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| 首 页 > 基教 > 各地学校 > 绥棱一中贴吧 > [原创]学生评估教师的利与弊 | 人气指数:[ 1277 ] |
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| 1 | [原创]学生评估教师的利与弊 | |
| 学生评估教师的利与弊 学生评估教师的利与弊 目前，不少学校采用让学生填写“问卷调查表”的办法来评估教师，这一方法，对于增强学生的主体意识，客观公正地评价教师，促进教学相长，具有十分重要的作用。 1、能体现任课教师是否敬业爱岗 学生可以从任课教师的授课流畅、逻辑严谨程度中，感觉出教师是不是认真钻研教材、备课了；学生可以从任课教师的言谈举止中，感觉出教师是不是真正热爱自己的职业和岗位；学生还可以从教师批发作业及时、认真程度上，感觉出教师是否对工作敷衍了事等等。这些是其他评价方法不可替代的。 2、能体现任课教师的职业道德是否高尚 教师只有爱护、尊重、理解学生，学生才感到教师可敬可爱，铭记教师的教诲，形成良好的习惯，教学才能收到良好的效果。这样的教师，学生对其评价较高。 3、能体现任课教师授课水平的高低 教师授课时，语言流畅，逻辑严谨，绝大多数学生能够听懂，那么这位教师的授课水平就高；反之，大部分学生说听不懂，且觉得教师上课语无伦次，漏洞百出，那么这位教师是教学上的失败者，学生对其评价一般。 4、能体现教任课教师管理学生，驾驭课堂能力的高低 教师在授课时，要创设民主的课堂气氛，鼓励学生积极参与课堂教学，做到课堂活而不乱，只有这样，才能提高学生的学习兴趣，较好的完成教学任务。 5、能提高任课教师的积极性 学生评教有利于确立教师把学生作为学习主体的新的教学观念，有利于改善师生之间的关系，使教师不断完善自己的教学方法和知识结构，提高学生的学习兴趣，提高教学质量。 6、学生评教增加了评教的透明度 学生在轻松、自愿、没有任何压力的情况下评教，其评价较为客观，学校可以获得任课教师在教学中的具体情况。 学生对教师的评价，大部分同学是客观、公正的，但是，有些学校在开展这一工作时，存在一些问题，影响了评估的质量和效果。 1、形同虚设 有些学校在对学生的评估情况进行统计后，便把统计材料束之高阁，既不进行分析，也不把结果告诉相关教师，评估工作只是走过场，形同虚设。 2、应付了事 有的学校在让学生评估任课教师时，既不进行思想教育，也不进行评估指导，仅由班主任把评估表发给学生，学生拿到评估表后，不到几分钟，就完成了任务。这样的评估有何质量可言？ 3、时间不当 有些学校把评估时间放在期终考试后进行，时间选择不当也影响了评估的质量，因为学期结束，学生归心似箭，多数学生无心参与评估工作，学校领导忙于处理放假工作，没有时间分析评估情况，更谈不上把评估结果反馈给教师。 4、评估内容欠公正 学生对教师的评价，因学生自身的原因，使评估内容存在一些不公平的因素。比如，不同年龄的学生，由于知识水平的不同，对教师评价内容的理解程度、理解角度各不相同，小学生和初中低年级学生在评价时往往看到是教师的表面现象，对教师进行评价时会出现偏差。再如，学生评教受到传统“主课”与“副课”的影响。语数外科目课时较多，其它科目课时不足，受到冷落，因此，“主课”教师受到学生普遍好评，“副课”教师授课再好，也没有受到学生应有的赞扬和公正的评价。 那么，怎样在学生评教过程中做到兴利除弊呢？以下几个方面是我们应该注意的： 1、提高对评估工作的认识。 学生评价任课教师，是为了增进师生之间的了解，促进教学相长，因此，学校对评估结果应认真分析，必要时听听相关教师的课，并把结果及时反馈给教师，让教师进行内省。这样，才能真正帮助教师改进教学方法，提高教学水平。 2、提高评估质量和效果 针对学生评估工作的随意性，在评估前应做好两项工作，一是思想教育工作，通过教育，提高学生对评估重要性的认识，端正学生的评估态度；二是评估指导工作，向学生讲清楚评估的原则和方法，使他们获得一定的评估能力。只有把两项工作做好了，才能有效避免学生评估过程的随意性。 3、评估时间选择要恰当 评估时间应放在期中考试后，最好放在期终考试前二三周进行，这样能避免单以考试成绩作为评价标准来评价教师的错误倾向。 4、学生评教分值应以平均分为准 学生评教中存在不客观现象，学校在计算分值时，应尽量减少不利因素的影响，去掉几个最高分，去掉几个最低分，然后所得分即为学生评教分。 5、不能把学生评教作为评价教师政绩的唯一标准 学生评教只能作为评价教师政绩的一个方面，不能把学生评教作为评价教师政绩的主要条件。要准确评价教师，须设立多种评价方案，比如：（1）自评。教师自己评价自己的优点、缺点及完成工作的情况等：（2）教研组互评。组里每位教师通过互相听课、个人平常表现，对其他教师进行评价：（3）学校评教小组评教。学校领导通过听课，平常观察等，对各科任教师进行评价：（4）学生评教等。只有这样，才能较为全面、客观地评价每一位教师。 |
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| 作者:lihai123 2011/2/25 13:34:13 打印 回复 短信 | ||
| 2 | [原创]学生评估教师的利与弊 | |
| 有见解 | ||
| 作者:塞外江南 2011/3/3 10:32:54 打印 回复 短信 | ||
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