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| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙一下教案 > 油菜花开了（说话训练） | 人气指数:[ 1222 ] |
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| 1 | 油菜花开了（说话训练） | |
教学目标： 1、使学生懂得油菜只有油菜花才能结籽榨油，进而懂得要爱护庄稼，爱护花草树木的道理。 2、能听懂老师讲的一段话，并看图说说这一段话。 教学过程： 一、启发谈话，用“春”字 组词、说话。 我们刚学了儿歌《春风吹》，“春”可以组成很多词，现在就练习用“春”组词，看谁说的有多又好。再说一句有关春天的话。 二、揭示课题。 春天很美，也是一年中最宝贵的季节，我们学过“春风吹”这篇课文，还到田野上观察了庄稼的花与果树的花，这节课就来说说油菜花（板书课题：油菜花开了）。 三、练说。 1、你们知道我们平时用的菜油是从哪里来的吗？（出示油菜花的实物或图片。）就是这个油菜花结成菜籽，从菜籽中榨出来的。现在你能说说这油菜花是什么时候开的？花什么颜色，叶子什么颜色？ （油菜化石春天开的，花金黄色，叶子绿绿的。） 2、看书上的插图，四人小组讨论：图上画着谁？他们在干什么？ （图上画着两个人，一个是姐姐，一个是弟弟。弟弟要摘油菜花，姐姐叫弟弟不要摘。） 3、看图听录音。 春天到了，地里的油菜花开了，绿绿的叶子，金黄色的花，可好看了。弟弟要摘油菜花，姐姐连忙摇摇手说：“不要摘！不要摘！摘了油菜花就结不成油菜籽了。我们炒菜用的菜油，就是用油菜籽榨出来的！” （1） 春天到油菜花怎么样？（地里的油菜花开了，绿绿的叶子，金黄色的花，可好看了。） （2） 弟弟要干什么？ （3）姐姐怎样做，怎样说？（姐姐连忙……是用油菜籽榨出来的！） 4、第2次听录音。边听边思考：油菜花为什么不能摘？要求用姐姐说的圆滑来回答。 （“摘了油菜花……就是用油菜籽榨出来的。”） 5、第3次听录音。 根据刚才的几个问题，把这段话来起来说一遍。 6、油菜花开的时候，我们看到还有哪些庄稼花和果树的花也开了？ 如：我看到梨花开了。 我看到蚕豆花开了。 7、说说这些花各有什么用处。 8、我们应该怎样爱护它们？ 9、假如有人要摘花，我们该怎样劝告他们呢？（可仿照录音的一段话，根据各种花的用处讲。注意句与句之间的衔接。） 四、总结。 |
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| 作者:奔向2050 2010/3/30 21:50:02 打印 回复 短信 | ||
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