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| 首 页 > 历史 > 教案练习 > 史七下教案 > 【人教版】 第一单元 第4课 《科举制的创立》教案 | 人气指数:[ 5710 ] |
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| 1 | 【人教版】 第一单元 第4课 《科举制的创立》教案 | |
| 【教师寄语】 “只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！” 【学习目标】 1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识；了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因。 2、全面理解科举制的影响；使学生的思维不断延伸，综合分析和判断能力得到提升。 3、从科举制对隋唐繁荣的影响认识制度创新是人类社会进步的组成部分。 【学习重点】 科举制创立和逐渐完善；科举制的影响。 【学习难点】 科举制的作用和影响，并对科举制进行客观评价。 【学习过程】 一、自主学习（精彩课堂，由我开始！） 学生自主阅读课本，完成填充： 1、科举制的诞生：⑴隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用 的方法来选拔官吏。⑵隋炀帝时，正式设置 ，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。 2、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以 、 两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。 ⑴唐太宗：①扩充 规模，扩建学舍，增加学员；②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二） ⑵武则天：武则天时创设了殿试和 。 ⑶唐玄宗：①唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容；②玄宗曾八次亲自面试应试者。 3、科举制的影响： ⑴科举制改善了 ，使有才识的读书人可以入朝为官； ⑵科举制促进了 的发展； ⑶科举制促进了 的发展，大大有利于唐诗的繁荣； ⑷科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清末才被废除。 二、合作探究（互帮互学，共同提高！） 1、结合魏晋南北朝选官的制度，讨论“按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化”。 2、假设你自己是一个准备参加进士科考试的举人，得知唐玄宗规定诗赋作为今年考试的内容后，你会怎样做？ 三、拓展延伸（深化知识，我行你也行！） 学习了科举制后，想一想，你对现在学校的考试制度和考试形式满意吗？你有什么好的意见或建议？ 四、课堂小结（只有不断总结才能有所提高！） 展示填充知识结构： 出现：__________开始采用分科考试的办法选拔官员。 创立 诞生：_________正式设立进士科，科举制正式诞生。 科举制 唐太宗：大大扩充了_______的规模，扩建学舍，增加学员。 的创立 完善 武则天：开创了________和_________。 唐玄宗：_______成为进士科考试的主要内容。 影响：①改善了_________；②促进了__________的发展；③促进了_________。 结果：科举制度在我国实行了________多年，到__________被废除。 五、达标检测 一、单项选择题： 1、魏晋时期，选拔官员依据的主要标准是 （ ） A．才能和学识 B． 门第和出身 C．民族和地域 D．等级和财产 2、为改变许多出身地微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官的弊端，采取分科考试的办法来选拔官员开始于（ ） A．隋文帝时 B．唐太宗时 C．隋炀帝时 D．武则天时 3、下列关联错误的一项是（ ） A.隋炀帝——分科考试 B.唐太宗——扩充国学增加学员 C.武则天——殿试、武举 D.唐玄宗——诗赋为进士科主要内容 4、“武状元”这个词最早可能出现于：（ ） A.唐太宗时期 B.唐高宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期 5、科举制度在我国存在的时间和废除的年代是（ ） A．500多年明朝 B．700多年 清朝 C．900多年 元朝 D．1300多年 清朝 6、下列诗句中涉及到科举制的有 （ ） ①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。 ③罢黜百家，独尊儒术。 ④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④ 7、下列对科举制影响的叙述不正确的是（ ） A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职。 B．科举制度从思想上控制了读书人。 C．培养了更多的中华民族的英才。 D．对世界经济的发展产生了深远影响。 二、材料解析题 阅读下列材料： 材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 请回答： （1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？ （2）材料二中提到的“长策”是指什么？它对唐代的教育事业产生的什么影响？ 六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！） 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：___________________________________ 七、课后探讨： 如何正确评价历史上的科举制度？ 第4课参考答案 五、（一）1、 B 2、 A 3、 A 4、 C 5、 D 6、 C 7、 D （二）（1）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 （2））“长策”指科举制度。影响：科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考试赋，大大有利于唐诗的繁荣。 |
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| 作者:小龙女 2011/4/14 18:10:33 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】 第一单元 第4课 《科举制的创立》教案 | |
| 【学习目标】 知识与能力：科举制度在隋唐时期产生和完善，以及给隋唐社会带来的影响 过程与方法： 通过讨论科举制度给人才选拔方式带来的变化， 培养学生共同学习、互相促进的能力 情感态度价值观：通过本课学习，认识到科举制度的出现是中国古代选官制度的进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要，因而制度创新是人类社会进步的组成部分。 【学习重点】：科举制度的创立和逐渐完善的过程，尤其是唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝的作为。 【学习难点】：如何客观评价科举制度正反两方面的作用及其对中外的深远影响。 导学过程 导入新课 由李昂拒绝说情的小故事导入新课 【前置性任务】如果你是一个准备参加进士科考试的人，得知唐玄宗规定诗赋作为今年考试的内容，你会怎样做？请你估计一下唐朝的文学界、教育界将呈现出怎样的局面？ 【梳理教材】 通读课本至少两遍（包括小字部分和图片），完成以下内容： 1、 隋文帝开始用 的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置 ，我国的 正式诞生。 2、唐朝科举制度逐渐完善，常设的科目以 、 两科最重要， 、 、 是完善科举制度的关键人物。 3、唐太宗重视 的培养和选拔，他大大扩充了 的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，她亲自出题面试应举的人，这是 的开始；她还让各州每年选送武艺好的人，进行骑射等考试，称为 。唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容。 【 小组合作】 1、科举制度与过去的选官制度相比，最根本的区别在哪里？他给各种身份的人带来了什么变化？ 2、齐心协力：请同学们根据刚才预习的内容从多方面来分析，应该如何评价科举制度，它的影响是什么？ 【思维训练】 【基础知识】 1．正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（ ）。 A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天 2．明经科考试中的“帖经”类似于今天语文考试中的（ ）。 A．选择题 B．填空题 C．问答题 D．作文 3．在下列人物中，首创武举的是（ ）A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 4．诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于：（ ） A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D. 唐玄宗 5、们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于：（ ） A.唐太宗统治时期 B.唐高宗统治时期 C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期 6、于科举制的产生和完善，下列说法正确的是：（ ） ①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士 ②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科 ③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物 ④科举制直到清朝末年才被废除 A.①② B.③④ C. ②④ D. ②③④ 【能力训练】 7、皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了：（ ） A.贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中。 B.唐太宗创立进士科，开创通过考试选拔官吏的制度，许多有才能的人为他所用，一直到头发花白。 C. 唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生。 D. 唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发。 8“水国寒消春长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。”一首《及第谣》抒写了新科进士们春风得意的情怀。它与我国古代的哪一项制度相关（ ）A分封制B宗法制C科举制D等级制 9、举制度被西方学者称为“中国的第五大发明”，对我国乃至世界历史都产生了重要影响。下列关于“中国的第五大发明”的创立和发展过程，表述错误的是（ ） A隋文帝时设进士科，科举制度正式形成 B唐朝时期，科举制度进一步完善，科举考试中以进士、明经两科最为重要 C武则天时期，开创了殿试和武举 D唐玄宗时期，把诗赋作为科举考试的重要内容 10、魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。”这种现象被改变是因为实行了（ ） A世袭制 B分封制 C郡县制 D科举制 11、昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。”这首诗选自孟郊的《登科后》，“科”是指 ，这首诗是两个成语的来源，这个两个成语是 、 。 12、“五十少进士，三十老明经”。这句话涉及到科举考试的两个最重要的科目，它们是 、 。 13．下列句子中与科举制有关的是：（ ） ①“天下英雄，入吾彀中矣。” ②“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ③“朝为田舍郎，暮登天子堂。” ④“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” ⑤“上品无寒门，下品无士族。” ⑥“洞房花烛夜，金榜题名时。” ⑦“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” ⑧“罢黜百家，独尊儒术。” ⑨“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。” 【探究应用】 凡事都有利有弊，科举制度的好处我们已经说了不少，那么你能给科举制挑些毛病吗？ |
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| 作者:小龙女 2011/4/14 18:15:16 打印 回复 短信 | ||
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