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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂二上教案 > 【第二单元复习、练习】 | 人气指数:[ 1399 ] |
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| 1 | 【第二单元复习、练习】 | |
| 第二单元 教学目标： 1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。 2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文，激发学生热爱祖国、热爱祖国的大好河山的美好感情。 3、积累词汇和格言警句，自主识字。 4、复习反义词。 5、完成课后练习。 5、复习口语交际和写话，能安慰别人，赞美自己的家，并能正确欣赏、评价。 教学重难点： 1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。 2、复习反义词。 3、完成课后练习。 4、复习口语交际和写话，能安慰别人，赞美自己的家，并能正确欣赏、评价。 教学准备： 小黑板、生字词卡。 教学过程： 一、复习生字。 1、字音。 平舌音：祖、所、座、紫。 翘舌音：城、尚、战、转、衬、川。 前鼻音：战、缓、轮、冉、建、然、转、衬、川。 后鼻音：茫、城、尚、攻、涌、仰、屏。 三拼音节：缓、假、阶、所、建、转、座、川。 2、易错的字：海、志、赶、式、代、登、像、般、歌、飘。 二、积累词语： 1、读一读，比一比。P31 一 2、读一读，想一想。 （1） 长城就像一条巨龙。 （2） 瀑布像一座珍珠的屏。 3、读一读，记一记。 天下兴亡，匹夫有责。 不到长城非好汉。 三、朗读、背诵课文。 四、课堂练习 1、听写。 2、写一写，读一读。 前——（ ） 古——（ ） 危——（ ） 黑——（ ） 深——（ ） 多——（ ） 3、组词。 升（ ） 怀（ ） 观（ ） 什（ ） 坏（ ） 现（ ） 4、读一读，照样子写句子。 长城就像一条巨龙。 瀑布像一座珍珠的屏。 _________像_______________。 5、想一想，说一说。 （1） 在什么时候，什么地方，什么情况下，你看到了悬挂的五星红旗？ （2） 在别人不开心的时候你怎样安慰他？ 6、写话。 我爱—— |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/29 9:06:26 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【第二单元复习、练习】 | |
| 本单元以“爱国情怀”题材为住，包括一篇识字、三篇课文、一首古诗诵读、一个语文乐园和一个口语交际。 识字（一）的内容安排匠心独运，生动形象的卡通图片会让孩子们在愉悦的氛围中轻松识字。《升国旗》为我们展现了天安门广场升旗仪式的庄严场景，伴随着五星红旗的冉冉升起，中国人的爱国之情也随之升腾。课文《瀑布》和古诗《望庐山瀑布》分别用散文诗歌和格律诗的形式描绘了瀑布的壮观。《水乡歌》勾勒了江南水乡“水多”“船多”“歌多”的秀丽。祖国真美呀！在美的熏陶、感召下，我们的爱国情怀得以释放和升华，这便是情与境的交融。 一、识字写字 1、识字（一） 重点注意“雪”字的写法：上下结构。 “雪”字下部分的开口是朝左边。 “姑、娘、仙、休、孩”都是左右结构，都是左窄右宽。 2、《升国旗》 “观、表”是三拼音节、 “星、声”都是后鼻音、 “观、沿”是前鼻音、 “曲”和“区”读音相近。 “声”的上部分是“士”，不能写成“土” “观”左部的“又”作部首，“捺”变成“点”。 “区”属于半包围结构中左包右的类型，被包围的部分不能超出“三框儿”。“区”的笔顺是：横、撇、点、竖折。 “表”是独体字，其笔顺应该是：横、横、竖、横、撇、竖勾、撇、捺。 3、《瀑布》 “音”是前鼻、整体认读音节；“阵、珍、尘”是翘舌、前鼻音；“松”是平舌、后鼻音；“丈”是翘舌、后鼻音；“座”是平舌、三拼音节。 “阵”左旁的写法是“横折弯钩” “座”属于左上包右下的半包围结构，“广字旁”呈长形，“横”短“竖”长。 “尘”上下对正，“小”作字头，“竖钩”变成“竖”，左右两点要对称。 4、《水乡歌》 “乡”是后鼻、三拼音节；“连”是边音、前鼻音节、三拼音节；“船”是翘舌、前鼻、三拼音节；“帆”是前鼻音；“咱”是平舌、前鼻音。 “乡”是独体字，两个“撇折”错落有致，要写出长短、大小的变化，“撇”长而向左下方曲伸；“连”属于半包围结构中的左下包右上类型，被包围部分应窄长、稍高，让包围部分的“走之（儿）”托起。 5、《望庐山瀑布》 kān 看守 炉 （火炉） 看 { lú { kàn 看见 庐 （庐山） 二、词语积累、造句、写话 1、词语积累 清晨、各地、人山人海、激动、根据、冉冉升起、叠叠的浪、阵阵的风、景象、衬着、仰望、池塘、清波、生活 2、造句 用“……像……”造句，出自《水乡歌》：千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。 3、写话 本单元语文乐园（二）中的命题为：以“我爱”开头，写一两句赞美家的话。 |
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| 作者:云海一色 2011/1/2 21:43:19 打印 回复 短信 | ||
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