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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 四下作文 > 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | 人气指数:[ 13682 ] |
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| 1 | 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | |
| 同学们知道的节日很多...... 这次习作，就写某个节日里给你留下深刻印象的事吧！ 1、你想写什么节日？这个节日有什么特点？ 2、这个节日里有什么事值得回忆？ 3、想一想怎样写出节日的特点，表现节日的气氛。 写作辅导： 让快乐的瞬间成为笔下的永恒 ──例说节日类作文构思导引 [题目要求] 自拟题目作文，要求写出家乡节日的喜庆气氛及地方特色。文体不限，篇幅在600字左右。 [构思导引] 从我们有记忆的时候开始，不知过过多少个节日。从元旦到六一，从五四到国庆，从端午到中秋，无不留下了难以磨灭的回忆。那么，请拿起手中的笔吧，让快乐的瞬间成为我们笔下的永恒。 为了让作文出众脱俗，我们首先需要选择好一个视觉角度，以点带面展现家乡的节日盛况。节假日里高兴的事儿数不胜数，600字的作文不可能将其全部收录，而且即使一股脑儿来个面面俱到也不过是一篇节日的流水账。这就需要我们睁大眼睛观察发现，选取若干事件中最富有家乡特色的也最能体现节日特点的一件事情或者事情的一个侧面，如除夕的年饭、守岁、中秋的赏月等，并用学生、孩童或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面，以表现节日的欢乐和时代的旋律。 其次，勾勒一点节日风俗和风土人情，让家乡的“土特产”为我们的作文增色添香。赵本山的小品脍炙人口，与他那一听便令人忍俊不禁的东北方言不无关系。同理，我们的作文中如果能够展现家乡特有的风俗人情，也可以收到意想不到的效果。如课文《社戏》，写农村的人们善良爽快，偷一点东西不算偷：阿发看见自家的罗汉豆比别家的好，就说“偷我们的罢”；六一公公给偷了豆并不生气，只是责怪“不肯好好的摘，踏坏了不少”，新奇而又亲切！ 我们还可以描绘一下美丽的家乡风光，让优美的环境和积极的故事相映生辉。我们可能都有这样的体会，风和日丽的天气会让人心旷神怡，绿树成阴的场所会让人心宁神静。旖旎的风光下大多有积极的故事上演。还如《社戏》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香弥漫于夜空中，月色“朦胧”在水气里，两岸的群山好像“踊跃的铁的兽脊”，景色美不胜收。 在具体的写作时还可以从以下两个方面努力：一是尽力把事情写详细。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打动着，要多运用各种表达方式和描写手法。二是要写出思想感情来。白居易曾说：“动人心者，莫先乎情。”要做到充满情感的生动描绘，在自然环境中渗透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱与颂扬，都让其流淌在作文的字里行间。 [学生范文] 团年饭 湖北省公安县章庄中学八年级10班 周芳 俗话说：“大人盼栽田，娃娃望过年。”虽然才进入腊月就已经感受到了年的气氛，不过真正意义上的年，还是在大年三十这一天。 爸爸今天挽起袖子亲自下厨，爷爷和奶奶在一旁协助。妈妈忙着抹桌子扫地收拾家务，不仅将屋里的一切收拾得井井有条，还把准备在春节穿的各种新衣服摆放得整整齐齐。 时间慢慢接近中午，诱人的饭香和菜香味引得我们垂涎三尺。因为叔叔和幺妈在外面打工不能回家，所以表妹和表弟也在我们家过年。弟弟和表弟几次溜进厨房想偷嘴弄点尝尝鲜，都让奶奶不客气地赶了出来：“小馋猫，待会吃团年饭时让你俩吃个够。” 一点半，随着爸爸一声“开饭啰”，我们一窝蜂围到了饭桌前。奶奶忙着安排座位：两位小男子汉弟弟和表弟坐正对着大门的上坡位，爸爸和我坐左首，妈妈和表妹坐右首，爷爷奶奶坐了下席。我故意说：“不公平，为什么我就不能坐上坡位？”奶奶说：“女孩子家，坐什么上坡位呀？”表妹嘟着嘴说：“我们班每次考试，都是女生第一名呢。” 爸爸拿起“白云边”酒，给爷爷和自己各筛了一杯。妈妈早拿出一大瓶葡萄酒来，说：“今天我们喝这个。”弟弟“吔”了一声。我说：“吔什么吔，葡萄酒是我们喝的，你们男子汉喝白酒去。” 桌子上的菜真丰盛呀。我吃得嘴角流油，妈妈还不住的往我们碗里夹菜。男生就是闲不住，弟弟和表弟三口两口就吃饱了，刚要溜下桌子去玩，奶奶一把拉住他们说：“干什么去？吃团年饭要有吃团年饭的样子。等会大家都吃完了再玩去。”爷爷也喝了一口酒说：“人们一开口说像吃团年饭，就是不慌不忙的慢慢吃饱吃好。一年到头不得清闲，今天怎么说也要从从容容吃顿安心饭。” 爸爸他们酒过三巡，爷爷说：“差不多了，晚上宵夜时再喝去。”终于可以下桌子了，我一看时间，好家伙，一顿团年饭吃了一个半小时！ [作文评析] 从饭桌上可以看人们生活水平的变化，作者的眼光的独到的。本文选取大年三十的一顿团年饭，含蓄而平实的表现了改革以来人民生活水平的飞速提高。文中安排座位一节及倒数第二自然段，灵活的交代了当地风俗习惯，篇章处理得当。不过所表现的喜庆气氛不很浓郁，有点实话实说的味道，作文还有修改提高的余地。 |
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| 作者:pantao 2011/3/23 20:17:20 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | |
| 学生作文：中国红 初二学生武晓宇2009.2.15 抬头仰望夜空，淡黄的月色流泻几丝忧愁；走进葱郁的大森林，自然地绿色带来几丝清凉。而那红红的太阳送来无比温暖，就像新绽放的花朵。 那红红的光芒炫眼耀目，让我们感到了生命的热情。那红色正是人们那温热的血液，不停地流躺在血管中。 那耀眼的红花绽开的时刻，那就要数春节了。每逢春节，好那个红的福字带来了鸿运，红红的对联美化了家园，红红的中国结展示着古老中国的青春热情，而红红的衣裳带来了好事成双。 这一年中最耀眼的红，也是红色海洋中的冰山一角。在中国的华夏大地上，过年的节俗已经有4000多年的历史了，在久远的历史上，从初一到十五都飞翔着喜悦之鸟。中华时空中，正月十五的闹花灯和舞狮表演也毫不逊色，红红的狮子舞出了红红火火的日子，燃烧起人们生活热情的火焰。闹花灯，每个灯都从心里往外红，明明亮亮，一串串精致的红灯笼装饰着美丽的夜色，装满了幸福的感觉。 在我们中国，红色各处流传。中秋节和元宵节也都有着中国元素——红。一个个红红的月饼盒，不仅满装着亲情，还装满了中国传统。端午节的红彩线也都源远流长，传颂着美好的传说。 中国的红是独特的，不仅有着悠久的历史，而且有着灿烂的青春，我们都知道，我国的国旗——五星红旗就洋溢着这种色彩，那象征着幸福而富有生机的中华大地。蓝天下飘扬着的各国国旗中，五星红旗独树一帜，那么鲜艳，那么夺目，落落大方而又庄严无比。 现在，中国红已经从华夏大地流向了世界各地，世界上“红流”滚滚。在各国的唐人街，每逢中国节日，中国红就成了街上的主色调。那红色代表着华人的祖国情，也在外国人的心目中成为了一道亮丽的风景。 数千年的中国红，是一条历史的长河，是中国人们企盼美好未来的象征，是中华民族乐观向上精神的花朵，也是我们喜洋洋心里的真实写照。 中国红，是鞭炮声中欢闹喜庆的色彩，是我们中国人心中最美丽的花朵，是那红红的太阳洒向大地的明亮与温暖。 |
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| 作者:pantao 2011/3/23 20:21:36 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | |
| 话题作文"节日"导写及例文 【文题】： 我们曾和亲人一起过春节、端午节、中秋节……也曾和朋友一起过“五一”节、“国庆”节……还有和我们敬爱的老师一同过教师节……可以说，节日伴随我们成长，给我们留下许多美好的回忆，也激起我们不少深深的思索，同时也拓宽了我们的知识视野……请你以“节日”为话题写一篇600字以上的作文。 要求： 1、题目自拟； 2、思想感情健康； 3、除诗歌外，文体不限。 4、文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【题解】： 既然是“节日伴随我们成长”，那么作文题目肯定是五彩缤纷，作文内容也是百花齐放，面对诸多的竞争对手，我们如何写呢？我想应先从题目入手，“节日”范围太广，应该缩小题目，写自己最熟悉、印象最深的节日，即这节日曾经给自己什么启发，或使自己增加了哪些知识、懂得了什么道理等等，题目可以设计为《过年》、《九月九日忆家乡兄弟》、《每逢佳节倍思亲》等，题目确定后，应考虑采用哪种文体写比较合适，可以这样写： 1、写成记叙文： ⑴、日记式：记过节过程中的人和事，以及引发的感想。 ⑵、书信式：告诉你的朋友，你过节的体验或节日的传说故事， ⑶、新闻式：真实详尽地报道事实，在新闻背景中穿插节日的来历，故事等，丰富文章的内容。 ⑷、小说式：通过虚构，揭露有些人利用节日之便到处走访、送礼等不良现象这一主题。 ⑸、散文式：记叙自己和家人团聚的情景，抒发自己的感受。 2、写成议论文：就节日里放鞭炮，污染环境，大吃大喝，铺张浪费等现象展开议论。 3、写成说明文：向不了解节日的人们介绍少数民族中鲜为人知的节日的来历。 【佳作示范】： 过年 佚名 爸爸在区人事局当了十年的头儿。去年七月，上级决定把爸爸调到另一个部门，虽说是平调，官阶和待遇都没变，但比以前的单位清闲多了，权力指数自然也随着下跌。这种变化在年关表现得更明显。以往过年，家里的门坎都快被踏平了，可谓门庭若市，家里的电话，爸爸的手机也成了热线，而今年，都年三十了，还没有一个人来给爸爸拜年，家里除了电视机中春节晚会的歌声、笑声之外，所有的人都在沉默之中。奶奶和妈妈忙着做年夜饭，爷爷在一旁侍弄他的花，爸爸一个人在客厅沙发上大口大口地吸着烟，电视机的频道两分钟之内，换了三四个来回。此时，家中的电话和爸爸的手机也异常地安静。 “哎呀，怎么没有醋呀？过年吃饺子不能没有醋呀，我到楼下小店子去买一瓶。”奶奶说着就出去了。 “叮铃……”一阵急促的电话铃打破了家里的沉寂，爸爸抓过电话，我听得出声音有些颤抖。 “喂，找哪位?” “我找李经理。” “打错了！”爸爸狠狠地把电话挂断了，嘴里嘟嚷着，“人心烦电话也跟着捣乱。” “叮铃……”电话铃又响了。 “喂，找哪位？”这次是妈妈接的电话。 “找你的。”妈妈把电话递给爸爸。爸爸抬起头，接过电话，电话的另一端声音很苍老：“吴局长，我是老余，今儿个是年三十，我们全家给您拜个年，希望您工作顺利，心情也愉快……”待爸爸放下电话，我发现她的眼里含满了泪水…… 过了一会儿，奶奶乐呵呵地拿着醋回来，爸爸一把抓住奶奶的手说：“您老都这么大岁数了，为了让我高兴还出去装别人打电话给我拜年，哎……”“哎呀，孩子，你全都知道了，一定是妈妈手段不高明，可妈今晚看你情绪不好，所以……” 这时爷爷在一旁说：“你这老太婆，也亏你想得出来。不过，小子，通过这件事，你也要好好省察一下自己，当官一定要为百姓多办实事，这样人家才不会忘记你啊！” 爸爸点点头，脸色不再那么难看了，但变得更红了…… 【简评】： “文似看山不喜平”，作者围绕过年，采用今昔对比使文章波澜起伏：以往门庭若市；现在却异常安静。这是因为父亲的“权力指数……下跌”了。年三十，爷爷“侍弄他的花”，心安里得，而爸爸却“一个人坐在客厅沙发上大口大口地吸着烟，电视机的频道两分钟之内换了三四个来回”，心情急躁，因此，全家人都在“沉默之中”。在这压抑的气氛中，一声急促的电话铃打破了家里沉寂，父亲“抓”起电话，因为太激动，声音有“些颤抖”，但电话却是“打错”的；第二个电话使父亲眼里含满泪水。为什么呢？是因为年三十了只有“老余”打来的电话而激动流泪吗？不是，那是出去买醋的奶奶出于母爱的“杰作”——“装别人”打来的电话，文章的悬念这时才得以释放。最后作者用爷爷的话，点出了文章的大主题：当官要为百姓办实事。 文章构思巧妙，引人入胜；立意高远，耐人寻味。 |
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| 作者:pantao 2011/3/23 20:22:30 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | |
| 我看中国传统节日 中国是世界上节日最多的国家之一，博大精深的五千年中华文明，造就了精彩纷呈的节日文化。说到中国的传统节日，相信大家都能联想到“中秋节”“端午节”“春节”“元宵节”“重阳节”等等，但是，和西方节日相比，你有否重视呢？ 每每看到国人过西方节日的一景一物不由的想到了我的父母曾经提到过，他们小时候最快乐的事情就是过节，从前的日子清贫而且单调，只有在过节的那一天里有许多好吃的好看的好玩的，尤其是过春节，每人都会有新衣服穿，还可以放鞭炮、放烟花，可以收压岁钱等等，可惜现在的人们觉得过节这件事毫无意义，这个观点看起来麻木不仁，其实也有一定的原因。 比如中秋节，商店里购买月饼的人群熙熙攘攘。有人感叹说中秋节已成了月饼节，只留得一个“吃”文化，商家在月饼的包装、做法上大肆讲究，倒也符合商品经济的思想，而真正的中秋之夜很难看到祭月拜月、耍满天星、演皮影戏之类的传统节目，甚至全家一起赏月的时间也越来越少。 春节作为希望的象征，是整顿一年情绪，向美好未来重新出发的最佳时机，体现了人们对春天的期盼、对生活的美好愿望、对家庭的热爱、对友情的珍视。 这个节日看起来是国人最重视的，每年的这个时候，或家人团聚，或走亲访友，大街上热闹非凡，到处是喜庆的红色，门窗上挂满吉祥的话语。但在很多的发达城市，这已成为了一种应酬，一种形式主义，走过场而已…… 改革开放后，外来文化不断冲击着中国的传统文化，中国传统节日的概念在现代人中逐渐淡漠，甚至延续千年的春节，人们也仿佛日渐难寻那种曾经的感觉，好像传统节日已成为应酬的借口…… 中国正在逐渐得向发达国家靠拢，人们的生活方式也逐渐的贴和西方，当然还包括文化，西方的节日，相比较中国传统节日的繁琐，更加适应人们现在快节奏的生活方式，简洁、浪漫、且在国人眼中，过西方节日早已成为了习惯，那也算是一种时尚。 重视西方节日而淡漠中国传统节日有错吗？我觉得没有。中国的经济发展的过快，而政府在传统文化流失之前，并没有想过如何去保护它，但我认为，至少我们不能忘记它，毕竟，这是中华民族的根基！如今，外国人喜欢过春节，中国人喜欢圣诞节，可以把它理解为世界文化的“大同”吧！ |
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| 作者:pantao 2011/3/23 20:22:52 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | |
| 2009“节日”话题作文导写及范文点评 文题呈现 阅读下面的材料，按要求作文。 小时侯，同学们都盼望着过节，总希望爸爸妈妈给自己买好吃的东西、买漂亮的衣服。而现在长大了，对于“过节”有了自己不同的理解。无论是中国的传统节日、民族特色的节日，还是所谓的“洋节日”，同学们一定有自己独特的经历和感悟。 请以“过节”为话题，写一篇600字以上的文章。要求：1文体不限；2立意自定；3题目自拟。 思路拓展 “过节”这个话题，学生非常熟悉，有内容可写。可写记叙文，叙写过节时那说不完的高兴事或一言难尽的伤心事，以真实的情感打动读者；可编述童话寓言故事，把自己对节日的看法和理解寄托在身边的小动物身上，给人耳目一新之感。也可在掌握了大量材料的基础上，根据一定的标准，把古今中外的节日进行分类，写成说明文，给人以知的同时，表达这样的主题：节日的由来与人们的生活有着密切的联系，它体现了人们丰富的情感世界，寄托了人们对生活的热爱。还可写成议论文，谈论怎样正确对待“中国节日”和“洋节日”。 构思一：《春节PK圣诞节》 模拟电视直播，通过记者的采访及主持人、家宾的点评，表明在世界多元文化不断交汇的今天，我们主张弘扬中国自己的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。 构思二：《情人节的玫瑰开在教室里》 在“情人节”那天，为了感谢班主任老师的教育之恩，全班同学在上班会课前，把一束鲜艳的玫瑰花放在讲桌上，并附上一些简短的话语，重点写老师看到玫瑰花前后的不同表情和态度，以及学生的举动等等，反映师生之间纯洁而真挚的爱。 构思三：《“愚”乐无限》 重点写学生在“愚人节”那天，为了愚弄对方，搞了一些令人啼笑皆非的“恶作剧”，反映了学生多姿多彩的学习生活。 习作点评 沉默的祝福 重庆市万州区走马初级中学 胡宪月 （今天是）五月的第二个星期天，我呆望着日历上一排排整齐的数字。恩！（删去，更简洁）又一个母亲节到了。 （开篇点题，扣题而作。） 该送老妈什么呢？我可是一点头绪也没有。（没“一点头绪”到送“康乃馨”显得突然）康乃馨的花语是健康、幸福，就是它了，送康乃馨。 （点明康乃馨的花语，为后文写给妈妈的祝福作铺垫。） 花店里的花香飘四溢。我在盆里精挑细选，买了一枝黄色康乃馨，兴匆匆地 跑回了家里。家里没人，我把刚买的花儿插到了一个漂亮的瓶子里，把花瓶放在 桌子上，现在是万事俱备，只欠东风了。（“万事俱备，只欠东风”运用准确。） （买花情节叙写简洁。） 老妈一回家就钻进厨房里去了，没注意到桌上的花儿。我跟她到厨房，左也 不是，右也不是。（“左也不是，右也不是”恰如其分地刻画了我的羞涩、局促。） 我不是一个会说话的孩子，我不会拉着妈妈，抱着她说我爱你，也不会讨好老妈让她开心。所以我只有等待时机，如果老妈自己发现了那就用不着我开口说得支支吾吾了。 （点题眼“沉默”。心理刻画较成功。） 等啊等，等啊等，我等到花儿都谢了。（反复用一个“等”字，写出了“我”的焦躁）可老妈进进出出硬是没发现我那可爱的花啊！哎，我那不争气的嘴啊，连说句“母亲节快乐”都说不出口，真没出息。 （情节过渡，再扣“沉默”。） 夕阳洒下温暖的余辉，太阳就要回家睡觉了。我还开不了口，老妈啊老妈， 您什么时候才能看到那花儿啊，那可是我的一片心意啊！我在心里一遍又一遍地 念着。老妈终于发现了，她满心欢喜却故作镇定地说（“满心欢喜”与“故作镇定”用词精当。）：“今天是母亲节，这是你送给我的吗？”我硬生生（“硬生生”一词符合“我”的个性。）地答到：“恩。”接着我就回了我的房间悄悄观察老妈。老妈拿着花左看右看上看下看，脸上露出了欣慰的笑容。（“左看右看上看下看”、“欣慰”回应上文的“满心欢喜”）我在心里默念着“老妈，母亲节快乐。” （写妈妈收到“我”沉默的祝福后的心理、神情。“满心欢喜”、“故作镇定”、“左看右看上看下看”几个词使人物形象毕现。） 康乃馨的祝福送到了老妈的心里了。我虽然没有表达出来对老妈的爱，也没有说出惊天地泣鬼神的话，但母女是心有灵犀的。女儿相信老妈懂得女儿沉默的祝福。女儿也感谢老妈这14年来的辛勤哺育。（母女“心有灵犀”，母亲定能收到女儿“沉默的祝福”。） 在康乃馨绽放的时候，我站在窗口，双手合十，心里默默许愿。老妈，你一定要幸福！ （点题，强化中心。） 总评：本文写以“我”在母亲节为妈妈送花（康乃馨）来表达对妈妈的祝福。切中话题，全文紧扣题目中的“沉默”二字叙写，凸显“我”不善言词、羞涩的性格特点。叙写清楚，特别是对“我”和妈妈的心理、神情等细节刻画较成功。感情真挚，抒发了女儿对妈妈浓浓的爱。（罗化清 点评） 范文赏读 康乃馨的节日 贵州省一考生 还记得那一天，满街的康乃馨，随处都可闻到那一股淡淡的让人陶醉的香味，康乃馨的花语是感激，是爱。 那天，是教师节，三年初中生活的最后一个教师节。 虽然是教师节，可因为我们面临中考，老师没有休息，继续给我们补课。我们想了很多，希望能在这一天给老师一个惊喜。于是，我们买了康乃馨，买了那一束代表我们这群孩子充满感激之心的康乃馨。我们把讲台檫得干干净净，把那束康乃馨插在了花瓶里，在花瓶边上放了一张纸条和一瓶护手霜。——我们不仅想让她开心，还想让她美丽。 老师快来了，我们把门关得紧紧的，悄悄念着要对老师说的话，激动得想哭。“吱——”门开了。“起立！” “老师，祝您教师节快乐！”这句话出奇地整齐。老师愣住了。眼睛睁得很大，我们清楚地看到了她眼里滚动的泪花。她轻轻的拿起了康乃馨，闻了一下，又拿起那张纸条和那瓶护手霜。她终于忍不住哭了，因为那张纸条上写着四个字：“我们爱你。”我们也哭了，教室里一片呜咽声…… 最后，她又拿起康乃馨对我们说：“谢谢”。三年来，我们没有对她说过一次谢谢，可今天她却对我们说谢谢。老师啊，说谢谢的应该是我们这群时常惹你生气的学生啊。这一节课，老师和我们都体会到了彼此的爱。 我们会永远记住那个飘香的节日，因为那天是康乃馨的节日，因为那天充满感动…… 评析：这篇考场满分作文，具有以下特点： 一是表明了对最敬爱的人——老师的情感态度，以送给老师一束康乃馨的实际行动，表达出了对老师最诚挚、最纯真的爱。二是巧妙地用“康乃馨”结构全文，不仅结构严谨，而且字里行间散发着淡雅的清香，并含蓄地展示了老师的人格魅力，有如康乃馨般清香的意蕴。三是善于用动作、语言、场景描写表达情意。如教室里师生动情地“哭”的场面描写，把情感推向了高潮。 总之，这是一篇情感态度倾向表现得极为真切、生动、感人的考场佳作。 |
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| 作者:pantao 2011/3/23 20:23:14 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | |
| 传统节日作文 编前话：中国传统节日是一条历史的长河，源远流长。可是在当今社会，由于种种原因，传统节日的风采被我们渐渐地淡忘了，这已经是一个危险的信号。传统节日的优美一言难尽，在我们中华民族的历史上洒下了一路鲜花，对世界文化和文明也是一个不小的贡献，我们怎能疏远这个美好的花朵呢！来吧，让我们亲近我们的传统节日，拥抱我们的传统节日，为传统节日增加营养，让传统节日永葆青春！ 传统节日美如诗 绥芬河作文讲习所 初一学生郑羽帆写于2009正月十四 中国是有着5000年历史的文明古国，从古至今，流传着著名的传统节日以及描写节日的诗篇。这些脍炙人口的诗词像一幅幅美丽的画卷，向我们展示了中国传统节日的绚丽风景。 “东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这首词中洋溢着大唐盛世元宵节的热闹，散发着正月十五晚上宝马雕车的香味和浓浓的人情味。如今，元宵节这天，我们走在大街上，那真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人山人海，红旗招展。一只只秧歌队，踏着各自的激昂的鼓点，跳着各自的欢乐舞步，欢乐洋溢在他们脸上。大大小小的花灯，五颜六色，美轮美奂，引得人们驻足观看。热情奔放的人们，欢笑在他们脸上尽情挥洒，幸福的激情在人们中间燃烧着。舞龙、舞狮子以及名目繁多的杂耍，引得游人欢声叫好。直到深夜，意犹未尽的人们才恋恋不舍地回到家，今夜一定会做一个好梦。元宵节，我们最热闹的传统节日，是中国的狂欢节。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”九月初九是传统节日中的重阳节，也是中国的老人节，这个传统节日提醒我们要尊老敬老。在金秋里，秋高气爽的时候，登高望远，思念老人，祝福老人，这是多么的深情，多么有意义的事情啊。让我们陪伴老人度过生活的每一天，每天都送给他们幸福。 “海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。”八月十五的月亮竟然那么多情！传统节日中秋节是一个多情的日子，在皎洁的月光下，家人团聚，一起赏月，共叙美好，思念亲人。思念中，那圆圆的月亮似乎变成了亲人的笑脸，在天上深情地看着我们。月亮的淡淡清辉之中，总是飘洒着浓浓的情愫，总是勾引起人们思念亲人的心情，总是希望在这天能与亲人见面，以解相思之苦。这正是“中庭地白树栖鸦，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。 中国的传统节日还有很多，比如清明节、七夕节、腊八节等等。这些传统节日传达着我们中华民族的美好心愿，承载这我们古人今人的浓浓的感情，代表着我们对美好生活的向往和期盼，源远流长，光彩照人。这些传统节日正像一行行诗句，内涵丰富，韵律优美，被我们反复吟诵，从而获得了美好的精神食粮。 |
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| 作者:pantao 2011/3/23 20:24:13 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 【S版】“写某个节日给你留下的深刻印象”作文辅导与习作 | |
| 弘扬民族文化，感悟节日内涵。当前，节日作文的教学已经成为中学作文的热点之一。 为此，人们探索出了节日作文各种各样的写法，而用古诗写节日会使这类作文光彩照人。 用古诗写中国传统节日作文有好多方法，这里介绍的是“综合写节日”。综合写，就是把主要的传统节日写在一篇文章里。其要诀是四句话： 领会节日是前提， 古诗运用是关键。 文章结构规划好， 通篇抒情看语言。 一、领会节日内涵 当今我们所过的节日名目繁多，灿若繁星，有国际性政治节日，我们自己国家的政治节日，地方的和民族的节日，近些年从国外传入的节日，还有近几年兴起的临时性的地方的或者单位的非节日的节日（如西瓜节、面瓜节、土豆节、服装节、帽子节、招商引资节、校内艺术节、等等），还有一些国际性的纪念日。而传统节日是指在我们华夏大地上源远流长，久盛不衰，传承着中华民族的民族心理和民俗文化的那些节日。我们中华民族素以家庭和睦、尊老爱幼、民族亲和、亲近自然著称于世，而我们这些美好的品德、心理和文化集中地体现在传统民俗节日中，比如春节、清明节、端午节、中秋节等等。 我想，我们把这些日子称为节日是很有道理的，所说的“节”就是竹子的空管之间的“隔”，有“节节生长”一词，可以理解为两个连续而又不一样的过程的分界点。由此在汉语中就有了“节气”一词，节气是指随时间而变的天气特征，在连续的两个天气特征之间就被称为“节气”，就是气候变化的关节点，由此我们的祖先就总结出了二十四节气。我们的祖先在发现了节气规律的同时，敬天敬地、敬畏自然、希望美好的心理特征也十分明显，于是就把这些心理对象化在了一些关键且重要的的节气上，庆祝农耕的节奏，弘扬道德伦理，期盼美好未来，回馈天地的赐予。 1、春节 最大的、最古老的节日，已有四千多年。一年之交，庆祝丰收，憧憬未来，辞旧迎新。 元日 宋朝 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏， 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 已酉新正 明朝 天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。 2、元宵节 正月十五，是春节的延续，吃元宵，扭秧歌，灯谜，走上街头，热闹非凡，闹花灯，放烟花。中国的狂欢节，关系融洽，祥和和谐，歌舞升平，太平盛世。 生查子宋朝欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后，今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖。 清玉案元夕宋朝辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。娥而雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处。 3、清明节 节气，祭祖上坟，思念故人，缅怀先辈，瞻仰烈士。继承遗志，继往开来。 清明 唐朝 杜牧 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 因为“古墓花影白杨树，尽是生死离别处。”生命的篷勃生长，使人倍加思念逝去的祖宗亲友。 途中寒食唐朝 宋之问 马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。 寒食唐朝 韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 4、端午节 农历五月初五，荷包，五彩线，粽子，艾蒿，中国结，满街红彤彤，上山踏青拉露水。春夏之交的山清水秀，万物一新，亲近自然，祛百病，保健康（我所以不提屈原，因为总觉得屈原掺和进来怪怪的，与这美好的节日不和谐）。 竞渡歌 唐朝张建封 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。使君未出郡斋外，江上早闻齐和声。 乙卯重五诗宋朝 陆游 重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。 5、重阳节 农历九月初九，也是菊花节，登高望远，茱萸，秋高气爽，思念老人，祝福老人，思念远方亲人。中国的老人节。 九月九日忆山东兄弟 唐朝 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 采桑子 重阳 毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。 6、中秋节 农历八月十五，西瓜，月饼，赏月，家庭团员，团聚融合，思念亲人。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！ 夜静思 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 二、灵活运用古诗 掌握节日的古诗并不难，而在文章中运用古诗有很大难度。问题在于，古诗用的少，古诗的色彩不浓厚；多用古诗，方法不得要领，也会降低文章质量。所以，在引用古诗之外，有必要学会套用古诗和化用古诗。 如：每到清明节的时候，人们思念并祭奠故去的亲人。杜牧在《清明》中写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”——这是引用，显得很笨拙，很死板。 再如：清明节时，人们思念故去亲人，其情凄凄，正是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”啊。——这是套用，把诗句套在自己的句子中，成为自己句子的组成部分。这样运用古诗显得比较自如，合情合理，顺理成章。 又如：思念故去亲人，其情就像清明时节的纷纷雨水，魂魄欲断行路难。因为“古墓花影白杨树，尽是生死离别处。”白杨新枝节节生长，而我们的亲人……——这里就是化用与套用的连接，前一句化用了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，后一句是套用。套用和化用的区别在于有没有引号，有引号是套用，没有引号是化用，而化用不是原封不动的诗句。化用是运用古诗的最高境界，显得灵活而脱俗，难度也最大。 在上述三种方法中，要多化用多套用，少一些引用。 三、规划文章结构 有两种写法，一是平铺，开头之后，把五个左右的节日逐个写下去，最后结尾；二是点面结合，开头之后，重写两三个节日，之后再概括一些节日，最后结尾。第二种写法往往好于第一种写法，平铺的写法容易平中无奇，写成流水账，文如看山不喜平；而点面结合克服了这一弱点。 四、追求语言含量 这种作文属于散文化写法，讲求语言水准，语言简单直白会使文章寡淡无味。要力求语言的诗化，在诗化中增加语言的厚度和内涵。 范文：感受节日 洋溢着五千年民族文化的馨香，散发着勃勃文采精华的气息，闪烁着古国文明的灿烂辉煌……它是节日，它陪伴着小小的你我快乐成长……。 每当提及节日，我的心中免不了会有些激动。节日的背后，该有着怎样美丽而神奇的传说，有着怎样丰厚深邃的文化底蕴，有着怎样美好甜蜜的向往与期盼。 “海日生残夜，江春入旧年”，伴随着一声声爆竹的炸响，又迎来了一个新春。春节是欢乐祥和的象征，每一个春节都向我们呈现出一个崭新的面容；每一个春节过去，就会迎来一个全新的开始……春节到来了，便是我们人生的又一个新陈代谢，又一次除旧布新。生命在成长，世界在变迁，年的远去又重来，就像接力似的又开始了下一段赛程。所以，在春节时节，人们的脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少，不管顺境逆境，感受春节，感悟那份“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的激情！ “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个感情丰富的节日，人们怀着伤感怀着思念为故者上坟，虔诚地祈愿逝者在天国能够过得快乐，也祈盼他们在天有灵，给活着的人以精神的庇荫。感受清明，缅怀那些驻留天国的灵魂！ “节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，端午节，只为屈原的那纵身一跃，只为那位圣贤的瞬间壮举，便有了这个壮烈的节日，“波涛卷不去，忠魂得永生。”因为不忍见大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不一死了之，换个眼不见为净？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的悲怆！ “天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，大人说七夕便是年青情侣约会的时间，并且告诉我们，在七夕那天夜晚，静静地站在葡萄架下，便可以听到牛郎织女的窃窃私语，你要真听到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世间爱情的甜蜜。 “但愿人长久，千里共婵娟”，中秋月圆人团圆，深深勾起客游异地他乡的人们对故土对亲人的思念之情。在一个漫漫长夜，苏东坡长叹一声，“明月几时有，把酒问青天”。唉，故国啊，亲人啊，感受中秋，感悟那思念故国，牵挂亲人的情思。 “逝者如斯”，年年岁岁去去来来，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如诗如画。感受节日的文化，感受节日的温馨，感受节日的美好，但愿人生天天如节日，岁岁如今天，每一个人都怀揣着同样一个美好甜蜜的梦，在感受中得到了更多更美好的实现！ 【简评】看得出来，作者对节日的理解有自己的独到之处。全年当中几个重大的民族节日全都写了，按照时间顺序组织，文字安排有主有次，巧妙合理，可读性较强。本文还有一个主要特点是引用丰富精彩，通过引用有关古诗名句来领起相关的段落，这种巧妙的行文方式颇能引起评卷老师的好感。文段内还有些重要的引用，这就使得引用古诗文成为本文的一大亮点。除此，全文语言表达也很灵动，感情真挚，有较强的感染力。 |
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| 作者:pantao 2011/3/23 20:24:34 打印 回复 短信 | ||
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