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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 五上作文 > 人教版第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全 | 人气指数:[ 3951 ] |
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| 1 | 人教版第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全 | |
| 人教版五年级上册语文第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全 我们来自由组成小组开展活动，进一步感受读书的快乐。 1.搜集名人读书的故事或读书名言； 2.访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会； 3.去图书馆或书店看看，了解图书都有哪些种类； 4.给自己的图书分分类，做过书目； 5.找一本喜欢的书阅读，读书时做摘抄或填写阅读记录卡； 6.开展其他相关的活动。 先在小组里商量一下，准备开展哪些活动，订好计划，然后分头行动。 【读书名言】 名人读书名言 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗.培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友； 当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列?托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足， 越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。 而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读 而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是 应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏； 而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的 时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ---罗曼?罗兰(法国作家) |
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| 作者:裴老师 2013/7/1 23:48:32 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 人教版第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全 | |
| 【名人读书经验】 读书求精不求多，非不多也。唯精乃能运多，徒多徒烂耳。 -- 郑燮《自序》 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。 --鲁迅《致颜黎民》 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。……应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。 --鲁迅《鲁迅全集》第8卷第439页 在我们懒惰的人看来，多以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多。使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。 -- 李大钊 《李大钊选集》第285页 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事都不应该像"过眼烟云"。 --邓拓 引自1979年2月27日《人民日报》 人是活的，书是死的。 活人读死书，可以把书读活。 死书读活人，可以把人读死。 --郭沫若《郭沫若谈读书》 我自从此次住馆读书以后，深信人要有两个老师，一为活老师，二为死老师即图书；活老师固然可贵，而死老师的可贵又超过活老师，活老师也是从死老师来的，死老师是"太上老师"，图书馆是"太上研究院"。 --蔡尚思 引自《治学集》第72页 因为世界上的书总是读不完的，一个人总能当一个会走路的图书馆。这时就要学会查书，一旦要用的时候就可以去查。在工作中，在解决某个问题的过程中，需要某种知识，就到某一部书中去找，查到你要看的章节。遇到看不懂的地方，你再往前翻，而不必逐节从头到尾去看完整部书。如果"闭上眼睛"，能够"看到"某本书在某个部分都讲到什么，到要用的时候能够"信手拈来"，那就不必预先去看它背它了。事实上，许多书只是备人查，而不值得供人读的。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/14 13:52:49 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 人教版第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全 | |
| 【名人读书故事】 故事一：毛泽东爱读书 几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。 认真地学，反复地读 毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。 一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。 不动笔墨不看书 几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直丝、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。 无所不读 毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡"古为今用"，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。 毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。 故事二： 列宁批注读书法 列宁酷爱读书，在紧张的革命斗争生活中，甚至在被捕、流放中仍然手不释卷。他读书时很喜欢在书页的空白处随手写下内容丰富的评论、注释和心得体会。有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。一旦读到具有较高学术价值的著作，他还在书的扉页上或封面上写下书目索引，特别注明书中的好见解、好素材及具有代表性的错误论断的所在页码。列宁把做批注视为一种创造性劳动，非常认真地加以对待，从不马虎草率。他一般使用铅笔批注，很少用钢笔。他写批注的过程，可以说是与书的作者探讨甚至激烈争论的过程。每当读到精辟处，他就批上"非常重要"、"机智灵活"、"妙不可言"等，读到谬误处，就批上"废话!"、"莫名其妙!"等等，有的地方则干脆写上"哦，哦!"、"嗯，是吗?!"、"哈哈!"、"原来如此!"等等。更有价值的是，列宁的重要著作《哲学笔记》就是在读哲学书籍时写的批注和笔记汇编而成的。它被公认为马克思主义哲学的经典著作之一。认真写批注，可以促使自己在读书时开动脑筋，认真钻研，把握书的主要内容，也可以督促自己动手笔录，记下某些感受、某个思想火花 |
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| 作者:裴老师 2013/7/14 13:54:43 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 人教版第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全 | |
| 【名人读书故事】 故事三：巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说："我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。" 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处： (1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着"某某型，《安娜·卡列尼娜》"一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说："文革期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。"这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以"读书"。 (2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。 (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说："我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。" 故事四： 傅雷教子读书 傅雷一生博览群书，他在古今中外的文学、绘画、音乐等各个领域，都有着极渊博的知识，他对两个儿子的教育培养也要求极高。 次子傅敏曾回忆说，刚进入初中，父亲就要求他读 《古文观止》。傅雷对儿子说："这个古文选本，上起东周，下迄明末，共辑文章220篇，能照顾到各种文章体裁和多方面的艺术风格。其中不少优秀文章反映了我国古代各家散文的 不同风貌，如《战国策》记事的严谨简洁；纵横家说理的周到缜密；《庄子》想象的汪洋恣肆……无论它的说理、言情、写景、状物，均堪称典范，对你的古文学习和修养有帮助。" 他每星期天选择其中一篇详细讲解，孩子读懂后便要背诵。 一次，傅敏由于忙于球赛而未能背出《岳阳楼记》。垂着头，心中忐忑不安，等着父亲批评。平时对儿子要求极严的傅雷这回没有发脾气。使劲吸着烟，半晌才缓缓地说："过去，私塾先生要学生背书，子曰、诗云，即使不懂，也要鹦鹉学舌地跟着念和背。诚然，死记硬背不宜提倡。然而平心而论，似也有其道理。七八岁的孩子，记忆力正强，与其乱记些无甚大用的顺口溜，不如多背些古诗古文。中国的好诗文多得很。一首首一篇篇地储存在脑子里。日子长了，印象极深。待长大些，再细细咀嚼、体味，便悟出了其中意义。这叫作反刍。若到了二三十岁，甚至更晚才开始背，怕也难记了。少壮不努力，老大徒伤悲，这都是经验之谈哪!……"望着已经知错的儿子，傅雷翻开《岳阳楼记》这一篇，让儿子高声朗读，然后意味深长地说："范仲淹先生登岳阳楼，将览物之情归纳为悲喜二意，指出古之仁人忧多而乐少。然后说明自己之忧乐俱在天下，正见他确实不以物喜、不以己悲之真意。还记得陈子昂的《登幽州台歌》么?""记得。前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。"傅雷点点头："那么你想想看，为什么同样登高望远，同样登岳阳楼，听见之景是一样的，而他的想法与别人不同?他能写出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的抱负，和他的经历、思想有什么联系?全文是怎样一层层展示它的中心的?……" 望着父亲那眼镜片后慈祥、智慧的目光，傅敏重重地点点头。二十多年后傅敏回忆起来，耳边似还响起父亲那熟悉的声音："做学问需要切切实实地下功夫，不能自欺欺人呵!" 长子傅聪是著名的钢琴艺术家。在傅雷的影响下，从小熟悉了贝多芬、克利斯朵夫等，培养了对音乐的浓厚兴趣。并在父亲严格执教下学习音乐，练习钢琴，从而走上成材之路。1954 年傅聪赴波兰参加国际钢琴比赛，取得优异成绩，并引起轰动。欧洲的评委们在幕后听到傅聪的西洋曲子里，隐隐约约地揉合了唐诗的意境。意境是中国式审美的特质，外国评委倾倒了。东西方文化交融成了傅聪成功的秘诀。《傅雷家书》是傅雷写给在海外学艺的儿子的部分家信。它记载了父辈对儿辈的精神上的家训，记载了一位历经沧桑的饱学的长者对才华横溢但又初入人世的青年人的忠告。这不是普通的家书，是充满了父爱的教子篇，是一部青年修养的好读本。 可见，傅雷是把读书与做人，读书与艺术紧密联系在一起的。他希望儿子能做个德艺俱备、人格卓越的艺术家。事实也真像老人所期望的那样，傅聪在异国飘流的生活中，从父亲的书信中，从父亲所推荐、所分析的一系列书籍中吸取了丰富的精神和艺术的养料，从而对人生有更深切的了解，对艺术有更诚挚的爱。不管在人生旅途中遭到怎样的风浪和坎坷，他都始终不忘自己是一个中国人。 中国古代名人读书故事 1、凿壁偷光 汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。 比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。 2、悬梁刺股 汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。 战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。 后人将两人的事迹合在一起，用"悬梁刺股"形容刻苦自学。 3、李白的故事 李白小时候很贪玩，经常逃学。 一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说："我在磨针。"李白又问"这么粗的铁棒何时能磨成针呢？"老婆婆说："只要有恒心，铁棒一定能磨成针。"李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。 4、映雪夜读 孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。 孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。 一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！ 从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/14 13:55:52 打印 回复 短信 | ||
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| 【周围人的读书体会】 我的读书体会 我的读书，缺少幼时的基础，由于家庭环境不好，没有读过多少书，有的只是看小人书、听评书的读书底子。 我的读书，缺少方家的指点，由于上大学的时候，学的是新开办的专业，大多数老师都是半路出家，自己学业上虽较为努力，但总有一种没有名家指点迷津的遗憾。 我的读书，缺少明确的定向，由于从事宣传工作的性质，什么都想涉猎，结果读什么都比较泛泛，精力、能力所限，往往有一种事倍功半的读书效果。 这些都是我的读书劣势。但是，无论干什么事，只要能够坚持，终究会有所回报的。 今年年初，我整理了一下自己两年时间内读过的书，其中印象深刻，写下读书笔记的有100部，其中一部长篇历史小说《大秦帝国》就有11本，每读一本都写了一篇读书笔记。我读书有个特点，书非买不能读，与别人书非借不能读正好相反。 我这个人不抽烟不喝酒，唯一的爱好就是买书，每个月不逛一次书店浑身不自在。五·一期间，我一口气买了45本书，花了一千多块钱。我每年工资的三分之一大概是用来买书，另外三分之二上交家庭财政。本来工资就低，上交的额度又打了折扣，当然就可能引起不满，有时就不得不趁人不注意悄悄地往家里买书。 我的读书体会主要在三个方面： 读书有助于思考。读书的人有很大一个特点，就是有明显的情绪化倾向。因为他总是沉浸在书的世界里面。读了一本好书他会精神振奋，读了一本差书他会六神无主。但是读书人拥有一个最大的好处，就是在他的头脑里面有三个世界。 前两年我写了一篇文章《三双眼睛看世界》，最近我又写了一篇文章《人生在三重世界里》，前一篇文章说的是，我们可以通过世俗的、哲学的、审美的三双眼睛看待丰富多采的世界；后一篇文章说的是，我们每个人都生活在具象的、抽象的、意象的三重世界里。特别是读书人，因为他善于思考，所以他在抽象的世界里畅游；因为他乐于想象，所以他在意象的世界里享受；当然，读书人更离不开每天都要打交道的具象世界。这样一来，如果人的一生以在具象世界里生活百年计，那么在三重世界里生活的时间大概就是三百年。 通过读书，我总结出一套用来指导自己人生的理论，我把它概括为人生“四论”。一是指导思维方式的理论，“五景”论：思考问题的时候，要善于综合把握时代变动的背景、地区发展的前景、工作领域的全景、领导心中的图景、自身成长的愿景。二是指导表达方式的理论，“五步”论：在撰写综合材料的时候，要灵活把握五个步骤，即领会上级精神，把握领导意图，整合相关资料，谋划篇章布局，推敲语言文字。三是指导行为方式的理论，“五症”论：在工作和生活中努力克服信息压迫、知识缺失、心态失衡、能力恐慌、思想迷茫等主观病症的影响。四是指导工作方式的理论，“五性”论：在工作中讲究职能定位的准确性，思路谋划的针对性，项目确定的操作性，发挥作用的服务性，完成任务的实效性。 读书有利于健康。健康是全方位的概念，包括身体健康、心理健康、精神健康。过去我的一位老领导强调学习的重要性说，学以增智，学以立德，学以健脑，学以致用。他说的学以健脑，就是读书有利于健康的道理。因为大脑是指挥身体的中枢器官，大脑活跃了，整个身体才能高效运转。读书使大脑健康，大脑使身体健康，读书对身体健康起到的是一种间接的作用。 那么，读书对于人的心灵的熏陶，对于人的性情的涵养，这个方面的作用是直接的。前几天，我坐出租车，司机给我讲人生的道理，他说，心放下就快乐，心放下就健康。那么怎样才能把心放下呢？他说不出。我就给他说，心放下了，就是突破自我了。那么靠什么来突破自我呢？那就是读书。各级组织培养的是具有战略眼光、世界视野的干部，如果不突破自我，就达不到这个目标。 读书有利于精神健康更是不言而喻的。读一本好书，就是与高尚的人对话，从中受到启发，得到鼓舞。回顾我的读书生活，有两本书对我的精神起到了引领的作用，一本是上世纪八十年代末上大学时读的贾平凹的《浮躁》，它让我明白在社会转型时期人应该如何摆脱浮躁心理的束缚；另一本是参加工作以后读的路遥的《平凡的世界》，它让我懂得无论在什么样的困境中都不要听任命运的摆布而勇往直前。 再往深里想一想，我们中国人没有宗教意识，中国人的信仰大多要靠经典来维系的。作为共产党人，一方面要努力阅读马克思主义的经典，另一方面也要努力阅读中华民族传统的经典。经典能够给予我们精神上的力量。读经典，要读原文，读译文，更要读释文，比如，李泽厚的《论语今译》、南怀谨的《论语别裁》、王蒙的《老子的帮助》，等等。这些释文联系实际，通俗易懂，细细品位，它能够让人的心灵找到归依，于无形之中增强精神的力量。 读书有益于成长。现在读书的人，至少是喜欢读书的人并不多，许多人一年到头也读不上一本书。我觉得这样对一个人的思考，对人的健康，特别是对干部的成长是无益的。 在我看来，读书首先是一种思维方式。2005年的时候，当时是学习科学人才观的时候，我处里面一位年轻干部要调到省发改委工作，人家考核他的时候找我谈话。我说你们要调任的这个干部，有潜力，有能力，有爆发力，归根结底是有学习力。“三力归一力”，是我在工作实践中的经验，也是我学习科学人才观的体会。潜力是静态的，是素质；能力是动态的，是水平；爆发力，是关键时候的表现和作为，而这些都不是凭空产生的，都是日常善于学习、乐于读书积累而来的。当然，读书是一个比较宽泛的概念，对干部而言，读书就是学习，看报是读书，看文件也是读书，都是学习。读书学习的好处在于，让我们对形势有清醒的判断，对工作有清晰的思路，对自己有清楚的估计。 读书其次是一种工作方式。人的生命总是受着时空的限制，直接经验毕竟有限，大量的指导工作的间接经验要通过实践锻炼、读书学习不断获得。无论做什么工作，都需要读书学习和思考。思想是行动的先导，没有先进思想观念的指导，任何工作都是盲目盲从的，而先进的思想观念从何处来？从实践中得来，也从书本中得来。相比较而言，看报对工作的指导意义更为直接，读书读旧看报看新，学习的方式灵活多样，读书是我们的工作须臾不可离的一个法宝。 读书从根本上是一种生活方式。读书与思考紧紧相连，学而不思则罔，思而不学则殆。而问题的关键是如何把思考表达出来。互联网给每个人的自由表达提供了平台。网络不仅是读书学习的重要方式，也是表达思想诉求的重要载体。这种变化不仅改变了我们的生活，而且也颠覆了读书的方式。而网络上的自由表达才真正引发了读书的革命。欢迎大家经常光顾我的新浪博客。（2010年7月5日） |
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| 作者:裴老师 2013/7/14 13:58:04 打印 回复 短信 | ||
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| 【周围人的读书体会】 我的读书体会 陕西辛晓敏 我今年已经44岁了，从7岁入学算起到目前可以说已经读了37年书了。真正有什么值得回味的读书体会，几乎难以找寻，从小学到中学一直到工作，对于读书来说只不过是一点浮浅的感受罢了，但从今年局党组决定开展每人每月读一本好书活动中，我才真真正正对读书有了一些深刻的体会。下面就从我每一阶段的读书感受谈起吧。 7岁上学，大人们都习惯叫念书，就是我们常说的读书吧，记得入小学一年级，共发两本书，一本算术、一本语文，算术是从1―9的阿拉伯数字，语文第一课是毛主席万岁，第二课是中华人民共和国万岁，这就是我初始的读书，也是一个人生下来从感性认识世界到理性认识世界的开始。当时几乎没有什么课外书，只记得有刘胡兰、雷锋一类小册子书，还有地道战、地雷战一类的连环画，当时谁有几本连环画书，就觉得真幸福，不少小朋友都想接近他，总要借回家看一看，那时的读书感受是，等我长大挣下钱了，卖好多好多连环画书读。 进入初中阶段，随着年龄的增大，开设课程的增多，读的书范围就大了一些，诸如开设了地理、历史课，就知道了中国和世界有多大，中国社会的过去等等。这一阶段我读的第一本课外书是“钢铁是怎样炼成的”，读后就幻想着我是保尔该多好啊！当时已经对革命英雄有一定的崇拜了。此阶段除学完功课外，要读的课外书也是很少的，只有老师要求读那一本书，才想尽办法找来读一下，那时的读书感受主要是读书是为老师而读。 上高中刚遇上高考制度恢复，回忆在小学、初中阶段所学，觉得读的书太少太少了，为了打好基础，只好边学新课，边补小学、初中阶段未学或没有学好的课程。此阶段，大量的是读基础课书籍，除正常上课外，课余时间都在强迫自己读高考一类书，那时的读书目的主要是为了迎接高考，感受是只要好好读书，考上大学，将来就能端一碗国家的饭吃。 通过高中阶段的努力，终于考上了一所中专学校，此时心情一下放开了，中专三年除基础课外就是专业课了，由于有高中阶段扎实的基础课学习，学习起来就觉得轻松多了，平时只要注意专业课学习就行了。那时课余时间都在读课外书籍，学校也有图书馆，每个学员都有借书证，我当时的感受是，图书馆那么多好书，读也读不完，什么“四大名著”、巴金的家、春、秋等等好多好书，真想一口气把他都读完。晚上睡在被窝里经常用手电筒照着偷偷的读。当时每读一本好书，很快就想知道书中的大概情节和结尾。可以说这一阶段是我至今读书，特别是读了好多好书的一个阶段。但此阶段读书的感受是，读书忙无目的，读书一目十行，只是追求了数量，而无质量，读过后很快就会忘记。 参加工作后，全身心投入到了工作中，因而所读的书只是为了工作上能用才读，读的书籍主要有三类一是政治类书，主要是为了政治学习需要；二是业务类书，主要是业务工作需要；三是报刊杂志类书，主要是为了消遣。要坐下来读一本好书，可以说是一句空话。在工作中我脱产进修读了两年财政管理类专业书籍，虽然是在学习专业知识，但实际上每学一门课，都是为了应付考试，最终拿一个大专文凭。再后来还参加了两年半中央党校函授学院经济管理专业的函授学习，读书的目的是为了拿一个大学本科文凭。工作后，所读的书都是很单一的，最大的感受就是为了一个目的去读书。 以上简要回顾了我这37年的读书历程，总体是读书只是为了一个单一的目的，一旦目的实现读书即终止。读书无计划，无持久性，是杂乱无章的。感受最深的是今年年初局党组决定每月读一本好书活动开展后，我才坐下来认真制定了一下我的读书计划，元月份系统的读了一本美国作者斯图尔特、施拉姆著的《毛泽东》；二月份读了一本宋代洪迈著的《容斋随笔》；三月份读了一本明代洪应明著的《菜根谭》；四月份至今基本上通读了一遍青少年版的《中国通史》，并做了读书笔记。通过读书活动的开展，不但是我读到了以上好书，而且是我还养成了一个良好的读书习惯。我的体会如下： 第一、有计划的去读一本好书，能全面理解它的内容，学习他里面的精髓，陶冶自己的情操，美化自己的心灵。 第二、在每读一本好书时，都能认真的去读，遇到生避字和词，就认真的查阅词典，并弄清含义，做好注释和笔记。 第三、定下读书计划，自己就得在工作之余挤时间去实现计划，在家里给孩子起到了一个好的榜样作用。 第四、读书是自己懂得了许多做人的道理，明白了许多事理，了解了许多社会、生活和历史知识，提高了自己的判断是非曲直和在工作中解决问题的能力。 今后我将以这此读书活动为启迪，把每月读一本好书作为我一生的读书目标去做，活到老读到老，努力去实践吧！ |
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| 作者:裴老师 2013/7/14 13:58:57 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 人教版第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全 | |
| 【参考资料】谷歌图书团队称全世界约有1.3亿本图书 谷歌扫描的1879年出版的《绅士杂志》 导语：谷歌公司谷歌图书(Google Books)团队在其官方博客上发表博文称，其统计了截至2010年8月1号全世界所有图书的数量，一共约1亿2986万4880本。科技博客CrunchGear发表评论文章对谷歌图书计划做了评论，认为该计划实施难度巨大，但影响将会不可估量。以下是评论全文： 谷歌的目标一直是将地球上所有的数据都电子化、分类、索引到其巨大的服务器里。谷歌图书恐怕是这个巨大的工程中最有野心的布局之一。但是不要忘了，人类将文字和智慧记载入图书里已经有了五、六千年的历史，书的数量可以说不计其数。谷歌图书将使世界上所有的图书都可以在线搜索，影响将是不可估量的。谷歌为了完成这一浩大的工程，使用了当今很多最新的科技手段。 谷歌图书团队刚刚在其官方博客发了一篇博客，讲述了他们是如何计算出世界上所有的图书有1亿2986万4880本这个他们认为相对准确的数字的。 其实我对他们具体是如何得出这一数字并不感兴趣，但是我很乐意看到他们主动去挑战海量的数据。因为这意味着，在未来我们还有很多东西可以学习，还有很多关于如何处理数据的问题会被提出。 举个例子说：谷歌要处理非常多类似于ISBN(国际标准书号)的图书数据，还要与众多大学图书馆、公共图书馆、私人收藏、博物馆等等非常多的机构合作，处理这些机构提供的相似的图书记录，并区分出这些记录的微小差异。设计高效的算法来从这些重叠非常多的图书记录中找到每一本书的最初版本不是一件容易的事，毫无疑问需要频繁的人工干预。谷歌需要使用了类似于算法的程序区分、分类、分析大量的图片。 使用OCR(光学字符识别)技术扫描图书并非易事。例如：错误率要控制在多少？对于不同印刷技术的书是否需要不同的扫描仪？是否需要人工整理书页的褶皱？手动翻书的人的手指盖住了部分内容怎么办？如此之类的问题数不胜举。 当然，书籍作品本身的规律一定程度上降低了扫描工作的难度。大部分图书作品都有很清晰的开头和结尾，期刊和杂志都是按期发行编号清晰等等。 另一个问题是，如何存档存有巨量信息的因特网？现在有人在做这种工作，可是问题是他们如何将每一个网站都以一个标准的模式整体打包？一个名为 Internet Archive的网站就在做整个因特网的存档工作。但是我怀疑这项工作真的那么有意义吗？因为我们现在根本就看不懂两千年前的数据，那两千年以后的人能看懂现在保存的数据吗？ 让一个商业化的公司把人类所有的信息都电子化是一件耸人听闻的事。当然，我不反对谷歌这么做，而且我认为这是谷歌所做的为数不多的合法、免费贡献给全世界的好产品之一。毫无疑问，谷歌会在这些电子书中卖广告，但是它为了将这一工程商业化所花费的财力人力巨大，它有权利这么做。毕竟在过去，自由获得取信息还只是少数人的特权，而谷歌图书将会彻底改变这一点。 《中国图书馆图书分类法》 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 G0 综合性文化刊物 G1 世界各国文化事业 G2 各项文化事业 G3 科学、科学研究工作 G4 教育 G8 体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 O1 数学 O3 力学 O4 物理学 O6 化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业、林业 T 工业技术总论 TB 一般工业技术 TD 矿业工程 TE 石油、天然气工业 TF 冶金工业 TG 金属学、金属工艺 TH 机械、仪表工业 TJ 武器工业 TK 动力工程 TL 原子能技术 TM 电工技术 TN 无线电电子学、电讯技术 TP 自动化技术、计算技术 TQ 化学工业 TS 轻工业、手工业 TU 建筑科学 TV 水利工程 U 交通运输 V 航空、宇宙飞行 X 环境科学 Z 综合性图书 细分：(一) 经典著作 · 哲学类 社会科学 · 政治法律 军事科学 · 财经管理 历史地理 · 文化教育 小学文教 · 初中文教 高中文教 · 语言文字 中国文学 · 外国文学 音乐 · 美术雕塑 摄影影视 · 舞蹈戏剧 书法篆刻 · 自然科学 数理化学 · 医药卫生 农业科学 · 工业技术 计算机技术 · 建筑工程 生活休闲 · 少儿读物 大中专教材 · 年画挂历 进口图书 · 进口图书 期刊 · 港版图书 戏曲小品 (二)： 青春 校园 | 爱情 | 叛逆 | 悬疑 惊悚 | 网络 | 爆笑 | 魔幻 奇幻 | 大陆原创 | 港台原创 | 韩国原创 | 其他国外原创 小说 作品集 | 世界名著 | 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| 作者:裴老师 2013/7/14 14:01:47 打印 回复 短信 | ||
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| 【阅读记录卡】 制作阅读记录卡 2009级4班 邵恬逸 清明节放假，王老师又一次布置我们制作一张阅读记录卡，包括 “生活启示”和“精彩语句”两个栏目。我心想，太好了，上次我没能入选，这次我一定要努力做一张更好的。 一回到家，我很快做完其他作业，就开始设计阅读记录卡了。首先，我在白纸上用铅笔轻轻地画好横线，以免把字写歪，然后准备好要写的内容，就开始制作了。 我一字一句认认真真地写好主要内容，然后，开始装饰了。我用艺术字体把题目写好，再在周围画一些小图案。顿时，五颜六色的题目显得耀眼出众。 上次我没被选上的原因是颜色单调，空白太多，所以我吸取了上次的教训，在空白的地方画上了精美的插图。美图加美文，一幅漂亮的阅读记录卡就制作完成了。 在制作阅读记录卡的同时，我也深深地感受到了“生活启示”中这些句子的深刻道理，它们能帮助我在生活中如何定位自己的方向和目标。摘抄的“精彩语句”我要背会，希望以后能用在自己的习作之中。 今后，我准备建立一个好词好句本，把在阅读过程中读到的好词好句随时记录下来，为我以后的写作提供更多更好的内容。 （评：精心制作阅读记录卡后再把自己的制作过程写下来，就是一举两得。当然，如果制作的过程中不够认真，也就没有可写的内容。希望大家以后都认真对待每一项作业。） |
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