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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 八下作文 > 【人教版第三单元】“介绍小发明、小制作”作文辅导与学生习作 | 人气指数:[ 7177 ] |
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| 1 | 【人教版第三单元】“介绍小发明、小制作”作文辅导与学生习作 | |
作文题： 有小发明、小制作的同学，把你的成果展示给大家并做口头介绍。如有兴趣，写一篇新闻稿，投稿给学校广播站。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 15:46:36 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版第三单元】“介绍小发明、小制作”作文辅导与学生习作 | |
| 写作辅导:我的制作我来说明 江苏省泰州中学附属初中 王玉华 225300 同学们有自己的小制作、小发明便很想向同学或朋友介绍，送一件自己制作的小工艺品给同学作礼物，便想说明它的特点和使用方法，甚至还想让同学也学会制作的方法，怎么办呢？那我们就要学会简单地说明。 《语文课程标准》告诉我们，“写简单的说明文，做到明白清楚”，简单地说明小制作同样要达到这一目的。那么怎样才能做到“明白清楚”呢？ 一、内容明白，过程清晰。 首先，说明的内容要清楚。制作需要哪些材料和工具？制作的步骤和方法是什么？制作运用了什么原理？制作过程中有哪些注意事项？这些内容虽然不是每篇说明文都要具备，但也要根据被说明对象和读者的实际需要，尽量把问题说明清楚。 说明内容时要讲究一定的顺序。按照事物本身的条理来确定说明顺序，文章才能写得眉目清楚。 如果说明的对象是具体的事物，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。比如介绍某一物品就可以用这样的顺序。 如果说明的对象是抽象的事物，那就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。如说明“鸟为什么会飞”“为什么会出现海市蜃楼现象”就属于这一类。 如果是说明事物的变化发展过程，就可以按照时间的顺序。 现在我们说明小制作是属于介绍程序的说明文，那就要按照过程顺序来说明，先做什么，后做什么，条理要清楚。 这类说明文结构上一般采用先总后分的顺序。总说部分可以讲清事物的含义或意义，介绍要准备的材料和工具；分说可以介绍制作步骤及注意事项，讲清制作的原理，有时还要说明使用的方法。 比如《灌篮高手记分器》这篇短文： 这个玩具篮板在每投进一个球时，能发出声音、灯光，同时显示计数。计数器可以自由设定一个进球的分值，并将进球数累加，给少年朋友增添投篮的乐趣。 这个篮板使用时不受场地大小和室内外限制，它可以挂在某个位置上，十分方便，携带也很方便，是一个投篮娱乐的新颖玩具，制作简便。 制作材料有：570×300(mm)薄木板一块(也可自定尺寸)，自制一个篮圈和网，小计算器一个，音乐门铃一只，发光二极管5只(可增减数量)，自制铜片簧片开关2组，薄木片或塑料片，透明胶带，铜片，导线若干，透明的VCD盒盖一个。 安装步骤：1．在木板上先挖个长方形孔，把计算器放入孔中固定。2．在计算器正面木板上装一块可以翻动的透明VCD盒盖。3．把音乐门铃固定在篮板后面。4．发光二极管都安装在木板的小孔内，并固定好。5．按图连接声、光电路。 怎样调试和使用呢？ 调试好开关灵敏度，关键是两片铜片间距要调整适当，可用球投入来反复调试两组开关。 使用时打开计算器电源开关，根据需要按数字键和“十”号键即可。如：需要3分累加，只要按“3”和“十”号，这时进第一个球时为3，当第2个进球时会累加成6，第三个球时…… 玩法介绍：1．可以在规定时间内比进球数和总分数高低。2．在每人试投规定数的条件下，比谁总分高。3．可以从不同角度、远近、正侧向投球，比谁的分数最多。 文章先从整体上说明了该制作的特征、作用以及需要的材料，然后分别说明了安装的步骤、调试和使用的方法，最后还补充说明了记分器的玩法。说明的过程简要清楚。 二、表达明白，辅以方法。 说明小制作多用描述性说明，语言简洁、干净、利落。但为了使说明更加明白准确，我们有时还要运用一些说明方法。 比如说明航模的制作方法。我们可以给航模先下一个定义，让同学们从本质上了解其特点。 说明制作灌篮高手记分器时，作者用了几个准确的数据就将运用的材料说明得很清楚明白了，这样学习者操作起来也容易、方便得多。在说明记分器使用方法时，作者又运用了举例子的方法，使我们更容易理解和掌握。 说明成形的手工艺品或材料的形状时，我们还可以运用打比方的说明方法，这样更利于读者认识到事物的特征。比如制作贺卡，颜色大红比成是“祝福的喜报”，颜色金黄比成是“迎春的花蕾”。用打比方说明事物，其特征就更加形象生动了。 一篇说明文常常是将多种说明方法结合起来运用的。比如《怎样制作玩具娃娃》中有一句话“找一块长10厘米、宽5厘米的硬纸片，把它卷成一个类似锥形的圆筒体”，这句就结合运用了列数据、作比较的方法。 三、科学说明，语言确切。 说明文内容的科学性很强，它要求语言做到确切、简洁、通俗。简单地说明小制作也同样如此。 语言确切，首先是用词准确。写说明文一定要下功夫选取“最恰当的” “最精确的”语言来表达，模棱两可的词语是不容易恰如其分的说明事物的。比如《怎样制作玩具娃娃》中有一句话“然后用乳白色胶将纸片粘稳”，“稳”字就用得很准确，将“粘”的程度表现出来了。 语言简洁，就是精炼、干净、利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。如《怎样制作玩具娃娃》的最后一段“一个小娃娃做好了，黑头发，大眼睛，漂亮衣服，简直是一位小天使”就很简洁流畅。如果有同学写惯了记叙文，觉得这样结尾意犹未尽，再给玩具娃娃附加一些牵强的寓意和情感，就画蛇添足了。 语言通俗，就是运用明白通顺的话，把本来抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。像《怎样制作玩具娃娃》中“用红色笔描一只‘能说会道’的嘴”“光着脑袋可不行，得‘长’头发”“要粘得密集些，以免头发少显得营养不良”等句子，运用描述性的说明或拟人的修辞手法，语言就显得通俗而又有情趣。 同学们，自己的小制作自己来说明，那真是一件很快乐的事。掌握了说明的知识之后赶紧来尝试吧。 【例文引路】 你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定会使用到书签吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案的硬纸书签和塑料书签。但是我想：如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会既觉得别致又饶有兴味的。 首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类是没有限制的，各种树叶均可采用，只不过制作有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比较饱满的叶子。还得注意，在采摘的时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一般书签上的那根绸带子。 选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的污垢，然后再放入温水里浸泡二三分钟，以便剥离。接下去就是制作成败的关键一步了——这就是剥离——将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来，进行这项工作，真可以说要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣，小心翼翼就剥离。此时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜断掉时，不要慌，可以重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔软，但书签已具雏形了。 接下去，就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀释的福尔马林溶液（如果没有，酒精可代替）浸泡，这是为了防腐所采取的必要措施。泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形成了。你如果喜欢淡雅莹洁，你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有鲜艳的色彩，那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那液汁便会通过叶脉达到整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色了，如果在浸泡中放入香料，制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清香。 完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。如果你采用的叶子形状和色液各异，那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可以让它伴你读书，也可以精心保存，如果送给同学好友，也不失为别致的礼物。 朋友，你有兴趣吗？不妨亲自动手做一枚树叶书签！ 这篇说明文旨在启发大家自己动手制作树叶书签。文章先从整体上说明对书签的总体印象，激发大家动手做的欲望，然后分别说明选叶——洗浸——剥离——浸泡（着色）——晾干等制作步骤及相关材料，条分缕析，井井有条，读完后大家能清楚地了解制作过程。说明过程中，根据技术的难易程度、步骤的关键与否，详写了“剥离”，略写了“洗浸”“晾干”，详略得当，重点突出。说明的语言也充分体现了确切、简洁、通俗的特征。 【应用实践】 学校要举行科技活动周，为了更好地参与这一活动，某班级准备搞一次航模制作比赛，不仅比谁的航模做得好，而且还要对航模的制作过程和优点进行解说。请你按照要求自制一个航模，并写一篇小说明文，把你的航模制作过程和优点向同学们介绍。 写作辅导： 怎样写好说明文 答:说明文是以说明为主要表达方式的文体，说明文的一般要素是特征、构成、原理和目的，说明文要注意说明顺序和说明的语言，使用必要的说明方法。你写说明文时也要注意这些，首先你对说明对象要熟悉，要知道你想把所写对象的什么特征告诉读者，怎么能让读者明白你所说明对象的特点；然后在说明复杂对象时要用到说明方法，选取恰当的说明方法，对写好说明文有很大的帮助；再者就是说明文的语言，也要注意简洁、流畅，表达清楚明了。 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文。说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 15:59:31 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版第三单元】“介绍小发明、小制作”作文辅导与学生习作 | |
| 学生作文： 趣味小制作“自制孔明灯” （1）用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起，再将第三张，第四张……依次同样粘上去，直到拼成一个两端漏空，直径约60厘米的球状物。 （2）再剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口一样大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不能漏气。 （3）把酒精棉球点燃扎在铁丝中心，等气球内部的空气烧热后，气球就会由平地直升天空。 （4）这是由于气球内部空气受热膨胀，向外跑了一部分，使气球受到空气的浮力大于气球（包括气球内部热空气）的重量，这样气球就会上升。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 16:08:30 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 【人教版第三单元】“介绍小发明、小制作”作文辅导与学生习作 | |
| 仅供参考： 一、微型缩小屋 我最想发明微型缩小屋了。 因为在我们生活中有许许多多的人都是孤单一人，当要出去很久时，总是放不下心。微型缩小屋就为你解决这个难题。 微型缩小屋有一个遥控器。遥控器上面有七个键，键的颜色都不同：红、黄、蓝、绿、青、赤、紫。七个anjian分别有：吸收二氧化碳、开灯、关灯、保暖、保凉、联网、防护罩。人可以在里面上网，看电视等。 这种用途非常之广泛。特别适合经常出门在外的探险家了。有些人也许会问：那你屋内的能源来自那里？如果有探险家爬到了悬崖峭壁上，房子怎样安落呢？如果某个地区很热或很冷怎么办？没有网线怎样上网？如果在山野里野兽来了怎么办？ 这些问题都不用怕。因为神秘的遥控器在您手里，您只要按一下遥控器里的红键，屋子就能为自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪费能源了。只要你按一下黄键，灯就会自动开，但是除了你所在的房间的话，其它地方的灯是不会开的。只要你按一下蓝键，灯就会关闭。只要你按一下绿键，房子就会自动变暖，使你冬天出门在外就不用再受严寒了。只要你按一下青键，房子就会变得非常凉爽，使你在夏天再也不用面对炎热了。只要你按一下赤键，电脑就会自动跟电信连通。只要你按一下紫键，您的房子pangbianjiu会有透明的防护罩，让你免受野兽之忧。 suiran这只是想，但总有一天我经过努力发明了微型缩小屋。 二、电子蜂 蜜蜂是一种时常被人称赞的昆虫，它不但筑巢技术精湛，而且又是酿蜜高手。地球是圆的也是它发现的，因为它有一套很复杂的语言，可以非常准确地算出太阳在另一面的方位。并且无论飞到哪里，都可以在5秒之内便知道该往哪里飞。可见蜜蜂的计算能力和记忆力相当高超。如果真是这样，我们常常外出旅游，何不带上一只蜜蜂作为向导呢？因此，我便想要发明一种电子蜂。 这种电子蜂和蜜蜂的形状一模一样，身上还带有蜜蜂的气味。它和真蜜蜂生活在一起，根本分辨不出事真是假，而且蜜蜂会的技能它都会。电子蜂的身体里面有两块芯片，一块是用来辨别方向的，另一块是和蜜蜂生活，把蜜蜂的“地图”和资料发送到主人的电脑里，这样就会帮助养蜂人了解蜜蜂的动态。电子蜂的“食量”很小，只要充一分钟的电便可以“不吃不喝”维持一个月，太阳能也可以成为它的“美食”。但是它的电我们不用操心，因为电子蜂感觉电量不足时，会停止工作进行充电。如果逃了怎么办？不会的。因为他的主人身上有一种气味，如果他离开这种气味一定的距离，便会爆炸。 我真希望这种电子蜂能早日研制出来，为人类造福。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 16:12:14 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 【人教版第三单元】“介绍小发明、小制作”作文辅导与学生习作 | |
| 学生作文：我的一个小发明 寿县小甸中学七（1）班 董辰意 我想：他能发明机器人，我为什么不能去发明机器人呢？ 记得去年的暑假，我在家里没事干，于是我打开电视。忽然，我看见了电视上正播放一个没上过学的大人发明了28个机器人的故事。我一下子起劲了，我想：他能发明机器人，我为什么不能去发明机器人呢？ 说干就干，我赶紧跑到了我的屋子里，把那些坏了的玩具上的电线、马达和开关齿轮等一些小零件全都弄了下来。接着我又拿出了水胶、盒子等材料。准备工作做完，我就研究了起来。 哪一个线路要怎样接，都要非常精确。于是我只好“搬救兵”——我那教物理的老爸。有了老爸的支持，我更有劲了。 我先把盒子的两边用小刀转了两个小孔，接着又把马达涂上水胶粘在上面，露出一个可以转动的小铁棍在外面，然后用电线交接，把电源送到马达上，又把外面的小铁棍上装上了两个简陋的螺旋桨。最后我又在前面装上了拐弯用的马达。 就这样，我做得第一个遥控船“出世”了！ 做成之后，我和老爸拿着我做的遥控船向我家前面的小河跑去。一到那里我就迫不及待地在遥控船的船身里装上了电池。 看着那遥控船在小河里“嘟嘟嘟……”地游着泳，瞧我甭提有多高兴了。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 16:19:21 打印 回复 短信 | ||
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