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| 首 页 > 思品 > 思品试题库 > 思八上试题 > 第五课《多元文化“地球村”》测试 | 人气指数:[ 2142 ] |
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| 1 | 第五课《多元文化“地球村”》测试 | |
统分表： 题号 一 二 三 四 五 合计 20 21 22 得分 答题卡： 第 Ⅰ 卷 一、辨别题：（每小题2分，共10分。） 判断下列各题是否正确，正确的在答题卡上将相应题号的“A”涂黑，错误的将相应题号的“B”涂黑。 1、世界上有许多的国家和民族，它们的文化习俗是相同的。 2、不同国家和民族的不同文化，它们的标志和代表人物是一样的。 3、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。 4、学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承。 5、中华文化是属于中国的，不是属于世界的。 二、单项选择题：（每小题3分，共30分） 下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目的这个答案标号涂黑。 6、提起安徒生，人们会想到丹麦；提起甘地，人们会想到印度；提起华盛顿，人们会想到美国……这说明 A、不同国家和民族的文化不同，有着各自的标志和代表人物 B、不同国家和民族的代表人物在各自的国家中起着相同的作用 C、不同国家和民族的代表人物在各自的国家中代表该国文化的相同方面 D、各国的文化都是由这些代表人物创造的 7、有人将毛泽东、邓小平作为中国的文化代表人物。你认为入选的理由是他们 A、对中国的贡献最大 B、被深深打上中国和中华民族的烙印 C、是伟人，没有缺点和错误 D、是中国人民所喜爱的领袖 8、汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字、古诗等是无法用其他语言替代的。无论我们走到哪里，一定要记得，这些都是我们中国人的根。这说明 A、中华文化与世界文化没有共同之处 B、中华文化有自己的独特性 C、中华语言文字是最优秀的 D、中华文化对外来文化是排斥的 9、全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化会导致 A、世界文化的单一性 B、世界的发展更趋向于文化多元化 C、各个国家和民族文化融为一体，成为单一的文化 D、各个国家和民族文化呈现单一和谐的发展局面 10、有一个外国人到中国学习汉语。他认为汉语中的“娘”和“妈”的意思是相同的。于是，他在给一位中国姑娘写求爱信时，开头这样写道：亲爱的姑妈……这个笑话说明 A、不同国家的人，待人处事的方式不同 B、外国文化与中国文化是排斥的 C、中华文化有自己的独特性 D、中华文化博大精深，外国人很难学好 11、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们 A、要照抄照搬 B、要尊重并加以保护 C、要加以排除 D、要尽量回避 12、任何民族文化的精华 A、都是本民族独享的文化成果 B、都是本民族独创的文化成果，不会受到外来文化的影响 C、都属于人类共同的文明成果 D、都不能传播给其他的国家和民族 13、英国学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中列举的从公元1世纪到18世纪由中国传到欧洲等地的重要发明就有26项，特别指出指南针、造纸术、火药、印刷术四大发明，更是对世界工业和自然科学的发展起到了重要的推动作用。这表明 A、中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献 B、中华文化从来不受外国文化的影响 C、在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今 D、中华文化代表着当今世界最先进的文化 14、做一名友好往来的使者，我们要 A、对外来文化照抄照搬 B、宣传、弘扬中华民族文化 C、保护中华文化不受外来文化的影响 D、找出世界各国不同文化的差异，吸收相同文化，排斥不同文化 15、中华文化是世界文化的重要组成部分。面对中华文化，下列做法正确的是 A、保护中华文化是我们义不容辞的责任 B、放弃中华文化，学习西方先进文化 C、全盘继承中华文化 D、大力弘扬中华文化，坚决抵制外来文化 三、双项选择题：（每小题5分，共20分） 下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答题卡上对应题目的这两项答案标号涂黑。错选、多选，该题不给分；少选且正确的给1分。 16、提到日本，我们会想到和服、樱花；提到英国，我们会想到绅士风度；提到巴西，我们会想到足球；提到埃及，我们会想到金字塔；提到中国，我们会想到万里长城……这说明 A、世界上各个国家和民族都有自己独特的文化习俗 B、世界文化具有共同的特征 C、各个国家和民族的文化是不相通的 D、世界文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 17、我国汉语中吸收了大量的外来语，这说明 A、不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果 B、文化存在差异，各有千秋 C、中华文化与世界文化是相同的 D、中华文化受到外国文化的侵略 18、对待文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。对此认识正确的是 A、排斥是正确的，因为各国文化有自己的独特性 B、排斥是错误的，因为它过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值 C、沟通是正确的，因为它既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值 D、沟通是错误的，因为它否定了各个国家和民族文化的独特性 19、在开放的今天，面对不同的文化，我们应 A、尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 B、排斥外来文化，坚持中华文化的独特性 C、善于虚心学习其他文化的优点、长处 D、保护本民族文化，不学习其他民族文化 第 Ⅱ 卷 四、简答题：（每小题12分，共24分） 20、对待文化差异，有哪两种不同的态度？你赞成哪种态度？为什么？ 21、面对文化差异，我们应该怎么办？ 五、活动与探究题：（16分） 22、八年级二班同学准备举办以“你对世界知道多少”为主题的班会。 （1）班会中有一项内容是：“你知道这些国家的国花吗？”请说出下面这些国家的国花：（3分） 俄罗斯—— 日本—— 美国—— 加拿大—— 荷兰—— 印度—— （2）你认为可以通过哪些方式知道上面这些国家的国花？（列出两种以上的方式）（4分） （3）上面这些国家的国花是不同的。你由此可以得出什么结论？（至少两个）（9分） 第五课 多元文化“地球村” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B A A B A B B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 B C A B A AD AB BC AC 20、答案参考教材P.60。 21、答案参考教材P.64。 22、（1）俄罗斯——向日葵 日本——樱花 美国——玫瑰 加拿大——枫叶 荷兰——郁金香 印度——荷花 （2）上网查找；阅读有着这方面的书籍报刊；旅游；参观访问；…… （3）①世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。 ②世界文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。 ③不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志。 ④世界因文化的差异而丰富多彩。 |
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| 作者:谦谦君子 2010/6/8 12:42:29 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 第五课《多元文化“地球村”》测试 | |
| 第五课 多元文化“地球村” 一、选择题： 1、在世界各种古老文化中，不曾中断而且一直延续至今的是 A、中国文化 B、日本文化 C、埃及文化 D、巴比伦文化 2、一位意大利学生称赞她的中国同学穿得漂亮，中国同学却说：“哪里哪里，随便穿穿。”意大利学生认为中国同学“太虚伪了”。这个事例说明 A、中国和外国服饰文化存在很大差异 B、中国的服饰文化太落后 C、不同文化背景的人会有不同的待人处世方式 D、中国需要和世界沟通 3、提到日本，人们会想到樱花；提到英国，人们会想到绅士风度；提到埃及，人们会想到金字塔；提到足球，人们会想到 A、美国 B、印度 C、巴西 D、埃及 4、面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现了不同的态度，以下态度正确的是 A、芝琳酷爱韩国文化，是典型的“哈韩一族” B、眉佳做梦都想去美国，她很生气自己不是美国人 C、洪江只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻 D、小湘与英国小朋友互教各自的母语 5、有一位在美国的小留学生不知道怎样融入她的同学中间，她总觉得他们的做法很难理解，请帮她尽快适应新生活 ①应该努力克服不安和焦虑 ②入乡随俗，尊重当地人的习惯 ③在和他们的交往中，注意不卑不亢，以礼相待 ④不用去理睬他们，自己在当地找中国的同伴 ⑤掌握一些有效的沟通技巧，多和他们相处 A、①②③⑤ B、①②④ C、①②③④⑤ D、②③④ 6、世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。下列能反映各国文化习俗多样性和丰富性的选项是 ①不同国家和各个民族、种族的肤色和体型特征②不同国家和民族的独特节日 ③各个国家不同的文化代表人物 ④各个国家的语言 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 7、“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，在文化领域对于“全球化”的正确认识是 A、“全球化”就是标准化 B、“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失 C、各个国家和民族的文化应相互融合，相互促进，呈现多元化的发展趋势 D、“全球化”意味着人类将使用世界语言，并共同促进世界和平与发展 8、世界各个国家和民族之间的文化存在差异，面对这种差异，正确的认识和做法有 A、排斥其他国家和民族的文化，努力宣扬本民族文化 B、要积极进行交流和学习，消除各个国家和民族之间存在的文化差异 C、要保持本民族的民族自尊心和自豪感，漠视甚至歧视其他民族文化价值 D、要尊重各个国家间的文化差异，与世界各国进行平等交流 9、提起丹麦人们会想起安徒生，提起印度，人们会想起甘地，这说明 A、安徒生和甘地的名气太大了 B、丹麦和印度出名的人物比较少，人们只对安徒生和甘地熟悉 C、每个国家和民族的不同文化，都有各自的文化代表人物 D、安徒生、甘地为自己本国家的文化发展起了决定作用 10、中华民族最隆重、最热烈的节日是 A、春节 B、端午节 C、圣诞节 D、中秋节 11、一个美国游客在中餐馆用餐，他把饭后的青菜蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉把饺子的皮和馅分开，吃一口馅，吃一口皮。并大加赞赏地说：“好吃，好吃”。餐饮习惯的差异说明 A、餐饮习惯的不同，体现了文明的程度不同 B、餐饮习惯的不同，体现了文化上的差异 C、人们必须学会保持自己饮食习惯的独特性 D、通过吸取共同创造合理的饮食习惯 12、中国古代哲学家，思想家孔子在韩国也被尊为“大成至圣文宣王”。千百年来，韩国每年都分别在春秋两季举行盛大的“释尊大祭”纪念中国孔子诞辰。这说明 A、韩国的本土文化太少，不得不向中国学习先进文化理念 B、任何民族文化都是全世界的，每一个国家应善于汲取其他民族的精华 C、韩国的这种做法是崇洋媚外，不利于本国民族文化的发展 D、韩国的做法其实在窃取中华民族的文化，我们应提出抗议 13、我国各族人民梦寐以求的，是将我国建设成为“中国特色”的社会主义现代化强国。为了实现这一伟大历史目标，我们中学生应该 ①以一种开放的胸怀面对世界文化，汲取其他国家和民族的文化精华 ②向世界各国学习时，立足本国国情，努力投身与现代化建设中去 ③要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神 ④从小事做起，努力学习科学文化知识 A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 14、“疯狂英语”倡导人李阳老师在进行英语教学的同时，决心要让更多的外国人讲汉语，这是 A、一种将汉语变成优秀语言的行为 B、因为汉语比英语好学 C、要让汉语取代英语成为世界通用语言 D、宣传、弘扬中华文化的行为 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 二、简答题： 15、你被邀请参加了某班正举行的“世界文化之旅”知识竞赛，主持人出了这样几道题请你回答： ⑴请你说说文化的多样性和丰富性通过哪些方面体现出来的。 ⑵请你说出几个汉语中的外来语。 ⑶请你列举下列国家的标志或代表人物： 英国 ； 美国 ； 澳大利亚 ； 法国 。 ⑷请说一说下列属于哪个国家的饮食或服饰 通心粉 ；和服 ； 旗袍 ；百事可乐 。 16、一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说；“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺战。” ⑴这则幽默主要说明了什么道理？ ⑵请根据你平时的观察和了解，列举我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差异。 ⑶面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？ 三、分析说明题： 17、学习了第五课《多元文化“地球村”》后，某班针对民族文化与外来文化的问题，展开了辩论。甲方的观点是：要民族文化，不要外来文化。乙方的观点是：要外来文化，不要民族文化。 ⑴如果你是甲方辩手，你准备从哪些角度论证你的观点。 ⑵如果你是乙方辩手，你准备从哪些角度论证你的观点。 ⑶如果你是主持人，如何作最后总结陈词。 |
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| 作者:谦谦君子 2010/6/8 12:42:54 打印 回复 短信 | ||
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| 第三单元•第五课《多元文化“地球村”》 第三单元•第五课《多元文化“地球村”》综合性测验卷 初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日 一、单项选择题 1．中国传统节日“端午节”的习俗是 。 A．吃汤圆、看花灯 B．扫尘 C．守岁、赛龙舟 D．吃粽子、赛龙舟 2．一些伟大的音乐家，不但是自己民族和国家文化的代表人物，也是全人类的骄傲，例如贝多芬、柴可夫斯机、肖邦和施特劳斯。他们分别属于哪个国家？下面有一组正确的是 。 A．德国 俄国 波兰 奥地利 B．德国 英国 法国 奥地利 C．德国 俄国 英国 瑞典 D．法国 俄国 波兰 德国 3．下列哪组词汇是由外来语而演变的 。 A．吉普车 沙发 咖啡 B．比萨 城堡 可乐 C．派 冰淇琳 玫瑰 D．彩虹 西装 火柴 4．2003年，联合国教科文组织开始审定“人类口述和非物质遗产”（又称“无形文化遗产”）。对遗产，从任其自生自灭或小范围的自发性保护，到全球性的协作保护，从对“有形”遗产的保护，面对“无形”遗产的保护，表明人类对文化遗产全面尊重，标志着 。 A．人类完全认识了自己 B．人类对自己的认识还不够 C．人类认识自己进入一个新阶段 D．以上三个答案都不准确 5．有一个国家一向热情好客，大家围在一张圆桌进餐，这样似乎更能增进彼此的感情。在席间，好客的主人会不断给客人夹菜，热情之状溢于言表，请问这个国家是不 。 A．日本 B．中国 C．美国 D．加拿大 6．在比利时，城市很少有红绿灯，却井然有序，是因为 。 A．自行车第一 行人第二 马车第三 汽车最后 B．行人第一 自行车第二 马车第三 汽车最后 C．自行车第一 马车第二 行人第三 汽车最后 D．行人第一 马车第二 自行车第三 汽车最后 7．当你送给西方朋友一件礼物时，他（她）表达的方式有时是给一个拥抱，对此，你的看法是 。 A．非常不自在，很不适应 B．无所谓，漫不经心 C．尊重对方的表达方式 D．很讨厌，感到受辱 8．如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器已为广大中国人所熟悉，有的甚至成为一些中国人日常生活不可缺少的一部分，伴随它们而来的，还有一些不同的生活方式，这说明 。 A．一部分崇洋媚外的中国人的追求 B．中国人已经放弃了中国的民族文化 C．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活 D．一些西方国家对我们进行和平演变的一种手段 9．江泽民在一次重要讲话中指出：“发展社会主义文化必须继承和发扬一切优秀的文化，必须充分体现时代精神和创新精神，必须具有世界眼光，增强感召力。”必须体现时代精神和创新精神就是要求我们 。 A．与时俱进 B．打破传统 C．全盘改造 D．振兴经济 10．上题中所要求的“必须具有世界眼光”是指 。 A．中国经济的发展离不开改革开放 B．尊重世界上文明的多样性 C．要坚决抵制各种外来腐朽思想文化的侵入 D．我们要敞开胸怀地承认中国文化落后于世界文化 二、多项选择题 11．2004年是中法文化年，在法国的街头，出现了中国的京剧脸谱、中国孩子玩的风车、中国的大熊猫，中法文化年举办的意义是 。 A．更好地促进东西方文化的交流和融合 B．宣传、弘扬了我们的民族文化 C．让世界了解中国现代化建设的成就 D．源远流长的中国文化是世界上最优秀的文化 12．下列外来文化中，我们应该借鉴 。 A．有些少年儿童喜欢看的卡通图片“流氓兔” B．19世纪以来，流入我国的西方服饰文化 C．西方现代派的文化艺术 D．“哈日族”和“哈韩族”的观念和行为方式 13．提到日本，你能联想到的人和事物是 。 A．和服 寿司 小征泽尔 B．茶道 空手道 川端康成 C．柔道 生鱼片 罗曼．罗兰 D．青海 卡拉OK 蒋介石 14．下列四种节日中，哪组所列都是“洋节” 。 A．新年 除夕 妇女节 B．情人节 愚人节 复活节 C．万圣节 感恩节 圣诞节 D．父亲节 母亲节 建军节 15．任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重珍惜和保护各个国家和民族的文化，体现了 。 A．全球意识 B．民族主义 C．开放的胸怀 D．崇高的精神 三、连线题 同样的节日，受当地传统风俗的影响，呈现出本民族的特色。同是圣诞节，不同的国家和地区有不同的过法。请将配匹的连在一起： 16．巴布亚新几内亚 A．以白色为喜庆象征 17．埃塞俄比亚 B．家家户户包棕子，店铺摆满 粽子 18．委内瑞拉 C．合家欢聚，共享天伦之乐 四、辨析题 19．发展社会主义文化，就必须积极继承和发扬中国的传统文化。 20．一位中国人到美国旅游，住在某宾馆，准备泡一杯热茶饮用，却到处找不到开水。他很气愤，人为宾馆服务质量低劣，条件欠缺而提出抗议。宾馆负责人却说美国一般都是饮用自来水而不接受他的抗议。请你对此事加以辨析和评论。 |
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| 作者:谦谦君子 2010/6/8 12:45:18 打印 回复 短信 | ||
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