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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 七上作文 > 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | 人气指数:[ 3885 ] |
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| 1 | 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | |
| 口语交际：自我介绍 生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗三年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧。那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家。参加班里的自我介绍活动，让大家了解你。 【辅导材料】 在作文课上，就需要用文字介绍自己、展示自己。今天我们就来谈一谈“自我介绍”类作文需要涵盖的几点内容和写作技巧。 (一)肖像描写 从小我们就在练习肖像描写，但是怎样把肖像描写写的生动却是难点。举个例子，往往有同学这样写：“小小的眼睛，大大的鼻子和耳朵。”这样的描写就太宽泛和枯燥。是不可取的。有的同学就在此基础上加了一些形容词，这样进行描写：“浓黑的眉毛下镶着两颗水晶般的眼睛，又大又圆。”|这样的描写有了一定进步，但是“水晶般的眼睛”“浓黑的眉毛”这样的语言就太为常见、略显俗套。肖像描写应写出个性、写出自身特点来。 例如： “我也许个子不高，但潇洒不差分毫，一双炯炯有神的小眼睛，在黑洞里爆发出十万伏电量，乌黑而如尖刀的头发，懒羊羊似的柔嫩脸蛋。略看就是一只加菲猫。”再比如：“我，可爱，活泼精灵般的小琪长着一张瘦瘦的瓜子脸，两条不长的修眉懒懒地趴在眼皮上空。在往下一点，哦，一双黑中泛黄的眼睛眨啊眨的，但那薄薄的眼皮却显得有些另类。”形容眉毛用了“趴”这个词，就灵动了许多。再有像“一张快活的嘴几乎毫无间隙的一张一合。圆圆的脸支在超负荷的手上，进行每天都会有的愣神。”生动的展现了一个活泼可爱的青少年形象。 (二)个人爱好 每个人有己的兴趣爱好，或高雅、或时尚，都是彰显自己个性的一部分，同时这也是自我介绍类文章中很能彰显文采之处。我们应该把握住此处环节，让兴趣爱好的介绍称为文章的亮点。 例如：“心时一曲渭水情，伤心时则乐声低沉舒缓。钢琴那一曲梁祝打开了我对它热爱，每天都会去享受那份属于自己的幸福，琴键的起落，音符的流转和手指的轻移奏出一曲，虽不似贝多芬悦耳，却也用心演奏那一曲。梦想越来越近，知音越来越多，要求也会更高。钢琴前那个闭眼轻弹的女孩将会为梦想去坚持，也会将梦想变为现实。”这是对音乐的热爱。 再比如：“曾经，为红楼梦哭的喘不过来气，一首葬花辞读罢，眼前仿佛稀稀疏疏散落一地残花，“质本洁来还洁去”这是在喻花还是在喻人？在儿女情长的小故事在到大家族的兴盛衰亡，不由得感慨万千：真是个“满纸荒唐言，一把辛酸泪。” 掩卷读罢，我也似乎泫然欲泣。”这段描写中融入了自己对《红楼》的理解，在作文中显示了文学内蕴。同类的还有：“至圣仲尼他所馈赠于我的是他饱经风霜所积累下的为人之道；才子东坡，他所馈赠于我的是他才质敏捷所留下来的耐人寻味；诗人屈原，他所馈赠于我的是他投江之举所告诫我们要爱国爱民。” (三)哲思感受 自己的思索一定会在自我介绍类文章中体现出来，这类哲思感受要写的深刻、有条理。 比如“记忆已经悄然淡化了，就像一只用纸折的小船，漫无边际的飘到天涯海角，最终消失在海与天的缝隙中。小学远去了，而那时的我也乘着小船扯着帆随风飘扬，所以，我又要对着静谧的湖水看清自己了。”这是一个典型的开头结尾处的句子，在自我介绍类的文章中出来就显得自然亲切又不失理性味道。还有“曾经在书上看到过一句话：藏拙不如献丑。我深以为然。从前我胆小不敢在课上发言，然而，现在别说是发言，就是让我在讲台上唱首歌都没问题。”就引用俗语，把自己自己的心态描写的细腻又深刻。 以上是写自我介绍类作文需要涵盖的几点内容，愿同学们掌握这些技巧，在作文中把自己更好的介绍给读者，展示自我的风采！ |
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| 作者:pantao 2011/8/1 18:17:27 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | |
| 【辅导材料】自我介绍的五种形式 鉴于需要进行自我介绍的时机多有不同，因而进行自我介绍时的表达方法便有所不同。自我介绍的内容，指的是自我介绍时所表述的主体部分，即在自我介绍时表述的具体形式。 确定自我介绍的具体内容，应兼顾实际需要、所处场景，并应具有鲜明的针对性，切不可“千人一面”，一概而论。 依照自我介绍时表述的内容的不同，自我介绍可以分为下述五种具体形式。 （1）应酬式 应酬式的自我介绍，适用于某些公共场合和一般性的社交场合，如旅行途中、宴会厅里、舞场之上、通电话时。它的对象，主要是进行一般接触的交往对象。对介绍者而言，对方属于泛泛之交，或者早已熟悉，进行自我介绍只不过是为了确认身份而已，故此种自我介绍内容要少而精。 应酬式的自我介绍内容最为简洁，往往只包括姓名一项即可。例如： “您好！我的名字叫张路”。 “我是雍纹岩”。 （2）工作式 工作式的自我介绍，主要适用于工作之中。它是以工作为自我介绍的中心，因工作而交际，因工作而交友。有时，它也叫公务式的自我介绍。 工作式的自我介绍的内容，应当包括本人姓名、供职的单位及其部门、担负的职务或从事的具体工作 等三项。他们叫作工作式自我介绍内容的三要素，通常缺一不可。其中，第一项姓名，应当一口报出，不可有姓无名，或有名无姓。第二项供职的单位及其部门，有 可能最好全部报出，具体工作部门有时也可以暂不报出。第三项担负的职务或从事的具体工作，有职务最好报出职务，职务较低或者无职务，则可报出目前所从事的 具体工作。例如： “你好！我叫张奕希，是大连市政府外办的交际处处长”。 “我名叫付冬梅，现在在人民大学国际政治系教外交学”。 （3）交流式 交流式的自我介绍，主要适用于在社交活动中，它是一种刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通，希望对方认识自己、了解自己、与自己建立联系的自我介绍。有时，它也叫社交式自我介绍或沟通式自我介绍。 交流式自我介绍的内容，大体应当包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系，等等。它们不一定非要面面俱到，而应依照具体情况而定。例如： “我叫邢冬松，现在在北京吉普有限公司工作。我是清华大学汽车工程系90级的，我想咱们是校友，对吗？” “我的名字叫沙静，现在在天马公司当财务总监，我和您先生是高中同学”。 “我叫甄鹂鸣，天津人。我刚才听见你在唱蒋大为的歌，他是我们天津人，我特喜欢他唱的歌，你也喜欢吗？” （4）礼仪式 礼仪式的自我介绍，适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。它是一种意在表示对交往对象友好、敬意的自我介绍。 礼仪式的自我介绍的内容，亦包含姓名、单位、职务等项，但是还应多加入一些适宜的谦辞、敬语，以示自己礼待交往对象。例如： “各位来宾，大家好！我叫范燕飞，是云海公司的副总经理。现在，由我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的开业仪式，谢谢大家的支持。” （5）问答式 问答式的自我介绍，一般适用于应试、应聘和公务交往。在普通性交际应酬场合，它也时有所见。 问答式的自我介绍的内容，讲究问什么答什么，有问必答。例如： 某甲问：“这位小姐，你好，不知道你应该怎么称呼？”某乙答：“先生你好！我叫王雪时。” 主考官问：“请介绍一下你的基本情况”。应聘者答：“各位好！我叫张军，现年28岁，陕西本安 人，汉族，共产党员，已婚，1995年毕业于西安交通大学船舶工程系，获工学学士学位。现在北京首钢船务公司任助理工程师，已工作3年。其间，曾去阿根廷 工作1年。本人除精通专业外，还掌握英语、日语，懂电脑，会驾驶汽车和船只。曾在国内正式刊物上发表过6篇论文，并拥有一项技术专利。” |
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| 作者:pantao 2011/9/16 3:16:23 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | |
| 【辅导材料】如何做怎样自我介绍 自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。 一般来说，面试中的自我介绍有两种： 一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。 这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。这里根据以往的经验，总结如下。 一、 要有具体材料，不要作秀表演 自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。 第一、没有具体的介绍。 自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。 请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。 第二、只有空洞的抒情。 没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看： △平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔! △有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。 △我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉…… 乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。 第三、盲目模仿“参赛宣言”。 还有一个普遍现象，就是盲目摹仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相模仿，艺术类招生的面试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有： △我聪明，我活泼，我大方，我自信! △我就是我!一个小小的我，一个独一无二的我! △我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的! △给我一个支点，我将举起地球! △走自己的路，让别人说去! △我的未来不是梦! 好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如： △我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。 △我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒! △我静如处子，动如脱兔。 还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如： △各位评委，请投我一票! △请大家支持我! △评委老师，请给我一次机会吧! △我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了! 当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得啰嗦、俗气了。电视中的“选秀”竞赛，更多的是一种娱乐，是做给观众看的，需要炒作，需要“作秀”，而专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。 第四，过多倾诉自己的理想。 还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱电视，如何想当电视人，尤其是如何想当播音员……袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧! 总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。 |
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| 作者:pantao 2011/9/16 3:16:56 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | |
| 【辅导材料】编导自我介绍注意事项 第一节：自我介绍所要注意的问题 自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。一般来说，面试中的自我介绍有两种：一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。 要有具体材料，不要作秀表演 自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。 第一，没有具体的介绍。自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。 请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。 第二，只有空洞的抒情。没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。 请看：1、平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔！ 2、有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。 3、我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉…… 乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。 第三，盲目摹仿“参赛宣言”。还有一个普遍现象，就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿，艺术类招生的口试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。 常见的套话有： 1、我聪明，我活泼，我大方，我自信！ 2、我就是我！一个小小的我，一个独一无二的我！ 3、我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的！ 4、给我一个支点，我将举起地球！ 5、走自己的路，让别人说去！ 6、我的未来不是梦！ 好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如： 1、我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。 2、我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒！ 3、我静如处子，动如脱兔。 还有的公开拉选票，显得十分庸俗。 如： 1 、各位评委，请投我一票！ 2、请大家支持我！ 3、评委老师，请给我一次机会吧！ 4、我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了！ 当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得哕嗦、俗气了。专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。 第四，过多倾诉自己的理想。还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术，袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧！ 总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。 第二节：自我介绍的表达技巧 与上一节讲到情况相反，有人走上另一极端，类似填写考生登记表一样。如：“我叫xx，今年xx岁，来自xx市。”虽然有要素，却又太简单、太直白，虽有骨架，却缺乏血肉，这也是不成功的。要增强表达效果，就有必要对重点要素作些说明、渲染、强调，要抓住各种巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深别人的记忆。因此，要讲究表达技巧，不要摘成填表式 |
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| 作者:pantao 2011/9/16 3:17:40 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | |
| 【参考习作】 自我介绍写作结构 一、介绍我是哪里人、姓名、年龄、性别、在读学校、年级、班级等一些情况。 二、介绍我的外貌特征； 三、介绍我的性格特征和兴趣爱好。（举一至两个例子来详细介绍） 四、写我的学习情况及获奖情况； 五、总结全文，点明中心，再次写出我是一个怎样的的。 作文选: 一个调皮可爱的我 何浩天.9岁 我是深圳人，叫何浩天，在九年前的一天，有一个男孩“哇哇哇….”在铁路医院，出生了，从此家中多了一个调皮可爱的我，家里也因为有了我而多了很多欢笑，也多一许多的担忧。我在红桂小学读书，现在要升上四年级了。 看看我的样子就知道我有多可爱，一米三五的身高有四十公斤重，肥嘟嘟的，头发短短的，胖胖的小脸嵌着一双不是很大的眼睛，一张小嘴说起话露出一口整齐而洁白的牙齿。 我可是一个调皮孩子，喜欢在书本上乱涂乱画。放假了妈妈要叫我补习作文艺工作者，我很不情愿，还没见这老师，就先叫我写作文，我最讨厌写作文的了。于是在我的单行薄上首页，学校写“猪哥学校”，姓名写“猪哥哥”，班级写上“猪圈”，学号写“猪头一号”。老师来了，问我叫什么名字，我故意不说，老师看了作文本上的姓名，并不生气，就叫我“猪哥哥”，我也呵呵地笑起来，从此我就多了一个别号叫“猪哥哥”。 我上课认真，但有时也会走神，放学后第一件事就是把作业完成了。期末考试语文九十三点五，数学九十九，英语九十三。妈妈觉得这成绩“very good”,还给了我奖励呢！ 在散学典礼上，我拿了八个奖项，有“三好学生”、“优秀广播员”、“班级前五名奖”、“优秀班干部”、“阳光少年”、“学习之星”、“才艺之星”，这是我最光荣的事了。 这就是我，一个可爱调皮的人见人爱的我。（535字） 指导老师：罗雪娇 我 吴嘉悦 12岁 我叫吴嘉悦，是一个12岁的机智男孩，在红桂小学读书，今年九月就要升上初一了。 我有着一双大眼睛，因为我太喜欢读书了，于是在我的高挺的鼻梁上就多了一副眼睛。我的身高一米四六，灵动的脸上长着一张善于争辩的嘴巴。 我在班里有一个“机灵鬼”的称号，这个称号可不是随便取的，这里还有一段有趣而惊险的经历，不信，就请往下看！ 那一次，下午放学后，我和几个要好的同学一起去花园里玩，我们玩得很开心，所以连回家的时间也忘记了。天渐渐暗了下来，我们才发现不早了，便结束了游戏。和其他同学告别后，我便和一个与我住同一栋楼的同学一起回家。天色越发黑了，四周围没有一个人影，我们不由地加快了脚步，都希望快点回到家。走到半路，那个同学神情紧张地对我说：“吴嘉悦，你不觉得后面有人在紧跟着我们吗？我感觉他跟着我们走好久了。”我回头一瞄，的确有个鬼鬼祟祟的黑影在跟着我们。我心想：“糟糕！我们肯定遇上坏人，我们该怎么办呢？” 我转了转眼睛，突然想到一个办法。于是我凑近他的耳朵小声地说了几句话。他说“好的，那就试试吧！”于是我大声地喊，“杨达明，你先回去吧！我还要去把放在我爸公安局那里的书包拿回来！”杨达明也大声地叫道：“公安局离这里不远，我陪你一块去吧！”果然不出我所料，我一说完，回头看那黑影，再已消失不见了踪影。然后我们便赶紧回家，生怕那人再跟上来。 这件事第二天上学时便由我同学一传十，十传百，一下子我传遍了全校，这样便得到了个“机灵鬼”的称号。 我的学习在班级里是名列前茅的，就拿这次期末考试来说，数学和英语都100分，语文94.5分。以优异成绩的考进了深圳外国语学校，虽然取得了好成绩，但我也不会骄傲，因为还有更多知识要我去学习，有更优异的成绩在向我招手，正等着我向它们发起进攻呢！我还拿过许多奖项，全国希望杯、华杯三等奖、区优秀少先队员、希望之星一等奖……数也数不完。 这就是我，一个机智又聪明的男孩！（784字） 指导老师：罗雪娇 |
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| 作者:pantao 2011/9/16 3:20:52 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | |
| 【参考习作】 自我介绍 城西学校六年级 董路芳 辅导教师 董文兰 我叫董路芳，今年12岁，我是城西小学的学生, 我是一个喜欢唱歌的女孩, 也是一个活泼开朗的女孩。我的个子一般, 长着长长的黑头发,脸长长的, 眉毛浓浓的, 乌黑发亮的眼睛像两颗黑葡萄。 我的爱好是看书和用口罩缝钱包。先说我看书吧。以前看书的时候只是看过去就算了，根本不知道怎样才能把那些书上的东西变成自己的。自从有一天, 我无意中发现了一本书。这本书上写着:读书可以分为泛读和精读两种, 精读, 是为了钻得更深, 泛读只是泛泛看过, 相比之下, 精读要比泛读重要。 从那以后, 我更加喜爱读书了, 而且再也不是以前的泛读。我知道要读好书就要讲究方法, 就要多积累, 因此我每次看见好词好句都会抄下来, 便写作文的时候用。 再说一说我缝钱包吧。 有一天, 我无意在电视上看见用口罩可以缝钱包, 所以我也就跟着练了起来, 每次缝, 我都会被针扎得流血, 但是我仍然坚持下来了, 我也越来越喜欢用口罩缝钱包了。 除了看书和缝钱包以外, 我还有很多兴趣爱好, 比如:打羽毛球、唱歌、跳舞等。每次班里有文艺表演，我都会去参加。 当然，我也有缺点，我最大的缺点就是看电视。有一次妈妈让我扫地，我因为看电视看得入了迷。所以忘了，结果挨了妈妈一顿批评。 我就是这样一个女孩。 |
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| 作者:pantao 2011/9/16 3:21:53 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 【第一单元.口语交际】“自我介绍”辅导与学生例说 | |
| 【参考习作】 自我介绍 我，宋楠，今年十一岁，爸妈的心肝宝贝。我既没有一双水灵灵的大眼睛，也没有两个浅浅的酒窝，身材也不高，衣着也不引人，一句话，普普通通的一个小女孩。 但，我也有与别人不同的地方。这可从我的两个“雅号”说起，有人说我是“小说迷”，也有人说我是“音乐小天才”。对于这两个“雅号”，我很喜欢。 说我是“小说迷”，因为我特别爱看小说。走近我的房间，就会看到书架上放满了薄薄厚厚的书，我回到家中，只要有时间，总是捧着小说看，妈妈每天都为这事说个没完，最后妈妈给我定了个阅读课外书时间表，来控制我看书的时间。 至于说我是“音乐小天才”，这也不假，我在六岁时就开始学习钢琴，去年我就已拿到了钢琴“十级”的全国考级证书，在全国和黑龙江省的钢琴比赛中我都获得了银奖和金奖。我相信经过努力，长大后我一定能成为一个钢琴家或一个指挥家。 我就是这样一个普通女孩，一个喜欢读书，喜欢音乐的女孩。 |
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| 作者:pantao 2011/9/16 3:23:02 打印 回复 短信 | ||
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