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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 八下作文 > 【人教版第三单元】【口语与写作】“我第一次迷上了科学”讲述记录 | 人气指数:[ 10082 ] |
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| 1 | 【人教版第三单元】【口语与写作】“我第一次迷上了科学”讲述记录 | |
| 口语与写作题： 每个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙......你第一次迷上科学是在什么时候？是因为一件玩具，一本书，还是一次难忘的活动？这对你后来的兴趣爱好产生了怎样的影响？请讲述你的故事，和同学们交流。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 9:45:46 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【口语交际】“我第一次迷上了科学”讲述记录 | |
| 写作辅导：“我第一次迷上科学”写作例话 首先，我们要弄清楚什么才是迷上科学的经历。它应该是指对某种自然现象或事物感到好奇，进而想弄清楚其中的原因而进行的探究过程。这探究过程也许有人指点，也许只是自己在胡搞瞎闹；也许取得了成功，也许遭到了失败……但这次经历，一定给我们从中获得了某种乐趣，一定让我们从中获得了某种启示，一定对我们的兴趣爱好产生了深远的影响。 其次，我们要审清题意。“第一次”限定了事件发生的时间，这在文中必须交代清楚。“迷”明确了我们所写之事的内容，这也是我们选材的基本要求，在写作时，一定要围绕“迷”字行文。为什么会着“迷”——交代事情发生的起因；怎样入“迷”的研究——详细地描述这次科学探究的过程；有没有解开这外“迷”——交代事情的结果；这次探究活动是否让你“迷”上了科学——写出这次经历对你产生的影响。在作文时，应紧扣“迷”构思全文，突出重点，彰显个性。 佳作展示： 我第一次迷上了科学 2007年10月24日，是值得所有中国人骄傲的日子，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功发射，实现了中华民族几千年的奔月梦想。一颗小小的卫星能准确地飞到三十八万公里之遥的月亮身边，没有高超的科学技术是实现不了的。在为我国的科学技术由衷地自豪的同时，我的心绪也随着“嫦娥一号”飞回到了我第一次迷上科学的有趣经历。 那是四年级的一堂科学课。在学习了串联电路后，老师将我们带进了实验室，让我们切身体验电路的神奇。 老师首先给我们做演示。他将电路接好后，轻轻地按下开关，五颜六色的彩灯立刻闪烁起来。看得我们眼花缭乱，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 “表你们看清楚各个元件的连接方式，一定要注意告诉你们的那些细节，知道了吗？” “知道了！”同学们早就急不可耐了，纷纷动手操作起来。 看着实验桌上的电流表、电池、彩灯、开关和导线，我不由地露出轻蔑的神色：“哼，不就是连线头吗？有什么难的。”我三下五除二就把这些元件全部连接好了。当其它同学还在慢悠悠地整理线头时，我已经开始检测电流表，准备欣赏自己的成果了。我猛地合上开关，不仅彩灯没有亮，而且发现电流表的指针急剧地向左边偏转。“不好！”我暗叫一声，赶紧断开了电源，指针立刻回归原位。“好险啊！要不是我反应快，这块电流表可就毁在我手上了。”我一边暗自庆幸，一边开始寻找原因。 “指针怎么会向左边偏转呢？向右偏转才对呀，莫不是我将导线接反了？”我仔细地察看电流表的正、负接线柱。果真如此，我怎么这么马虎呢。 将导线调换过来后，我又迫不及待地合上了开关。这次电流表的指针虽然听话地偏向了右边，可是彩灯仍然没有发亮，这是为什么呢？正当我百思不解时，老师走了过来，鼓励道：“做实验，学科学，要大胆推测，小心求证，才能取得成功。” 对，一定是哪个环节出了问题。电流表已经发生了偏转，说明开关、电源、电流表的连接都没有问题，问题一定是出在彩灯上，因为这几个彩灯是串联在一起的，只要一个彩灯没有连接好，就会导致整个电路不通电。我仔细地检查每一个彩灯的连接线，终于发现了“罪魁祸首”。原来是一个彩灯的一根导线还暴露在外面，根本就没有连接上。哎，真是粗心惹的祸。 有了前两次的教训，我再也不敢粗心大意了，小心谨慎地将各个连接点仔细地检查了一遍，确定无疑后，才闭合了开关。啊，成功了！看着五颜六色的彩灯闪烁出迷人的灯光，我激动不已。 在“大胆推测，小心求证”的鼓舞下，科学的种子开始在我的大脑中生根、萌芽。 点评：这篇文章以“嫦娥一号”为切入点引入“我”第一次迷上科学的经历。既有鲜明的时代感，又切合题意，显得别具匠心。虽然只是一次小小的电路测试，可作者依然写得生动精彩、情趣盎然，关键是抓住了实验过程中所出现的问题，并将解决问题的思路清晰地展现在读者面前，细致入微、富有个性的心理描写功不可没。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 9:47:31 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版第三单元】【口语与写作】“我第一次迷上了科学”讲述记录 | |
| 教师下水文：我第一次迷上了科学 今天的作文课是语文活动课《科海泛舟》的第二个环节：谈谈“我第一次迷上了科学”。孩子们谈论的话题很广泛。例如：发现阳光七色的方法不仅仅是靠三棱镜，还有镜子放在水中的反射；我会装电灯了；热水使玻璃杯炸了；煮不死的金鱼；萤火虫为什么会发光；可怜的泥鳅钻在豆腐里苟延残喘；自制航模车模地方法；倒立的水杯口处的纸为什么不会掉下来；下水口的水旋方向为什么都朝一个方向；鬼打墙的试验；观察我种的植物生长；花儿为什么这样红；生熟鸡蛋的辨别及原理…… 听着听着，思绪把我带到少年时代…… 我家姊妹多，六女一男。唯一的弟弟还是个智残三级。母亲在世时很羡慕人家有儿子：修自行车修电灯手到擒来，粗活重活不在话下。我从小就下定决心：男孩子能做的事，我这个女孩子也一定要做到，弥补母亲没有儿子的缺憾。于是，我到拔丝厂边的小河里捞废铁丝编鸡笼，搬砖和泥垒煤火，拖泥坯垒兔子窝。甚至扎苇子顶棚、拉水泥地坪的活儿我也干过。可是装电灯这技术活儿我可不敢干，一要技术，二要胆量（当时想着“电老虎”很危险的）。装电灯，我望而却步。 上初二那年，有了物理课。教电学的李超然老师成了我心中的科技偶像。跟着他，我学会了装电灯，学会了装矿石收音机和电子收音机。 那时我家两间房子里只有一盏灯，还是麻烦姐姐单位的电工师傅来安装的。房子外边又盖了一间小厨房，只用一盏用墨水瓶做的煤油灯来照明。昏暗的灯光下，妈妈不是把酱油错当醋用了，就是把谁的袜子煮到米汤锅里了。尴尬屡出，笑话颇多。 在学校的物理课上，我认认真真地学习了电灯的安装方法，决心自己要在小厨房里按一个电灯。 为了省钱，我找到了别人丢弃的一些废电线，铝芯儿的、铜芯儿的、多股儿的、单股儿的都有，只要能导电，我都要。我向邻居杜叔叔家要来了黑色的绝缘胶布，准备把废电线一截一截地接起来。我先用小刀把电线外边的塑料绝缘皮削开，有时用力过大，连皮带芯儿一起削断了（这种情况多出现在多股铜丝细线中），怎么也弄不好。我忽然想起来有一次看见电工师傅在没有剥线钳子的情况下用火柴烧的方法，自己就试着用用。划着火柴，点燃电线的外塑料皮，在它正燃烧时，用拇指和食指夹紧把它捋下来，烫得我两个指头生疼。看看电线已经捋好，心里安慰了许多。最难办的事是把单股铝芯儿的线和多股铜芯儿的线连接起来。多股的铜芯儿线柔软，单股铝芯儿线坚硬，很难把它们两个拧在一块儿。常常是铝线折了，前功尽弃，只好重新再来。 终于接好了线。把小凳子放在大凳子上，人站上去，把钉子钉在墙上当做磁头用以固定电线（现在想想是很危险的，铁钉子是导电的呀！如果天阴漏雨，电线漏电，整面墙都会带电的呀！）。把螺丝灯口悬挂在低矮的房梁上，拧上一只15瓦的灯泡，靠门口处安上一个拉线开关，接上火，就等着推上闸刀了。 跳下凳子，再搬凳子到电表和闸刀处，手扶着墙站上凳子，双手离开墙（这是李老师交待两遍的，防止触电的方法），再用颤巍巍的手推上闸刀。 “哇！灯亮了！灯亮了！！灯亮了！！！”我高喊着，一声比一声高。我要让全家的人，不，全院子里的人都知道，我会装电灯了！宋家的女孩会装电灯了！此时的我，真比美国宇航员阿姆斯特朗实现人类第一次登月，迈开第一步月球之旅还要高兴啊。 光阴荏苒，岁月悠悠。如今，我生命的年轮已经划过了五十五圈了。但是，那难忘的豆蔻，那美好的回忆，那不屈的奋斗，那执着的追求，都写进了自己永恒不朽的历史。 难忘我的第一次科学实践。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/15 9:55:51 打印 回复 短信 | ||
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