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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 二年级上册口语交际辅导 > 人教版语文园地五口语交际五：“与人合作”辅导与学生例说 | 人气指数:[ 18516 ] |
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| 1 | 人教版语文园地五口语交际五：“与人合作”辅导与学生例说 | |
| 人教版二年级语文上册语文园地五口语交际五：“与人合作”辅导与学生例说 口语交际：合作 你一定与别人合作做成过事情，选一件讲给同学听。听的人可以插话，可以听问题。再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚、明白。 语文园地 五 主题：合作做成的事 要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。 学生例说一： 植树 一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。 夜里，一阵狂风吹来，把小树苗刮的东倒西歪，发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。 第二天清早，风停了，太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥，于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子，然后把木棍和小树苗绑在一起，使小树苗又重新直起来。 我和小刚经常给小树苗浇水、施肥，我们看着自己亲手种的小树茁壮成长，心里无比高兴。 学生例说二：合作的力量 2010年11月30日 星期二 雨 运动会的时候，我和金同学一起去大队部为运动员拿点心，发现一个人拿点心感觉很重，两个人拿感觉有点轻松。只要我们齐心协力，就能克服困难。 昨天晚上，爸爸给我一根吸管，我一下子把它折弯了；又给我一捆吸管，我费了好大劲也折不弯。爸爸说：“一根吸管是很柔软的，把它们捆在一起就会变得非常坚固。” 在生活中，我们需要解决许多事，也许一个人的力量不够，但两个人、三个人、许多人……的力量将不容小觑。正如人们所说：众人拾柴火焰高。 爸爸后记： 老师布置的口语交际作业：你一定与别人合作做成过事情，选一件讲给同学听。等到第二天下午，老师让同学主动上来表演，当时有且仅有小宇一个人举手，她精彩的表演赢得了老师的赞赏和同学的羡慕。有了第一个吃螃蟹者，第二个金同学就紧随其后，第三个、第四个……接踵而来，课堂气氛相当活跃。 第一个吃螃蟹者固然精神可嘉，但是第二个吃螃蟹者承上启下，支持第一，带动众多，也是需要勇气和魄力的。 小宇和金同学堪称班级姐妹花，是老师的左臂右膀。我相信：在老师的精心培育下，在她们的带领下，一个勃勃生机、奋发向上的班集体会在校园里熠熠生辉。 |
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| 作者:pantao 2011/6/28 9:14:03 打印 回复 短信 | ||
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| 【口语交际例文】 例说一：合作 今天的作文课上，同学们合作写了一封书信。口语交际习作的内容是给远方的“手拉手”小伙伴写一封信，向他们介绍自己的情况，讲述自己的“手拉手”活动方案。同学们四人一个小组，每人一个自然段，合作完成这封信。课堂上，学生热情高涨，讨论热烈，谁也不甘落后。一节课下来，所有的小组都按时完成了任务，就连平时一些作文就头疼的49号也写了一个自然段，完成了组长交给的任务，没有拖组里的后腿。由此看来，同学们对这种作文方式还是比较喜欢，今后有机会还要更多的尝试各种方式的作文。 喜报 今天听写一单元的词语盘点，十多名同学取得了满分的成绩，在此向他们表示祝贺！特别是48号、40号两位同学的进步特别大，从原来的成绩也提高到了满分，这与他们的努力是分不开的，希望这两位同学再接再厉，争取更大的进步！ 例说二：合作 曾经多次见过蚂蚁合作搬运大块食品的过程，微小的气力聚集在一起，是巨大的气力；我曾经多次与同学携手解开困难，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这句话我也终于悟出了道理。 “团结就是气力，合作就是桥梁”这是老师经常讲的一句话。每当我看见窗户上密密麻麻“蝴蝶结”时，总会想起一个同窗好友——邱宁。 有一天下午，邱宁的姐姐教我们做蝴蝶结，真没想到，小小的蝴蝶结却包含这么多的技巧。这天下午，我和邱宁学得是糊里糊涂——真是太难了。我们从她姐姐家回来了，我与邱宁一起琢磨来琢磨往。最后还是没有成功。这时我非常着急。都快急得流出眼泪了。这时邱宁说：“你听说过‘付出百分之百的努力会收获百分之百的成功’吗？”我顿时鼓起了勇气，又有了信心。 第二天，我们按照她姐姐教的步骤做，始终都不成功。但我们从来都没有灰心丧气过。我们左思右想，互相鼓励，共同努力。终于找出了一个好办法：我们用吃了糖的纸把它叠成若干分，然后用一根绳索在纸的中间捆好，这样就成了一个漂亮的蝴蝶结。我们固然用了很长的时间才做好蝴蝶结，也比不上她姐姐教我们做的那个精致，但这却是我和邱宁合作的结晶。 繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。雨滴滋润万物，使万物无比茂盛。这下我终于懂得了合作的作用：万物的生生不息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共亡，无一离不开合作。 合作，繁衍了生命，进化了人类；合作，也让世界日新月异；合作，让我们懂得了朋友只间的友谊是多么地珍贵；合作，让师生之间有了话题；合作让父母与孩子之间布满了默契…… 我们之间谁都离不开合作。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/15 15:41:40 打印 回复 短信 | ||
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