|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙四下教案 > 练习二 | 人气指数:[ 1237 ] |
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 练习二 | |
| 一、教学目标 1．复习巩固音序查字法。 2．初步学会缩写句子，抓住句子的主要意思，理解长句子意思；能改变句子中附加成分的位置，改写句子；能修改搭配不当的句子。 3．会使用书名号，能给句子加上书名号。 二、教学重点与难点 教学重点：第3、4、5、7题。 教学难点：第3题的缩写句子，第5题的书名号用法不仅是重点，也是难点。 三、教学准备：字典。 四、教学时间：2课时 第1课时 （一）教学目标 1、能较熟练地用音序法查字典。 2．能正确填写修饰、形容的词语。 3．初步学会缩写句子，理解长句的意思，能变换句子中附加加成分的位置。 （二）教学过程 1、练习第1题。 （1）指名读题，明确要求。 （2）回忆音序查字法的方法。 （3）每一大组填写一行，进行竞赛。 （4）集体讨论。 2．练习第2题。 （1）读题，明确“适当的”词都是起修饰、形容作用的。 （2）自行填写。 （3）指名说说自己填的词，鼓励学生说出不同的答案。 3．练习第3题。 （1）回忆。我们本单元学的“读懂长句子”的步骤是什么？ （2）用上述句式先口头练习。 （3）指名回答，集体纠正。 1． 练习第4题。 （1）读题，明确要求。 ①读例句，说说两句话有什么不一样？ ②修改后句子的意思有没有变？强调了什么？（地点） （2）集体讨论第一句。 （3）自己独立改写第二、三句。 （1） 集体讨论，订正。 第二句：在公园里，幼儿园的小朋友在追逐玩耍。 第三句：在千岛湖上，我们乘坐汽艇游览。 5．完成课堂作业：书面练习1一4题。 第2课时 （一）教学目标 1．会使用书名号，给句子加上书名号。 2．会修改句子中搭配不当的地方。 3．读懂短文，理解长句子。 （二）教学过程 1．练习第5题。 复习第5课中有书名号的句子，说说哪些词语上要用书名号。 这三个小题中，“少年报、儿童时代、中国少年先锋队队歌、宿新市徐公店”这几个词要加书名号。 2．练习第6题。 请你做小医生，给他们找找毛病在哪儿？并给它们治疗。（书上填写） 3．练习第7题。 （1）自由读短文，思考短文后的题目。 （2）集体讨论思考题。 ①小院的景色是迷人的，文中第二句话概括了这个特点。 ②抬头可见的是快要成狈葡萄。“一串串”“珍珠似的挂满了藤架”，写出了多。 从“鹅毛般的、纷纷扬扬、给万物披上了银装”可以看出雪下得很大。 （3）齐读短文。 |
||
| 作者:教改先锋 2010/3/31 12:36:32 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |