|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 语文版 > 语六下教案 > 【S版】“我的一次科学尝试”作文教案 | 人气指数:[ 4207 ] |
| 本主题共有帖子数 1 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 【S版】“我的一次科学尝试”作文教案 | |
| 【习作】 读了《童年的发现》，我不禁回忆起自己的一次次科学尝试。这次习作的话题是“我的一次科学尝试”，可以写自己的一次科学小实验、一个小制作或一个小窍门等。无论是成功的还是失败的尝试，都可以把它记叙下来，这都是很有意义的。 |
||
| 作者:裴老师 2011/3/24 19:35:04 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【S版】“我的一次科学尝试”作文教案 | |
| 《一次科学尝试》教学设计 特级教师张赛琴 教学目的 实践一个完整的实验过程，认真记录实验情况，注意把实验重点写具体。 教学过程： 一、谈话导入（略） 二、指导实验 第一环节 发给学生每人一张彩色小纸片，请同学随意撕成细细碎碎的纸屑。撕完，数一数，一共有几十片？看一看洒落在课桌上的纸屑是什么颜色的？大约有多少片？最大的纸屑有多大？形状像什么？最小的纸屑有多小？形状像什么？落满课桌的纸屑看上去像什么？ 第一次写作：记录实验初始的情况。做了什么准备工作？ 第二环节 请学生拿出一样塑料物件，比如塑料笔，塑料小棒，塑料小球等。随后仔细观察这个塑料物件，有多长（宽）？有多重（轻）？是圆的还是方的？ 再指导学生把塑料物件压在头发上或伸进头发，使劲摩擦，并默数摩擦次数，（注意：不能用尖锐的塑料物件）；大约二十秒后，取下塑料物件，用手摸摸，是否变热？然后想想，为什么会变热？接着，再次按此方法摩擦二十秒，取下塑料物件，用手摸摸，是否更热？再想想，为什么会变得更热？ 第二次写作：详细真实地记叙实验的重点部分：摩擦至热。 第三环节 用塑料物件发热的一端轻轻靠近碎纸片，看仔细，课桌上的碎纸片有没有被吸住？被吸住的碎纸片有多少片？贴在那里像什么？ 再把塑料物一端的纸屑抹掉，等塑料物冷却后，第二次用塑料物去吸引桌上的纸屑，纸屑被吸住了吗？ 根据实验过程情况，请你推想一下，塑料物能吸引纸屑的原因。 第三次写作：详细具体地记叙实验的第二重点内容：纸屑被吸引了。 第四环节：自拟文题 回忆实验过程并结合文章具体内容自拟题目。 附：做一点作文教学内容和方法的研究（提纲） 一、作文教什么 1作文教学的价值取向是教会学生摄取、感受、表达生活 2作文教学内容既要与生活密切相关，也要与学生的认知水平和心理需要吻合。 3作文教学内容应该建立起科学的课程体系。 二、作文怎么教 1教学方法要与教学目标以及内容相一致。 2教学方法的作用力在哪里？ a根据教学目标，把观察的过程有意“拉长一点”“变细一点”，使观察行为能够顺利转化为语言文字。 b根据教学目标，创设情景式的教学活动，引导学生掌握用“眼、耳、鼻、舌、手”的观察方法，顺利“摄取写作素材”。 c根据教学目标，采用“分段学写，过程评改”的教学方法，减低作文教学的难度。 |
||
| 作者:裴老师 2011/3/24 19:47:23 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 1 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |