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| 首 页 > 思品 > 思品资料库 > 高政必修四 > 【人教版】第一课 第二框题 关于世界观的学说 教案与练习 | 人气指数:[ 2257 ] |
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| 1 | 【人教版】第一课 第二框题 关于世界观的学说 教案与练习 | |
【自主探究】 (1)哲学家与路人所关注的事情，体现出了世界观的不同。世界观人人都有，世界观不同，人们的思想面貌和行为表现便大相径庭，哲学家所关注的是一些关于世界的根本观点，路人所关注的只是“脚下”，是零散的、不自觉的世界观的体现。 (2)哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 【课堂检测】 一、选择 1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 二、观点辨析 1.(1)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，生活处处有哲学。 (2)生活处处有哲学，但生活并不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它是世界观和方法论的统一。不能把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学。 2.(1)“科学之科学”是指马克思主义哲学以前的哲学家把哲学看成是科学知识的总汇，把哲学当成包括一切具体科学在内的凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系，这种观点没有正确解决哲学与具体科学的关系。 (2)哲学是系统化、理论化的世界观，是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学是哲学的基础，它的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 三、观察思考 (1)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学就在我们身边，并不神秘。 (2)人人都有世界观，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一。 (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 (4)哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活，是指导人们生活得更好的艺术，可以指导人们去认识世界和改造世界。对任何人、对生活都有重要的意义。 四、经典名言 (1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。它以具体科学为基础，又为具体科学提供世界观和方法论的指导。 (2)科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。因此，爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母”。 五、理解说明 (1)人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学是关于世界观的学问。 (2)环境问题反映的是人类对生活的思考，所要解决的是人类应当怎样善待自己的朋友—动物，乃至于一切生命，人类应当如何真正实现与自然和谐相处等根本观点，是一个系统工程。所以说“环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题”。 |
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| 作者:小龙女 2011/6/11 10:42:09 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第一课 第二框题 关于世界观的学说 教案与练习 | |
| 一、知识要点 1、世界观的含义：世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 2、哲学的含义：哲学就是关于世界观的学问（学说），是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一，是对具体科学的概括和总结。 3、哲学与世界观的关系 区别：（1）世界观人人都有，哲学并非人人都有。 （2）世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。 （3）世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。 联系：（1）哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。哲学是系统化理论化的世界观。 （2）哲学和世界观的研究对象都是整个世界。 4、方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 5、世界观与方法论的关系 区别：世界观是人们整个世界的总的看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 6、哲学是世界观和方法论的统一。 7、具体科学知识分为三类：一是认识和改造自然界的知识，即自然科学知识；二是认识和改造社会的知识，即社会科学知识；三是关于人的认识和思维的知识。 8、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 9、哲学和具体科学的关系 区别：主要是研究对象不同。具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律；哲学研究整个世界的本质和规律。 联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在研究活动中迷失方向。 二、探究活动问题答案 1、教材P5探究活动1 因为世界观是自发的、朴素的，人人都有；而哲学是系统化、理论化的世界观，要靠不断的积累学习、思考、实践才能掌握。 2、教材P6探究活动2 （1）思想是行动的先导，世界观同时为人们提供方法论指导，具有不同思想观念的人，在做人做事上往往会有不同、甚至相反的方式。上面列举的四种人的做法，第二、三种是可取的。 （2）人的思想观念决定为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。 3、教材P6探究活动3 哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的，哲学思维通过理性思考，从个性中归纳、综合出事物共同的本质。 4、教材P7探究活动4 （1）哲学不是凭空产生的，它以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，离开具体科学，哲学就会干涸、枯萎。 （2）哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。 5、教材P8探究活动5 （1）唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出“第一推动力”的结论的。 （2）牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。 三、检测练习 1、单项选择题 1．下列不属于世界观的是 【 D 】 A.自然界的存在和发展是客观的 B.人类社会的存在和发展是客观的 C.世界的本质是物质的 D.想问题、办事情要坚持一切从实际出发 2．方法论是指 【 D 】 A.人们认识世界的根本方法 B.人们改造世界的根本方法 C.处理人与自然关系的根本方法 D.人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 《人民日报》载文指出：“所谓科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题。”运用所学知识，回答3-5题 3．下列有关世界观的说法中，正确的是 【 B 】 A．世界观是人们对整个自然界的根本看法 B．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法 C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D．有的人有世界观，有的人没有世界观 4．世界观和方法论的关系是 【 C 】 A．世界观和方法论相互决定 B．方法论决定世界观，世界观体现方法论 C．世界观决定方法论，方法论体现世界观 D．世界观和方法论相互影响、相互促进 5．之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题，是因为 【 D 】 A．自然界和人类社会都不依赖于人的意识 B．哲学是世界观和方法论的统一 C．只要具有科学的世界观和方法论，办事情就必定能取得成功 D．科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大的认识工具 6．恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这说明 【 C 】 A．只要自然科学有所发展就能实现哲学的发展 B．哲学的发展推动着自然科学进步 C．具体科学的进步推动着哲学的发展 D．哲学是适应自然科学发展的需要而发展的 爱因斯坦曾经说过：“哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”据此回答7-9题 7．哲学是 【 D 】 A．科学的世界观和方法论 B．对自然科学的概括和总结 C．一种朴素的世界观 D．关于世界的学说，是理论化、系统化的世界观 8．“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。”其意思是说 【 B 】 A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学以各门具体科学为基础 C．哲学是各门具体科学的总和 D．哲学是世界观，各门具体科学是方法论 9．“科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”这说明 【 D 】 A．各门具体科学的产生以哲学为基础 B．哲学与各门具体科学没有区别的 C．具体科学与哲学是相互影响，相互决定的 D．哲学对各门具体科学的研究有指导作用 二、不定项选择题 10．恩格斯指出：“推动哲学家们前进的，绝不像某些人想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话说明 【 AC 】 A．自然科学的进步是哲学发展的基础 B．先进的思想是推动事物发展的源泉 C．生产实践、科学实验是哲学发展的动力 D．哲学决定着各门具体学科的发展 11．下列说法中，正确的是 【 BD 】 A．只有在哲学的指导下，具体科学才能获得发展 B．人人都有世界观，但并非人人都能成为哲学家 C．哲学是科学的世界观和方法论的统一 D．哲学与我们的生活密切相关 |
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| 作者:小龙女 2011/6/11 10:46:17 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版】第一课 第二框题 关于世界观的学说 教案与练习 | |
| 一．选择题 1、当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观就有了方法论的意义。所谓方法论是指 （ ） A．人们观察问题、处理问题的共同原则和共同方法 B．人们认识世界、改造世界的关键原则和关键方法 C．人们观察问题、处理问题的具体原则和具体方法 D．人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 2、下列选项中对哲学含义表述正确的是 （ ） A．哲学是关于世界观的科学，是具体知识的概括和总结 B．哲学是认识世界和改造世界的的根本方法和根本原则 C．哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结 D．哲学是具体知识的概括和总结，为具体科学提供了指导 3、下列观点中，属于世界观的是 （ ） ①生产关系必须适应生产力的发展 ②新事物必然战胜旧事物 ③不同事物的矛盾各不相同 ④一切从实际出发 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”恩格斯这句话说明（ ） A．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 B．哲学在社会变革中起主导作用 C．真正的哲学都是自己时代精神上的精华 D．哲学家的反映都是正确的 5、爱因斯坦曾经说过；“哲学要是不同科学接触，就变成一个空架子；科学要没有哲学，就是原始混乱的东西。”这标明 （ ） A．哲学是世界观和方法论的统一 B．哲学和各门具体科学是相互区别的 C．哲学是各门具体科学的总和 D．哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 6、人总是按自己对周围世界和人生的理解做人做事情。有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待、逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争、不屈不挠。以上材料说明（ ） A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B．世界观决定方法论，方法论体现世界观 C．哲学不等于自发产生的世界观 D．哲学是关于世界观的学说 7、“人在怎样程度上学会改变自然，人的智力就在怎样程度上发展起来。”恩格斯这句话形象的说明了 （ ） A．哲学的智慧是凭空产生的 B．哲学的智慧产生于的人类的实践活动 C．治学的智慧指导人类的实践活动 D．哲学与改造自然的活动无关 8、哲学的任务是 （ ） A．指导人们正确的认识世界 B．指导人们正确的改造世界 C．指导人们正确的认识世界和改造世界 D．哲学是文化的灵魂 9、“推动哲学前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”上述材料说明（ ） A．哲学是“科学之科学” B．具体科学是哲学的基础，具体科学进步推动哲学的发展 C．哲学对具体科学提供世界观和方法论的指导 D．哲学是世界观和方法论的统一 10、恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的先驱传给它而便由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明 （ ） A．哲学作为一种思辨写活动，与社会生活无关B．哲学的发展都是建立在已有的思想的基础上的 C．哲学的发展就是用新的观点代替旧的观点 D．哲学理论要创新必须抛开已有的思想材料 二．简答题： 11、什么是哲学？ 12、世界观和方法论的关系怎样？ 13、哲学与具体科学的关系怎样？ |
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| 作者:小龙女 2011/6/11 11:01:24 打印 回复 短信 | ||
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