|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 思品 > 思品试题库 > 思七上试题 > 【人教版】第二单元《认识新自我》测试卷 | 人气指数:[ 3324 ] |
| 本主题共有帖子数 4 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 【人教版】第二单元《认识新自我》测试卷 | |
| 七年级上册《思想品德》第二单元测试卷 班级 姓名 成绩 （时间：45分钟 分值：60分 ） 一、选择题。（下列各题只有一个正确选项，请将它填入对应的答题栏内。每题2分，共30分） 1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。下面行为中正确的是( ) ①刘明放暑假回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙 ②青年农民李某治理家乡荒山，十年来植树20多公顷 ③深圳市蛇餐馆很多，每年需要很多蛇肉 ④国家制定法律，专门保护珍稀野生动植物 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解是( ) ①人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态环境 ②生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害 ③人类的末日已经来临 ④人类自作自受 A．①③④ B．②③④ C ．①②④ D．①② 3.加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90％，这说明( ) A．人比其他动物优越 B．人比其他生命有智慧 C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．世界因生命而精彩 4.有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ） ①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命都是息息相关的 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④ 5.下列做法能体现珍爱生命的是( ) ①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 ②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，马上下水营救 ④骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.陈涛同学患了肾炎，但其父母都已下岗，他无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。曹红家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢?我活得好就行了。”曹红的行为( ) ①不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献 ②应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命 ③是不正确的，因为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手④无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7.小春现在经常因为一点小事而冲动。今天，就因为一句玩笑，差点和同学打起来。他十分苦恼。正确解决这种心理冲动的办法有( ) A．谁都不怕，先“较量一下”出出气再说 B．多想想道德规范和法律要求，提高自己的控制力 C．把教室里的桌椅乱砸一气，解解气 D．找一些朋友替自己出出气 8.李明上了初中后，突然变得爱美起来，每天早晨起来第一件事就是洗头，打上摩丝。李明的妈妈发现后对他说：“李明，你应该把精力多用在学习上。”李明回头甩出一句：“你懂什么，这叫‘酷’。”李明的做法说明( ) A．李明已经长大成熟了 B．李明一定会成为一个与众不同、出类拔萃的人 C．李明已经是一个真正独立的人了 D．李明没有真正认识到个性的含义 9.上初中后，张丽发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张丽应该( )。 ①立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼，增加营养③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美④要认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 小红同学刚刚随父母从四川来到山西某校。第一天．她一口浓重的四川口音引得同学们哈哈大笑，她顿时满脸通红低下头，从此只要课堂上轮到她发言，她就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。据此回答10—11题： 10.上述材料说明( )。 A．小红个性太强，不合群 B．小红性格过分内向，不利于她的学习和生活 C．恶劣的班风给小红造成了恐惧心理 D．小红有严重的生理问题 11.能帮小红摆脱困难的好办法是( )。 ①向妈妈哭诉，要求转学②课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己 ③跟老师说说，课上别叫自己回答问题④不要害怕同学的发笑，积极回答问题⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A．①③ B．②③④ C．②④⑤ D．①⑤ 12.魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批评意见而著名。魏征死时，李世民大哭，对旁边的人说：“人用铜做镜子，可以正衣冠；用历史做镜子，可以见兴衰；用人做镜子，可以知得失。魏征没了，我失去了一面镜子。”把别人当作镜子可以( ) A．对别人评头论足 B．发现自己的长处、优点而自豪 C．发现自己的短处、缺点而自卑 D．发现自己的长处与不足，努力做到发扬优点和克服缺点 13.性格内向的小璐从来不敢参加班级活动，为此她感到很苦恼，所以决定改变自己。于是，每天早晨她都要对着镜子大声朗读。坚持了一段时间以后，她逐渐变得大胆、开朗了，对班级的事情也敢参与了。小璐的变化说明( )。 A．小璐天生活泼，只是以前没有表现出来 B．养成良好的行为习惯对于塑造性格十分重要 C．每一个人都应该发挥自己的性格优势 D．每一个人的性格既有优势，又有弱点 14.七年级(5)班班主任李老师为了使同学们保持良好的心态，激发学生的潜能，她让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”这一做法起到了意想不到的效果，极大地激发了学生的潜能。这些学生发掘自己潜能用的方法是( ) A．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志 B．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气 C．这只不过是一种阿Q精神胜利法 D．从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯 15.有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。这说明( ) A．发现潜能就等于取得成功 B．人的潜能是天生的，不用发掘 C．只有在实践中才能激发潜能 D．人的潜能是非常巨大的 二、非选择题。（30分） 16. 材料一：美国女作家和教育家海伦?凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。 材料二：刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无脸见人。为此心中总升起一阵阵的惆怅…… （1）海伦?凯勒的故事告诉我们应该如何对待生命？（8分） （2）刘婷的“惆怅”告诉我们应该如何对待成长中的烦恼？（8分） 17.正确认识你自己（14分） 李明是个特别聪明的男孩子，9岁就读初中，但由于他一直生活在顺境中，养成了调皮、贪玩、好动、依赖性强等不良习惯，导致他的成绩忽高忽低，很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班的事迹后，心灵受到了极大地震撼。他在读后感中写道：“我四岁上小学，以后不断听到别人说我很聪明，我也很得意，觉得自己不怎么刻苦学习，每次考试成绩还可以，就放松了对自己的要求，与少年班的同学相比，我感到脸红。我要以他们为榜样，努力改变自己。”从此，他开始给自己出“难题”：向李哲学习，凭毅力克服贪玩的习惯；向班长学习，克服不好意思抛头露面的心理竞选体育委员；向王小亚学习，养成平心静气的心态；向陆路学习，养成自立自强的品质……一年后，李明变成了一个各方面都非常优秀的学生，高中毕业时，他被保送就读复旦大学经济系，那年他只有16岁。 (1)有的同学说，李明最聪明之处就是能正确认识自己。你是否赞同这种观点，阐明理由。（7分） (2)李明的成功给你什么启示?（5分） 答案： 1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.D 10.B 11.C 12.D 13.Ｂ 14.B 15.D 16．（1）不管遇到多大挫折，永不放弃生的希望；要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命；不懈努力，不断延伸生命的价值。 （2） 这些内心矛盾、烦恼是我们成长过程中正常的心理现象；要学会悦纳自己的生理特点，不断充实自己、完善自己；我们难以解决内心的矛盾时，除了向老师、亲友及社会寻求帮助外，自己要学会当自己的“心理医生”。 17.(1) 赞同。李明能及时地认识到自己的缺点，并且加以改正，才使自己不断地进步和完善，取得16岁就被保送上名牌大学的成绩。如果他没有正确地认识到自己的不足，仍满足于现状，也不会取得成功。所以，我认为李明最聪明之处就是能正确地认识自己。 (2)李明的成功源于他能正确地认识自己。我们也要像他一样，做到用全面的、发展的眼光看待自己。既看到自己的优点，也看到自己的缺点，通过不断改正缺点来完善自己，以更新的自己面对新的一天。 |
||
| 作者:小龙女 2011/4/28 14:31:37 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第二单元《认识新自我》测试卷 | |
| 七上第二单元《认识新自我》测试题 班级________ 姓名___________ 学号______________ 得分_______ （本试题考试时间100分，总分100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1、“金无足赤，人无完人”。这告诉我们（ ） A． 任何人都有缺点，追求完善是不现实的 B． 人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己 C． 不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点 D． 有缺点我也不怕，因为“人无完人” 2、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ） A．要全面地认识自己 B．要通过自我观察来了解自己 Ｃ．要用发展的眼光来看待自己 Ｄ．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视 ３、青少年时期的主要任务是 Ａ．塑造十全十美的自我形象 Ｂ．发掘自己的潜能，成为明星式人物 Ｃ．重在知识的学习和品德的培养 Ｄ．选择适合自己的社会职业 ４、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是（ ） Ａ．小刚和几个同学到林中去捉鸟 Ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动 Ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里 Ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动 ５、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ） ①．世界上每个生命都是独一无二的 ②．世界上的生命是丰富多彩的 ③．每个人都有自己独特的风格和特点 ④．地球上的各种生命是息息相关的 Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．①② ６、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解正确的是（ ） ①．不要听别人的意见，要坚定地相信自己 ②．听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法 ③．认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则 ④．判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．①④ ７、“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们（ ） ①．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 ②．生命最宝贵，要珍惜生命 ③．青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多 ④．青春时期要注重仪表，讲究穿戴 Ａ．① Ｂ．①② Ｃ．①③ Ｄ．①④ ８、要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理？ ① “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏轼《题西林壁》） ② “吾日三省吾身。”（《论语》） ③ “当局者迷，旁观者清。”（谚语） ④ “以人为镜，可以明得失。”（唐太宗） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ ９、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ） Ａ．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 Ｂ．必须成为一名伟人，做一番大事业 Ｃ．把他人的生命看得比自己的生命重要 Ｄ．只需珍爱自己的生命 10、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明我们人类（ ） Ａ．想改变生活方式 Ｂ．只有想象力 Ｃ．是地球上最具智慧的生命 Ｄ．生命更有价值 11、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现 Ａ．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气 Ｂ．对自己的未来失去信心，厌倦生活 Ｃ．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 Ｄ．对未来充满希望，不断探索新的世界 12、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢？请选出错误的选项（ ） Ａ．我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己 Ｂ．在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足 Ｃ．我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短 Ｄ．挑战自己的能力和最短处 13、我们对于别人的评价正确的态度是（ ） Ａ．有则改之，无则加勉 Ｂ．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳 Ｃ．人怎么说，我就怎么做 Ｄ．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路 14、疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为让女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾；如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。2007年3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。你认为杨丽娟的做法（ ） Ａ．很正常，崇拜偶像和明星是正常的心理活动 Ｂ．可以理解，每个人都需要有自己的偶像 Ｃ．很正确，有利于她从明星身上学习优点 Ｄ．不正确，崇拜偶像不应该影响到正常的学习和生活。我们应崇拜的是明星那种追求理想、忘我敬业的精神 15、“每一天都有新的太阳，一样红红的含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这诗句中你能体会到（ ） Ａ．青春的我们眼中一切都是美好的 Ｂ．我们的脾气变幻莫测 Ｃ．成长中我们身体健康 Ｄ．年轻的心比天高 16、“一屋不扫，何以扫天下”的故事告诉我们（ ） Ａ．青少年要讲究卫生，经常打扫房间 Ｂ．青少年要树立远大的理想 Ｃ．实现人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起 Ｄ．青少年学生要尊重长辈的建议 17、与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在（ ） Ａ．人类的生命最具有智慧 Ｂ．人类的生命最具稳定性 Ｃ．人类的生命是最美丽的 Ｄ．每个人的性格是不同的 18、在学校门口，你的同学不幸遭遇到车祸，受到重伤．在这种情况下，下列做法合理的是（ ） ① 迅速通知家长或老师 ② 先把肇事司机收拾一顿再说 ③ 立即拦车将受伤的同学送住医院 ④ 记下车牌号并迅速拨110报警 A．①②④ Ｂ．②③④ Ｃ．①②③ Ｄ．①③④ 19、“君子之学必日进，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”说明（ ） A．人应该天天追求时尚、时髦 Ｂ．人们应该看到明天的光明 Ｃ．年龄大了，自然就会进步 Ｄ．人应该不断更新和完善自我 20、2007年7月17日下午，武警重庆总队新闻站干事康波接到任务后，主动请缨到陈家桥抢险第一线，英勇牺牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遗体告别仪式在重庆市渝北区殡仪馆举行，数千名群众前往吊唁。 这段材料告诉我们（ ） Ａ．为人民牺牲的人总是得到人们的怀念的 Ｂ．努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重 Ｃ．老百姓非常爱戴、怀念康波 Ｄ．生命是宝贵的，康波为人民牺牲是不值得的 21、“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是（ ） Ａ．青春时期不尽情享乐，错过将后悔莫及 Ｂ．青春时期不努力上进，将一事无成、后悔莫及 Ｃ．青春时期是幸福的，年老时期是悲伤的 Ｄ．青春时期是充满活力的 22、为了让我们的青春更美丽，我们应该（ ） Ａ．树立远大的理想 Ｂ．要珍惜美好时光 Ｃ．不断充实、改造和提高自己 Ｄ．从小事做起，从明天做起 23、“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是说（ ） A．人类要完全服从自然界 Ｂ．人类能够主宰自然、主宰生命 Ｃ．人与自然是相互独立的 Ｄ．人类学会尊重自然、保护自然，就是在保护我们人类自己 24、自己的人生道路应该（ ） A．由家长决定 Ｂ．服从命运的安排 Ｃ．根据自己的特点选择 Ｄ．谁也说不好，只好走一步，看一步 25、2007年8月6日凌晨零时，“嘭”的一声巨响划破了广东省增城市荔城中学午夜的天空，即将读高三的学生杨伯辉倒在了血泊中。止咳露、美莎芬等带有一定毒性的且能食用成瘾的药品夺走了他年仅18岁的生命。 俗语说：“吸毒一口，掉入虎口。”它给我们的启示是（ ） A． 要珍爱生命，拒绝毒品和有一定毒性的且能食用成瘾的药品 Ｂ．毒品毒性大 Ｃ．服毒可以考验一个人的意志力 Ｄ．吸毒的人最终会被考虎吃掉 二、辨析题（共1题，9分） 26、下面是几名同学对有关生命问题的理解，请对他们的观点进行简要评析。（6分） 甲同学：人类来自大自然，是大自然进化的产物。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧 失了存在的可能。所以我们人类应该从大自然中多多索取，只有这样，我们人类才能更好地生存。 乙同学：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得如此生动和精彩。 丙同学：因为生命属于我们只有一次，所以才显得生命更加宝贵，我们才更应珍惜。 三、解答题（41分） 27、进入青春期，小红感到非常烦恼：脸上出现了小痘痘，内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。 小红应该如何认识并克服这些烦恼呢？（８分） 28、李小琴同学学习成绩一般，许多能力也不出众，平时在班里不受同学关注。为了引 起同学注意，她戴上了一只漂亮的头花，可是妈妈批评她“学生不需要外在美”。李小琴觉得自己一无是处，对自己非常失望。 你若是她的朋友，将会从那些方面劝说开导她呢？（8分） 29、高燕同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极，她的作文经常被老师在班 里当作范文供大家欣赏学习。所以，高燕觉得自己在写作方面有潜力。于是，她请朋友为自己画了幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定成功”等，还坚持每天写日记。 请你结合自己的实际，为自己制定一个切实可行的发掘潜能的计划。如：我打算开发自己哪方面的潜能？我怎样开发自己这方面的潜能？（5分） 30、最近，妈妈发现小勇特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样 穿可不太好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” （1）小勇所理解的“酷”是什么意思？你是怎样理解“酷”的？ （2）小勇对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的什么心态？ （3）小勇是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？（6分） 31、2007年8月1日上午，徐州市沛县安国镇年仅4岁的女孩范硕硕因肝癌急剧扩散 死亡。她住院以来，从来没有哭过一次，连哼也没有哼一声。为了尽快康复，少让爸妈花钱，懂事的她在清醒时总是让爸妈或者护士带着自己去行走锻炼。她生前同意捐献眼角膜和遗体。 有人说：“硕硕用行动告诉了我们应该如何对待自己和他人生命。”你如何理解这句话？ （8分） 32、《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。” 请结合本单元的有关知识回答： （1）请你举 4例虽死犹生的历史人物。（2分） （2）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（4分） 参考答案 一、选择题 1-5：BDCAA 6-10：CACAC 11-15：DDADA 16-20： CADDB 21-25：BCDCA 二、辨析题 26、答：甲同学观点错误。因为，我们在珍爱自己生命的同时，还要延伸生命的价值， 当我们发现自己能够给他人带来欢乐，为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值不在于索取，而在于奉献。（2分） 乙同学观点不完全正确。因为世界因生命而精彩；人的生命的独特性，突出地表现在人 的生命具有智慧性，所以每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，展现自己独特的风采，为社会贡献自己的才华，从而使世界变得丰富多彩。（2分） 丙同学观点正确，因为世界上最宝贵的就是生命，世界因生命而精彩，生命也是短暂的， 我们要让有限的生命发出无限的光彩。（2分） 27、答：①小红进入青春期在生理和心理上都有一些变化，这是很正常的现象。小红应 积极悦纳自己在生理上的变化。②青春期心理充满矛盾。小红内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。③ 所以，小红应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：A．可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，比如向老师、家长请教处理如何消除小痘痘，如何处理与朋友间的关系。Ｂ．自己也要学会当自己的“心理医生”，诊断自己的烦恼，培养自己的广泛兴趣、爱好，以此来排解烦恼。 28、答：① 你觉得自己一无是处是不符合实际的，应该学会全面、客观地认识自己。 金无足赤，人无完人。每个人都有自己的缺点，也都有自己的优点。你应该学会看到自己的长处。② 你还应该用发展的眼光认识自己。人是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，应该通过不断改正自己的缺点来完善自己。③ 你妈妈的话是片面的。事实上，恰当的、合乎身份的穿着打扮能提升一个人的外在形象。同时，一个人的外在美也不仅仅是指穿着，还包括举止、风度、谈吐等。对于一个中学生来说，这些也都能体现良好素质。④ 因此，一个人的美，应是外在美和内在美的统一，内在美对外在美能起到促进作用。你应该认识到自己首先更需要提升自身的内在素质。 29、答：只要结合自己的实际，言之有理即可。如：我打算开发自己音乐方面的潜能。我准备先为自己画一幅“未来音乐家”的漫画，提醒自己，我将成为优秀音乐家，然后坚持每天练唱、弹琴…… 30、答：（1）小勇所理解的“酷”是与众不同，故作姿态。我是这样理解“酷”的：追 求个性并不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。 （2）这反映了年轻的心渴望独立，渴望长大，渴望成熟。 （3）小勇理解长大的含义是长高或是年龄的增长。我是这样理解的：真正的个性在于 从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 31、答：①生命需要相互关爱。范硕硕生前非常懂事，少让爸妈花钱，同意死后捐献自 己的眼角膜和遗体，她的行为表现在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己的生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。②范硕硕生命虽然十分短暂，但她的行为让自己有限的生命焕发光彩，在人们的心中“活”下去。因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。她为社会做出了自己的贡献，虽死犹生。硕硕的生命以爱的方式得到延伸。 32、答：（1）例如：屈原、李白、杜甫、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、周恩来等。 （2）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从生活中一 点一滴的小事做起。要树立崇高而远大的理想，努力学习，掌握现代化的科学文化知识，培养创新精神，增强创新意识，掌握本领，长大以后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的光彩。 |
||
| 作者:小龙女 2011/4/28 14:32:58 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版】第二单元《认识新自我》测试卷 | |
| 七年级第二单元《认识新自我》测试题 一、单项选择（40分，每题2分） 1、西塞罗说“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”对这句话理解正确的是（） A、每个人都有自己独特的风格和特点 B、懂得生命真谛的人，可以延长生命的长度 C、人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命 D、生命的意义不在于长短，而在于内涵 2、人的生命的独特性突出表现在（） A、人的生命比任何动物的生命都长 B、人类的生命具有智慧 C、人类的生命不依赖于自然 D、人类的生命比任何动植物的生命都珍贵 3、下列对生命认识错误的是（） A、多彩的生命构成了缤纷的世界 B、生命是顽强的也是脆弱的 C、动植物的生命的价值就是为人类牺牲 D、每种生命在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点 4、下面对生命的理解不正确的是（） A、幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命 B、自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管 C、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命 D、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当他人生命才与困难时，应伸出援助之手 5、生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是（） ①绝不轻易放弃生的希望 ②从点滴小事做起，实现人生的价值 ③尽力为他人，为社会贡献自己的力量，延伸自己人生的价值 ④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 6、对待青春期出现的生理变化，我们应该（） ①正确认识，坦然接受 ②借助各种力量调控心理矛盾 ③想方设法掩盖它 ④以积极的心态去接受 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7、小明上中学以后，就不太愿意和父母谈心，而倾向于把心事记在日记里或者想好朋友倾诉。小明的做法反映青少年心理发展那方面的特点（） A、智力逐步发展到高峰期 B、自我意识迅速发展 C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育加速，性意识萌动 8、青春期是人生最美的时期，青春（ ） ①是人生最美好的阶段，但也有烦恼 ②是阳光灿烂的日子，是收获的季节 ③是盛开的花朵，散发着迷人的芳香 ④是最具有能量的阶段，可以成就一切 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 七年级学生小杨脸上长了一些青春痘，她自己感到很难看，本来心里就不痛快，偏偏又听到同学们叫她“豆豆”，他心生烦恼，甚至不愿意上学了。据此回答9—11。 9、不要为青春痘烦恼，小杨应当懂得（） A、每个人身体的成长有不同的韵律，有的快，有的慢 B、青春期的少年有时会出现一些特殊的生理现象，这是正常的 C、这是因为不同的身体部位发育的速度不一样造成的 D、这是每一个人青春期都要经历的事情，不要烦恼 10、如果你是小杨的同学，恰当的做法是（） ①不要给同学起外号②带小杨去医院消除青春痘③劝解他，帮他消除心中的烦恼④将他的烦恼告诉老师，让老师帮助他 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 11、处在青春期的我们，也容易遇到与小杨类似的问题，应当注意（） ①保持乐观心态，愉快接纳青春期的生理变化②适当保持饮食的营养平衡③遇到疑惑要及时向父母、老师请教，不要胡思乱想④加强锻炼 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①③④ 12、要正确认识自我除了要正确认识自己的外在形象，更要注重自我的内在美的培养。因为内在美与外在美的关系是（ ） ①内在美与外在美要协调发展，和谐统一 ②内在美对外在美起促进作用 ③外在美对内在美起促进作用 ④内在美与外在美没有什么联系 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①③ 13、芳同学是个很优秀的同学，在班级中经常受到老师和同学的赞扬，但她有时在与同学交往时不注意方法，经常让同学下不了台，当老师和同学向她指出时，她总是为自己辩解。你认为小芳同学采取下列那种方法来正确认识自我比较合适（ ） A、人无完人，只要正确认识自己的优点就可以了 B、用自己的长处跟别人的短处比，自己已经很优秀了 C、人既有优点，也有缺点，要全面地看待自己 D、看自己是一朵花，别人是豆腐渣 14、爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢（） ①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务 ③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责 ④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而做出自己的努力 A、 ①②③④ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①②③ 15、学发现自己的记忆力特别好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩一定不会影响自己的发展。这表明小明同学（ ） ①能用全面的眼光看待自己 ②能用发展的眼光看待自己 ③既看到自己的优点，又看到自己的不足 ④能正确认识自己 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④ 15、下列关于潜能与特长关系的理解，正确的是（ ） ①特长往往是个人某些方面潜能得以开发的表现 ②特长等于潜能 ③潜能一旦得以开发都是特长 ④特长是生来就有的，不是潜能 A、①③ B、②④ C、①② D、①④ 16、个经营很成功的日本企业家，为了保持良好的心态，录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励自己、鼓舞自己。这是属于哪种发掘潜能的方法（ ） A、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气， B、在心中想像出比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志 C、建立价值体系 D、找出自己的人生信念与策略 17、个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要的原因是（ ） A、人的家庭背景不同 B、人的身体素质不同 C、人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同 D、人的学历、经历不同 18、自己的潜能，是取得成功的重要条件。要发现自己的潜能，就到做到（ ） ①经常给予自己积极的暗示以提高自己的信心和勇气 ②过高估计自己的能力，向别人炫耀③想像一个胜过“自我”的形象以激励自己的斗志 ④在实践中激发自己的潜能 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 19、有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当 ( ) ①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值 ②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增强责任感，努力做个只对自己负责的人 ④正确认识挫折，增强承受挫折的能力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 20、一般来说，周围人对自己的态度与评价，能够帮助我们认识自己。当然，有时候别人的评价并非完全正确。因此 ( ) ①我们应该忽视他人的态度与评价，走自己的路 ②对他人的态度与评价我们要冷静地分析 ③他人的态度与评价，正确的才接受 ④对他人的态度与评价既不能盲从，也不能忽视 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 二、非选择题（60分） 21、观察漫画《平衡》，回答下列问题： (1)此漫画告诉了我们什么道理？为什么？（5分） (2)图中的野驴想对猎人说些什么？请你结合所学知识，充分发挥想象，写出野驴想说的话。（6分） 22、著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！” 杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出的贡献。 (1)杨振宁教授对物理学的发展作出了杰出贡献，说明了人的生命独特性突出表现在哪些方面？（4分） (2)杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？（4分） (3)请说一下你的长处和短处。（6分） (4)如何根据自己的个性，选择适合自己的成才之路？（6分） 23、材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力不如这个，不如那个。“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”阅读上述材料，回答下列问题： （1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？（6分） （2）假如你是刘全的好朋友，请你为他送上一句忠诚的祝福语。（7分） 24、材料一：2006年5月27日，印度尼西亚中爪哇省旅游中心－－古皇城日惹市附近发生里氏6．2级地震。此次地震震感强烈，甚至印尼北部沿海地区都有震感。地震还使附近的默拉皮火山活动加剧，有大量热气和火山灰喷出。据印尼社会事务部统计，此次地震至少造成6000人死亡。中国政府在提供上千万元救灾物资的同时，还派出国际医疗救护队赴印度尼西亚参与救灾工作。 材料二：2006年5月24日，河南省邓州市发生一起恶性杀人并劫持19名小学生人质案。据介绍，2006年5月24日11时，河南省南阳邓州市元庄乡罗营村村民杨新龙用刀砍死、砍伤本村村民各1人后，又闯入该乡罗营小学将19名小学生劫持。案发后，邓州市公安机关立即组织60余名公安干警赶赴现场展开营救。南阳市委、市政府高度重视，市委主要领导要求邓州市采取积极稳妥措施，确保人质安全。当日14时30分，经劝说无效，警方开枪将杨新龙击伤后抓获。被劫持的19名人质中，除1名小学生遇害外，其余18名小学生被安全解救。杨新龙将受到法律的严惩。 (1)上述两则材料说明了什么?（4分） (2)面对天灾人祸，我们青少年应怎样提高自我保护能力?（6分） (3)某校准备组织一次以“生命的价值”为主题的演讲比赛，假如班主任老师安排你代表班级参赛，请你拟一份演讲提纲。（6分） 第二单元 认识新自我测试题答案 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C B A B B A C D 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A D A A C D C D 21、（1）要珍爱地球上的生命，保护好地球上的每一个物种，保持生态平衡。因为人与自然界的其他生物都是息息相关的，把它们赶尽杀绝，人类也就失去了赖以生存的环境。 （2）示例：你们人类和我们共同构成了地球这个平衡的生态系统，我们共同拥有生存的权利，你们杀了我们野生动物，也就破坏了自己生存的环境。还是放过我吧！（其他符合要求的合理想象均可） 22、（1）生命的独特性突出表现在：人的生命最具有智慧。 （2）①人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。②每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。（3）略。 （4）略。 23、（1）正确认识自我，要求我们要用全面的观点看待自己，要用发展变化的观点看待自己。刘全应该这样认识自我：每个人都有优点，也有不足，我也不例外；今天的我，通过努力，扬长避短，一定会塑造一个充实的自我，一个不断进步的自我。 （2）没有最好，只有更好。平凡并不可怕，关键的是做最好的自己。相信自己，大胆尝试，发掘潜能。 24、（1）人的生命是宝贵的，也是极其脆弱的。人们应该珍爱自己的生命，善待他人的生命，同时要学会自我保护，战胜自然灾害和人为的灾祸。 （2）人了解日常灾害的种类，学习一些自救知识；知道急救电话，如：120；遇到非法侵害时，要善于与坏人周旋，伺机逃脱，打110报警，或向附近的成年人呼救等。 （3）演讲提纲：①生命是短暂而宝贵的，一旦失去就不会重来；②人类应该珍爱一切生命，与其他生命和平相处；不仅要珍惜自己的生命，还要懂得尊重和保护他人的生命安全；③生命的价值在于创造和奉献；④青少年在奉献社会的过程中，实现人生的价值，使生命更有意义。 |
||
| 作者:小龙女 2011/4/28 14:42:14 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 【人教版】第二单元《认识新自我》测试卷 | |
| 七年级思想品德第二单元检测 今天秋游了，稻草人来到了一个风景优美的地方，一大片绿油油的 ，上边开着许多不知名的 ，躺在 上，欣赏着 在花草中飞舞，好美呀！不远处有一个大水潭，水里游着一群群 ，远处的山上郁郁葱葱的长满了许多 ，爬到了山上，唧唧喳喳的 叫声回荡在耳边，偶尔还会跳出几只 ，从稻草人的脚边跑过…… 1、（1）请你填出上文空白的地方。（4分） （2）我们的现实生活会与上文中呈现的一样美吗？为什么？（4分） （3）要使我们生存的世界永远像描述的生动和精彩，我们该做什么？（2分） 2006年年初，我们云南省一个月之内就接连发生了三起死亡人数在10人以上的交通事故，共有五十多人意外丧生。某校为此专门开展了“珍爱生命，远离交通意外”的主题宣传活动。 2、面对马路上越来越多的车辆，作为交通参与者的我们怎样才能更好的保护我们自己的行路安全呢？（6分） 在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死。他忽然看见前面有个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条……” 3、（1）读了这篇短文，请写出你自己的感想。（4分） （2）请你画一幅画，表达对地球母亲的祝福。（2分） 材料一：斯蒂芬·霍金——一个全身上下只有三根手指微微能动，只有大脑还没退化成“化石”的准植物人，曾被医生诊断2年内生命就会彻底枯萎衰亡，而40年后的今天，他研究出太阳系只是整个宇宙中的一个极小的成员，而太阳仅是一颗很普通，中等规模的“黄星”，至于我们赖以生存的地球，则更是小得可怜的一颗“蓝星”。他凭借对生命意义孜孜不卷的思索，尤其是身体力行实践生命终极意义的信念和意志，一次次奇迹般地将死神击退到墙角。 4、（1）你认为霍金——一个准植物人的生命有意义吗？说明理由？（3分） （2）怎样才能使自己的生命价值得以延伸呢？（3分） （3）请写出你的生命箴言。（2分） 5、在我们成长的过程中，曾经拥有儿时的快乐，也拥有青春的喜悦，请你将自己最真实的感受奉献出来，让我们一起分享！（3分） 童年的快乐 青春的喜悦 我有好多的玩具 我可以学到更多的知识 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。” 6、（1）这歌词是否使你产生了共鸣？为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？（2分） （2）你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”？在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？（2分） （3）歌中唱到“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”，是否说明我们遇到的烦心事都是不好的？有哪些切实有效的方法或途径可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”？（4分） 7、“我长大了了，所以我可以……”这是稻草人在过13岁生日时，妈妈问他的一个问题。他是这样回答的： 我长大了了，所以我可以更多的做家务事了，减轻父母的负担；我长大了了，所以我可以穿自己想穿的衣服，父母不该干涉我；我长大了了，所以我可以承担更多的责任了，不再躲在父母的羽翼下；我长大了了，所以我可以独立做好自己的事情了，不要父母再来指指点点…… （1）你觉得稻草人的说法都对吗？为什么？（4分） （2）你也长大了，所以你可以……？（2分） （3）你觉得长大了的真正标准是什么呢？（2分） 诗人郭小川写道：“青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金……青春的魄力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。” 8、（1）正处于青春期的你看到“青春”两个字，最先想到是什么呢？（5分） 颜色： 形状 动物： 植物 季节： 歌曲 人物： 服饰 词语： 体育运动 （2）青春是什么呢？决定青春最重要的因素是年龄吗？（2分） 进入初中后，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。 9、你赞成哪种观点？你自己的观点是什么？请说明理由。（8分） 童年在不知不觉中走远了，一方面我们在尽情憧憬着未来，另一方面又在留恋着童年的快乐。 10、(1)你经常和你的父母、老师、同学一起回顾过去的故事吗？选择几件印象深刻而又有助于你认识自己的事情，纪录下来：（3分） 爸爸妈妈说： 老师说： 同学说： （2）日新又新我常新。不知什么时候，青春的气息扑面而来，仿佛一夜之间，“我真的长大了。”你是从哪些方面感觉到的：（2分） (3)对你身上发生的变化，周围的人又是怎么样看的呢？（2分） (4)你想对自己说些什么呢？（2分） “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。” 11、（1）请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？（4分） （2）你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己？（4分） “林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”诗中那位“夜引弓”的“将军”，就是被人们称为“飞将军”的李广。据说，他在镇守北方边境的时候，曾发生过这样一件事。天夜晚了，李广带兵巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙举弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便来到射虎的地方。呀！几个人都惊呆了──原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进石头里，兵士们怎么拔也拔不出来。李将军后来再射，却怎么也射不进石头里了。 12、（1）李广将军的箭能够“没在石棱中”说明了什么道理？（2分） （2）每个人身上的潜能都是一个巨大的“宝藏”，你身上有些什么样的“宝藏”呢？（2分） （3）你准备怎样打开你身上的这些“宝藏”？（2分） 13、小调查 你最喜欢（崇拜）的人物是:A 历史上的伟人 B 体育明星C 歌影视明星 D 父母 E 亿万富翁F 科学家 G 其他 （1）我选择的是（可以多选，选其他，请在这里说明你选了什么人）（1分） （2）我选择他们原因是（2分） （3）他们有没有缺点和不足呢？（2分） （4）我们应该从他们身上学些什么呢？（2分） 2005年最具发展潜力的十大职业 景观设计师 游戏动画设计师 房地产估价师 汽车美容师 彩铃设计师 财务策划师 职业顾问 金融分析师 会展设计师 营养配餐师 14、（1）上职业中有没有你向往的职业？如果没有，你向往的职业是什么呢？（2分） （2）要达到你的目标，你是否制定了一个完整的生活规划呢？这个规划是什么样的？（4分） 参考答案 1、（1）草地、花朵、草地、蝴蝶、蜜蜂、鱼儿、树木、小鸟、小松鼠、白兔…… （2）会的，因为只有有了这些动植物，我们才能感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而生动精彩。 （3）略 2、可以从交通安全的意识与行为两方面来回答！ 3、（1）每种生命都有其存在的价值和意义；生命需要相互关爱 （2）略 4、（1）（1）生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人为社会作出贡献，让他人受益无穷的，他们的生命价值就得以延伸。 （2）略 （3）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，才能不断延伸生命的价值。 5、略 6、（1）是。因为每个人进入青春期后，身体会发生显著变化；心理也会发生一系列的变化。面对这些变化，我们内心充满矛盾，烦恼也就来了 （2）是。简单列举即可 （3）我们在青春期遇到的烦恼并不一都是不好的，只要处理得当，就可以成为我们向前发展的动力。方法和途径略 7、（1）减轻父母负担和承担更多的责任是对的，因为我们长大了就应该逐步摆脱对父母的依赖，勇于承担自己应该承担的责任。 父母不该干涉我、不要父母再来指指点点就不一定正确了，因为虽然我们正在成长，但是我们仍然还是未成年人，父母对我们的指点与扶持还是我们成长过程中不可缺少的力量。 （2）略 （3）可以从生理、心理两个角度来谈 8、（1）略 （2）言之有理即可 9、我同意观点三；我的观点是男女同学之间的正常交往是很必要的；男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一中和谐温馨、合作团结的氛围。 10、略 11、（1）每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足。（2分）在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，又要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。（4分） （2）自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。（一点1分，共4分） 12、（1）在一些特殊的情况之下，人会发挥出巨大的潜能。 （2）略 （3）略 13、略 14、略 |
||
| 作者:小龙女 2011/4/28 14:47:04 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 【人教版】第二单元《认识新自我》测试卷 | |
| 七年级思想品德上册第二单元综合试题 一、按照你的理解选择 1、青春期身体变化主要表现在三个方面，选项中阐述错误的是（ ） A、身体外型的变化 B、身体器官的完善 C、一切心理变化 2、与其它动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在（ ） A、最具有智慧 B、最脆弱 C、最珍贵 3、人一生中身体发育的关键期是（ ） A、青春期 B、成年期 C、壮老年期 4、下列观点认识错误的是（ ） A、每种生命都有其存在的意义与价值 B、每个人珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命 C、人类生命是地球上最珍贵的，因此惟人类独尊 5、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是（ ） A、当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 B、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误 C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快 6、毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽可颜”的乐观精神，正是他领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明了（ ） A、情绪会对个人智力发展产生不同的影响 B、积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力 C、主动控制情绪是获得成功的重要条件 7、“要我学”和“我要学”在学习效果上有着重大差别，后者比前者往往要学得好。这一事实表明，造成这种学习差别的原因在于（ ） A、教师教学水平的高低不同 B、同学们学习的自觉性有区别 C、同学们对学习有无兴趣 8、我们认识自己，发掘自己的潜能是为了（ ） A、能够成为同龄人中的佼佼者 B、能够实现理想中的我 C、能够有炫耀的本钱 9、全面认识自己必须注意的是（ ） A、全面认识自己主要是认识自己的外在形象，如外貌、衣着、谈吐等。 B、一个人的美在外在美与内在美的和谐统一，外在美对内在美起促进作用 C、全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 10、“人无完人”这告诉我们（ ） A、任何人都有缺点，追求完善是不现实的 B、人不是十全十美的，每个人都要不断完善自己 C、不可能有十全十美的人，所以我不必在意自己的缺点 二、简答题 1、自我评价至关重要，其他都无所谓。对否？请答出理由。 2、青春期心理特点是什么？ 3、如何理解“生命的意义不在于长短，而在于内涵”。 4、你认为我们应该怎样“合理调控”自己的情绪？ 三、感悟名言 如果你错过太阳时，你流了泪，那么你又要错过群星了。 ——泰戈尔 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 ——爱因斯坦 无论你怎样愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 ——培根 列举名人名言告诫我们什么问题？他们为什么如此重视这个问题？你将怎样对待这个问题？ 四、请你诊断（10分） 某同学经常自言自语：“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。”这位同学的想法对吗？为什么，如何开导他。 五、情景演练 1、歌曲《小小少年》中有下列一段歌词。阅读后请回答 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。” （1）这首歌能否使你产生共鸣？为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？ （2）你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波突起，忧虑和烦恼都到了”？在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？ （3）歌中唱到“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”，是否说明我们遇到的烦心事都是不好的？有哪些切实有效的方法或途径可以让我们青春期“无忧无虑乐陶陶”。 2、学校要进行数学竞赛了，A同学说：我上次数学考试得了95分，那是因为题简单，一遇到竞赛，我肯定不行，肯定得不了奖，我还是不要报名。 期中考试就要到了，B同学说：别看我平时上课不专心听讲，不好好学习，但我有聪明的头脑，我认真复习三天，肯定能考好。 学校下周要举行演讲赛，C同学说：我要争取参加，名次并不重要，关键是通过演讲比赛可以锻炼自己，可以了解自己与别人差距有多大。 试分析上面三位同学对自己的认识和评价是否正确。 3、一次到某小学听一节颇有创意的自然课。为证实氧气对生命的重要性，教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里慢慢抽去罐子里的氧气。小白兔一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后四肢蹬了几下就死了。听课的教师和学生都观察得非常仔细，整个课堂静悄悄的。通过实验，学生很快总结出了氧气对于生命来说是必不可少的。然而，整个课堂因为小白兔的死而变得十分压抑。 （1）你赞同上述材料中教师的做法吗？为什么？ （2）你认为怎样做实验，既能让学生获得知识，又不违背“热爱生命”的原则。 （3）你遇到过类似事件吗？你是怎样处理的？ 参考答案 一、按照你的理解选择（20分） 1、C 2、A 3、A 4、C 5、C 6、B 7、B 8、B 9、C 10、B 二、简答题（20分） 1、答：此观点错误。虽然自我评价对每个人来说非常重要，但自我评价一般很难做到全面又准确，我们可以帮助他人的评价来了解自己，别人的评价可以帮助你看清自己，从而正确地认识自己，除了自我评价和他人评价的方法，还可以通过与他人对比和自我测试的方法来认识自己。 2、见教材19页 3、生命的价值和意义在于对社会的贡献，而贡献的大小与生命的长短没有必然联系，有些人生命短暂，但贡献巨大，他们虽死忧生，其生命价值获得更长的延伸和更充分的体现；有些人危害社会却“老而不死”，这样的生命延伸毫无价值延伸相伴。具体而言在于对社会，对他人的贡献。（可自由发挥，言之有理即可） 4、（略） 三、感悟名言（略）（10分） 四、请你诊断（10分） ①答法不对；②为什么：可从两个方面回答：一是正确认识自己要用全面的，发展的眼光看待自己的角度作答；一是从人的潜能发掘角度作答；③如何开展：言之有理，言之有情即可。 五、情景演练（30分） 1（1）不能；因为每个人进入青春期后，身体都会发生显著的变化，会出现一系列特殊的生理现象；同时，心理也会发生一系列的变化。 （2）列举的烦恼言之有理即可。 （3）我们遇到的烦恼并不一定是不好的。只要处理得好，可以成为我们向前发展的动力。方法如：正确对待，掌握科学的知识，多种老师、家长、同学交流，借助媒体等寻求社会帮助，学会调节自己的情绪等，言之有理即可。 2、C同学对自己的认识和评价正确。A同学和B同学对自己的认识和评价存在偏差。A同学对自己的评价过低，缺乏自信心，容易产生自卑心理。B同学对自己的评价不切合实际，对自己评价过高，这样容易使自己产生自负心理。A同学和B同学对自己的认识、评价都不利于个人的健康成长。C同学能对自己进行正确的认识和评价，这样有利于个人和健康的成长，能使人自爱，内心体验得到自尊，并感到自信。 3、提示：应该在小白兔挣扎时，立即给罐内通氧气，不但又一次证明氧气对生命的重要性，而且还可以挽救小白兔的生命。当大家又看到小白兔复活时，学生得到的一定是知识与爱的双重教育。 |
||
| 作者:小龙女 2011/4/28 14:49:46 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 4 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |