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| 首 页 > 思品 > 思品试题库 > 思八下试题 > 【人教版】第九课《我们崇尚公平》测试与练习 | 人气指数:[ 2804 ] |
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| 1 | 【人教版】第九课《我们崇尚公平》测试与练习 | |
| 第一框 公平是社会稳定的天平 【达标训练】 一、快乐选择（下列各题选项中最少有一项是正确的，请选出来填在括号里） 1、对公平的认识正确的是 （ ） A.公平是在比较中产生的 B.不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解 C.公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定 D.公平是得到自己该得到的，分担自己该做的 2、人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，则导致 （ ） A.人们就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为 B.使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化 C.不会影响经济发展和社会长治久安 D.会损害经济效益，压抑劳动者的积极性 3、一位即将毕业的大学生说：现在就业压力非常大，但是我学的是热门专业，学习成绩优秀，不少单位都在公开招聘，我可以凭自己的实力去竞争。这说明有了公平 （ ） A.社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障 B.我们才可以通过诚实的劳动，得到自己应有的东西 C.才能满足人们的合理期望，调动自身的积极性 D.整个社会才能人人各司其职，共同推进社会持续发展 二、请你来判断 下列情况是公平吗？请你说出自己的看法并说明这样判断的理由 1、班级公开竞选班长，张河竞选前许诺：如果他当选就请全班同学吃饭，最终张河以微弱优势当选。 2、班上只能评出1名学生去参加作文竞赛，大家认为马某和张某水平相当，最后老师决定让马某参加，因为他是班长，为班级做了许多事。 三、请你想办法 某学校八年级一班要评出五名三好学生，班主任王老师说：“学生就是看学习，本次期末考试成绩中的前五名为三好学生。”小明想：“小刚虽考了第三名，但是他太自私，问他问题他也不告诉我，他配当三好学生吗？”小丽想：“以前考试我都是前五名，可纬度这次考了第六名，就没有资格当三好学生了，这公平吗？” 1、材料中王老师、小明、小丽为什么对评选“三好学生”有不同的想法和主张？ 2、你认为王老师的做法公平吗？请你为王老师提点建议好吗？ 3、结合材料回答：不公平会带来哪些危害？ 四、请你来解答 海尔，中国家电业的骄子，其产品占国内家电市场份额的30﹪以上并出口美国、加拿大等国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工（上至副总裁下至普通员工）创造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境，使员工收入与工作业绩挂钩，从而调动了员工的积极性，员工平均每天开发一个新产品，申报两项专利，并保持80﹪的平均增长速度。 1、海尔成功的原因是什么？ 2、结合材料回答，社会公平对个人发展有何作用？ 【实践与探究】 调查一下：在你的学校中、班级中，存在哪些公平现象？哪些不公平现象？并为此召开一次主题班会，为实现公平向老师或有关部门献计献策。 第二框 维护社会和平 【达标训练】 一、快乐选择（下列各题至少有一个答案是正确的，请选出来填在括号里） 1、在现实生活中，不公平的现象发生时，我们应该 （ ） A.增维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段寻求帮助 B.调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念 C.采取消极态度，漠然视之 D.同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手 2、小丽是个热心的姑娘，只要有人需要帮助，她都热情相助。期末，每个班级评选五名“班级之星”，但小丽最终未被选上。尽管知道自己做好事并不是为了评什么“星”，但小丽心里还是感觉挺别扭的。这说明 （ ） A. 公平是相对而言的，不可能达到绝对公平 B.对小丽而言是不公平的 C.对待公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为 D.为追求理想的公平，我们更需要进行不懈的努力 3、关于社会合作的认识，正确的是 （ ） A. 社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件 B.以公平为基础的合作才是良好的合作 C.合作会产生不必要的内耗 D.在社会合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥 二、请你来列举 请列举自己通过公平合作克服困难的事例和自己不善于公平合作导致失利的事例各一个。 结合事例回答：社会为什么需要合作？ 三、读材料，谈做法 为迎接歌咏比赛，八年纪一班的班主任张老师要求同学们都要集中排练一周，可中学生小马认为排练会影响学习，以身体不适为由拒绝排练，最后老师没让他参加比赛。八年纪一班获得了冠军，参加比赛的同学每人奖励了管理分5分，小马很不高兴，认为是老师使他失去了得分的机会。 小马的想法对吗？公平的社会合作需要我们做什么？ 【实践与探究】 一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看就要坐以待毙。设想一下如果没有外人的帮助，他们怎样才能死里逃生？他们死里逃生给我们的启示是什么？ |
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| 作者:裴老师 2011/5/30 17:00:30 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第九课《我们崇尚公平》测试与练习 | |
| 八年级下册第九课《我们崇尚公平》试题 一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填入下列表格内。) ⒈我们在社会生活中追求的一个重要主题是（ ） A. 公平 B. 物质需要 C. 精神需求 D. 物质和精神需求 ⒉在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平等问题。下列对公平理解正确的是（ ） ①公平体现着人们对自由的追求 ②公平体现着对权利的尊重 ③公平是对他人的肯定 ④公平体现着对自身力量的肯定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ ⒊在人们心目中，公平是（ ） ①处理事情要合情合理 ②不偏袒哪一方、不偏袒某个人 ③参与社会合作的每个人承担他应当分担的责任 ④参与社会合作的每个人得到他应得的利益 A. ①② B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ ⒋某销售公司业绩原本不错，但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则，个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们（ ） A. 跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展 B. 社会稳定和发展需要公平 C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业 D. 我们不能只讲金钱，而不讲奉献 ⒌在社会生活中，有了公平，（ ） ①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障 ②我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望 ③我们的权利才能得到尊重，自身力量得到肯定，从而充分调动劳动者的积极性 ④就不会受到社会条件的制约，就不会存在侵犯公民权利的事件 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ ⒍下列属于不公平的做法是（ ） ①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎 ②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热 ③小飞选可可当班长，没有选好友乐乐 ④小双违反纪律却让小华受罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ⒎下列论述体现公平的一组是（ ） ①言必行，行必果 ②均贫富，等贵贱 ③人生而等 ④不患贫只患不均 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ ⒏公平与否的判断，受到下列因素的制约（ ） A. 人们传统观念、思维方式 B. 人们思维习惯、思维方式 C. 个人价值观念、思维方式 D. 人们的行为方式，对社会的态度 ⒐济南军区某部班长徐洪刚，在探亲途中，有四名歹徒在客车上欺辱一名妇女，他奋起制止。在被刺14刀的情况下，用汗衫卷着已流出体外的肠子，奋力追赶直到昏迷。这一事例表明（ ） A. 社会中仍存在许多不公平，但公平在社会中仍占主导地位 B. 崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手 C. 要维持公平，就要求我们不顾一切地去维护受害者的合法权益 D. 公平与否在于人们对人对事的态度以及我们怎样对待生活中的“不公平”现象 ⒑吴凯和赵立两人是同班同学，吴凯语文学得好，赵立数学学得好，两人于是口头协议：两人相互学习，取长补短。经过一段时间后，两人的成绩有了大幅度的提高。对下列认识你认为正确的是（ ） ①只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的 ②公平的合作，必然是互惠的合作 ③我们不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ ⒒ “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（ ） A. 沙子没有石子硬 B. 社会需要良好的合作 C. 混凝土比花岗石硬 D. 凡是合作都是公平的 二、简答题 ⒓李伟是班上的宣传委员，一次学校进行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学一走了之。其他同学很好地完成了任务，黑板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，受到表彰。 （1）你认为李伟受表彰公平吗？为什么？ （2）你是怎样理解公平的？ ⒔歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友，歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我提出的，而诗是他写的，有时情况正好相反……” 歌德和席勒的合作，给你哪些启示？（至少两点） ⒕材料一：法律援助，就是指在国家设立的法律援助机构指导和统一协调下，律师、公证员、基层法律工作者等法律服务人员，为经济困难或特殊案件的当事人给予减、免收费提供法律帮助的法律制度。 材料二：来自湖南、广西的罗礼元等6名外来工人在珠海某花木场工作多年，无奈老板自1998年起拖欠工资，6名工人被迫辞职，靠卖垃圾维生。广东省中山市法律援助中心获悉此事后，指派律师代理此案，日前，终于为工人们讨回了50多万元的血汗钱。在上述案例中，律师没有收当事人一分钱，因为他们的工作都是以法律援助的名义进行的。 结合本课知识谈谈你从上述材料中得到哪些启示？（至少三点） 参考答案 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A D B B A B D C B D B 二、简答题 12.(1)不公平。因为公平是在比较中产生的。李伟未付出任何劳动，反而获得了表彰。 (2)公平，意味着处理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒哪一个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，就是不公平。 13．（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件； （2）以公平为基础的合作，能使人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥； （3）良好的合作，需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出； （4）公平的合作，必然是互惠的合作，当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。 14．（1）公平总受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。 （2）在现实生活中，不公平的现象时有发生，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去寻求帮助，以解决问题，谋求最大限度的公平。 （3）崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 |
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| 作者:裴老师 2011/5/30 17:02:26 打印 回复 短信 | ||
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