷瞅了店主一眼，心里大叫完蛋了。早就听说这位店主是出了名的抠门鬼，现在一看，还真长着一副守财奴的模样。他会向她要钱吗？他应该不像人们所说的那样。他一定会像她遇到过的修车师傅一样热心的。莫雪努力往好处想，希望结果如她所愿。但很快，莫雪发现那个店主还真是抠门，才花几秒钟就搞定车子，居然要价5毛，比充气还贵。平常她是不会计较这一点钱的，可现在身无分文，容不得她不计较。现在该怎么办呢？店主不会为了5毛钱而扣下车子，叫她拿钱来赎吧！莫雪可不想这样。 她冲出了店，向学校大门望去，“老天爷，求求你，找个人来帮帮我吧！”莫雪一边祈祷，一边在逐渐稀疏的人群中寻找“救命稻草”。上天似乎真的听到她发出的SOS。就当她在人群中寻觅无果时，店主告诉她一个振奋人心的好消息——有人替她买单。是谁呢？她随着店主所指的方向看去，是一位正细心检查着爱车，看上去又比她小的男生。莫雪并不认识他，他为何要帮她呢？难道他知道她没带钱？可也没理由帮她。会不会是自己想钱想疯了，产生了幻觉。莫雪实在不相信自己会碰上“雪中送炭”的这等好事。她就这样傻站着，不知该做些什么，后来经过的同学叫她，她就跟着同学离开。 一离开修车店，莫雪就清醒了。她越想越觉得失礼，她竟忘了向那位男生道谢。心里实在过意不去，于是放慢车速，等着那位男生赶上她。好不容易盼到他了，莫雪第一个“谢”字才刚出口，半路居然杀出个程咬金，一个冒失鬼险些将她撞倒。真是祸不单行呐！等到莫雪再回头，那位男生已不见踪影了。 一个萍水相逢的陌生人，在她无助之时向她伸出了援助之手，这种行为多美啊！美得连太阳都不愿躲藏在云朵之后，美得令莫雪心情舒畅。莫雪觉得今日颇有收获，她感受到了互助之美。 |
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| 作者:pantao 2010/10/24 19:29:10 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | |
| 学生习作：团结就是胜利 独木不成林，一个人只有在集体中，才能实现自己的梦想和价值。 ―题记 一 空旷的原野上有一片森林。那里都是参天杨，个个高大挺直。一阵微风吹过，它们的叶子相互碰撞着，招展着，咯咯地笑着…… 半夜，一股强大的龙卷风铺天盖地卷席而来，顿时天昏地暗。大家意识到：暴风雨就要来了。只见他们用脚牢 ………… 阅读全文 -------------------------------------------------------------------------------- 【关于我们】 2010-7-23 22:41:47 该文章所属的栏目：“高一上册第四单元作文 人教课标版”，栏目关键词:。请记住栏目名字：“” 如果要再次来访我们的网站，你可以在百度中输入“远教资源网”这个关键词，您就能很快找该栏目，当然您也可以记住我们的域名：“www.yuanjiaoshequ.com” 或者收藏到QQ书签或百度收藏, 【本页描述】 2010-7-23 22:41:47 高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》这篇文章来自网络，由本站归为类,非常希望高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》这篇文章能对你有提供帮助，高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》已编入分类栏目：高一上册第四单元作文 人教课标版，你完全可以通过分类找到高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》这篇文章。 【关于本站】 2010-7-23 22:41:47 远教资源网专注小学至高中教案网 课件 作文大全 试卷 国旗下讲话 计划 总结 反思等各类教育资源，资源正在更新中,请关注:栏目。 【搜索建议】 2010-7-23 22:41:47 为了下次来访能找到高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》，你可以尝试将高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》这篇文章添加到收藏夹，收藏的标题会保存为"高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》"，你也可以到百度搜索"标题"，记得标题要输入完整，这样你就会很快找到高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》这篇文章，该文章相关描述："高一上册第四单元作文：《团结就是胜利》，高一上册第四单元作文，人教课标版高一上册第四单元作文《团结就是胜利》，高一上册第四单元作文范文，高一第四单元作文人教版，高一上册人教课标版第四单元作文《团结就是胜利》，高一上册第四单元作文人教版《团结就是胜利》。", 独木不成林，一个人只有在集体中，才能实现自己的梦想和价值。 ―题记 一 空旷的原野上有一片森林。那里都是参天杨，个个高大挺直。一阵微风吹过，它们的叶子相互碰撞着，招展着，咯咯地笑着…… 半夜，一股强大的龙卷风铺天盖地卷席而来，顿时天昏地暗。大家意识到：暴风雨就要来了。只见他们用脚牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同与狂风战斗。狂风打断了它们的手指，它们毫不畏惧，手挽得更紧了。 第二天，风停了，雨歇了，雨后的叶子绿得刺眼，它们靠团结的力量又一次战胜了强劲的敌人。 二 “快点，大家加把劲儿，后面的快跟上！”蚂蚁国的国王从容不迫地指挥着这支庞大的搬家队伍。蚂蚁国上至王公贵族下至地方官员，就连老弱病残也都投入运营，大家累得气喘吁吁，汗流浃背。“不要放弃，坚持！争取在下雨前完成任务！”国王扯开嗓门喊道。 此时，雷声轰隆，乌云越来越黑，越来越低，倾盆大雨以迅雷不及掩耳之势从天而降，风萧萧地吹着。在密密麻麻的斜雨中，大家众志成城，成群结队，肩并肩扛着货物，在暴风雨中穿行。 风依旧在吹，凉飕飕的；雨依然在下，瓢泼似的。但远处飘来它们胜利的歌声。 三 “加油！加油！……”七（二）班的啦啦队热情高涨的欢呼声将这场拔河比赛推向高潮。七（二）班的同学虽个个瘦小，但他们在啦啦队的鼓励下全力以赴，使尽了全身的力气，“一、……二、……三”他们沉重而又艰难地喊着，那股粗绳满载着他们的信心和希望一点一点地向他们这边移动。面对这强大的对手，七（一）班的同学快招架不住了。“使劲！用力！”眼前标志就要被拉到对方那边了，大队长小胖急得喊起来。“这话怎么说的，你不是名副其实的大队长吗？”以一票之差落选大队长的小明说起了风凉话：“当初不让我当，死胖子，看你怎样收拾残局！”他们虽个个高大，但内部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他们的啦啦队也仿佛销声匿迹。小胖想以一己之力力挽狂澜，可一切都晚了，七（二）班的同学势如破竹，那股绳在小胖手中缓缓滑过，自然而然，七（二）班赢了。 一虎难敌群狼。在这个世界上，团结是最强大的力量，一个团结的集体才有凝聚力和战斗力。 无论做什么事，只有团结才能胜利，因为团结是胜利的另一个代名词。让我们用团结的心共建团结的社会。 |
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| 作者:pantao 2010/10/24 19:30:30 打印 回复 短信 | ||
| 4 | “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | |
| 学生例文：团结互助，共创和谐校园 当午间的钟声敲响天空的湛蓝，一场突如其来的噩耗传遍了大江南北，震撼了全国，揪住了我们中华儿女的心。 5月12日，是我们中国人悲痛的时刻。在这一时刻，8级的大地震，震碎了多少房屋？！夺走了多少鲜活的生命？！摧毁了多少幸福美满的家园？！每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。 我们不能挽回灾难所失去的一切，但面对突如其来的灾难，我们团结互助 ………… 阅读全文 -------------------------------------------------------------------------------- 【关于我们】 2010-7-23 22:38:37 该文章所属的栏目：“高一上册第四单元作文 人教课标版”，栏目关键词:。请记住栏目名字：“” 如果要再次来访我们的网站，你可以在百度中输入“远教资源网”这个关键词，您就能很快找该栏目，当然您也可以记住我们的域名：“www.yuanjiaoshequ.com” 或者收藏到QQ书签或百度收藏, 【本页描述】 2010-7-23 22:38:37 高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》这篇文章来自网络，由本站归为类,非常希望高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》这篇文章能对你有提供帮助，高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》已编入分类栏目：高一上册第四单元作文 人教课标版，你完全可以通过分类找到高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》这篇文章。 【关于本站】 2010-7-23 22:38:37 远教资源网专注小学至高中教案网 课件 作文大全 试卷 国旗下讲话 计划 总结 反思等各类教育资源，资源正在更新中,请关注:栏目。 【搜索建议】 2010-7-23 22:38:37 为了下次来访能找到高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》，你可以尝试将高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》这篇文章添加到收藏夹，收藏的标题会保存为"高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》"，你也可以到百度搜索"标题"，记得标题要输入完整，这样你就会很快找到高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》这篇文章，该文章相关描述："高一上册第四单元作文：《团结互助，共创和谐校园》，高一上册第四单元作文，人教课标版高一上册第四单元作文《团结互助，共创和谐校园》，高一上册第四单元作文范文，高一第四单元作文人教版，高一上册人教课标版第四单元作文《团结互助，共创和谐校园》，高一上册第四单元作文人教版《团结互助，共创和谐校园》。", 当午间的钟声敲响天空的湛蓝，一场突如其来的噩耗传遍了大江南北，震撼了全国，揪住了我们中华儿女的心。 5月12日，是我们中国人悲痛的时刻。在这一时刻，8级的大地震，震碎了多少房屋？！夺走了多少鲜活的生命？！摧毁了多少幸福美满的家园？！每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。 我们不能挽回灾难所失去的一切，但面对突如其来的灾难，我们团结互助、举国救援的一个个画面又不能不令人感动。无论是领导。普通百性还是下岗职工，无一不投入抗灾救灾的队伍中，用自己的行动援助灾区。领导冒着危险亲自到灾区指导救灾工作，出租车司机不顾自己的安危前往灾区救援，各行各业掀起了捐款救灾活动，有钱出钱，无钱捐物，无数人民为拯救灾区人民而踊跃献血。他们用最真挚的感情、最纯朴的爱心，共同谱写了一曲动人的乐章。他们团结互助的精神，体现了中华民族的传统美德。这种团结互助的精神，促使我们中国人万众一心、众志成城，迎难而上，战胜了一次又一次的困难。譬如：98年的洪灾，03年的非典，08年的南方雪灾。也正由于这种精神，藏独不法分子不得不停止罪恶行径，让奥运圣火得以顺利传递。我们相信凭这团结互助，同舟共济的精神，同样能战胜这次的地震灾难。 同学们，我们要继承和发扬团结互助精神，携手共创和谐校园。 和谐校园能够丰富我们的智慧净化我们的心灵、塑造我们的性格。 作为一名中学生，我们有责任和任务为构造一个和谐校园而努力；为构建和谐社会而付出自己的力量。 在我们校园生活中，团结互助的现象层出不穷。同学们为学习上有困难的同学伸出热情之手，为生活上有困难的同学捐钱捐物；学校推行的阳光工程为贫困的同学撑起了一片蔚蓝的天空，帮他们渡过了一个个难过。在学校的阳光工程下，相信我们每个人都能享受阳光般的温暖。 但是，由于部分同学思想观念的偏差，兴趣爱好的不同，导致不利于团结互助的行为的发生，甚至有的同学为了满足个人利益而做出损人利己的事情。对于这些同学，我们要发扬团结互助的精神，热情的帮助他们，让校园的不良现象销声匿迹。让我们的校园充满和谐，让我们每个人在团结互助的环境里学习、工作、生活，茁壮成长。 古人云：人心齐，泰山移。团结就力量。我们新一代的中学生要努力自己的团队精神和互助观，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想。相信在我们实中人的努力下，团结互助之花定然会绽放于校园。 相信在团结互助之下，今年的高考我们学校会再创辉煌！ |
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| 作者:pantao 2010/10/24 19:31:34 打印 回复 短信 | ||
| 5 | “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | |
| 学生习作：精神救助 “祸不单行”用在她的身上最合适不过了，学习上的多次失败，生活中没有父爱的呵护，年仅十六岁的她自此认为自己是个不幸的人，生活的彩虹在哪里？ 中考迫近之时，她的成绩一落千丈，到办公室的次数逐渐增多，班主任老师十分担心，并给予她很大的鼓励，可那心里的苦谁又能理解、帮助她呢？那段时间她落到了谷底，看到别人成功时，她更加伤心难过。泪水遮不住太阳，第二天阳光依旧灿烂，而她的心情更加泛烂。 当她还未走出学习低谷时，命运又一次把她推向了万丈深渊。 地球不再转动，从母亲患病开始，她失去了母亲的关爱。病越来越重的母亲住进了医院，留下了孤独的她，每天一个人睡大房子，很黑很怕，被子的一角湿了又干，干了又湿……她内心在大声呼喊：妈妈，你快回来！ “天降降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”她承受了人生最大的痛，但她在学校里却显得什么事也没有一样。考试的日期一天天临近，她除了对着黑夜流泪，就是打海题战术。希望中考的惊喜能安慰自己和生病的母亲。 太阳露出了脑袋，母亲的病稍有好转，但情绪波动很大。医生的嘱咐她铭记在心——让母亲快乐一点。她知道成绩很重要，但母爱才是最珍贵的。她每晚下自习后，回到家里，坐在母亲身旁和她聊天，谈心，说说学校里的奇闻怪事，母亲也渐渐习惯和女儿在一起，听一段完美的故事，舒展一下额头的五线谱。 每天必要的口语练习，每天必要的古诗概述，每天必要的开心一笑，使这个感到不幸的女孩儿——她，写作水平直线上升，演讲能力芝麻开花——节节高。中考结束了，她微笑着说：“在那段艰苦的磨练中，我成熟了。我帮助母亲战胜病魔，更多的是母亲在精神上支持了我，让我又充足的信心迎接中考！” 再次回首那时，那真的是一杯苦咖啡，因为母亲的一点糖，才散发出浓浓的香味，这才是人生。 |
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| 作者:pantao 2010/10/24 19:33:05 打印 回复 短信 | ||
| 6 | “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | |
| 参考习作：读《精神救助》有感 今天我读了一个故事，名字叫做《精神救助》。 故事讲了：那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访时，我认识了一个名叫范春芳好学生。家里生活可困难了。夏天我接她来洛阳。我们在一起玩，晚上，我和女儿的说话声都没能转移她的注意力，她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，她说这是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的，女儿听了就从衣柜里拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳，我给她200元钱说是零花钱。第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天，从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。 我知道了：物质的匮乏不能磨灭精神的高贵，繁华的城市不能改变对知识的渴望，金钱的诱惑不能改变一颗纯洁的心灵。我觉得，人可以在物质上匮乏，但不能在精神上贫乏。这样一个平凡的山村女孩，面对繁华的城市无动于衷，是因为她心里想装的是知识。面对我对她的“滴之恩”，誓以“涌泉相报”。 |
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| 作者:pantao 2010/10/24 19:34:14 打印 回复 短信 | ||
| 7 | “读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题 | |
| 参考文章：读《精神救助》有感 文 / 七月gift 无意地翻开了语文课本，《精神救助》这个特殊的题目便吸引了我，于是我随着淡淡的书香进入了“精神救助”的世界里，这篇文章讲述的是作者帮助一个小女孩的故事。当小女孩的和赤让作者感悟到自己的心理残缺“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”时，作者说:“我的慷慨是有条件的，因为那些给予别人的东西我已经不需要了，而那些孩子却在我自私的施舍中感激涕零，我糊涂了，究竟是我从经济上救助了她，还是她从精神上救助了我?” 我们何常不是一样呢?帮助别人是一种善良的表现，每个人都帮助过别人，这样看来，每个人都很善良，可是在善良的背后也搀杂着自私，你乐于帮助别人，那是因为帮助别人对自己没有多大损害，如果一旦让你损害自己的利益去帮助他人，恐怕就犹豫了吧。我们并不是圣人，为己是帮助别人的基础，当你帮助了别人，别人定会心存感激，从某种程度上来说，你帮助别人的目的就是为了使别人快乐，自己也快乐，或者用迷信的说法就是为了让自己多积点德，下辈子少受点苦，同时，我们也要学会感谢别人，就像文中的小女孩范春芳一样感谢所有使我们成长的人。 感谢伤害你的人，因为他淘冶了你的心态，别人伤害了你的确是可恨，但倘若能够怀着感恩的心去对待，那你就达到了一种非凡的境界。 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双脚，别人故意地绊倒你，不要，生气，不要忙着报复，可能第一次你会倒下去，但以后你便有了提防，第二次再来绊你，你的腿就不会那么软，不会轻易地倒下去。 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧，不诚实的人的确是可恶，但是当你知道别人欺骗了你的时候，也不要生气，不要怨恨，因为你该感谢他们，是他们增进了你的智慧，被骗一次之后就不会那么容易再被别人骗第二次。 感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊，感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立……总之，我们要感谢所有使我们成长的人，怀着有一颗感恩的心去生活，我们的生活才会更加幸福快乐。 |
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| 作者:pantao 2010/10/24 19:36:41 打印 回复 短信 | ||
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