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| 1 | 第三单元写作：“选择”写作辅导与学生优秀作文 | |
| 鄂教版九年级语文上册第三单元写作：“选择”写作辅导与学生优秀作文 相关链接：鄂教版九年级语文上册第三单元习作：“选择”教案与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=33370 【写作】 选择 人生常常面临着选择。 你有过选择的经历和体验吗？你从中悟出了什么道理？在论述的过程中，尝试运用多种论证方法，请清楚自己悟出的道理。 【练一练】 一、选择你最感兴趣的题目，练一练。 1.选择。 2._______的选择（将题目补充完整后作文） 3.在选择面前 二、自由作文（自己拟题作文） 【写作素材】 关于选择 一、思路 1、生活中时时都会有选择 2、有什么样的选择，就有什么样的人生 3、选择决定成败 4、面对重大的选择需要勇气和果断 5、应该坚持自己正确的选择 6、面对多种选择，我们要学会放弃 7、选择不同，结果也不同 8、选择要三思而后行 9、不做选择有时也是一种选择 10、选择不当会带来严重后果 二、名言 人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。——秦文君 最大的悲哀是生活中缺少选择的机会，人到老年所以迟暮，也在于他们已经无力选择了。 ——周国平 越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。 ——王晓明 人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。 ——毕淑敏 对人类事务的任何研究都必然带有选择性。——汤因比 一次冷静的判断胜过上千次仓促的讨论。——伍·威尔逊 选择幸福并不可耻，可是只图自己幸福却是可耻。——加缪 如果需要在正确和错误的外表之间进行选择的话，理性对此是无可挑选的。——蒙田 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。——柳青 发展成长的最有力原则在于人的选择。——艾略特 在选择面前不作任何选择，本身就是一种选择。——谚语 生活往往只给我们在坏事中的选择，而不是好事中的选择。——佚名 社会给予每个人的选择越多，人们做出选择的难度就越大。因为任何一项自主选择同时又是一种自我限制——一种选择会自动排除其他所有选择。——佚名 你是你今天所做选择的总和，而不是过去所做选择之产物。——佚名 我们往往更多地为自己所放弃的事而感到后悔，而不是为自己所选择的事而感到庆幸。 ——佚名 选择就意味着失去。因为任何一种选择，必须以放弃和推动某种事物为前提，否则就不是真正意义上的选择。——佚名 三、经典素材 1、鲁迅弃医从文 （人生之路的选择） 在中国人被诬为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，周围却挤满了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，内心受到极大震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格健壮也只能做毫无疑义的示众材料或看客，病死多少也不必以为不幸的”。因此毅然弃医从文，献身于唤醒沉睡的中国民众的革命文艺运动。 2、任小萍的经历 (没有选择的选择) 现任北京外交学院副院长的任小萍女士说，在她的职业生涯中，每一步都是组织上安排的，自己并没有什么自主权。但在每一个岗位上，她也有自己的选择，那就是要比别人做得更好。 大学毕业后，她被分到英国大使馆做接线员。做一个小小的接线员，是很多人觉着没出息的工作，任小萍却把这个普通工作做出了名堂。她把使馆所有人的名字、电话、工作范围甚至连他们的家属名字都背得滚瓜烂熟。有些电话进来，有事不知道该找谁，她就会多问问，尽量帮他准确地找到人。慢慢地，使馆人员有事要外出，并不是告诉他们的翻译，而是给她打电话，告诉她会有谁来电话，请转告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任小萍成为全面负责的留言点、大秘书。 结果没多久，她就因工作出色，被破格调去给英国某大报记者处做翻译。该报的首席记者是个脾气很大的老太太，把前任翻译给赶跑了。刚开始也不要任小萍，看不上她的资历，后来才勉强同意让她试一试。一年后，老太太经常对别人说：“我的翻译比你的好上十倍。”不久，工作出色的任小萍就被破例调到美国驻华联络处，她干得又同样出色，获外交部嘉奖…… 一个人在无法选择工作时，至少他永远有一样可以选择，就是好好干还是得过且过。同一种工作岗位上，有的人勤恳敬业，付出的多，收获也多，有的人整天想调好工作而不做好眼前的事。其实，这样的选择就决定了将来的被选择。 3、居里夫妇的选择 （选择要有利于人类的利益） 1902年，波兰的居里夫妇经过一年半的艰苦奋斗，终于提炼出镭，并发明了一种制造镭的专门技术。镭的用途，特别是镭在医疗上的效用，使许多国家都计划兴办制镭业，但是，人们不了解制镭的秘诀。1903年一个星期天的早晨，居住在巴黎的居里夫妇，收到一封从美国纽约州的布发罗城发来的信件，美国的技师在信中向他们请教制镭的方法。面对社会的需要，是立即申请制镭技术的专利执照、独占发明权，一举成为金钱的拥有者；还是毫无代价地向世界公布他们的研究成果，甘心做一名清贫的科学家。为此，居里夫妇进行了五分钟的谈话。比埃尔·居里看完信，平静地说：“我们须在两种决定之中选择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究成果。”居里夫人说：“是，当然如此。”比埃尔接着说：“或者我们可以自居镭的所有者和‘发明家’……先取得这种技术的专利执照，并且确定我们在世界各处造镭业上应有的权利。”居里夫人想了几秒钟，坚定地说：“我们不能这样办，这是违反科学精神的。”居里夫人又进一步重申：“物理学家总是把研究全部发表的。我们的发现不过偶然有商业上的用途，我们不能从中取利……” 于是，居里夫妇以真正科学家的人格，在贫穷和富有之间做出了永恒的选择。 4、古之良史 （职责和生命的选择） 春秋时，齐庄公与大臣崔杼的妻子私通。崔杼知道后，便设计杀了庄公，立庄公的异母弟杵臼为君，是为景公。崔杼也自封为相国，飞扬跋扈，专断朝政。 但他对弑君之罪十分惶恐，特别是担心被史官记录在史册上，留下千古骂名。于是他下令将专管记载史事的太史找来，说道：“昏君已死，你就写他是患病而亡。如果你按我说的意思写，我一定厚待于你，如若不然，可别怪我不客气！”说罢，崔杼拔剑在手，杀气逼人。齐太史抬头看了看崔杼，不慌不忙地拿起竹简，提笔而书。书罢，他将竹简递给崔杼。崔杼接过竹简一看，上面赫然写着“某年某月某日，崔杼弑其君”。崔杼大怒，挥剑杀了太史。 按当时的惯例，史官是世袭的。于是，崔杼又召来太史的二弟说道：“你哥哥竟然不听我的命令，我已处决了他，今后由你来接任太史之职。你就写庄公是病死的，不然，那就是你的下场。”他指着太史的尸体，恶狠狠地说。他满心以为太史的二弟会慑于他的淫威而从命的。可是只见太史二弟冷静地摊开竹简，提笔写道“ 某年某月某日，崔杼弑其君”。崔杼怒不可遏，又拔剑杀了太史二弟。 接着他又将太史的三弟召来，凶狠地说：“你两个哥哥都已经死了，难道你也不爱惜自己的生命吗？如果改变写法，还能有一条活路。”但太史的三弟平静地回答：“按照事实秉笔直书，是史家的天职。与其失职，还不如去死。”结果还是在竹简上照直而书。崔杼被气得七窍生烟，但最终怕惹起众怒，只好放了太史的三弟。 齐国的另一个史官南史氏听说太史兄弟皆被杀害，抱着竹简急匆匆赶来，要前仆后继，接替太史兄弟将崔杼的罪状记载史册，见太史三弟已经据实记载，才返回去。于是史书上便留下了这样的话：“周灵王二十四年，齐庄公六年，春三月乙亥，崔杼弑齐庄公光于其府……”终于将崔杼的恶行真实地记录下来，为后世留下了确凿可信的历史资料。而齐太史兄弟不畏强暴，前仆后继，秉笔直书的义举也永载史册，为历代所传诵。 5、人生的真谛 （人生只有一次选择） 几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果林边，果树上挂满了果子。 “你们各顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最大最好的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。 “怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。 “老师，让我再选择一次吧。”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大的果子。但是，我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反。我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。可是，以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我们再选择一次吧！” 苏格拉底坚定地摇摇头，“孩子们，没有第二次选择。人生就是如此。” 6、伽利略弃医搞数学 （让孩子学会独立选择） 伽利略幼年时其父亲就发现他是一个多才多艺的孩子，特别是数学能力显得格外突出。但是，父亲极力反对他学习数学，他认为搞数学维持不了最基本的生活，只有学医才有出息，因而希望伽利略能够成为一名医生。但是，17岁的伽利略在学医时并没有中断研究数学的兴趣，相反，这种兴趣越来越浓厚了，从19岁开始，伽利略正式从事数学方面的研究工作。后来，伽利略提出了“自由落体定律”，同时，还发现了物体的惯性，摆动的等时性、抛物运动规律等。他在物理学和天文学领域创造了伟大的业绩，因而被人们誉为“近代自然科学之父”。 7、闻一多的赤子之心 （祖国和个人的选择） 诗人闻一多早年在美国留学时，眷恋万里之遥的祖国。他给好友写信：“不出国不知道想家的滋味，但是，不要误以为我想的是狭义的‘家’。不是，我所想的是中国的山川，中国的草木，中国的鸟兽，中国的屋宇，中国的人。”他在两年半中读完了三个学年的课程。别的同学都忙于攻读学位，延长留美时间，他却提前回国了。 8、苏格拉底的死 (为了有意义的生而选择死) “未经思索的人生不值得一过”一语，是古希腊哲学家苏格拉底在法庭上为自己申辩时说的。 这句话道出了哲学的根本使命，这就是探索人生的意义，过一个有意义的人生。哲学家是一些把生命看得比生命本身更重要的人，他们一生孜孜于思考，寻求和创造这种意义，如果要他们停止这种寻求，或者寻求而不可得，他们就活不下去。用苏格拉底的话说就是“必须追求好的生活远过于生活本身”。所以，当法庭以抛弃哲学为条件赦他的罪时，他拒绝了。 他也许是哲学史上因为思想而被定罪并且为了思想而甘愿被处死的最早也最著名的一位哲学家。 9、过多选项的负效应 （选项过多干扰选择） 美国哥伦比亚大学和斯坦福大学的两位心理学家研究发现，如果让消费者选择在6种果酱中挑一种，还是24种果酱中挑一种时，人们都愿意有更多的选择。可是，真正决定购买的时候，在6种果酱中选择的人们作出的购买决定，是在24种果酱中选择所作购买决定的10倍。 如果不是买果酱这样的简单消费，而是投资可以使人们获得收益的事件呢？研究发现，这种情况下人们的表现并没有好太多。过多的选择使人们变得保守，不愿意为极可能获得的收益冒点风险。这种情况下人们可能采取一种简化策略，要么随便选一种，要么什么都不选。 比如，美国曾进行过一项关于退休基金选择情况的研究。在美国，由于有政策的支持，选择参与这样的基金基本上都是有利可图的，不参加就相当于把到手的钱白白扔掉。研究者考察了647个公司80万名员工的退休基金选择情况，结果发现，当公司提供选择的退休基金只有两种的时候，有75%的员工选择了参与；而选择有59种时，参加的比例就只有60%了。选择多了。似乎人们在有益的事情上反而糊涂了。 看来，太多的选择也不见得是一件好事。 10、三个人的三种选择 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧地握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯车！” 这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。 11、最明智的选择 一个傍晚，猎人王五为了追赶一只被打伤的野兔而独自闯入山林，在他即将捉到野兔的同时，一只正在寻食的恶狼出现了。 恰在此时，猎人王五的弹药已经用完了，他知道，凭他一个人的力量是很难战胜狼的。于是，他掉头就逃。 狼已经饿了一天，是绝不会轻易让他从口中逃跑的。人在前边，狼在后边，都拼命地跑着。突然，狼一口咬住了猎人的一条腿，狼的身体也掉进了陷阱。 猎人死死地抱着一棵树，狼死死地咬住猎人的那条腿。如果他松开手，他就会和狼一块儿掉进陷阱；如果他这样死死地和狼耗着，不但力气很快就要耗尽，而且凭他狩猎几十年的直觉，狼群很快就要来了。 最好的办法就是把狼打死，可狼的整个身体已没入陷阱，猎人是打不着它的。于是，猎人从腰中抽出了那把手锯，一只手搂住小树，一只手去锯自己的腿。 腿断了，狼和那条腿一起掉入陷阱。猎人拖着一条腿安全地离开了。 12、不要被表面现象扰乱选择 假设我们要从以下三位候选人中选一位来造福人类，你会选择哪一位？先来看一下有哪些候选人： 候选人A：笃信巫医和占卜家，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜好马提尼酒。 候选人B：曾两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起床，读大学时，曾吸食鸦片，每晚都要喝一夸脱（大约一公斤）白兰地。 候选人C：曾是国家战斗英雄，保持素食习惯，从不吸烟，只偶尔来点啤酒，年轻时没做过犯法的事。 是不是觉得这些信息已经足够帮助你决定最佳人选了呢？千万不要以为这是个容易的抉择，现在让我们来揭晓答案，看看你选中了谁。候选人A是富兰克林·罗斯福，候选人B是温斯顿·丘吉尔，候选人C是阿道夫·希特勒。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/13 8:23:51 打印 回复 短信 | ||
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| 【学生作文】 四、范文： 1、我的选择，我相信 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。 在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与 F4 之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我相信。 我喜欢在网上冲浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利与实用，但我拒绝网上交流，因为只有面对面，心灵才能交汇；我喜欢漫步在繁华的街头，尽力呼吸科技造就的现代气息，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园破坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太矛盾，但人本来就是矛盾的统一体，因此，我的选择，我相信。 演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的平静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪明，但我会开导你，勤奋会使你成功！也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我喜欢率直，真诚是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。 在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最曲折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。 每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。 人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变！ 2、选择中的生命 若我可以选择生命的颜色，我希望它像是透着幽蓝光芒的贝壳；若我可以选择生命的温度，我希望它像是马来西亚的天气一样不温不火；若我可以选择生命的味道，我希望它像是糖果店里总是诱人的草莓薄荷糖。 永远期盼着生命带有我们最真挚的原色，像是期盼一个未知童话的美好结局。悲伤而赋有情调。 生命的重量我们却无从选择。过重的质量于我们来说，结果总是极端的，辉煌与堕落供我们选择。而两者之间有一扇金制的门，开启这扇虚掩着的门，尝试承受生命之重。 有人却说生命之轻如鸿毛。 《神曲》中的但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无疑痛苦，我们是因痛苦而选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。想要生命拥有期望的原色，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，请以更轻盈的脚步同时光竞跑。 生命的形态我们却无法选择。尚未清醒就已被置于生活的暗格，抬眼所发现的世界带有预先想象的颜色，慢慢却被磨灭成心中的残渣。我们学会一次次微笑着扑打掉一心灰尘，弥补着满身伤痕，选择应有的方式对待生活。它并非妥协并非遗忘并非苍老并非无望，只是我们懂得用爱去包容一切，没有叛逆没有憎恨，生命此时不再凝重。便是由于适应生命或者顺从于无法选择。 就像那首歌中唱道：“成熟不是心变老，是泪在打转还能够微笑。” 选择生命的精彩，为自己书写一本冗长而活色生香的长卷，无关爱情无关喜乐无关争斗或是哀伤。只是心中为自己的喝彩，便已足够成为不朽的传奇。或许经历了许多波折人们才会渐渐懂得，只有经历过痛苦，才能体会平凡其实是一种幸福。或许幸福像杯淡而无味的茶，令那么多人生疏了幸福带来的感动，仿佛在他们的世界里，倘若没有震撼，就失去了一切。那时他们忘记，还可以选择属于自己的精彩。 选择永远带有生命中最真挚的原色，用心去选择，选择最美好的生活。 选择中的我们，生命之重如泰山。 3、放手一搏（董玉露） 人生有很多需要你选择的事情，也有很多你无法选择的事情，我们无法选择出生在怎样的一个家庭中，但我们可以选择如何去完成我们这短暂的一生。 选择，是一种挑战。在你模棱两可不知该如何自处的时候，与其说你被迫去选择，不如说这是一场磨练，又或许是一份洒脱。说是磨练，因其体现了你的心理防线有多高，你的自信有多少以及你的能力，你有多大能耐去承受你选择后带来的后果，这一切的一切，无时无刻不把你放在刀尖上去磨砺。说是洒脱，你没有多想这事态的后果，并没有小家子气的扭捏做作，选择了就认准了往前冲，不再回头。 选择，是一种责任。为人的根本，想必也不离“诚信”二字。说的容易，然而做起来有时却很难，也许摆在眼前的东西很多都难以取舍，但是我们一旦选择了，就不能后悔，即使结局可能会令人遗憾，我们也要打烂牙齿合血往肚里吞。一旦选择，就要坚持，不能再朝秦暮楚，吃着碗里看着锅里。此刻也恰恰体现了一个人的品格，是有始有终的始终如一，还是魂不守舍地始乱终弃。 选择，也是一种境界。像水一样“处众人之所恶、故几于道”，是啊，众人想必都讨厌选择，都担心自己选择的不是最好的，而变得犹豫不决，难以取舍。然而，总是有这样的矛盾，但又不得不去面对。相信自己，安抚自己的犹豫，义无反顾地去选择。不管将来是怎样的，只要我们努力过，为之奋斗过，它都是值得的。这上面有汗水、有泪水、也有笑颜，还有就是我们超脱一切的信念，升华、沉淀、变成永恒。 子罕没有因为自己喜欢玉就接受了别人的馈赠，而是选择守护自己更重要的东西——品质，项羽没有因为与刘邦的情谊而像和刘邦一样希望就此和平相处，他坚持选择了战争，选择去争霸，即使后来的失败。我想他也不后悔，他坚持的是他心中的信念，“一山不容二虎”的信念。 一旦选择了，就不要后悔，也没有后悔的权利，等待你的是新一轮的挑战，你肩负你所谓的责任，将义无反顾地向前冲，尽自己最大的努力，不留遗憾地放手一搏。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/21 6:59:40 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 第三单元写作：“选择”写作辅导与学生优秀作文 | |
| 【学生习作】 话题作文《选择》 选择1 人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。 选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。 选择是主动的，自主的，可以尽情地选择；选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。 选择是双方的，既要选择又要被选择。 有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。 世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。 我们渴望选择，我们拥有选择。 选择2 心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。 面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。 面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。 “生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。 天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。 鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。 舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我…… 这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。 选择3 徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。 选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。 选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。 用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。 选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。” 选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒，虽九死而犹未悔! |
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| 作者:裴老师 2013/7/21 7:00:47 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 第三单元写作：“选择”写作辅导与学生优秀作文 | |
| 【参考辅导】 典型写作案例：话题作文“选择 ［文题设计］ 阅读下面的材料，按要求作文： 在西伯利亚雪原上有一种白貂，它十分爱惜自己一身纯白而漂亮的皮毛。在任何情况下都不愿意有丝毫的玷污。猎人抓住了白貂这个致命的弱点,在它的洞穴周围撒上一圈煤粉,这样白貂就如同画地为牢一般只有束手被擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护这自己纯白、漂亮的皮毛。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思全文。自主确定立意，确定文体，自拟标题；不得脱离材料的寓意作文，不得套作，不得抄袭。 ［思路引擎］ 从近年来的高考作文看，越来越提倡多角度，多侧面的思维方式。一个材料可以引出不同的话题，这样的材料作文我们不妨称之为“多话头的话题作文”。“横看成岭侧成峰”，材料提供给我们多个思考的角度和侧面，给我们更多驰骋想象的空间，但是即使这样作文还是有限制的，那就是话题必须跟材料的寓意密切相关。 这则材料，我们可以选择的角度和切入点有： 一、坚守的角度。材料中的白貂宁可丧失自己的性命，也不弄脏自己纯白皮毛，正因为如此白貂的纯白才得以代代相传，从这一点来理解，这种守护的精神是值得肯定的。我们可以联系“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花来写，之所以莲花能够不染、不妖，就是因为它能够坚守自己的节操。 二、变通的角度。材料中的白貂虽然保住了自己纯白、漂亮的皮毛，但却因此丢掉了自己的性命，这种做法是得不偿失的，是因小失大。因此，必须学会变通。我们不难想到亚热带里的变色龙，他们随时随地都能改变自己的颜色，得以适应各种各样的外界环境。这就是变通的力量。 三、方与圆结合的角度。做人要方正有自己的操守，但是也要学会变通。为人处事，就要把“方”和“圆”结合起来：“边缘”要圆活，要能随机而变；但“内心”要守得住做人之本。“方”是堂堂正正做人的脊梁，“圆”是处世之道，是妥妥当当处世的锦囊。人依靠“方”内在，还需要有“圆”的包裹，无论是在商界、职场，还是在生活中，都需要掌握“方圆”的技巧，才能无往不利。 我们还可以在全面理解材料寓意的基础上，打开思路，选择其他的角度来引出自己作文的话题，然后根据自己引出的话题立意成文。比如追求完美，学会放弃等。 优秀范文一 洁志堪守之 河北乐亭二中高二七班齐惠轩 古来圣贤皆寂寞， 惟有节者留其名。 ——题记 惊闻白貂遇难之经过，扼腕叹息之余，感触良多。白貂因维护自己纯白、漂亮的皮毛，被贪婪的人类宰割。我不禁发问，其愚痴乎？悲哀乎？——其诚能守其节矣！正因为它矢志不渝地守节，才能够使皮毛代代洁白，永不变色，纵使为人觊觎，又何尝不令人击节赞叹呢！ 综观古之贤者，皆忠义尽节之士。古人说：“不义而富且贵，于我如浮云。”行不义之事，得不义之财，变我皓然之志，得大富大贵，这是一个贤者的所为吗？不，君子必洁身自好，耻于不义，视富贵为过眼云烟。君子所看中的，是高洁傲岸的情操，是那份“富贵非吾愿”的淡定。惟有如此，才配称君子之范，流芳百世。 屈原披发行吟泽畔之时，渔父见而问之曰：“此非三闾大夫欤，何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父遗恨万分，曰：“举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？”屈原哀叹其不知己，怒曰：“君子又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”屈原是一位君子，宁可“葬乎江鱼之腹”，也不愿意变节易志，与世俗同流合污。才得到了历代人民的爱戴和景仰！ 孟子曰“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫！”大丈夫之谓也，必能守其洁志，静以修身，这是舍小利而取大义，实在令人钦佩！ 陶渊明不为五斗米折腰，欣然归园田居，东篱无语，回赠给他一壶深秋的黄昏；李白怒喝“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”断然离开官场；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成全了一世英名；谭嗣同“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉快哉！”英勇就义，留给人们无限追思…… 览志士君子，无一不坚守节操，舍生取义；观其结果，无一不名垂青史。我们可以效仿竹林七贤，吴中四世，建安风骨，高歌中华民族浩然正气之博大，叹咏守节之美丽。守节，使白貂依然美丽；守节，使中华浩然正气长存！ 教师点评 本文内容丰富。读起来朗朗上口，足见其扎实的语言功底。对材料的把握比较准确，以“坚守”为切入点，广泛引用历史上的人物事迹材料，极大地增强了文章的说服力。以“守节，使中华浩然正气长存”做结，颇有气势。既让读者明确了要“坚守的内涵”，又让读者体悟到“坚守”的必要性。 优秀范文二 改变是另一种精彩 河北乐亭二中高三七班 张立军 大海为适应鱼儿的欢快，改变成蔚蓝的海水。 天空为适应雄鹰的翱翔，改变成宽广的天际。 人类为适应生存，要改变得拥有智慧的头脑。 没有一成不变的事情，即使我们身处逆境。拥有所有的不如意，我们仍然可以活得精彩，因为我们能够改变。 美国一著名的旱冰选手，因疾病使得身体不能发育成长，但当他看到姐姐在旱冰场上飞舞的时候，他跃跃欲试，最终他在父母惊诧的表情下滑出了第一步、第二步……多年以后，他成了最负有盛名的旱冰健将。 他之所以成功，就是因为他没有畏惧自己矮小的身躯，而是想尽方法去适应，去改变人们对他的看法，这样，他获得了成功，当然他的努力，也成就了医学上的一个奇迹——他的身体能够再次发育成长了。 白貂那么爱惜自己的绒毛，却不知道这成了它们的地狱之源，因为它们固守一隅，不去改变自己，适应环境，从而使得自己丢掉了性命。 当今社会，竞争激烈。残酷的现实让我们变得更加敏感。也许我们没有能力去改变世界的不尽如人意，也不能让社会按照我们的想法发展，但是，我们还有大脑，还有智慧，我们完全可以去改变自身，从而不被社会所淘汰。 达尔文曾在《生物进化论》中阐述了“物竞天择，适者生存”的道理，社会就是这样，不适应整个社会的人，必然会被淘汰。别人抓住了你的弱点的时候，不要畏惧，不要犹豫，勇敢地去改变自己，这样你将永远是优秀的，出色的，不可战胜的。 世界万物无一不在适应了环境，并改变缺点之后存活下来的。我们人类拥有发达的思维与头脑，更重要的是随着外界环境的改变而改变自己。当你改变的时候，你会发现，你的人生因你的改变而变得精彩。 教师点评 作者能紧扣话题“改变”而谈，语言凝练而不拘谨，洒脱中显示“才气”。以排比句开篇，起势不凡。能够注意到段落之间的过渡，并且引用相关的材料加以论证。结构层次清晰，观点鲜明。但中间旱冰健将的例子用来证明“改变”的作用似乎欠妥当。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/21 7:02:00 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 第三单元写作：“选择”写作辅导与学生优秀作文 | |
| 【学生习作】 习作一：选择中的生命 如果可以，我愿把生活比喻成柠檬草，辛酸里又有芳香的味道。 ——题记 若我可以选择生命的颜色，我希望它像是透着幽蓝光芒的贝壳；若我可以选择生命的温度，我希望它像是马来西亚的天气一样不温不火；若我可以选择生命的味道，我希望它像是糖果店里总是诱人的草莓薄荷糖。 永远期盼着生命带有我们最真挚的原色，像是期盼一个未知童话的美好结局。悲伤而赋有情调。 生命的重量我们却无从选择。过重的质量于我们来说，结果总是极端的，辉煌与堕落供我们选择。而两者之间有一扇金制的门，开启这扇虚掩着的门，尝试承受生命之重。 有人却说生命之轻如鸿毛。 《神曲》中的但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无疑痛苦，我们是因痛苦而选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。想要生命拥有期望的原色，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，请以更轻盈的脚步同时光竞跑。 生命的形态我们却无法选择。尚未清醒就已被置于生活的暗格，抬眼所发现的世界带有预先想象的颜色，慢慢却被磨灭成心中的残渣。我们学会一次次微笑着扑打掉一心灰尘，弥补着满身伤痕，选择应有的方式对待生活。它并非妥协并非遗忘并非苍老并非无望，只是我们懂得用爱去包容一切，没有叛逆没有憎恨，生命此时不再凝重。便是由于适应生命或者顺从于无法选择。 就像那首歌中唱道：“成熟不是心变老，是泪在打转还能够微笑。” 选择生命的精彩，为自己书写一本冗长而活色生香的长卷，无关爱情无关喜乐无关争斗或是哀伤。只是心中为自己的喝彩，便已足够成为不朽的传奇。或许经历了许多波折人们才会渐渐懂得，只有经历过痛苦，才能体会平凡其实是一种幸福。或许幸福像杯淡而无味的茶，令那么多人生疏了幸福带来的感动，仿佛在他们的世界里，倘若没有震撼，就失去了一切。那时他们忘记，还可以选择属于自己的精彩。 选择永远带有生命中最真挚的原色，用心去选择，选择最美好的生活。 选择中的我们，生命之重如泰山。 习作二：人生的选择题 辛思洁 我们的人生就像一张试卷，而它拥有很多选择题，每一道选择题都触动着我们的心灵。 一．“我行吗？” 上语文课时，老师问：“文章有哪几种表达方式？”问题一出，全班傻了，有的发呆，有的查书，而我似乎觉得我能回答。可那一刻，我仍是呆住了。想想，我语文是出了名的差，如果回答正确，我或许能得到老师的表扬，然而，与此同时，也可能有同学向我投来异样的眼神，好像是说：“尽出风头，有什么了不起！”如果回答错误了，我或许能够得到老师的鼓励，然而，与此同时，也可能有同学向我投来鄙视的的目光，好像是说：“你？哼，不懂就别装啊。”我在心中默默地问自己：“我行吗？”最终，我放弃了回答。 二．“我能得到赔偿吗？” 去年暑假，那晚，天已黑，我骑着自行车，回家去。突然，起风了，我猛地蹬着车子。不久，雨就“哗啦啦”地落了下来，霎时，我被淋成了一只落汤鸡。就在我正要经过一栋楼的地下通道时，一辆摩托车，急速而来，我被撞倒了。豆大的雨落在我身上，我发觉我腿受了重伤。可是对方去坐在摩托车上，纹丝不动，环视四周，若无其事似的。我颤悠悠地爬起来，呆呆地望着他。天啊！他很胖，很结实，我到底该不该向他要赔偿金呢？我到底能得到赔偿金吗？他会不会揍我？管他呢！我一定要问问，我不能吃哑巴亏！因此，我艰难地一步一步挪了过去，用小得像蚊子一样的声音问道：“你，你赔，赔我钱？”他扫了我一眼，冷冷地向我丢了两百，然后，骑着摩托车走了。 三．“我能鼓起勇气吗？” 我接到了姑姑的来电，很高兴，我终于可以去萍乡武功山玩玩了。可是，我的担心也随之而来，我要独自乘车去。这下，我犯傻了，我想：一路上，在车上，不知有没有坏蛋。我自己敢去买票吗？最后，我贪玩的心还是战胜了的恐惧，我鼓起了勇气独自去了我盼望已久的武功山。 我们的人生就像一张试卷，而它拥有很多选择题，每一道选择题都触动着我们的心灵。在那时那地，我们可能作出正确的选择，也可能作出错误的选择。一旦选择了就无法更改。但是，如果我们能经常对过去的选择进行反思，同样也能为我们的未来奠定厚实的路基。 习作三：后悔的选择 严 臻 一天早上，我从梦中醒来，发现爸爸妈妈早早地出门了。这时，我想起了房间里的那台电脑，想起了昨天还没完的游戏；然而，我也想起来了昨天还没做完的作业。是先玩电脑，还是先做作业呢？不！不做作业会被爸爸骂的。想着想着，我迷迷糊糊地不知不觉的来到了电脑房，什么？我的直觉告诉我，先玩电脑啊！哎，就先玩呗。 当我正要按下开机的电源时，那些作业的题目都一直在我脑海里徘徊，不行！爸爸发起火来是很可怕的。于是，我放弃了玩电脑，跑到房间做起作业来。可是，刚做了一个题目，心里又冒出了电脑游戏里那精彩画面来，啊！老天呀，你为什么要这样诱惑我？还是电脑的诱惑大啊，那正方形的荧屏让我手痒，哪游戏里的彩色画更是让我心动，那泡泡卡丁车，拐弯，前进，每一举动都让我着迷；而做作业呢，无聊死了，还要一个字一个字地看，一道题一道题地做，要规规矩矩，要认认真真，要一个字一个字的写，要一步一步地走，怎么就不能跑呢？哎，真是麻烦透顶！这作业呀，做得我头都快炸了。算了，先玩会电脑吧，就一会儿，等下做做作业也没关系的。 主意下定，我就急忙跑回电脑房，打开电脑玩起来。可是，一玩就是一个上午，把做作业的事忘得精光，不用说，最后当然是少不了一餐臭骂。 哎，面对这件事我选择的是忘乎所以的玩耍。忘乎所以的玩耍会使人轻易说放弃很多有意义的事情。忘乎所以的玩耍是绝对不可能随随便便取得成功的。 我真后悔，但愿在以后的人生路上少些玩耍，做一点有意义的事啊！ |
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| 作者:裴老师 2013/7/21 11:13:06 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 第三单元写作：“选择”写作辅导与学生优秀作文 | |
| 【学生习作】 习作三：选 择 辛京彧 生活中充满了选择，学会选择也是人生的一件大事。 那是我9岁时的一次选择。 一次周末的晚上，我跟着妈妈到了店里，正好碰上了比我大一点的表哥。我俩呆在店里觉得很无聊，没有什么乐趣。突然，表哥提议去找段幸儿，看看他有什么好玩的。 我俩到了段幸儿家楼下，邀他出来。他不一会儿便下楼来了。我们决定玩抓捕游戏。场地是新华书店旧址前的那块空地，有点黑，但是范围不是很大。我们猜拳选出是由表哥来抓，我和段幸儿逃…… 眼看表哥就要抓到段幸儿了，可是机灵的段幸儿怎么会被这么轻易抓住到呢？他急中生智，连忙从地上捡起一根别人吃剩的玉米棒，一个转身，朝表哥叫道：“嘿！小子！看我的‘手榴弹’！”说完，他就把手中的玉米棒朝表哥掷去。因为距离比较近，表哥闪躲不及，那根玉米棒便砸在了表哥的手臂上，留下了一个脏印记。段幸儿见表哥中招了，哈哈大笑。 表哥生气地指着段幸儿：“你……你！”然后又转过身来，气势汹汹地走到我面前，跟我说：“走，我们回去！”“干吗要回去啊？”我问道。“你和他玩，我就不理你了！”表哥恶狠狠地说。 我望望段幸儿，又瞧瞧表哥，感到左右为难，不知如何是好，到底怎么办呢？选哪一边呢？我皱着眉头，又犹豫了一阵。“快点！”表哥催促我。我看看段幸儿，他也正望着我，等待我的回答。我下定决心了，表哥应该说的是气话，就选段幸儿吧！“我不想这么早就回去！”我小声说道。表哥瞪了我一眼，接着就走了。 我的这样一个选择，是选择了朋友，而没有选择别人的一时气话，我庆幸，庆幸这一次选择了珍惜友谊。其实，事后表哥也和段幸儿一样玩得好。 习作五：生活中选择题 卢可欣 生活就像是一张张考卷，里面有无数的选择题，每一道选择题都有可能预测着你的未来。 ──题记 一．“你先背吧！” 晚自习前，我抱着背得已是滚瓜烂熟的英语书到小组长那儿准备过关时，恰好杨星同学也走了过来。只见她手中也抱着英语书，嘴里还念念有词的背着英语。我俩不约而同地走到了小组长那儿。我俩目光交错的瞬间，相视一笑。 “你也是来背书的啊？”她笑着对我说。 我点了点头，接着说：“要不你先背吧。” “这怎么行？你先背吧！” “不要紧，我还有点没背熟。正好，我还可以读两遍呢，快背呀！” “噢！”她欣然地接受了。 二．“买不买呢？” 傍晚，我硬扯着爸爸走进了饰品店，我挑了一个很可爱的、黑白搭配很协调的杯子放在爸爸眼前，对满脑子疑惑的爸爸说：“爸爸，我想买个杯子送给潘虹晖作纪念。” “这有什么好看嘛，难看死了，特别是这只小猪，周违还用金边镶着，多难看呀！” “好看嘛，小猪多可爱呀！金边体现出了它有生气，她一定会喜欢的。” “哎哟，买这一点东西也太小气了，还不如买那头发夹，又漂亮又实用又大方。” “她没有辫子，我看还是杯子好。” 三．“我能行吗？” 这几天，课堂上出现了这样的情况：老师提出的问题，没有人敢举手回答。虽然我几次鼓起勇气可都没能举手，这手似乎有千斤重。 昨天，语文老师在课堂上提出了一个满简单的问题：“写作文时要做到哪些才能得高分？”教室里静悄悄的，没人回答。不就是那个什么新颖吗？我本想举手回答，可这手又不知不觉的缩了回去。算了吧，待会儿回答错了咋办？况且也没人举手呀？我的胆子有很小，在这么安安静静的教室里说话，一定会结结巴巴的。算了吧，没人举手，你就更不要出风头了，还是规规矩矩做老实人吧！ 在生活中有着数也数不清的选择题，我们往往凭借此时此地自己的喜怒哀乐而作出选择，这当然会有失偏颇。所以，从长远看来，有时选对了，有时选错了。但是，无论我们作出怎样的选择，我们一定要从自己的良心出发，从有利于他人出发，从有利于大局出发。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/21 11:13:51 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 第三单元写作：“选择”写作辅导与学生优秀作文 | |
| 【参考指导】选择—— 【作文题】 选择是一种力量。人的一生无不在选择中度过：小时候我们选择不同的玩具和游戏，上学的时候选择不同的知识与爱好、不同的朋友、不同的理想目标，再以后，我们选择不同的职业工作、不同的人生伴侣，等等。有时候我们的生活是被动的，因此感觉不到这种力量的存在。一旦我们的人生为自己所把握，我们就能感受到这种力量的存在。 选择是一种 你认 为选择是什么呢？请补充 上面的题目，写一篇作文，不少于800字。 【写作巧点拨】 这是一个半命题作文，可以填充为选择是一种力量、责任、成长、放弃、勇气、态度、追求方式、权利、智慧等。从语法的角度审视，很多命题是主宾搭配不当，但是我们可以这样理解：比如选择是一种责任，选择了就意味着你要担当起一份责任；比如选择是一种成长，人在一次次正确的选择中逐渐成长；比如选择是一种勇气，在国难当头或个人面对命运抉择之时，临危受命抑或是逆流而上都是一种勇气的体现；选择是一种放弃，选 择一方就意味着放弃另一方；选择是一种智慧，更是体现了正确选择的重要性。综上所述，文章可以围绕以上任意一个命题展开，或者还可以有更好的理解。 在文体的选择上，记叙文、议论文、散文等均可以尝试。 佳作细品读一 选择是一种成长 潘行健 破土，抑或沉默，是种子的选择；绽放，抑或凋零，是花朵的选择。无论怎样的选择，每一次合乎时宜、忠于内心的选择都必然伴随着成长。所以说，选择是一种成长，但唯有作出正确的选择才能更好地成长。 呱呱小儿，不知礼让，但见新奇之物，必哄抢之。此时生命正处于一个懵懂的状态，随喜恶而选择恰恰是一种自然与本真。然而率性的选择只是未受教化的孩童之举，荀子曰“人之性恶，其善者伪也”。当选择突破率性而为的心理限制时，人才能以更加文明的姿态立身于世。孔融七岁让梨，为世人传颂，正是很好的体现。相比之下也就不难看出，选择的转变正是一种成 长与蜕变的过程，这样的选择实质上是一种自我修养的提升。 然而如同一块从山石中凿出的璞玉，不经打磨永远也无法成为玉器，仅仅出于修养作出选择，充其量只能独善其身，唯有融入社会，学会顺应时代作出选择，才能成长为一位兼济天下的贤者。诚然，我们所立身的社会有太多我们不满的规则与制度，这些内容 往往会禁锢我们的选择。有的人放弃了选择，止步不前，终究被历史的浪潮湮没；而有的人却能顺应时局果断地选择，找到通往更广阔的世界的出 路。勾践于侮辱 之中选择了屈从与隐忍，最终三千越甲吞吴；季羡林于文革的逆流中选择了坚守与执著，成就一代大家的美名。（闪光点：两例简洁、恰当。）可以看出，古今志士仁人在困境中看似违背本心，实则顺乎时代脉搏的选择，恰恰 使他们成长为时代的领跑者。这种选择更深层的意义是一种价值提升。 有人说人生的最高境界是“ 山依然是山，水依然是水”，这或许只有回归本心的选择才能到达此境界，这样的选择可以让人成长为超越凡俗的智者。冯骥才早年以《神鞭》等一系列小说进入人们的视野，然而他最终却选择了一条有别于其他文人的救赎之路。1994年，当天津老城区因城市改造即将从人们视野中消失时，冯骥才不顾人们的质疑，毅然选择自掏腰包，奔走呼吁，将之永远留在了他的画册里；2003年，当无数作家享受着写作带来的优越生活时，冯骥才却选择了走下田野，在泥泞的小道间抢救着残存的民间艺术；当人们认为他会永远放下画笔，终身与民俗文 化相伴时，他却选择再一次挥毫泼墨，积聚资金作为抢救民俗文化的费用。一次次回归本 心的选择，见证了一位智者的成长，这种选择亦是一种精神品质，一种文化责任感的提升。 选择是一种成长，当我们仰望先贤的光辉之时，不也 应该循着他们选择的足迹，上下求索，进而成长与蜕变吗？ 【品后精点评】 本文优点有二：第一，层层递进，理实情满。初写议论文的同学，可以先尝试围绕中心论点，从不同角度分析，列出两到三个分论点，可以是并列式，也可以是递进式。本文就是一篇理实情满、层层递进的值得学习模仿的 好文章。第二，精心选材，着意妙用。应试议论文选材至关重要，选择好、运用好恰当的材料，特别是有底蕴的材料，才能使你的作文进入高分的行列。本文将“选择”定位在“成长”之上，每一次选择都将是一次成长。为了符合分论 点的论证，文章选用了孔融、勾践、季羡林、冯骥才四个材料，分别论证“选择可以是一种自我修养的提升”“选择可以是更深层的一种价值提升”“选择也可以让人成长为超越凡俗的智者”。 （点评／姚赛男） 佳作细品读二 选择是一种责任 薛宇翔 智利的春天，阳光和煦，暖风拂面。（编者提示：三言两语，景色描绘，是记叙文不可或缺的环境描写。）一艘渔船停靠在风平浪静的码头，他站在船头的甲板上望着满眼和天空连成一片的平静的蓝色，心里却暴风雨般不能平静。他该如何选择？是马上回国，还是留下再呆一年？他仍迟迟无法作出决定。本来他所在的船“开欣号”已经出海两年了，现在正准备返航回国，但公司另一条船“开拓号”也在智利，公司允许有几个名额，让“开欣号”上不想回家的人去“开拓号”上再干一年，明年再回去。他心动了，因为毕竟出海和在家休息拿的工资相差很多，他想再多挣些钱，但大洋的另 一边却是他日渐年迈的老父老母和日夜想念的妻子孩子。已经有三年没有回家过年了！本来他对家人承诺今年一定回家过年的，看来又要食言了。 深夜，他和一个同事上了岸，找到了一个电话亭，准备打个国际长途给各自的家人。那个同事准备回家，兴高采烈地将即将返航的消息告诉了妻儿，只见他在电话亭里笑得合不拢嘴，笑得前仰后合。而在亭外的他看着满脸笑颜的同事却一点儿也高兴不起来，神情变得更加凝重了。 半小时后，他终于走进了那个电话亭，握 着微热的听筒，他按了一连串号码后终于小心翼翼地拨通了妻子的电话。因为时差又不想吵醒可能已熟睡的妻子，几年来为数不多的几次可以上岸打电话的机会，他总是选择在深夜。他原打算如果电话通了，他就选择回家，如果电话打不通他就选择留下。可是当“嘟”的一声电话接通时，他变卦了，他决定选择留 下，没等他多想，听筒里已经传来妻子的 声音，她的声音充满了无法遮掩的欣喜。因为船上的卫星天线坏了，他们至少已经四个月没有联系了。他把船要返航和自己选择留下的消息一并告诉 了妻子。经过巨大却又异常的短暂（闪光点：用心在写好细节，而这种细腻的细节描写文中比比皆是。）的欣喜之后，妻子的话中满是困惑和愤怒。“你为什么不回来？ ” “我还想再多做一年。”“为什么别人都回来，而你不回来？”“我想再多做一年。”“你知不知道你已经有三年没回来过年了？”“知道。”“你知不知道儿子已经高三了，再有几个月就要考大学了，你知不知道？”“知道。”“为什么不回来？你知道我们有多想你吗？”“知道，我只想再多做一年，明年，明年一定……”（闪光点：无需停顿，实实在在的问话，老老实实的回答，一个充满困惑、愤怒，一个充满内疚、歉意。）没等他说完，电话就被挂断了，他的妻子怎么都不能理解这样一个又蠢又傻的丈夫。 他没有试图去向妻子解释什么，也不想去解释什么，他明白自己的责任是什么。他是家里的顶梁柱，真的是上有老下有小，老房子要大修一次，孩子马上又要上大学，哪一项不需要大把的钞票？他最终选择了留下来再做一年，趁他还足够年轻。选择了就必须承担起这份责任。第二天上午，他跨着大步走下了“开欣号”，望了一眼即将返航的船，望了一眼即将回乡的同事们，他一转身，头也不回地向停在 码头另一端的“开拓号”走去，一步一步，坚定地…… 他，便是我的父亲，一个顶天立 地的男子汉。选择是一种责任。或许在我逐渐成长的岁月里，我会慢慢理解父亲，懂得父亲，懂得父亲肩上的责任，更懂得我该 如何去做。 【品后精点评】 故事完全属于“我”之所有。它的叙述，如果不是懂事的、情感细腻的孩子是无法体会的；它的立意，如果 不是受到了良好的健康的情感教育的孩子是无法体察的； 它的情节，如果不是他曾经的经历是无法如此真切地描摹的；它的细节，如果没有曾经的体味与反思，是无法如此细腻地真切地刻画的……而最后的真挚情感的抒发更为此篇增添亮色，使这篇作文更有了让人感动落泪的理由。 记叙文难写，情真意切的感人记叙文更是难写。所有的情节发展，作者均全身心投入，设身处地去揣摩父亲的立场、心理、情感，用心在体味，用心在感知，用心在叙述，情真意切。在写作的过程中，我们完全有理 由相信，写作技巧已退居第二位，内容领着形式完美演绎。 |
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