第五课《多元文化“地球村”》测试
第五课 多元文化“地球村”
一、选择题：
1、在世界各种古老文化中，不曾中断而且一直延续至今的是
A、中国文化 B、日本文化 C、埃及文化 D、巴比伦文化
2、一位意大利学生称赞她的中国同学穿得漂亮，中国同学却说：“哪里哪里，随便穿穿。”意大利学生认为中国同学“太虚伪了”。这个事例说明
A、中国和外国服饰文化存在很大差异 B、中国的服饰文化太落后
C、不同文化背景的人会有不同的待人处世方式 D、中国需要和世界沟通
3、提到日本，人们会想到樱花；提到英国，人们会想到绅士风度；提到埃及，人们会想到金字塔；提到足球，人们会想到
A、美国 B、印度 C、巴西 D、埃及
4、面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现了不同的态度，以下态度正确的是
A、芝琳酷爱韩国文化，是典型的“哈韩一族”
B、眉佳做梦都想去美国，她很生气自己不是美国人
C、洪江只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻
D、小湘与英国小朋友互教各自的母语
5、有一位在美国的小留学生不知道怎样融入她的同学中间，她总觉得他们的做法很难理解，请帮她尽快适应新生活
①应该努力克服不安和焦虑 ②入乡随俗，尊重当地人的习惯 ③在和他们的交往中，注意不卑不亢，以礼相待 ④不用去理睬他们，自己在当地找中国的同伴 ⑤掌握一些有效的沟通技巧，多和他们相处
A、①②③⑤ B、①②④ C、①②③④⑤ D、②③④
6、世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。下列能反映各国文化习俗多样性和丰富性的选项是 ①不同国家和各个民族、种族的肤色和体型特征②不同国家和民族的独特节日 ③各个国家不同的文化代表人物 ④各个国家的语言
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7、“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，在文化领域对于“全球化”的正确认识是
A、“全球化”就是标准化
B、“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失
C、各个国家和民族的文化应相互融合，相互促进，呈现多元化的发展趋势
D、“全球化”意味着人类将使用世界语言，并共同促进世界和平与发展
8、世界各个国家和民族之间的文化存在差异，面对这种差异，正确的认识和做法有
A、排斥其他国家和民族的文化，努力宣扬本民族文化
B、要积极进行交流和学习，消除各个国家和民族之间存在的文化差异
C、要保持本民族的民族自尊心和自豪感，漠视甚至歧视其他民族文化价值
D、要尊重各个国家间的文化差异，与世界各国进行平等交流
9、提起丹麦人们会想起安徒生，提起印度，人们会想起甘地，这说明
A、安徒生和甘地的名气太大了
B、丹麦和印度出名的人物比较少，人们只对安徒生和甘地熟悉
C、每个国家和民族的不同文化，都有各自的文化代表人物
D、安徒生、甘地为自己本国家的文化发展起了决定作用
10、中华民族最隆重、最热烈的节日是
A、春节 B、端午节 C、圣诞节 D、中秋节
11、一个美国游客在中餐馆用餐，他把饭后的青菜蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉把饺子的皮和馅分开，吃一口馅，吃一口皮。并大加赞赏地说：“好吃，好吃”。餐饮习惯的差异说明
A、餐饮习惯的不同，体现了文明的程度不同
B、餐饮习惯的不同，体现了文化上的差异
C、人们必须学会保持自己饮食习惯的独特性
D、通过吸取共同创造合理的饮食习惯
12、中国古代哲学家，思想家孔子在韩国也被尊为“大成至圣文宣王”。千百年来，韩国每年都分别在春秋两季举行盛大的“释尊大祭”纪念中国孔子诞辰。这说明
A、韩国的本土文化太少，不得不向中国学习先进文化理念
B、任何民族文化都是全世界的，每一个国家应善于汲取其他民族的精华
C、韩国的这种做法是崇洋媚外，不利于本国民族文化的发展
D、韩国的做法其实在窃取中华民族的文化，我们应提出抗议
13、我国各族人民梦寐以求的，是将我国建设成为“中国特色”的社会主义现代化强国。为了实现这一伟大历史目标，我们中学生应该 ①以一种开放的胸怀面对世界文化，汲取其他国家和民族的文化精华 ②向世界各国学习时，立足本国国情，努力投身与现代化建设中去 ③要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神 ④从小事做起，努力学习科学文化知识
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④
14、“疯狂英语”倡导人李阳老师在进行英语教学的同时，决心要让更多的外国人讲汉语，这是
A、一种将汉语变成优秀语言的行为 B、因为汉语比英语好学
C、要让汉语取代英语成为世界通用语言 D、宣传、弘扬中华文化的行为
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
二、简答题：
15、你被邀请参加了某班正举行的“世界文化之旅”知识竞赛，主持人出了这样几道题请你回答：
⑴请你说说文化的多样性和丰富性通过哪些方面体现出来的。
⑵请你说出几个汉语中的外来语。
⑶请你列举下列国家的标志或代表人物：
英国 ；
美国 ；
澳大利亚 ；
法国 。
⑷请说一说下列属于哪个国家的饮食或服饰
通心粉 ；和服 ；
旗袍 ；百事可乐 。
16、一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说；“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺战。”
⑴这则幽默主要说明了什么道理？
⑵请根据你平时的观察和了解，列举我国与其他国家或地区在文化与习俗上存在的差异。
⑶面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？
三、分析说明题：
17、学习了第五课《多元文化“地球村”》后，某班针对民族文化与外来文化的问题，展开了辩论。甲方的观点是：要民族文化，不要外来文化。乙方的观点是：要外来文化，不要民族文化。
⑴如果你是甲方辩手，你准备从哪些角度论证你的观点。
⑵如果你是乙方辩手，你准备从哪些角度论证你的观点。
⑶如果你是主持人，如何作最后总结陈词。