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| 首 页 > 家长 > 各地家教 > 蟠桃网培训中心 > 蟠桃网培训中心特邀作文辅导专家：雷老师 | 人气指数:[ 5316 ] |
| 本主题共有帖子数 8 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 蟠桃网培训中心特邀作文辅导专家：雷老师 | |
| 雷元周简介 男，1972年生，1990年参加工作。中学高级教师，全国中语会中学生文学社研究中心会员，湖北省教育学会会员，公安县首届明星教师、荆州市骨干教师，山西《作文周刊》特约读写辅导员，河南《作文指导报》、辽宁《初中生写作》等报刊特约通讯员。 1992年开始致力于指导学生写作，至今他的学生在全国各级各类公开发行的报刊杂志发表习作1200多篇，参加各级作文竞赛获奖200余人次，他本人也有180多篇教育教学论文公开发表，在《科教导报》、《荆州日报》、《公安报》为学校撰写宣传报道100多篇，并参与了沈阳出版社《同步作文名师评点》、中国人民大学出版社《初中创新学习》、四川少年儿童出版社《锁定中考作文12大得分点》、长征出版社《魔法语文》、少年儿童出版社《阅读技法》等10多部书籍的编写。 由他指导的田野文学社连续两届获荆州市中学生文学社团评展特等奖，2002年获湖北省首届中学生文学社团评比一等奖。同年6月，田野文学社社员见报作文精选《红红的梦果子》一书由武汉出版社出版，该书成为荆州市农村中学第一本校本教材。先后有河北《少年智力开发报》、山西《作文周刊》、《语文世界》、辽宁《初中生学习指导》、湖北《语数外学习》等报刊多次辟专版刊载《田野》作品。省中语会有关领导赞誉《田野》取得的成绩是“荆州第一，湖北少有，全国突出”。 中华语文网雷元周主页http://mypage.zhyww.cn/mypage1.asp?pid=8082 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/25 19:16:30 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
| 关于推荐雷元周同志为荆州市明星教师的综合考核报告 雷元周，男， 1972年5月出生，1990年公安县师范学校毕业并参加工作，1994年通过函授学习获得华中师范大学本科文凭，现为公安县章庄铺初级中学语文教师，校田野文学社社长，主要负责学校电化教学管理工作、田野文学社工作。其基本情况陈述如下： 1、于1995年12月获得中学二级教师职称，2000年12月获得中学一级教师职称。2006年，又作为公安县较有突出贡献的农村初中青年教师申报了中学高级教师的职称，目前已经通过审评及湖北人事网的公示，正在批复行文中。 2、参加的学术团体有：湖北省教育学会中学语文专业委员会、中国教育技术协会中小学专业委员会、全国中语会中学生文学社团研究中心。同时还是山西《作文周刊》特约读写辅导员，河南《作文指导报》、河北《少年智力开发报》、吉林《语文学习报》、广西《作文大王》等报刊的特约通讯员、特约撰稿人。 3、教研成果主要有：主编及参与编写了教辅书籍11本，发表教育教学论文227篇（其中有12篇被人民教育出版社网站收录），指导学生发表习作1200多篇（其中1999-2006年连续8年学生习作发表量超过100篇/年，迄今我市仍没有哪一家文学社能突破他的记录），参加作文竞赛获奖200余人次，参加省“十五”规划课题《构建校园文化体系，培养师生人文精神》并结题。 教学工作勤奋扎实，成绩斐然。 雷元周同志十多年如一日，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党的教育事业。工作中严格要求自己，出全勤出满勤，从不曾缺工旷课，并且深钻教材研究教法，向课堂45分钟要质量，在活动中引导学生学习。从1992年起，他开始尝试在班上成立文学兴趣小组，并以此促进语文学科的教学。公安县第一篇也是截止目前唯一的一篇登上《中国教育报》的学生作文，就出自他的学生笔下。实践证明他的举措是先进的高明的，学生们积极投入，学习兴趣浓厚，班级学风好，教学效果亦佳，历次考试均成绩优秀。目前他除担任学校电教班的语文教学之外，还负责学校点化教学管理工作、田野文学社工作，任务繁重而复杂，但是他一没有叫苦二没有叫累，总是在默默无闻中出色地做好一切，并且取得了不菲的成绩。 文学社团享誉荆楚，名扬华夏。 从1997年9月起，雷元周老师开始负责章庄铺初级中学田野文学社的指导活动。在他的指导下，田野文学社由一只名不见经传的丑小鸭发展成为全国知名的农村中学文学社团： 1997年底，田野文学社第一次参加荆州市中学生文学社团评展并荣获特等奖；1999年，田野文学社更以98、99两年公开发表学生习作221篇的成绩遥居荆州市中学生文学社团评展特等奖第一名，他个人在会上做了题为《枝枝红杏出墙来》的经验交流报告。由于当时田野文学社一家的习作发表数量竟然相当于第二、三、四名的三家文学社团发表量之总和，所以省中语会有关领导热情赞誉田野所取得的成绩是“荆州第一，湖北少有，全国突出”。仅2005-2006短短两年时间，田野文学社又在全国各公开发行的报刊杂志上发表习作近700篇，仍然居荆州市第一位（其中仅他班上的学生就占了500多篇）。2006年7月，吉林《语文学习报》社特邀雷元周作为湖北省三位教师代表之一远赴东北参加该报全国作者笔会（由报社承担会议费及往返路费）。田野，而今已经成为荆州市农村中学文学社活动的品牌！ 最近几年来，田野文学社一年一个新台阶，每年都有新发展。自2000年以来连续4年的习作发表量都在150篇/年以上，稳居荆州市各中小学文学社团发表量之冠，并先后被评为全国中学生文学社优秀文学社团百家奖（1997年7月）、全国中学生文学社团活动示范单位（2000年8月），被审定为全国中学生文学社团活动课题研究基地（2001年8月）。在2002年元月由省中语会、省教学研究室组织的湖北省首届中学生文学社团评比活动中，田野文学社又获得一等奖，学校领导在会上做了工作汇报，他个人也被评为湖北省中学生文学社团活动优秀指导教师。正因为田野文学社的习作犹如雨后春笋纷纷见诸报端，不少报刊杂志主动辟专版重点推介田野。至今已经有辽宁《初中生学习指导》初一版1999年5期、2000年9期、初二版2001年2期、湖北《读写算》初中版2000年5期、《语数外学习》初中版2000年7-8期合刊、山西（现北京）《语文世界》初中版2001年1期、河北《少年智力开发报》初中版2001年暑假合刊、山西《作文周刊》初中版2002年3月19日、重庆《课堂内外.新作文》2002年8期、广西《作文大王》初中版2003年8期、山东《现代语文》初中版2003年9期、河南《中学生阅读》初中版2003年10期、广西《校园文苑》初中版2003年11期、陕西《美文》少年散文版2003年11期等十多家报刊杂志多次以文学社专版、学生作品集等形式集中刊载过田野文学社的简介和学生作品。 2002年6月，雷元周老师主编的收录了从近年来田野文学社已经发表的学生习作中精选出来的150篇作文集《红红的梦果子》一书由武汉出版社出版，成为荆州市第一本农村中学见报作文集。《荆州日报》、《荆州晚报》、原《公安报》、县电视台均对此做过报道。2003年8月底，他组建的田野文学社网站（网址http://zzty.cc333.com ）正式上网，截止2007年6月，访问量已经超过56万人次。该网站收录了田野文学社的见报学生习作、指导老师的论文、课件等2000多篇.件，并且设立了“田野论坛”等互动栏目，成为《田野》社刊的有益也是必要补充。将文学社建到英特网上去，这在荆州市农村中学也是第一家，安徽《农村孩子报》曾撰文报导。 教学研究成果丰硕，捷报频传。 在实际的教学与研究中，雷元周老师积累大量有益的教学理论与实践知识，创设自己的教学理论。《通过变化写发展》、《故弄玄虚访源头》、《抑扬对比写人物》等，就是他和老师们一起研究出来的作文训练套路。这些作文套路，虽称不上什么高深理论，却是经过实践检验可行的，老师易于操作，学生易于掌握，颇有实用价值。而且，这些套路练习的典型学生习作如《家的变迁》、《追踪娇客》、《老班》等也纷纷见诸报刊。在此基础上，他又提炼出了“读、写、辅、改、积”的作文教学五字经，让作文教学有事可作，并做得更好。他将自己的所感所得化诸文字，投寄出去，很快便被各报刊采用。近年来，他已有200多篇论文在各省级及以上公开发行的报刊杂志发表（市、县级论文不计，其中12篇被人民教育出版社网站收录），这在我县也是极为少有的。同时，他还在市、县报刊为学校撰写、拍摄各种宣传报道、通讯、图片等100余篇幅，在一定范围内很大程度上提高了学校的知名度。 雷元周同志创造了公安县农村初级中学语文教学的很多奇迹：第一篇国家级党政报刊的学生作文，第一本学生见报作文集，第一个连续8年习作发表量超过100篇/年（1999-2006年，迄今仍没有哪一家文学社能突破他的成绩），第一个把文学社建到英特网上……也正因为如此，《荆州日报》2003年6月17日曾以《雷元周的〈田野〉情结》为题报道过他的事迹；公安县教育局《教育内参》2003年第2期《从希望的田野走来》也报道了他和他的校园文学之梦。 鉴于雷元周同志在教学教研方面的突出贡献，经群众推选、领导评议，我们学校同意推荐该同志参加荆州市市级明星教师的评选。 公安县章庄铺初级中学 二○○七年六月 [附件1]相关网址: 田野文学社网站http://zzty.cc333.com 雷元周个人主页http://www.ywtd.com.cn/mypage/mypage1.asp?pid=8082 帖子相关图片:
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| 作者:悟空家教 2010/12/27 19:04:16 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
| [附件2]雷元周的论文见报目录 （共发表论文227篇。其中2007年1-6月31篇，2006年57篇，2005年38篇……这里，仅公布2006-2007年6月一年半时间见报的88篇论文目录）： [2006年，57篇] 01.《四步法让你写得情趣盎然》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2006年1月9日， 02.《为了心中的母亲河》发表于吉林《语文学习报》初一版2006年1月16日， 03.《扮靓首尾优化结构》发表于河北《21世纪中学生作文》中考版2006年1-2期， 04.《开心练笔.材料作文》发表于海南《考试报》七年级版2006年2月3日， 05《千古文章意为高》发表于北京《新语文活页》中考专号2006年2期， 06.《回眸笑得百媚生》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006年2月6日， 07.《字字珠玑篇篇精彩》发表于河北《语文周报》八年级版2006年3月7日， 08.《怎样写事理说明文》发表于北京《新语文活页》苏教八年级版2006年3期， 09.《首尾出彩,第一时间弦动你心》发表于山西《新课程》语文九年级版2006年4-6月合刊， 10.《生动叙写,全力打造精彩神话》发表于山西《新课程》语文九年级版2006年4-6月合刊， 11.《大胆创新,秀出一道亮丽风景》发表于山西《新课程》语文九年级版2006年4-6月合刊， 12.《写得情趣盎然》发表于陕西《读写周刊》初中版2006年5月20日， 13.《让你笔下的动物活起来》发表于北京《新语文活页》苏教七年级版2006年5期， 14.《话题作文漫话探险导写》发表于吉林《语文学习报》初一版2006年6月19日， 15.《走走看看轻松记游》发表于山西《学习周报》语文八年级版2006年7月3日， 16.《精彩亮相秀自我》发表于北京《新课程报.语文导刊》人教七年级版2006年7月4日， 17.《雨果与中国》发表于北京《新课程报.语文导刊》人教八年级版2006年7月4日， 18.《岁月如歌.童年是诗》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年7月3日， 19.《如何写好演讲稿》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006年7月10日， 20.《精彩亮相.秀出自我》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年7月10日， 21.《纪念白求恩.单课单练》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2006年7月17日， 22.《一只贝.阅读练习》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年7月31日， 23.《最后一课.比较阅读》发表于河北《少年智力开发报》苏教七年级版2006年8月4日， 24.《中考议论文阅读答题指津》发表于河北《少年智力开发报》语文八年级版2006年8月11日， 25.《论语六则.重点解读》发表于河北《少年智力开发报》语文七年级版2006年8月24日， 26.《北京喜获2008年奥运会主办权.重点解读》发表于河北《少年智力开发报》语文八年级版2006年7月28日， 27.《巧做读书摘记》发表于山西《学习报语文专版》八年级能力提升版2006年8月21日， 28.《读莲做君子.赏莲酿佳篇》发表于河北《语文周报》八年级版2006年8月22日， 29.《品读伟人.体验情感》发表于河北《少年智力开发报》鲁教七年级版2006年8月4日， 30.《世说新语两则拓展阅读》发表于河北《少年智力开发报》鲁教六年级版2006年8月17日， 31.《腹有诗书品自高》发表于河北《少年智力开发报》语文八年级版2006年9月8日， 32.《巧设层进.以小见大》发表于河北《语文周报》七年级版2006年9月4日， 33.《山市.精读精练》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年9月11日， 34.《在诵读中积累.在理解中转化》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年9月30日， 35.《徜徉在蓝天黑土间》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006年9月18日， 36.《作文绘声技法浅析》发表于山西《语文报》中考版2006年10月12日， 37.《巧将古典唱新篇》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2006年10月16日， 38.《三忌三要打造靓丽首尾》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年10月30日， 39.《立意出彩文自高》发表于北京《新语文活页》人教七年级版2006-07年4期， 40.《李白的月亮人生》发表于山西《学习周报》初中阅读版2006年10月16日， 41.《明月当空好作文》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2006年10月5日， 42.《诵读奠基础.理解促能力》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年10月7日， 43.《借古讽今唱新枝》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年10月14日， 44.《同是天涯沦落人的慨叹》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年10月14日， 45.《诗五首.重点解读》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年11月11日， 46.《命题作文首先过好审题关》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年11月20日， 47.《命题作文例析及构思》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年11月20日， 48.《记忆深处的童年》发表于山西《学习周报》七年级语文版2006年11月20日， 49.《好一幅清新隽永的候客图》发表于吉林《语文学习报》苏教中考版2006年11月27日， 50.《我的自传同样精彩》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2006年11月27日， 51.《轻松三步倡议天下》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2006年11月27日， 52.《穿越时空的倾诉》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006年12月4日， 53.《话题作文的简单主意》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年12月4日， 54.《三大纪律话补题》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006年12月4日， 55.《具体描写.生动再现》发表于山西《学习周报》七年级版2006年12月4日， 56.《四步策略写好话题作文》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006年12月18日， 57.《期末测试题》发表于河北《少年智力开发报》河大七年级版2006年寒假合刊。 [2007年1-6月，31篇] 01.《两只公鸡.评改》发表于黑龙江《初中生优秀作文》2007年1月， 02.《邀你走近保尔》发表于湖北《语数外学习》七年级版2007年1月， 03.《观察让作文如此简单》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年1月1日， 04.《为了心中的梦》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2007年1月4日， 05.《材好犹需立意深》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007年1月15日， 06.《联想让作文如此美丽》发表于河北《少年智力开发报》苏教八年级版2007年1月19日， 07.《反弹琵琶莫极端》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007年1月22日， 08.《话题作文失败成功升格实例》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2007年1月29日， 09.《展示人生风采》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年1月29日， 10.《祖国，我们永远的牵挂》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2007年2月1日， 11.《于细微处辟新径》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年2月5日， 12.《走近语文感受语文》发表于吉林《语文学习报》北师大八年级版2007年2月26日， 13.《做叶圣陶式的导游》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年2月19日， 14.《信客.快乐自习室》发表于河北《少年智力开发报》鲁教七年级版2007年2月22日， 15.《动作描写升格例谈》发表于湖北《语数外学习》初中八年级版2007年2期， 16.《服饰描写之妙》发表于黑龙江《初中生优秀作文》2007年2-3期合刊， 17.《作文因善于发现而精彩》发表于河北《语文周报》人教七年级版2007年3月5日， 18.《写诗其实很简单》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2007年3月5日， 19.《期中复习归纳梳理》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2007年3月8日， 20.《课文赏读.丑小鸭何以变成白天鹅》发表于湖北《语数外学习》初中七年级版2007年3期， 21.《作文补题之八项主义》发表于湖北《考试指南报》语文中考版2007年3月8日， 22.《挥舞立意的彩绸》发表于湖北《考试指南报》语文中考版2007年3月22日， 23.《作文立意三原则》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年3月26日， 24.《无限风光在险峰》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年3月26日， 25.《打造考场作文夺分三波》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年3月26日， 26.《时传祥.课外阅读》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2007年4月2日， 27.《咬定线索不放松》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007年4月9日， 28.《道理还可以这样说》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007年4月16日， 29.《我看我行》发表于河北《语文周报》人教八年级版2007年4月17日， 30.《细审精思.扬长避短》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007年4月30日， 31.《史前海洋的巨无霸.阅读》发表于吉林《语文学习报》山东中考版2007年6月4日。 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/27 19:06:19 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
| [附件3]被人民教育出版社网站《教学研究/写作教学》栏目收录的12篇文章 1、《推出我们的家乡戏》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200604/t20060419_252578.htm 2、《怎样写想象作文》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200604/t20060419_252582.htm 3、《自荐信写作ABC》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200604/t20060419_252581.htm 4、《解读父母》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200604/t20060419_252579.htm 5、《掌握常用的记叙方法》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200604/t20060419_252574.htm 6、《怎样写得情趣盎然》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200604/t20060419_252573.htm 7、《仔细推敲严密论证》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200604/t20060419_252570.htm 8、《读散文<春>学写景法》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200511/t20051123_236272.htm 9、《让快乐的瞬间成为笔下的永恒》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200508/t20050819_222986.htm 10、《巧借旧瓶装新篇》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200508/t20050802_221044.htm 11、《纵横对比形更明》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200508/t20050802_221043.htm 12、《写与读》 网址http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/jxyj/xzjx/200508/t20050802_221042.htm [附件4]雷元周指导的学生作文见报目录 （共指导学生发表习作1260篇，其中2007年1-6月40篇，2006年140篇，2005年156篇，2004年212篇，2003年166篇……这里，仅公布2006-2007年6月一年半时间见报的180篇学生习作目录）： [2006年，140篇] 001、蒋容《都是衣单惹的祸》发表于河南《中学生学习报》2006.1.16， 002、陈雅梦《为了心中的母亲河》发表于吉林《语文学习报》初一版2006.1.16， 003、张玲玲《特殊的辩论会》发表于陕西《读写周刊》初中版2006.1.21， 004、马俊《家庭风波》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.1.23， 005、杜攀《课桌文化》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006寒假合刊， 006、陈雅梦《续写》发表于吉林《作文评点报》初中版2006.1.11， 007、杜攀《爱背书》发表于四川《今日中学生》初二版2006寒假合刊， 008、杜攀《生命的河流》发表于河北《语文周报》七年级版2006.1.23 009、张玲玲《我心目中的春天》发表于黑龙江《初中生优秀作文》2006.2-3， 010、雷元源《外婆》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.2.6， 011、周芳《好想小气一回》发表于天津《同学少年》2006.2-3， 012、李黎明《罢官记》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.3.1， 013、魏如如《伤逝》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.3.1， 014、付捷《家乡的小溪》发表于陕西《读写周刊》初中版2006.3.25， 015、伍成成《小报告该不该打》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.3， 016、邹莉《小报告该不该打》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.3， 017、周芳《小报告该不该打》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.3， 018、李黎明《小报告该不该打》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.3， 019、王容《小报告该不该打》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.3， 020、张玲玲《我爱三月》辽宁《少年科普报》中学版2006.3.21， 021、杨熊博《想起露珠》发表于四川《今日中学生》初一版2006.3， 022、刘丹丹《不能完全怪我的一件事》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.3.8， 023、雷刚《也要体谅老师的难处》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.3.8， 024、邹莉《雨伞风波》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.3.15， 025、张清文《童年轶事》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.3.22， 026、周芳《好想自私一回》发表于广东《中学生报》2006.3.27， 027、马章《恼人的绰号》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.3.27， 028、彭晓梅《今夜月色真美》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.4.3， 029、赵丽娟《琐碎的悲伤》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.4.12， 030、陈雅梦《好友挨个数》发表于陕西《读写周刊》初中版2006.5.27， 031、杜攀《似水流年》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.4.10， 032、杜攀《种子的梦》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.4.10， 033、杜攀《诗人》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.4.10， 034、马娟《我的一次看戏经历》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.4， 035、刘英《我为什么要放弃》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.5.17， 036、汪伶俐《再回母校》发表于辽宁《少年科普报》中学版2006.5.23， 037、骆国群《考试之后》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.5.24， 038、马丹丹《马人类无言的朋友》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.6， 039、王容《真的遇上了》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.6.7， 040、江月《一路拥有浓浓的爱》发表于陕西《读写周刊》初中版2006.6.24， 041、邹莉《同学别走好吗》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.6.14， 042、刘成《分班后的我》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.6.14， 043、马静《嫉妒母鸡的公鸡》发表于北京《新语文活页》苏教七年级版2006.8， 044、马静《公鸡的特别体验》发表于北京《新语文活页》苏教七年级版2006.8， 045、文小玲《晨的旋律》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.5.15， 046、陈雅梦《让爱温暖受伤的心灵》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.5.22， 047、刘晓月《希望》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.6.12， 048、肖萧《坐车历险记》发表于吉林《语文学习报》初一版2006.6.19， 049、张丽丽《三月》发表于吉林《语文学习报》苏教八年级版2006.6.19， 050、杜芳君《友谊之歌》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.6.26， 051、杨义《伞》发表于吉林《优秀作文选评》初中版2006.6， 052、罗丽《爸爸二三事》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.6.28， 053、龚晓梅《生活最需要微笑》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 054、唐坤莲《梦中的花》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 056、易考生《让父亲的皱纹舒展开来》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 057、李红梅《划船学习》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 058、龚小梅《最愿意听到笑声》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 059、龚晓梅《还我双休日》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 060、雷元源《无名山深处》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 061、雷胜男《青青河边草》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 062、罗蓉《珍惜拥有的友情》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 063、罗蓉《夕阳斜照》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 064、马静《公鸡历险记》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 065、张玲玲《春雨》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 066、易考生《上帝也困惑》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 067、易考生《另一种知己》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 068、牟莉《笑破红尘》发表于山西《新课程》九年级语文版2006年4-6合刊， 069、刘月《雨后灿烂的彩虹》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.7.3， 070、陈雅梦《简简单单就是我》发表于北京《新课程报.语文导刊》七年级版2006.7.4， 071、毛院院《我多想冲上云霄》发表于陕西《读写周刊》初中版2006.7.29， 072、龚晓梅《幸福的外衣》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.5.31， 073、杜攀《生命的河流》发表于南方出版社《满分文极品卷》2006.7， 074、轶名《你为我情思的高飞铺设了助跑线》发表于南方出版社《满分文极品卷》2006.7， 075、杨义《一笔欠债》发表于湖北《青春男女生》少年作家版2006.7， 076、伍利梅《品味自然美》发表于湖北《青春男女生》少年作家版2006.7， 077、袁毓《新神洞游记》发表于山西《学习周报》语文八年级版2006.7.3， 078、雨儿《做一个善于合作的人》发表于吉林《语文学习报》中考版2006.7.10， 079、苏冬丽《可恶的猫》发表于山西《学习周报》语文八年级版2006.7.24， 080、陈雅梦《妈妈原谅我》发表于山西《学习周报》语文七年级版2006.7.31， 081、马丹丹《小议荧屏错别字》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006暑假合刊， 082、雨儿《生活处处有语文》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006暑假合刊， 083、张丽丽《明月寄相思》发表于山西《学习周报》八年级版2006.8.21， 084、雨儿《新爱莲说》发表于河北《语文周报》八年级版2006.8.22， 085、刘月《曾经雨中看莲》发表于河北《语文周报》八年级版2006.8.22， 085、张威《路的沉思》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.8.30， 087、雨儿《国宝失踪之谜》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.8.30， 089、杜方君《一张假钞》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.9.6， 092、刘洋《醉拳使我痴迷》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.9.13， 093、雨儿《农夫之前世今生》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.9.18， 094、陈雅《报复鹿的马》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.9.18， 095、毛曾艳《贪吃的喜鹊》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.9.18， 096、熊樊《英语先生的遭遇》发表于陕西《读写周刊》初中版2006.9.30， 097、马健《班规风波》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.9， 098、罗丽《我的中国心》发表于吉林《语文学习报》中考版2006.9.18， 099、雷胜男《假如没有绿色》发表于吉林《语文学习报》中考版2006.9.18， 100、汪波《自然与人的较量》发表于吉林《语文学习报》中考版2006.9.18， 101、晓梅《今夜月色真美》发表于河北《少年智力开发报》七年级语文版2006.10.5， 102、雨儿《我的采访日记》发表于河北《少年智力开发报》七年级语文版2006.10.5， 103、马晓红《登月之旅》发表于河北《少年智力开发报》七年级语文版2006.10.5， 104、李琴《郝老师您好狠心》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.10.11， 105、赵丽娟《被囚记》发表于山西《学习周报》七年级版2006.10.16， 106、陈雅《木兰还乡》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2006.10.16， 107、刘霞《一串动人的歌谣》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.10.30， 108、骆国群《考试之后》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.5.24， 109、陈雅梦《简简单单就是我》发表于吉林《语文学习报》七年级版2006.7.10， 110、伍利梅《品味自然美》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.7.17， 111、罗柳《黑匣子的秘密》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2006.11， 112、马晓红《莲》发表于甘肃《中学生导报》初中版2006.11.22， 113、杨熊博《我的新春小结》发表于内蒙古《作文报》初中版2006.11.10， 114、周妮《和风筝有个约定》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.11.27， 115、杜攀《种子的梦》发表于陕西《读写周刊》初中版2006.12.9， 116、杨熊博《我的新春小结》发表于内蒙古《作文报》初中版2006.11.10， 117、周妮《和风筝有个约定》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2006.11.27， 118、王容《无言的她》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.11.27， 119、张清文《我在童年学语文》发表于山西《学习周报》七年级语文版2006.11.20， 120、伍成《教你一招》发表于山西《学习周报》七年级语文版2006.11.20， 121、王容《这也是课堂》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006.11.20， 122、陈美《关于劝阻家长买码倡议书》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2006.11.27， 123、刘文娟《一个调皮的女孩》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2006.11.27， 124、武鸣《春天里的一次旅行》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.12.4， 125、佚名《春天的小草》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.12.4， 126、杜攀《大树》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.12.18， 127、陈美娟《一次失败的经历》发表于《中国中学生报》2006.12.22[1393期]， 128、汪小强《烦恼的生日》发表于山西《学习周报》七年级人教版2006.12.4， 129、易考生《痛苦是把犁》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.12.4， 130、易考生《思念是首美丽的歌》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.12.4， 131、易考生《改革是双赢战略》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.12.4， 132、胡暑一《给曹操的一封信》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006.12.4， 133、罗柳《给关羽的一封信》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006.12.4， 134、罗柳《给靖哥哥的一封信》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006.12.4， 135、刘梅《您是真英雄》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006.12.4， 136、陈美《时尚音乐我也能》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2006.12.4， 137、易考生《芭蕉扇失业了》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.12.18， 138、易考生《奶奶也爱俏》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.12.18， 139、易考生《斗“牛”》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006.12.18， 140、汪小强《下雪的日子》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006.12.25。 [2007年1-6月，40篇] 01、马静《公鸡历险记》发表于黑龙江《初中生优秀作文》2007.1， 02、赵丽娟《寝室被囚记》发表于湖北《语数外学习》2007.1， 03、万晓芹《野菊花》发表于山西《学习周报》七年级语文版2007.1.1， 04、周蓉《快乐》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007.1.15， 05、杜攀《大树》发表于河北《少年智力开发报》苏教八年级版2007.1.19， 06、彭伟《人类啊让我告诉你》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007.1.22， 07、陈雅梦《为了心中的母亲河》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2007.1， 08、万晓芹《采访爸爸儿时的烦恼》发表于河北《21世纪中学生作文》七年级版2007.1， 09、龚晓梅《还我双休日》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 10、易考生《表扬是一条清泉》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 11、马月《痛苦是一把犁》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 12、易考生《我的梦想》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 13、胡强《我愿是野菊花》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 14、严清清《我们可以格物致知吗》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 15、何丹丹《妈妈的唠叨皆是爱》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 16、晓梅《幸福的外衣》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 17、武平《第一次看戏》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 18、佚名《让我们的微笑绽放》发表于南方出版社《初中失误作文的问题清单》2007.1， 19、汪小强《喝酒特写》发表于湖北《语数外学习》2007.2， 20、马鹃《我们的学校》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007.2.19， 21、马月《语文是什么》发表于吉林《语文学习报》北师大八年级版2007.2.26， 22、罗容《独霸一床》发表于河北《语文周报》人教七年级版2007.3.5， 23、肖萧《春雨》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2007.3.5， 24、肖萧《希望》发表于吉林《语文学习报》苏教八年级版2007.3.5， 25、张丽丽《三月》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2007.3.5， 26、李雪晗《回忆》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2007.3.5， 27、雷胜男《读书让我成长》发表于山西《学习周报》八年级语文版2007.3.19， 28、雨儿《贝多芬我想对你说》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007.3.12， 29、易强《探访鬼宫》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007.3.26， 30、高小婷《屋后的小花》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007.4.2， 31、马经艳《快乐时刻》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007.4.9， 32、杜攀《做一个乐观的人》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007.4.16， 33、汪梦《我不是老板》发表于河北《语文周报》人教八年级版2007.4.17， 34、刘晓霞《思念是首美丽的歌》发表于河北《语文周报》人教八年级版2007.4.17， 35、《贫困也美丽》发表于湖北《考试指南报》中考语文版2007.3.8， 36、《放弃也美丽》发表于湖北《考试指南报》中考语文版2007.3.8， 37、《妈妈的唠叨都是爱》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007.3.26， 38、《那个傍晚》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007.5.7， 39、《猫鼠导演的闹剧》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007.4.30， 40、《学车之悟》发表于湖北《考试指南报》中考语文版2007.3.22。 特别说明：以上，老师论文已收入“雷元周个人主页”及“田野文学社网站”，学生见报习作已收入“田野文学社网站”。欢迎登陆相关网址浏览欣赏。 田野文学社网站http://zzty.cc333.com 雷元周个人主页http://zzty.mycool.net http://www.ywtd.com.cn/mypage/mypage1.asp?pid=8082 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/27 19:06:48 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
| A.雷元周个人荣誉记录： 01.2001年03月，被公安县教育委员会评为“先进工作者”(2000年度)， 02.2001年10月，被荆州市教育委员会评为“教育教学先进工作者”(2001年度)， 03.2001年12月，被湖北省教学研究室评为“优秀指导教师”(2001年度)， 04.2004年02月，被公安县教育局评为首届“公安县明星教师”(2004年度)， 05.2004年09月，被荆州市教育局评为第三届“荆州市骨干教师”(2004年度)， 06.2007年09月，被荆州市教育局评为第四届“荆州市明星教师”(2007年度)， B.雷元周论文类获奖记录： 01.《荔枝蜜》2001年12月获市优秀教案评比一等奖(荆州市教育科学院)， 02.《模拟试题》2008年3月获市第二届命题艺术研究会一等奖(荆州市教育科学院)， C.雷元周田野文学社获奖记录： 01.1997年12月，获市中学生文学社团评比特等奖(荆州市教学研究室)， 02.1999年12月，获市中学生文学社团评比特等奖第一名(荆州市教学研究室)， 03.1999年12月，被评为荆州市中学生文学社团活动示范学校(荆州市教学研究室)， 04.2000年08月，被评为全国中学生文学社团活动示范单位(中国教育学会中学生文学社研究中心)， 05.2001年08月，被审定为全国中学生文学社团活动课题研究基地(中国教育学会中学生文学社研究中心)， 06.2001年12月，获省中学生文学社团评比一等奖(湖北省教学研究室)， 07.2003年07月，获荆州市优秀校园文学社刊一等奖（荆州市教育局）， D.雷元周学生作文竞赛获奖记录； 01.1999年05月，孟娟娟获湖北省中学生迎澳门回归作文竞赛市一等奖(荆州市教育学会)， 02.1999年05月，万霞获湖北省中学生迎澳门回归作文竞赛省三等奖(湖北省教育学会)， 03.1999年08月，张正元获第八届全国中学生“太阳树”征文竞赛国家二等奖(中国教育写作协会)， 04.2000年09月，熊文娟获2000年文心杯全国中学生师生作文大赛省优秀奖(全国作文研究中心)， E.雷元周参与编辑的图书目录： 01.《同步作文名师评点》初一上册第2单元.下册第5单元，沈阳出版社，2000年8月第1版； 02.《初中创新学习》初二语文上册第4单元，中国人民大学出版社，2001年6月第1版； 03.《红红的梦果子》(主编)，武汉出版社，2002年6月第1版； 04.《中考语文阅读技法与课外试题荟萃》，少年儿童出版社，2004年9月第2版； 05.《魔法语文专题突破.作文题材》第一章p-1-25页，长征出版社，2004年6月第1版，余映潮主编； 06.《锁定中考作文12大得分点》第六章p-148-177，四川少年儿童出版社，2004年8月第1版，黄琼主编； 07.《中考QQ.考场作文梦工场》第五章p-73-89页、第七章p-110-125页、第十章p-165-180页，中国戏剧出版社，2005年10月第1版，黄琼主编； 08.《6年中考满分文极品卷》第一章p-21-37页，南方出版社，2006年7月第1版，严敬群主编； 09.《作业讲评》人教语文七年级上册第四单元p-68-85，山西春秋电子音像出版社，2006年9月第1版，黄琼主编； 10.《初中失误作文的问题清单》第五章p-64-77页、第七章p-93-77页、第十四章p-189-201页，南方出版社，2007年1月第1版，严敬群主编； 11.《名句运用技法》第二章第三节《春夏秋冬》部分p-51-61页，重庆出版社，2007年3月第1版，谭蘅君主编； 12.《中考作文创新专项训练》第五章二至四节p-31-41页、第六章p-109-113页，重庆出版社，2007年9月第1版，王臻主编； 13.《最新中学生素材大全》部分章节编写，重庆出版社，2008年1月第1版，黄琼、罗小军主编 14.《初中生快速作文700字》第一、六、十篇，p-1-21、135-162、253-272页，朝华出版社，2008年5月第1版，王伟营主编，黄琼执行主编 15.《名校作文精选》七年级版第二篇部分，朝华出版社，2008年6月第1版，王伟营主编，陆可爱执行主编，本人执行副主编 F.雷元周的论文见报目录： 01.《我是这样做液体压强演示实验的》发表于湖北《中小学实验室》1993年第3卷4期， 02.《溶液浓度的错解例说》发表于北京《中学生》初中版1993年8期， 03.《何不以法治学》发表于北京《中国教工》1993年8-9期合刊， 04.《用好点睛之笔提高作文层次》发表于内蒙古《永恒的烛光》1996年版， 05.《故弄玄虚访源头》发表于河南《中学语文园地》初中版1999年1-2期合刊， 06.《作文唯真》发表于山西《作文周刊》初中版2000年4月28日， 07.《作文润饰例谈》发表于四川《中学生读写》初中版2000年8期， 08.《枝枝红杏出墙来》发表于北京《中小学教育研究》2000年第2辑， 09.《把作文指导融入到课文教学中去》发表于河北《读书时报》读写天地版2001年8月1日， 10.《怎样续写课文》发表于山西《作文周刊》初中版2001年9月18日， 11.《课外练笔是自由驰骋的天空》发表于河南《作文指导报》初中版2001年9月1日， 12.《给你笔下的人物起个好名字》发表于河南《作文指导报》初中版2001年9月15日， 13.《诗歌改写现代文》发表于河南《作文指导报》初中版2001年10月1日， 14.《例谈文章构思的修改》发表于河北《读书时报》读写天地版2001年11月28日， 15.《给学生一点自由写作的机会》发表于内蒙古《作文报》初中版2001年12月25日， 16.《课文片段扩写四要素》发表于辽宁《初中生学习指导》初二版2001年12期， 17.《如何写景》发表于广西《作文大王》初中版版2001年12期， 18.《怎样写得情趣盎然》发表于广西《作文大王》初中版版2001年12期， 19.《巧设三步写变迁》发表于河南《作文指导报》初中版2002年1月15日， 20.《考场作文求胜四招》发表于安徽《农村孩子报》初中版2002年2月22日， 21.《道具在文中的作用》发表于河北《读书时报》读写天地版2002年3月13日， 22.《2001年荆州市中考作文题题解》发表于广西《校园文苑》初中版2002年3期， 23.《语言描写三原则》发表于湖北《语数外学习》初中版2002年4期， 24.《服饰虽平常，件件用意深》发表于河南《作文指导报》初中版2002年4月15日， 25.《就写最熟悉最动情的内容》发表于河北《少年素质教育报》初中版2002年4月8日， 26.《不得不作的作文题目》发表于河北《少年素质教育报》初中版2002年4月29日， 27.《关于农村初中文学社团的几点思考》发表于山东《教与学》初中版2002年1期， 28.《自荐信写作ABC》发表于河南《作文指导报》初中版2002年5月15日， 29.《让思维飞翔》发表于广西《作文大王》初中版2002年6期， 30.《有了激情好作文》发表于山西《中学生阅读报》初一版2002年7月17日， 31.《四读法预习课文》发表于辽宁《初中生学习指导》初二版2002年8期， 32.《一道作文题的一题多解》发表于广西《校园文苑》初中版2002年8期， 33.《掌握常用的记叙方法》发表于广西《作文大王》初中版2002年9期， 34.《风花雪月总关情》发表于河北《少年素质教育报》初中版2002年10月28日， 35.《解读父母》发表于广西《作文大王》初中版2002年11期， 36.《从散文〈春〉中学写景》发表于山西《中学生阅读报》初一版2002年12月11日， 37.《议论文中的论证方法例谈》发表于山西《作文周刊》初中版2002年12月10日， 38.《美文要有优美的语言和动人的情节》发表于辽宁《初中生学习指导》2002年增刊， 39.《考场作文技法例谈》发表于甘肃《中学生导报》初中版2003年1月1日， 40.《从2002年中考试卷看开放性试题》发表于山西《语文报》中考版2003年1月9日， 41.《中考作文层次训练之深刻》发表于河北《语文周报》初三版2003年3月12日， 42.《作文训练-课堂》发表于山西《中学生阅读报》初一版2003年4月9日， 43.《情真意切写赠言》发表于广西《作文大王》初中版2003年4期， 44.《巧用总分模式》发表于山西《中学生阅读报》初二版2003年4月23日， 45.《写与读》发表于吉林《现代中学生》阅读与写作版2003年4期， 甘肃《中学生导报》初中版2005年11月9日， 46.《虚构小说有三招》发表于广西《作文大王》初中版2003年5期， 47.《让作文更加感人》发表于河南《作文指导报》初中版2003年6月1日， 48.《添加想象好作文》发表于山西《中学生阅读报》初一版2003年7月9日， 49.《文题导引-家的温暖》发表于山西《中学生阅读报》初一版2003年7月23日， 50.《要参悟字面以外的内容》发表于山西《语文报》初中教师版2003年7月20日， 51.《仔细推敲，严密论证》发表于广西《作文大王》初中版2003年10期， 52.《月秀景美情更浓》发表于山西《中学生阅读报》初三版2003年10月1日， 53.《话题作文导引练》发表于山西《中学生阅读报》初二版2003年11月12日， 54.《作文缘何失分》发表于河南《语文周刊》初二版2003年12月12日山西， 陕西《读写周刊》初中版2006年9月16日， 55.《努力打造应试作文的美点》发表于吉林《优秀作文选评》初中版2003年12期， 56.《情欲信词欲巧》发表于江西《数字世界报》高中版2004年1月5日， 57.《三步法学习说明文》发表于河南《语文周刊》初二版2004年1月19日， 58.《构思与创新》发表于广西《作文大王》初中版2004年第2期， 59.《每期文题.路》发表于河北《少年智力开发报》语文初一版2004年3月11日， 60.《如何切入主题》发表于河北《语文周报》初一版2004年3月8日， 61.《选材四注意》发表于河北《语文周报》初一版2004年3月15日， 62.《如何突出中心》发表于河北《语文周报》初一版2004年3月22日， 63.《结构安排有技巧》发表于河北《语文周报》初一版2004年3月27日， 64.《实例作文修改》发表于河南《语文周刊》人教八年级版2004年4月12日， 65.《戏曲曾经美丽的传说》发表于河北《语文周报》初一版2004年4月26日， 66.《事实论据四要素》发表于浙江《21世纪中学生》初二版2004年5期， 67.《规范用数有技巧》发表于河北《少年智力开发报》语文初一版2004年5月6日， 68.《半命题作文》发表于河北《少年智力开发报》语文初一版2004年5月6日， 69.《每期文题.这也是课堂》发表于河北《少年智力开发报》语文初一版2004年5月20日， 70.《旧瓶装新酒法》发表于河南《语文周刊》人教七年级版2004年5月24日， 71.《作文讲练.节日类》发表于河南《语文周刊》人教八年级版2004年6月7日， 72.《学习写诗》发表于广西《作文大王》初中版2004年第6期， 73.《绘声四境界》发表于河南《语文周刊》初一版2004年6月7日， 74.《中考作文模拟题集训》发表于吉林《作文与考试》初中版2004年6月号第11期， 075.《叙事作文六大入门技法》发表于湖北《语数外学习》初中版2004年7-8期合刊， 076.《从课文〈谎言〉谈驳论技巧和艺术》发表于广西《中学文科》初中版2004年7-8期合刊， 077.《学会欣赏和积累》发表于广西《中学文科》初中版2004年7-8期合刊， 078.《奥楚蔑洛夫的军大衣》发表于广西《中学文科》初中版2004年7-8期合刊， 079.《画好手表好情达好意》发表于广西《中学文科》初中版2004年7-8期合刊， 080.《〈诺曼底号遇难记〉语言描写》发表于河南《语文周刊》七年级版2004年7月19日， 081.《叙事作文六技法》发表于湖南《少年作文辅导》中学版2004年8期， 082.《由无奇到出彩》发表于四川少年儿童出版社《锁定中考作文12大得分点》2004年8月版， 083.《作文切题方法例谈》发表于河北《语文周报》初一版2004年8月30日， 084.《自我介绍类作文升格指导》发表于湖北《写作》双语读写下半月版2004年8期， 北京《新语文活页》七年级版2005年1期 085.《抓住题目不放松》发表于河南《语文周刊》七年级版2004年8月16日， 086.《2004中考佳作赏析》发表于江西《数字世界报》中考版2004年9月6日， 087.《3册3单元作文写作提示》发表于广西《作文大王》初中版2004年9期， 088.《8年级上册3单元作文指导》发表于广西《作文大王》初中版2004年9期， 089.《合理安排文章的结构》发表于广西《作文大王》初中版2004年9期， 090.《巧设悬念动心魄》发表于河北《语文周报》初一版2004年10月18日， 091.《创新仅有形式是不够的》发表于湖北《金读写》初中上旬版2004年10期， 092.《生物入侵者.何以引人入胜》发表于湖北《写作》双语读写下半月版2004年10期， 093.《生物入侵者.的语言特色》发表于河南《快乐阅读》初中版2004年11期， 094.《为老师奏响一曲赞歌》发表于辽宁《语文学习报》初一版2004年11月22日， 095.《琐事也可做文章》发表于辽宁《语文学习报》初一版2004年11月29日， 096.《随堂作文训练》发表于河南《作文指导报》初中版2004年12月1日， 097.《忽略不得的服饰描写》发表于山西《学习方法报》初二版2004年12月20日， 098.《巧合要巧在情理之中》发表于山西《学习方法报》初二版2004年12月27日， 099.《硬伤明显，该给低分》发表于吉林《作文评点报》初中版2004年12月15日， 100.《拾起生活的穗》广西《作文大王》初中版2004年12期， 101.《巧设背景更衬情》发表于河北《语文周报》初一版2005年1月3日， 102.《巧设巧合情趣多》发表于河北《语文周报》初一版2005年1月10日， 103.《完美移植形更明》发表于河北《语文周报》初一版2005年1月24日， 104.《聆听土地的叙说》发表于辽宁《初中生写作》2005年1-2期合刊， 105.《作文切题方法例谈》发表于广西《校园文苑》初中版2005年1-2期合刊， 106.《纵横对比形更明》发表于河北《语文周报》初一版2005年1月31日， 107.《巧借旧瓶装新篇》发表于河北《语文周报》初一版2005年2月14日， 108.《撷取精华巧组合》发表于河北《语文周报》初一版2005年2月21日， 109.《抑扬对比形更明》发表于辽宁《语文学习报》初一版2005年2月28日， 110.《完美移植》发表于山西《作文周刊》初中版2005年3月29日， 111.《初中第四册三单元同步训练》发表于广西《作文大王》初中版2005年第3期， 112.《什么样的人说什么样的话》发表于河北《读写天地》中学版2005年4月8日， 113.《一样的手不一样的情》发表于山西《语文报》中考版2005年5月19日， 114.《推出我们的家乡戏》发表于辽宁《语文学习报》初一版2005年6月13日， 115.《只须一笑不须愁》发表于河南《语文周刊》人教七年级版2005年7月11日， 116.《在生活中拓展语文》发表于辽宁《语文学习报》初一版2005年7月25日， 117.《让课文成为写作的练兵场》发表于山东《中学时光.读写在线》2005年7-8期合刊， 118.《会当凌绝顶》发表于河南《语文周刊》人教七年级版2005年8月1日， 119.《精选好米巧为炊》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2005年8月15日， 120.《前度刘郎今又来》发表于河南《语文周刊》语文七年级版2005年9月19日， 121.《作文体检.春之乐趣》发表于北京《新语文活页》人教七年级版2005年3期， 122.《8上3单元作文同步训练》发表于广西《作文大王》初中版2005年9期， 123.《扮靓首尾.锦上添花》发表于河北《语文周报》八年级版2005年9月6日， 陕西《读写周刊》初中版2006年8月12日， 124.《联想三式助你编写无忧》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2005年9月25日， 125.《排比整齐.引用规范》发表于河北《21世纪中学生作文》中考版2005年11期， 126.《五步让你的作文深刻感人》发表于海南《考试报》语文八年级版2005年11月18日， 127.《时间永恒的话题》发表于河北《21世纪中学生作文》2005年12期， 128.《和大自然有个约会》发表于吉林《语文学习报》初一版2005年8月15日， 129.《片言只语总关情》发表于吉林《语文学习报》初一版2005年10月3日， 130.《割耳扒皮与风月无边》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2005年11月21日， 131.《偏要读作幺的一》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2005年11月28日， 132.《关于何姓的故事》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2005年12月5日， 133.《哥字三解》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2005年12月12日， 134.《临时抱佛脚的来历》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2005年12月19日， 135.《东西从何而来》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2005年12月26日， 136.《开心练笔.团结互助才有美》发表于海南《考试报》七年级版2006年1月13日， 137.《说真话抒真情》发表于海南《考试报》七年级版2006年1月27日， 陕西《读写周刊》初中版版p-2版2006年7月22日， 138.《话题作文探索求知导写》发表于吉林《语文学习报》初一版2005年12月12日， 139.《四步法让你写得情趣盎然》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2006年1月9日， 140.《为了心中的母亲河》发表于吉林《语文学习报》初一版2006年1月16日， 141.《扮靓首尾优化结构》发表于河北《21世纪中学生作文》中考版2006年1-2期， 142.《开心练笔.材料作文》发表于海南《考试报》七年级版2006年2月3日， 143.《千古文章意为高》发表于北京《新语文活页》中考专号2006年2期， 北京《新语文活页》苏教七年级版2006年8期， 144.《回眸笑得百媚生》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006年2月6日， 145.《字字珠玑篇篇精彩》发表于河北《语文周报》八年级版2006年3月7日， 146.《怎样写事理说明文》发表于北京《新语文活页》苏教版八年级版2006年3期， 147.《首尾出彩,第一时间弦动你心》发表于山西《新课程》语文九年级版2006年4-6月合刊， 148.《生动叙写,全力打造精彩神话》发表于山西《新课程》语文九年级版2006年4-6月合刊， 149.《大胆创新,秀出一道亮丽风景》发表于山西《新课程》语文九年级版2006年4-6月合刊， 150.《写得情趣盎然》发表于陕西《读写周刊》初中版2006年5月20日， 151.《让你笔下的动物活起来》发表于北京《新语文活页》苏教七年级版2006年5期， 152.《话题作文漫话探险导写》发表于吉林《语文学习报》初一版2006年6月19日， 153.《走走看看轻松记游》发表于山西《学习周报》语文八年级版2006年7月3日， 154.《精彩亮相秀自我》发表于北京《新课程报.语文导刊》人教七年级版2006年7月4日， 155.《雨果与中国》发表于北京《新课程报.语文导刊》人教八年级版2006年7月4日， 156.《岁月如歌.童年是诗》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年7月3日， 157.《如何写好演讲稿》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006年7月10日， 158.《精彩亮相.秀出自我》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年7月10日， 159.《纪念白求恩.单课单练》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2006年7月17日， 160.《一只贝.阅读练习》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年7月31日， 161.《最后一课.比较阅读》发表于河北《少年智力开发报》苏教七年级版2006年8月4日， 162.《中考议论文阅读答题指津》发表于河北《少年智力开发报》语文八年级版2006年8月11日， 163.《论语六则.重点解读》发表于河北《少年智力开发报》语文七年级版2006年8月24日， 164.《北京喜获2008年奥运会主办权.重点解读》发表于河北《少年智力开发报》语文八年级版2006年7月28日， |
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| 作者:悟空家教 2010/12/27 19:11:53 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
| [COLOR=#DC143C]165.《巧做读书摘记》发表于山西《学习报语文专版》八年级能力提升版2006年8月21日， 166.《读莲做君子.赏莲酿佳篇》发表于河北《语文周报》八年级版2006年8月22日， 167.《品读伟人.体验情感》发表于河北《少年智力开发报》鲁教语文七年级版2006年8月4日， 168.《世说新语两则拓展阅读》发表于河北《少年智力开发报》鲁教六年级版2006年8月17日， 169.《腹有诗书品自高》发表于河北《少年智力开发报》语文八年级版2006年9月8日， 170.《巧设层进.以小见大》发表于河北《语文周报》七年级版2006年9月4日， 171.《山市.精读精练》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年9月11日， 172.《在诵读中积累.在理解中转化》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年9月30日， 173.《徜徉在蓝天黑土间》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006年9月18日， 174.《作文绘声技法浅析》发表于山西《语文报》中考版2006年10月12日， 175.《巧将古典唱新篇》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2006年10月16日， 176.《三忌三要打造靓丽首尾》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年10月30日， 177.《立意出彩文自高》发表于北京《新语文活页》人教七年级版2006-07年4期， 178.《李白的月亮人生》发表于山西《学习周报》初中阅读版2006年10月16日， 179.《明月当空好作文》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2006年10月5日， 180.《诵读奠基础.理解促能力》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年10月7日， 181.《借古讽今唱新枝》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年10月14日， 182.《同是天涯沦落人的慨叹》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年10月14日， 183.《诗五首.重点解读》发表于河北《少年智力开发报》鲁教八年级版2006年11月11日， 184.《命题作文首先过好审题关》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年11月20日， 185.《命题作文例析及构思》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2006年11月20日， 186.《记忆深处的童年》发表于山西《学习周报》语文七年级版2006年11月20日， 187.《好一幅清新隽永的候客图》发表于吉林《语文学习报》苏教中考版2006年11月27日， 188.《我的自传同样精彩》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2006年11月27日， 189.《轻松三步倡议天下》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2006年11月27日， 190.《穿越时空的倾诉》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2006年12月4日， 191.《话题作文的简单主意》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年12月4日， 192.《三大纪律话补题》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006年12月4日， 193.《具体描写.生动再现》发表于山西《学习周报》七年级版2006年12月4日， 194.《四步策略写好话题作文》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2006年12月18日， 195.《期末测试题》发表于河北《少年智力开发报》河大七年级版2006年寒假合刊， 196.《两只公鸡.评改》发表于黑龙江《初中生优秀作文》2007年1月， 197.《邀你走近保尔》发表于湖北《语数外学习》七年级版2007年1月， 198.《观察让作文如此简单》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年1月1日， 199.《为了心中的梦》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2007年1月4日， 200.《材好犹需立意深》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007年1月15日， 201.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信.快乐自习室》发表于河北《少年智力开发报》鲁教七年级版2007年1月18日 202.《联想让作文如此美丽》发表于河北《少年智力开发报》苏教八年级版2007年1月19日[CN13-0022，17-109] 203.《反弹琵琶莫极端》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007年1月22日， 204.《话题作文失败成功升格实例》发表于吉林《语文学习报》语文中考版2007年1月29日， 205.《展示人生风采》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年1月29日[CN54-0014]， 206.《祖国，我们永远的牵挂》发表于河北《少年智力开发报》七年级人教版2007年2月1日， 207.《于细微处辟新径》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年2月5日[CN54-0014]， 208.《走近语文感受语文》发表于吉林《语文学习报》北师大八年级版2007年2月26日， 209.《做叶圣陶式的导游》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年2月19日， 210.《信客.快乐自习室》发表于河北《少年智力开发报》鲁教七年级版2007年2月22日[CN13-0022，17-108] 211.《动作描写升格例谈》发表于湖北《语数外学习》初中八年级版2007年2期[CN42-1355/G4，38-163] 212.《服饰描写之妙》发表于黑龙江《初中生优秀作文》2007年2-3期合刊[CN23-1141/G4，2-296] 213.《作文因善于发现而精彩》发表于河北《语文周报》人教七年级版2007年3月5日[CN13-0702/(F)，17-89] 214.《如何写好简单的说明文》发表于河北《少年智力开发报》苏教八年级版2007年3月2日 215.《写诗其实很简单》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2007年3月5日， 216.《期中测试一》发表于河北《少年智力开发报》河大七年级版2007年3月8日， 217.《期中复习归纳梳理》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2007年3月8日[CN13-0022，17-108] 218.《课文赏读.丑小鸭何以变成白天鹅》发表于湖北《语数外学习》初中七年级版2007年3期[CN42-1355/G4，38-160] 219.《作文补题之八项主义》发表于湖北《考试指南报》中考语文版2007年3月8日[CN42-0094] 220.《挥舞立意的彩绸》发表于湖北《考试指南报》中考语文版2007年3月22日[CN42-0094] 221.《作文立意三原则》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年3月26日， 222.《无限风光在险峰》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年3月26日， 223.《时传祥.课外阅读》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2007年4月2日， 224.《第四单元测试题》发表于河北《少年智力开发报》河大七年级版2007年4月5日， 225.《咬定线索不放松》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007年4月9日， 226.《道理还可以这样说》发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2007年4月16日， 227.《我看我行》发表于河北《语文周报》人教八年级版2007年4月17日[CN13-0702/(F)，17-104] 228.《细审精思.扬长避短》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007年4月30日， 229.《打造考场作文夺分三波》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年3月26日，（鲁七45期） 230.《精彩演讲我们也能》发表于河北《少年智力开发报》苏教八年级版2007年5月18日， 231.《历史重演.阅读》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2007年5月28日， 232.《永远都要坐前排.阅读》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2007年5月28日， 233.《史前海洋的巨无霸.阅读》发表于吉林《语文学习报》山东中考版2007年6月4日，（山中49期） 234.《文言文专项测试题》发表于河北《少年智力开发报》河大七年级版2007年暑假合刊， 235.《2007年中考语文模拟试题》发表于河北《少年智力开发报》中考版2007年暑假合刊， 236.《让你笔下的名胜更加美丽》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年6月25日 237.《三招展开话题思路》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007年6月25日， 238.《走好作文审题第一步》发表于北京《新语文活页》苏教九年级版2007下半年1期[CN13-1014/I，18-209] 239.《让作文情节更曲折生动》发表于北京《新语文活页》人教八年级版2007下半年1期[CN13-1014/I，18-209] 240.《巧设铺设卒章显志》发表于北京《新语文活页》七年级版2007年暑假合刊， 241.《特立独行就是我》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年7月9日， 242.《遵循五要演讲才精彩》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007年7月9日， 243.《情真意切撰美文》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2007年7月16日， 244.《香港回归十周年主题阅读》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2007年7月16日， 245.《让作文情节更丰满一些》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年7月30日 246.《十三岁的际遇.导读与演练》发表于河北《少年智力开发报》苏教七年级版2007年8月2日， 247.《议论文写作四部曲》发表于吉林《语文学习报》语文八年级版2007年8月6日， 248.《创新之路千万条》发表于吉林《语文学习报》鲁教六年级版2007年8月6日（万爱华） 249.《巧改古诗酿新篇》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年8月6日 250.《名家指路约会自然》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年8月13日， 251.《悠悠莲文化，情浓酿佳篇》发表于山西《学习周报》人教八年级版2007年8月13日[CN54-0014，21-332] 252.《写好景物抒好情》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2007年8月13日， 253.《情真意切感人至深》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007年8月20日， 254.《每日有记益处多》发表于吉林《语文学习报》鲁教六年级版2007年9月3日， 255.《颂一曲英雄赞歌》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007年9月3日， 256.《期中复习归纳整理》发表于河北《少年智力开发报》人教七年级版2007年9月6日， 257.《准确活泼理更清》发表于河北《语文周报》人教八年级版2007年9月11日[CN13-0702(F)，17-104] 258.《赏亭亭莲花做谦谦君子》发表于河北《语文周报》人教八年级版2007年9月18日 259.《第四单元检测题》发表于河北《学苑新报》语文九年级版2007年9月12日[CN13-0037，17-168] 260.《第二单元测试题》发表于河北《少年智力开发报》河大九年级版2007年9月29日， 261.《第五单元测试题》发表于河北《少年智力开发报》河大七年级版2007年10月25日， 262.《作文亦要拘小节》发表于山西《学习周报》语文七年级版2007年11月5日 263.《用另一只眼发现》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007年11月12日 264.《添字限义见智慧》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年11月26日 265.《体育话题作文写作指导》发表于吉林《语文学习报》苏教八年级版2007年12月3日， 266.《积累生活点滴绽出生命奇葩》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年12月10日 267.《捕捉生活的瞬间寻找作文的活水》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2007年12月3日 268.《多彩圣诞妙笔生花》发表于吉林《语文学习报》人教中考版2007年12月24日 269.《荆楚地域文化专题测试卷》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2007年12月24日， 270.《巧思善谋布新篇》发表于北京《新语文活页》中考专辑2008年1期， 271.《心系黄河酿美文》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2008年1月28日， 272.《细致观察抓特点准确描写求生动》发表于吉林《语文学习报》苏教七年级版2008年2月18日， 273.《议论文也需要联想》发表于吉林《语文学习报》苏教八年级版2008年2月4日， 274.《巍巍中山陵.导读与演练 》发表于河北《少年智力开发报》苏教七年级版2008年2月14日， 275.《作文构思四字诀》发表于吉林《语文学习报》鲁教六年级版2008年2月25日， 276.《考场作文让你有话可说》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2008年3月3日， 277.《写景散文想说爱你也简单》发表于河北《学苑新报》语文天地鲁教八年级版2008年3月11日， 278.《舞起准确生动两条彩带》发表于山西《学习周报》七年级语文版2008年4月7日， 279.《关注半命题作文的开放而有度》发表于宁夏《小龙人学习报》语文中考厦门专版2008年中考专号二， 280.《从生活中提取有价值的写作素材》发表于吉林《语文学习报》苏教八年级版2008年4月7日， 281.《小小咸鸭蛋悠悠故乡情》发表于河北《少年智力开发报》人教八年级版2008年4月18日， 282.《好嘴杨巴.阅读精选》发表于河北《少年智力开发报》人教八年级版2008年4月18日， 283.《第五单元测试题》发表于河北《少年智力开发报》河大七年级版2008年4月24日， 284.《巧样翻腾叠作湘波皱》发表于北京朝华出版社《名校作文精选》七年级版2008年6月， 285.《美文品读》发表于吉林《语文学习报》阅读周刊初中版2008年3月3日， 286.《乐观话题作文写作导引》发表于吉林《语文学习报》苏教八年级版2008年6月2日， 287.《寻龙踪写龙文》发表于吉林《语文学习报》上海七年级版2008年10月27日， 288.《风俗话题作文导写》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2008年11月24日， 289.《细致的观察生动的描绘》发表于吉林《语文学习报》语文七年级版2008年8月18日， 290.《妙笔生花让你的大作文采斐然》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2008年9月1日， 291.《精斟细酌选好材》发表于北京《新语文活页》人教版中考金版08/09年度3期 《同步品读白鹅》发表于山西《学习周报》七年级语文版2009年1月12日， 《人生态度写作指导》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2009年3月9日， 《节能减耗类作文写作指导》发表于吉林《语文学习报》上海七年级版2009年6月22日， 《思路一换文自新》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2009年8月10日， 《体育漫画作文写作指导》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2009年8月17日， 《神思妙想绘自然》发表于吉林《语文学习报》人教八年级版2009年9月28日， 《精彩说明下笔无忧》发表于吉林《语文学习报》鲁教七年级版2009年10月12日 《驰骋想象思维追寻人类起源》发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2009年11月2日， [/COLOR] |
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| 作者:悟空家教 2010/12/27 19:12:27 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
| [300字简介/0902整理] 雷元周，男，1972年生，1990年参加工作。中学高级教师，湖北省公安县、荆州市两级明星教师、湖北省教育学会会员、全国中语会中学生文学社团研究中心会员，多家报刊特约读写辅导员、通讯员、撰稿人。1992年开始创办班级文学社并指导学生写作，至今他的学生在全国各报刊杂志公开发表习作超过1300篇，他本人也有290多篇教育教学论文见诸报端，还参与了《初中创新学习》等20余部教辅图书的编写。由他指导的田野文学社连续两届获荆州市中学生文学社团评展特等奖，湖北省中学生文学社团评比一等奖。2002年6月，田野文学社社员见报作文精选《红红的梦果子》一书由武汉出版社公开出版发行，成为荆州市农村中学第一本校本教材。 [550字个人简介/060827整理] 雷元周，男，1972年生，1990年参加工作。中学高级教师，湖北公安县章庄中学田野文学社指导老师，公安县、荆州市两级明星教师、湖北省教育学会语文会员、全国中语会中学生文学社研究中心会员，多家报刊特约读写辅导员、通讯员、撰稿人。 1992年开始致力于指导学生写作，至今他的学生在全国各公开发行的报刊杂志发表习作已经超过1300篇，参加各级作文竞赛获奖200余人次，他本人也有290多篇教育教学论文公开发表，为学校撰写宣传报道100多篇，并参与了沈阳出版社《同步作文名师评点》、中国人民大学出版社《初中创新学习》、少年儿童出版社《中考语文阅读技法与课外试题荟萃》、四川少年儿童出版社《锁定中考作文12大得分点》、长征出版社《魔法语文》、中国戏剧出版社《考场作文梦工场》、南方出版社《6年中考满分文极品卷》等近20部书籍的编写。由他指导的田野文学社连续两届获荆州市中学生文学社团评展特等奖，2002年获湖北省首届中学生文学社团评比一等奖。同年6月，田野文学社社员见报作文精选《红红的梦果子》一书由武汉出版社公开出版发行，该书成为荆州市农村中学第一本校本教材。先后有河北《少年智力开发报》、山西《作文周刊》、《语文世界》、辽宁《初中生学习指导》、湖北《语数外学习》等报刊多次辟专版刊载《田野》作品。省中语会有关领导赞誉《田野》取得的成绩是“荆州第一，湖北少有，全国突出”。 [田野文学社简介] 湖北省公安县章庄铺中学田野文学社成立于1995年春。文学社以“服务语文教学，培养文学新苗”为工作理念，把作文教学融入到课文的分析理解中去，让生活的喜怒哀乐成为学生笔下的生动素材，带领学生在生活中学习，写生活的作文。十多年来，文学社已有1500多篇习作在全国各报刊杂志发表，参加各类征文获奖达800余人次，河北《少年智力开发报》、辽宁《初中生学习指导》等报刊多次辟专版刊载《田野》作品；文学社网站（网址http://zzty.cc333.com ）访问量超过65万人次，连续三届荣获荆州市中学生文学社团评展特等奖，被评为“全国中学生文学社团活动示范单位”。2002年6月，文学社作品集《红红的梦果子——<田野>精华150篇》一书由武汉出版社公开出版发行，并成为荆州市第一本农村中学校本教材。省中语会有关领导赞誉《田野》取得的成绩是“荆州第一，湖北少有，全国突出”。 章庄铺中学简介 湖北省公安县章庄铺初级中学，是一所创建于1968年11月的普通农村中学，今天，她已经发展为占地面积25007平方米、建筑面积17110平方米的我县闻名的农村初级中学。校园内部四区布局合理，餐厅、学生公寓、综合实验楼、教学楼楼群林立，错落有致；另外，面积达一万平方米的体育运动场、多功能计算机教室和多媒体辅助教学班、文学社团网站（网址http://zzty.cc333.com ）、藏书达35000多册的图书室、200平方米的阅览室等等，为全体学生和老师的学习和工作创造了良好的环境；学校还拥有市级骨干教师5人，县级明星教师1人，县级骨干教师15人，高级教师8人，一级教师44人。称得上是教学设施齐备，师资力量雄厚。早在1992年春，学校就被县教委授予“合格初中”；2003年5月，办学等级被评定为县“一级甲等学校”，2003年底，校长潘明德被评为公安县首届明星校长。 学校全面贯彻教育方针，治学严谨，教职工团结奋进，在各方面取得了可喜的成绩。1996年以来连续四届被县政府授予“文明单位”，1999年以来连续5年被评为“教育教学工作先进学校”，2001年被县委、县政府授予“三.五”普法和社会治安综合治理“十佳单位”，2002至2003年连续两次被市教育局授予“教育教学工作先进学校”，2003年被审定为“荆州市教科研实验学校”；学校狠抓素质教育，促学生全面发展，教学教研成绩骄人。学校田野文学社享誉全国，学生习作发表量2000年以来连续四年保持在150篇/年以上，2001年被审定为全国中学生文学社团活动课题研究基地，2002年初参加湖北省第一届中学文学社团评比荣获优秀文学社团一等奖，潘校长在会上作了题为“齐心协力办社团，务实指导结硕果”的典型经验材料发，6月，学生见报作文集《红红的梦果子》由武汉出版社正式出版，2003年8月，文学社网站正式登陆英特网（网址http://zzty.cc333.com ），迄今访问量近万人；2002年承担了省级课题《构建校园文化体系，培养师生科学人文素养》（课题编号为2002B346）的研究，并取得一定成果；学生参加全国初中生数理化竞赛多次取得优异的成绩，2002、2003年连续两次获数学团体第二名，2004年又获国家级奖7人、省级奖12人，其中李鹏程同学以满分获数学国家一等奖。 在今后的教学工作中，学校还将继续以教育科研为先导，以校园文学为龙头，挖掘乡土教育资源，构建校园文化体系，提高师生科学人文素质，为了章庄铺镇的教育事业而努力前进。 章庄铺中学简介（简略版） 湖北公安县章庄铺中学创建于1968年11月，占地面积25007平方米、建筑面积17110平方米。校园四区布局合理，教学环境优良，活动有一万平方运动场、三百米环行跑道、五十米健身路；学习有多功能计算机教室、图书室、阅览室。学校师资力量雄厚，拥有各级骨干、明星教师近20人，办学等级为县“一级甲等学校”。 校田野文学社成立于1995年春，近年来有一千多篇习作在全国各报刊公开发表，老师论文见报近200篇。文学社网站http://zzty.cc333.com ）访问量超过13万人次，省中语会有关领导赞誉《田野》取得的成绩是“荆州第一，湖北少有，全国突出”。 [附：二○○一年四月至二○○四年四月学校荣誉录] 1995年12月，获荆州市第三届中学生文学社团评展三等奖； 1997年7月，获全国中学生文学社优秀文学社团奖； 1997年12月，获荆州市第四届中学生文学社团评展特等奖； 1998年8月，获全国中学生文学社优秀文学社团百家奖； 1999年11月，获荆州市第五届中学生文学社团评展特等奖，被评为荆州市中学生文学社团活动示范学校，并在会上作了题为《枝枝红杏出墙来》的经验报告； 2000年8月，被评为全国中学生文学社团活动示范单位； 2001年4月被县政府教育督导室破格升级为“一级乙等”学校。 2001年7月被荆州市教委授予“教育科研实验学校”。 2001年8月被中语会全国中学生文学社团研究会审定为“全国中学生文学社团活动课题研究基地”。 2001年10月被荆州市教委授予“教育教学优胜单位”。 2001年12月被县委、县政府授予“三.五”普法和社会治安综合治理“十佳单位”。 2002年元月在全省中学生文学社团评展暨经验交流会上，我校《田野》文学社被评为一等奖，并作了题为《齐心协力办社团，务实指导结硕果》的经验介绍。 2002年3月被县委、县政府授予“文明单位”。 2002年3月被县教委评为“教学工作先进单位”。 2002年4月被县教育局授予公安县勤工俭学先进单位。 2002年11月被市教育局授予荆州市初中教育教学先进学校。 2003年2月被县教育局授予公安县中小学现代教育技术工作先进单位。 2003年2月被县教育局授予公安县勤工俭学工作先进单位。 2003年2月被镇党委、政府授予章庄铺镇二○○三年度先进单位。 2003年3月被市教育局授予荆州市中小学德育工作先进单位。 2003年4月被县教育局授予公安县教师继续教育工作先进单位。 2003年4月被县教育局授予公安县教学工作先进单位。 2003年12月被县教育局授予公安县中小学德育工作先进集体。 2004年4月被县教育局授予公安县教学工作先进单位。 2004年4月被县委、县政府授予文明单位。 2005年3月被县教育局授予教学工作先进单位。 2005年3月被县教育局授予体育工作先进单位。 2005年3月被荆州市授予“科技创新”先进单位。 [办学目标] 全面贯彻教育方针，办学思想先进，办学特色鲜明，教育管理科学高效，师资素质良好，校园环境优美，教学设施适应发展需要，办学整体质量高超的市一流农村中学。 [办学特色] 以教育科研为先导，以校园文学为龙头，挖掘乡土教育资源，构建校园文化体系，提高师生科学人文素质。 育人目标：合规范 有特长 可发展 校 训：砺志 勤谨 创新 报国 校 风：尊师爱生 团结协作 自强自律 与时俱进 教 风：博爱 严谨 务实 开拓 学 风：勤奋 善思 博学 进取 雷元周个人情况简介： 一、思想上爱国爱党，积极上进。 始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 二、工作中任劳任怨，扎实勤恳。 十多年的工作如一日，从不曾迟到早退、缺班旷工，努力学习别人先进的教育教学理论并转化为自己所有，结合自己的工作实际和体会，严格按照教学规律办事，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。 三、看效果颇自欣慰，苍天不负。 苍天不负苦心人。自进章庄铺中学以来，所带班级历次考试的结果颇自欣慰，具体数据也可以到教导室核对。1997-2000届一2到三2班的历次期中期末考试，除偶尔两三次二三名以外，决大部分时候基本是第一；2001届三3班，接手时同类班级倒数第一，随后考试及中考转为顺数第一；2003届三7班带双班，毕业班同类第三；随后一10班，分班成绩少兄弟班15分，历次考试差距缩小为3分之内；2005届三8班，分班成绩倒数第一，中考100以上最多，综合第二。本届学生，仍在努力之中。 在教研方面，具体数据如下： 个人指导的学生发表习作情况： 2002年，91篇；2003年，157篇；2004年，212篇；2005年，184篇。 个人论文见报情况： 2002年，20篇；2003年，17篇，2004年，45篇；2005年，37篇。 另，被吸收为湖北省中语会会员，4篇论文被人民教育出版社网站收录，私人为学校宣传的田野文学网点击率已经超过12万人次，参与了沈阳出版社《同步作文名师评点》、中国人民大学出版社《初中创新学习》、四川少年儿童出版社《锁定中考作文12大得分点》、长征出版社《魔法语文作文题材专题突破》、少年儿童出版社《中考语文阅读技法与课外试题荟萃》、中国戏剧出版社《考场作文梦工厂》等多部书籍的编写工作。校田野文学社也被湖北省中语会有关领导赞誉为“荆州第一，湖北少有，全国突出”。 |
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| 8 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
| 于外联络通畅，于内质量保证——在公安县初中文学社团经验交流会上的发言稿（2006年12月28日） 各位老师： 感谢周老师的组织召集，感谢育苗中学提供场地，所以我们这群农村初中文学社团的指导老师有了这么一次见面和交流的机会。奉周老师旨意，在这里谈一谈我们章庄中学田野文学社开展活动和发表习作的经验。经验其实说不上，不过是把我们的一些实际做法讲一讲，或许能够给老师们提供一点借鉴。 我组织和开展文学社团活动是从1995年开始的。那个时候我在位于风景美丽的卷桥水库旁边的东河乡中学工作。因为个别领导不正确的认识和不公正的评价，或许还有某些别有用心者的中伤，我被以“气质不适于当班主任”的罪名发配到这个位置最偏、条件最差的学校劳动改造。是周老师，周老师不辞辛苦、不远千里到东河乡中学去找我。周老师鼓励我，文学社团之路是走对了，虽然眼前有一些挫折，但前途一定是光明的。就在那年12月，我第一次到了荆州市，参加余映潮老师组织的荆州市文学社团评展活动，获得了一个三等奖。从那个时候起，我把文学社团活动和我的课堂教学结合起来，直到今天，一做就是十多年。 现在，田野文学社由年轻儒雅的王军老师和我共同负责。2005年暑假无事，曾把手头所有的样报样刊搬出来整理了一番，当时我的学生习作是900多篇。这几天接到周老师命令后又补充了2006年的内容。根据我个人的不完全统计，从1992年8月学生宋安安发表习作《2的特征》开始，到目前为止，我历年所教的学生发表的作文总数是1226篇；从1993年发表第一篇论文《我是这样做液体压强演示实验的》开始，到现在我的论文发表数是182篇。终于达到了习作过千、论文过百的目标。这十多年的投稿生涯，我摸索出来的所谓规律可以归纳为12个字，那就是：“于外联络通畅，于内质量保证。” 先说说联络通畅。我的做法有以下四点： 第一，给编辑一封短信。每次投稿，每封投稿信件，我都会附上一封给编辑的短信。短信的内容，不外乎自我介绍一下，接着表示真情问候，然后简介所投稿件的大致内容，再附上我以及学生作者的详细通讯地址。这样的短信，一般以手写为佳。如果是复印或者油印，然后签单似的填上报刊名称、编辑姓名，似乎就不那么真诚了，我估计编辑是不会格外留意的。如果是直接投寄社刊，我们更要注意不可怕麻烦而只装社刊，其他一字不写。这样，即使编辑有心选用你的学生习作，也可能会因为无法联络而只好放弃。另外，即使是附了短信，也不要忘记了在稿件的后面写上通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱以及QQ号码等，以方便编辑用合适的方法和你联系。 第二，保持稳定有效的联络方式。在编辑部，每一位编辑都有自己的“责任田”。为了种好这块“责任田”，编辑都会尽量扩大自己的稿源，以便优中选优。这里，稳定有效的联络方式不仅对于作者，就是对于编辑也同样重要。这些联络方式中，又以手机最为及时方便。近些年有不少稿件，都是编辑和我电话联系，然后根据他们的需要撰写的。我们有的老师喜欢频繁更换手机号码，不知道这一换，如果编辑想找你约稿，纵然晓得你的尊姓大名却无法联系，几次三番，人家也就把你淡忘了。我在2003年曾经换过一次号，但是我在换号前一个月就给所有我认识的编辑发了电子邮件，告诉他们我从2003年3月1日起开始使用新号码。这样，就尽可能的减少了编者作者之间的联络不通。 第三，及时和编辑沟通。每一篇稿件从选定到排版，要经过初选编辑、责任编辑、主编等几道关口，每一道关口都有打回重新修改的可能。我们的稿件发出去后不要从此听天由命，如果条件许可，我们应该多和编辑沟通联系。记得田野文学社第一次习作专版是1999年在辽宁的《初中生学习指导》。当时我们的社刊邮寄出去之后，《初中生学习指导》的编辑部主任王宝贵老师给我们几个指导教师都打了电话。不过那时还没有手机，电话都是我们家人转接的。我就给王老师回了一个电话过去，他说看了我们的社刊，挺不错，希望我给他们推荐更多作文。我当时手头刚好有六七篇稿件，就一股脑寄了出去。后来王老师一下子选用了五篇。这在我们当时绝对是想都没有想到的事情。 第四，通讯投稿要跟上步伐。在2003年以前，田野文学社的投稿主要是邮局邮寄。那时，我差不多每个星期都去邮局，有时候一寄就是几十封信，以致我们小镇邮局的工作人员都非常熟悉我了。从2002年6月我买了电脑之后，我的投稿方式悄然发生了改变。通过电子邮件或其他方式网上投稿，又便宜又迅速。有时候遇上编辑急需的稿件，上午电话通知，下午就把稿件发过去，当天就定稿排版。这样你帮编辑解决了燃眉之急，他以后对你的稿件自然也刮目相待。而且，近些年新创刊或者改版的报刊编辑，大多是才走出校门的年轻人。他们对于传统投稿方式很不以为然。有位编辑告诉我，他们最乐意接受优质的电子文稿，因为拿去就用，免得他们修改、打印和校对。有的报刊编辑任务很重，例如吉林《语文学习报》，基本就是一个编辑负责一个版本，每个星期两张八版，如果是传统稿件，估计就是单纯的录入也难得完成。 拓宽了发表园地，我们还得保证稿件质量。我的方法有三： 首先，努力提高学生习作水平，做到稿源充足。作文教学是一件周期长、见效慢，甚至还有点费力不讨好的事情，加上考场作文评卷时的人为差异，以致不少老师从根本上忽略了作文教学，或者让学生背诵几篇佳作，考试时能套就套，能蒙就蒙。如此不用操心，还能颇有成效。我以为这样的老师至少是不负责任的。其实作文、阅读以及课堂教学是可以一体的，我在我的实际教学中也是这样操作的。我还要求学生写周记，每周一篇，与单元作文一视同仁。事实上，我班上学生发表的作文，80%以上的都出自于他们的周记，出自于他们的自由练笔。当然，提高学生习作水平的方法很多，老师们的经验比我更丰富，这里我就不多说了。 其次，堵住假冒伪劣产品，保证稿件质量。我前面已经说过，不少编辑的任务是非常繁重的，他们没有太多的时间也不可能细致的修改一篇半成品稿件。所以我们把稿件发出去之前，一定要先把一下关，替编辑解决一些错别字、标点不规范、病句等问题。特别是约稿，更要保证质量。不然，人家即使这次勉强用了你的稿子，估计以后不会再找你联系。同时，要注意将假冒产品扼杀在摇篮中。有一次一个编辑和我聊天时说，他曾经约过一位大师的试卷稿，但是稿件中一连三个阅读段都是照搬的网上的。现在网络无所不能，抄袭很容易，被发现也很容易。我的学生作文中如果有不错的，就拿到班上读一读，如果是抄袭之作，七八十个学生一听，张三不发现李四也会发现，这样不仅很大程度上避免了抄袭之作出炉，对抄袭学生也是一个教训。而且，几次以后，相信学生也不会再有抄袭的念头了。 再次，做到有的放矢，避免天女散花。有老师投稿，担心人家不发，于是就来个天女散花，以求东边不亮西边亮。其实这并不可取。这方面我有过血的教训。有一个《新课程报》曾经和我约过“漫游语文世界”的单元作文训练，我写好作文指导稿件后，恰逢学生放假，于是就从电脑里面找了一篇原来的学生作文放在一起发出去了。一个月后，那位约稿的编辑非常生气的给我打电话，质问我为什么把已经发表了的稿件给她。我当时还很疑惑，说稿件是全新赶写的，绝对没有发表过。那编辑说已经在我的个人主页上看见了，还说这个稿子害得她又要忙两天了，责怪我办事不负责任。后来我仔细一查，原来我附的那篇学生习作确实已经发表过了，可惜撰稿时怎么也没有记起来。就因为这，我新写的指导文也泡汤了，而且，那位编辑后来也就自然和我一刀两断、不相往来了。所以，我在这里劝告老师们，情愿少投稿，投之前先弄清楚这家报刊登载稿件的特点，做到有的放矢，提高命中率，而不能热衷于天女散花，广种薄收。 说实在话，我指导学生文学社团这些年来，只是做了一些实实在在的老实事。如果说这些事可以算得上是成绩的话，那么我的每一点都离不开周老师的呼吁和帮助。如果没有周老师到东河乡去鼓励我，没有周老师一贯的支持和指导，就没有今天的田野文学社，没有田野文学社员1500多篇习作的发表，没有田野文学社网站20多万的点击率，没有我个人主页100多万的访问量。而且，老老实实说起来，我所做的这些，和我们章田寺的摇篮文学社，还有李民高、黄发连、胡志林等大师级的老师比起来，是标准的小巫见大巫。所以，我在这里也就毫不谦虚的胡说了一气，希望能够起到抛砖引玉的作用。谢谢大家。 田野，我为你骄傲 2002年10月26日至28日，由中国教育学、中国作家协会主办，中国校园文学杂志社、荆州市教育局、中国教育学会中学语文教学专业委员会承办的全国校园文学研讨会在荆州市沙市宾馆四楼会议室举行。我们学校作为荆州市教育局直接提名的重点参会单位，派出了潘明德校长、刘迎春、张晓红、陈丽老师和我共5人参加了会议。 要这次会中，我的一个最大感受就是：作为田野文学社的指导老师，我感到骄傲。 1、《红红的梦果子》被指定为本次大会资料。 《红红的梦果子》是我校第一本见报作文的精选文集，收录了我校男野文学社自1992年以来的1000多篇见报习作中的精品150篇，2002年6月由武汉出版社正式出版发行，我县《公安报》、县电视台、市《荆州日报》等都曾对此做过报道。《红红的梦果子》一书随着会议资料袋一发放到来自全国各地中学文学社团领导和指导老师手中，立即引发了一阵“田野热风”，我们几位参会老师也成了不少同仁关注的热点。 2、田野宣传展牌摆在第一位。 本次会议排列了近40块优秀文学社团宣传展牌，有以市、县中学生文联为单位承办的，也有以学校为单位承办的，均是一色的电脑彩喷，块块五彩缤纷、光亮照人。而在这40多块展牌中，一块标题为“相约田野”的尤为显目，一是因为她被摆在展牌行列第一位，占尽天时地利；二是她确实成绩骄人，令人们肃然起敬；三是她设计简洁洗练，朴实大方，一目了然又印象深刻，怎能不吸引诸多驻足者！ 3、市电视台突然采访访出一身大汗。 26日上午，开幕式后全体代表合影留念，忽听一位组委会工作人员高呼“谁是公安章庄中学田野社的雷老师”，急忙应声而出时，才发现他身后还有两人：一个肩扛摄像机智，一个手持长话筒。原来他们是荆州电视台“江汉风”节目记者，应组委会安排采访田野的指导老师。左右看看，几位同行已不知何往，无奈这下，权且硬着头皮上阵，就在我校的田野展牌前接受记者的摄像录音。怎奈农村的老师生平没见过大世面，更兼仓促上阵准备不足，一连拍了两次均不甚满意。记者摇头我亦叹气，苦笑曰：“我这个人没有出息，生来只会做事不会说话，万一不行就算了吧。” 4、肖复兴的讲座两次援引田野案例。 26日下午，由全国知名作家，《人民文学》副主编肖复兴作文学创作辅导报告。肖复兴的报告强调了中学生的文学创作要注意从生活中写作，要切合实际从“小”、“细”、“深”入手，不可作无谓的无病呻吟，并列举了两个做得不错的例子，一是根据化学老师的名字给其送绰号“氧气瓶”，给化学科代表取相应绰号“氢气瓶”，老师批评科代表后，同学们笑言氢氧混合要爆炸了，就很有生活气息。这比老师在讲台上昏倒的故事要鲜活得多。其二是家长教育子女，让女儿自己到学校报到；整理床铺，又因床塞较大，只好脱了鞋在床塞上又跳又踩，这也渗透着实际生活的气息。而这两例，均出自我校的见报学生作文。前者是张淑娟同学的《我们的化学老师》，发表于安徽《少年博览》，后来均收入《红红的梦果子》一书。 5、局长亲点发言人，台上发言台下签字忙。 早在研讨会筹备前昔，荆州市教育局王述昌局长就给我校下达了三项任务，一是提供500本《红红的梦果子》作为大会资料，二是一块宣传展牌展示田野风采，三是指名潘明德校长会上发言。27日上午会议继续进行。著名特级师、荆州市中学生文联理事长余映潮老师第一个走上主席台，接着是县语文教研员周崇典老师，潘明德校长排在第三位。在潘校长发言时，临桌的一位长沙教师打听：“他就是田野文学社的？你呢？”我如实以告，于是左右几个笔记本同时递了过来：“把你们的通讯地址留下，以后我们也好互相交流学习！” 6、小记者中午造访，叹自己实在遗憾太多。 27日中午1时，吃过午餐回房小寐，忽然传来轻轻敲门声。开门看时，是两位学生打扮的女孩，“请问您是田野文学社的雷老师吗？我们是大会小记者团的，想耽搁一下您的休息时间，问您几个问题行吗？”意外之余又有些受宠若惊。想这些城市小记者采访的应该是名家大师，怎么轮到我这农村中学的乡巴佬了？让座，交谈，记录，告辞。这两名在荆州田家炳中学（原沙市一中）读高一的小记者落落大方，我这有十多年教龄的“老”老师自叹弗如。送走小记者，想想我的学生：我可怜，我的学生也可怜！我的学生就根本不可能有这些接触社会锻炼自己的机会，在校一本书，回家一把锄，城乡的差距，何时才能真正消失呵！ 7、校园文学也追星。 原以为只有什么F4、古巨基才光茫闪耀、星光照人，谁想校园文学也不乏追星之人。著名作家肖复兴一露面就给人包围自不必说，27日上午荆州市中学生文联理事长余映潮老师的报告后小憩，我途经会场外休息室时，不经意往里一瞧，哇，十几人又围得水泄不通！我摇摇头，暗笑曰：“还是像我等无名无份之人悠闲自在啊。” 8、贯穿整个会议的田野佳音。 25日报到后，在我们下榻的章华宾馆随手拿起一份《荆州晚报》翻看，发现有报道本次会议的内容，仔细一读：一版，“以公安县章庄铺中学田野文学社为代表的一批文学社团屡次获得各级社刊评比一等奖；”三版，“公安县章庄铺中学田野文学社等一批知名文学社团屡次获得各级社刊评比一等奖”……真是没有想到，我们农村中学的文学社原来也名声在外。“那本‘梦果子’书不错，里面作文写得挺有趣的。”几位参会代表边走边说。于是，我们报之以友好的微笑。26日的作家讲座，肖复兴老师侃侃而谈，“在1998至1999两年内，我市初中学生在全国各地报刊上公开发表习作大约950余篇，其中公安县章庄铺中学田野社221篇——一所村中学，发表量接近全市的1/4，不简单啦！”接下来，周崇典老师由衷赞叹：“10年发表作文1000篇，2000年一年就有180篇，好几家省级报刊主动免费给他们发专版。就这样一所极普通的农村中学，凭什么？凭的干劲，是执着和实力！”28日，第3期会议简报出来了，头版：《千帆竞发、百舸争流》，有潘校长的发言简述；下面：《<田野>文学社成长在希望的田野上》，是对田野的专访。报道说：“《人民文学》副主、著名作家肖复兴老师也对《田野》寄予了很大的期望。” 哦，好一股醉人的田野热风，真是“田野佳音处处闻，章中热风沿途吹”呵。 真的，田野，我，还有我们所有语文老师，都因为你而骄傲！ 所以，当田家炳中学的两名学生小记者问田野今后的打算时，我说：“我们会争取学校支持，倾注全部努力，确保眼前势头并力求更好，决不做一现即逝的昙花。” （原载于我校《田野》社刊2002年4期，雷元周文） |
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| 作者:悟空家教 2010/12/27 19:21:09 打印 回复 短信 | ||
| 9 | 全国著名作文辅导专家：雷元周 | |
齐心协力办社团，务实指导结硕果——湖北省公安县章庄中学田野文学社活动经验材料 公安县章庄铺中学是湘、鄂两省公、松、澧三县交界处的一所普通的农村中学。这里到处洋溢着浓郁的农村气息，弥漫着宜人的田园风光。也就是在这里，诞生了我们农村孩子的文学摇篮—田野文学社。 文学社成立于1995年春。7年来，在市、县教研室和市中学生文联的正确领导下，在各级领导的具体指导下，不断发展壮大。现文学社有社员2000余人，指导教师26人，每学年定期出版4期大32开的彩封胶印社刊《田野》，还不时推出油印《田野》系列专集。7年里，社员们在全国各级各地报刊杂志上发表习作1200余篇，参加各级作文竞赛获奖200余人次，学校也多次荣获“摇篮奖”、“组织奖”。湖北省《语数外学习》杂志2000年7、8期合刊、《读写算》杂志2000年5期、辽宁《初中生学习指导》2001年1期、5期、河北《少年智力开发报》2001年暑期合刊、山西《语文世界》2002年1期、重庆《课堂内外.新作文》杂志2002年8期等报刊曾多次辟专版对《田野》作重点推介，并于1997、1999年连续两年获荆州市中学生文学社团评展特等奖，学校也被市教育学会授予“荆州市中学生文学社团活动示范学校”荣誉称号。2000年被中国教育学会中语会、中学生文学社研究中心评为“全国中学生文学社团活动示范单位”。2001年被审定为“全国中学生文学社团活动课题研究基础”，被荆州市教育委员会评为“教育教学先进单位”。2002年元月，田野参加湖北省首届中学生文学社团评展荣获一等奖。6月，我校第一本见报学生作文集《红红的梦果子—田野精华150篇》一书由武汉出版社正式出版发行，成为我校第一部校本教材。我县《公安报》、县电视台、市《荆州日报》、《科教导报》等都曾多次报道过田野的活动。 田野文学社之所以有今天的成就，这与各级领导的大力支持、全体老师的积极参与和恰当务实的写作指导是分不开的。 一、各级领导的大力支持是文学社的生存根本。 田野文学社自诞生之日起，学校及县、镇各级领导就给予了文学社高度的重视和大力的支持。学校校长亲自担任文学社社长，学校主管教学的副校长、教导主任直接抓文学社工作，对于文学社必要的活动和开支，学校力求做到人力、物力、财力三倾斜，全力支持文学社工作。1999年至2002年，学校几次兑现老师们的学生习作发表指导奖总计近20000元。 市、县两级中学生文联也给了《田野》莫大的关怀。县教研员周崇典老师，市教研员余映潮老师多次为《田野》题词，细致具体的指导文学社工作。并给予《田野》充分肯定和高度评价。 2001年底，学校准备出版学生作文集的意向才一提出，就得到了各级领导的首肯和支持。县教育局王承军局长欣然为本书作序，市教研室的余映潮老师、主管教育的县领导也为本书题词，大力肯定了田野的活动和成绩。 现在，《田野》有了自己专门的组织机构和办公室，定时定期的出版彩封胶印社刊，社员们的习作发表量也从1998年起超过100篇/年，并且一年上一个新台阶，特别是2001年竟然达到了170篇，其情其景，令人欣慰。《田野》正步履坚定的走向21世纪。 二、全体师生的积极参与是文学社的活动源泉。 文学社活动并非是哪一个的力量可以办好的。没有老师指导的文学社活动，只能是一盘散沙；没有学生参与的文学社活动，也只是无源之水。《田野》现共有指导教师25名，社员2000多人。老师们团结一心，既八仙过海各显神通，又同心协力一致进取。《田野》社刊每期都刊出《跟我学作文》栏目，那就是最实在最有效的集体备课的结晶。社刊所选登优秀作文，向外推荐学生佳作，是我们自己的范文，也是老师、学生的心血和汗水，大家共同珍惜。也正是由于老师们团结一致和持之以恒的努力，才有了《田野》每年一百多篇优秀作品的见报和获奖。 我们的文学社活动，无论习作讲评还是竞赛活动，都注意了一个全员的参与。田野文学社是在学校领导下作为老师们的语文教学研究和学生们文学艺术活动的师生双边活动团体，所以我们注重了在群众中选取优秀但不放弃普通的全员参与方针，田野是学校的田野，也是全校所有师生的田野。 诗云：“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，耕耘在《田野》这片沃土上的，是学校的全体语文教师，甚至还包括不少外语、数学等科目的老师。也正是他们同心协力的辛勤劳作的默默奉献，才浇开了我校的素质教育之花。 三、恰当务实的写作指导是文学社的发展关键。 正如质量是企业的生命线一样。作文的发表就是文学社的生命线，没有习作发表的文学社是虚幻的、没有活动的空架子。《田野》之所以每年都有大量的习作涌现，这主要是因为老师们抓住了读、写、辅、改、积这五个实实在在的环节。 一读，读有三味。首味当推美文。我们要求学生多读文学名著，细读典范名篇，以培养学生领略美、欣赏美的习惯和能力。每学期读一至二本文学名著，每周读一篇名家精品，同时做好读书笔记，“千里之行，始于足下”，也许活动之初难见什么收效，但“精诚所至，金石为开”，三年初中生涯，足可以读完十来本名著，领略上百篇美文。我校文学社社员多订有各种学生刊物，他们从中不断的接触新知识，汲取营养，为写作打下了扎实的基础。 二味品读自己。我们组织学生定期开展朗读会，间周一次的朗读自己的最新作文。读自己的作文，不仅强化了学生的写作，而且锻炼了学生的口才，同时也培养了他们的胆识，更激发了其求胜进取之心。 三味内部交流。我们推崇学生自己的作品，校内优秀的作文，值得我们每个人认真学习。学校广播室每天播出社员们已经发表了优秀习作，既给了广大学生可典之型、可模之范，也让美文的欣赏氛围弥漫整个校园，造就了一种读文、学文、作文的读书写作环境。 二写，写求真实。我们要求学生每周两篇练笔，但并不命题。你看见什么，就写什么；你想了些什么，就写什么；对谁有什么意见，包括给老师或者同学的建议和不同主张，都可以如实写下来。一般不作不切实际的所谓常规的命题训练。张志公先生曾经指出：“第一，老师所命之题，学生不一定有话说……，第二……要求学生无对象、无目的的写作文”，往往造成“使写作神秘化，让学生视写作为畏途”，同时也会让学生形成“为写作而写作，视写作为文字游戏的态度”。我们生活中需要的是真实的写作，特别在于学生自己的天空—日记。在日记里，他们可写同学的喜怒哀乐，可写村夫的笑言俚语，还可以描绘路人相貌、记录泼妇骂街等。写尽生活中的所见所闻、所思所感，从生活中写出文章来，做到了“抓住生活的瞬间，描写美丽的故事”（湖北《语数外学习》99年5期马川情文《老师，原来您也活泼》评语）。真实的生活、实在的写作，给了学生不少生动的素材。 三辅，辅看实效。我们的作文辅导要求是“授人以渔”而非“鱼”。源于生活的真实的写作首先解决了学生的素材问题，老师们的作文套路设计则攻克了布局谋篇之难关。我们从教材中学写作，在课文里找方法，每课必有所得。学习了单元作文训练例文《门前的小路—一位北京人的记述》，归纳出《通过变化写发展》的套路，也就有了孟娟娟同学的《芭蕉扇失业了》在哈尔滨《初中生优秀作文》上发表；学习了课文《荔枝蜜》，总结出《抑扬对比写人物》的技巧，也就有了黄小虹同学的《老班》在内蒙古《作文报》上的露面；学习了课文《驿路梨花》，琢磨出《故弄玄虚访源头》的思路，余小龙同学的《追踪娇客》因此登上了河南《中学语文园地》。我们看到，课内教学与课外写作实际上是紧紧相连的，每篇课文都可以成为我们写作的练兵场。我们辅导学生作文，从每篇课文中找落脚点，在日常教学中潜移默化，给予学生的是方法，是技巧，是青出蓝而胜于蓝的可能。 四改，改益提高。“临安一个字，捻断数根须”，扎实改好一篇作文，并非易事。学生习作的修改评估，更需注意要有益于学生能力的提高。老师们呕心沥血、详批细改，学生并不见得会领情，而且，这对于培养学生的修改写作能力并无多大益处。与其如此，不如放手让学生自己来改。自己批改、鱼咬尾轮换批改、小组集体批改等。“文章是改出来的”，事实证明，认真改好一篇作文，远比单纯阅读十篇佳作会获益更多。而且，学生自己修改后寄出去发表了的作文，那是白纸黑字的承认，远比任何形式的表扬更有效，也才能最大限度的调动学生学习语文的积极性，使之有强烈的学习欲望和写作情感。 五积，积贵持恒。“冰冻三尺，非一日之寒”，文学写作更是如此。我们要求学生每学期读一二本文学名著，每周写两三篇日记，每月背三五首唐诗，以及早晚练字、时时练笔等等，说来容易做来难，难就难在一个“恒”字。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是由于老师们一致的持之以恒，也才有了田野今天的剑锋闪耀和花香沁人。 回顾我校文学社七年来走过的路，我们有感慨有喜悦。感慨的是办一件事不容易，特别是在当今“应试教育”带来的压力下，文学社工作的开展相当一定难度；还有极个别报刊以发行换发表，这对于像我们这样的农村中学无疑是极不公平的；喜悦的是有上级领导的大力支持、亲切关怀，老师、学生的共同努力，相信我们的文学社必将携带新世纪的春风，秉承新时代的气息，以矫健的风姿迈向更加美好的明天。 [本文系2002年首届全国校园文学社团会议（2002-10荆州）发言材料] 从希望的田野走来——公安县章庄铺中学“田野”文学社侧记 在公安县西南的边陲小镇，在一望无垠的广阔田野，在风景秀丽的牛浪湖畔，一所普通农村初级中学的文学社团，创造了一个神话：十年来在全国各报刊杂志公开发表习作一千多篇，连续两次获荆州市中学生文学社团评展特等奖，被誉为荆州市文学社的一面旗子，被评为全国示范文学社团，被近20家报刊辟专栏介绍，被全国著名特级教师余映潮老师赞为：“荆州第一，湖北少有，全国突出”，被《人民文学》副主编、著名作家肖复兴高度称赞。 这一奇迹的创造者，就是湖北省公安县章庄铺中学“田野”文学社。 却顾所来径，苍苍横翠微。“田野”走过的是一条坎坷的创业之路。 a—星星之火 时光回溯到1992年，雷元周、马军等爱好文学的年轻人相继来到章庄铺中学任教，这两位朝气蓬勃的年轻人给学校的语文教学注入了新鲜的血液。一段时间下来，“不安分”的雷元周开始了对语文教学现状的思考：语文难道就只是围着教材转了一圈又一圈，绕着分数苦了一年又一年？不，语文的学习应有更为广阔的空间！它应该有人文意识的熏陶，有文学活动的开展。于是雷元周与马军一拍即合，分别创办了《晨曦》、《八月荷》班级文学社。 尽管文学社创办不久，就有宋安安、杨正勇、邓芳等学生在省、市报刊上发表了习作，但有些学校领导和老师还一时不能理解这一新生事物，有的认为他们想出风头，有人认为他们是不务正业，还有人担心影响教学质量。于是文学社团的火焰在冷言冷语中悄然熄灭，指导老师雷元周也被调离章庄铺中学。 1994年的春天，县教研室语文教研员周崇典老师根据报刊上学生作文所注明的通讯地址，辗转来到章庄铺镇东河乡中学（现已改为东岳庙小学）。他鼓励心灰意冷的雷元周说：“办文学社不是不务正业，而是语文教改的必然方向，要坚持下去，还要做出成效来。”周教研的一番话犹如一般春风吹散了雷元周心中的迷雾。在周崇典老师和马朝忠校长的支持下，雷元周又创办了《河边草》文学社。令人欣喜的是，1995年11月，《河边草》文学社在荆州市第三届中学生文学社团评比中获得三等奖，第一次填补了章庄铺镇文学社团评比的空白。颁奖会上，荆州市中学生文联主席余映潮紧紧握住雷元周的手说：“元周，坚持走难走的路，就一定能见到不寻常的美景。”余老师的鼓励更加坚定了雷元周办好文学社的信心。 b—燎原之势 1995年4月2日，一个阳光明媚的日子，一个让“田野”人永远铭记的日子！章庄铺中学《田野》文学社在雷学凡、潘明德、熊昌银等校领导的积极倡议下宣布成立了！文学社出版油印社刊《田野》，每期8张蜡纸，每学期出4期，分年级轮流编辑。 1997年秋，高瞻远瞩的潘明德校长将雷元周作为指导文学社的“特殊人才”调回章庄铺中学，让他出任“田野”主编。学校又出台重奖措施，扶持文学社的发展。当时的教育总支书记彭先进也对文学社倾注了极大的热情，他再三叮嘱校长、指导老师要不负众望，办好文学社，并个人捐款1000元赞助文学社出版胶印社刊《田野》。 领导的关怀，政策的倾斜，老师的关注，让雷元周、马军等指导教师压抑已久的工作热情又重新鼓荡起来。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，多少个白天，他们指导学生诵美文，做摘抄，写日记，为一项项活动疯疯癫癫。从此无心爱良夜，任他明月下高楼，多少个夜晚，他们埋头孤灯下，伏首案几前，为一份份稿件圈圈点点。为了做好“奠基工程”，他们又倡议在各班创办班级文学社，于是《试航》、《梦霞飞》、《牛浪湖》等文学社如雨后春笋破土而出。至此，章庄铺中学文学社活动呈现出满园春色关不住的喜人局面。 c—改革之曲 文学社团办起来了，可新的问题又摆到了指导老师面前：学生生活在一望无限的广阔田野，但他们作文却未能从中吸收丰富的养料，作文中充斥着假话、大话、空话、套话。怎么办？雷元周和文学社的指导教师认识到：只有让学生从单纯的语文课本中走出来，走到火热的生活中去，才可能获得鲜活的写作素材，才可能改变作文无话可写、无病呻吟的现状。 于是，他们分期分批的带领学生去采风。碧波荡漾的卷桥水库，一望无限的广阔田野、郁郁葱葱的绿树林中，处处留下了他们的身影。学生们在水边学习，在田野听课，在树下练笔…… 他们要求学生经常到村前路口看一看，听一听，问一问，想一想，去触摸时代的脉搏，去捕捉生活的浪花…… 这一系列的活动，终于引来了写作的源头活水。学生开始关注生活，开始以我手写我心。家乡的风土人情、老师的一笑一颦、同学的喜怒哀乐、自己的酸甜苦辣，开始在学生的笔尖下汩汩流淌。 d—发表之梦 正如质量是企业的生命线，发表习作就是文学社的生命线。发表习作也是让学生成才、让教师成功的最佳途径，“田野”文学社的指导教师深谙这一点。 为了打造“人无我有，人有我优”的精品习作，他们开展了创新作文系列研究：砸破选材的框子，松开立意的钳子，拓宽构思的路子，打开语言的匣子……鼓励学生放胆作文，勇于创新。 为了升格中等习作，他们在习作修改上煞费苦心：全班修改，小组互改，面批面改，一篇多改。从标题到正文，从结构到语言，一丝不苟，精益求精。 为了拓宽学生的发表渠道，以雷元周为首的文学社指导教师，每年都要拿出几百元订阅各种学生报刊，收集通讯地址，引导学生读报读刊，做到有的放矢的投寄稿件。有些初三学生时间很紧，他们就帮学生誊写习作；有些学生家庭困难，他们就自己掏钱给学生邮寄稿件…… 一份耕耘，一份收获。1998年，“田野”文学社的习作发表量首次突破100篇大关，从1999年起至今，他们发表的习作更是每年都超过了150篇，5年来学生在各级作文大赛中获奖300余人次，两项指标均创造了荆州之最。2002年5月，收录了从“田野”社员们公开发表的1000多篇习作中精选佳作150篇的《红红的梦果子》一书由武汉出版社出版，县教育局王承军局长欣然为该书作序，石之宪县长、余映潮老师题词。该书成为荆州市农村中学第一本学生见报作文集，并被由中国教育学会、中国作家协会主办的全国校园文学研讨会（2002·10荆州）指定为大会交流读本。 文学社活动的蓬勃开展还引发了章庄铺中学校园文化氛围的进一步浓郁升华。2002年6月，该校承担了湖北省教育科学“十五”规划课题研究工作（课题为《构建校园文化体系，培养师生人文精神》，负责人潘明德），学校各方面都出现了前所未有的繁荣兴旺局面。 十年的风雨，十年的跋涉。“田野”从希望的田野上起步，如今已走出公安，走出荆州，走出湖北，走向全国。在“田野”前行的道路上，沿途撒播的是指导教师的辛勤汗水，是各级领导的殷殷关怀，是社会各界的拳拳爱心。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们祝愿“田野”一路走好！ （本文原载于公安县教育局《教育内参》2003年第2期） 田野文学社发展简史 1992至1994年，文学社活动在章庄铺中学开始萌芽，表现为出现了一些班级小社团，如马军老师指导的八月荷文学社等。偶尔有学生习作散见于市县级等报刊。 1995年春，在熊昌银副校长、李德元主任及张迁、熊克中等老师的倡议下，田野文学社宣布成立，并出版油印社刊《田野》，每期8张蜡纸，每学年出8期，分年级轮流编辑。田野文学社初见雏形。 1997年秋，原东河中学河边草文学社指导老师雷元周调入学校，河边草社并入田野社，并出版胶印社刊《田野》，32开，48页码，每学年出2至4期不等。 1997年12月，两社合一的田野首次参加荆州市第四届中学生文学社团评展，以96、97两年公开发表习作34篇的成绩获排行榜第8名。 1999年11月，田野参加荆州市第五届中学生文学社团评展，以98、99两年公开发表习作221篇的成绩获特等奖第一名。社刊主编雷元周老师在会上作了题为《枝枝红杏出墙来》的发言。从1998年起，田野的习作发表量开始突破100篇/年。 2000年春，《田野》社刊改为彩封胶印，由潘明德校长任文学社社长，雷元周老师为社刊主编，张迁、马军老师为副主编，每学年按时出版4期社刊，省级以上报刊习作发表量达到了150篇/年。湖北《语数外学习》、辽宁《初中生学习指导》、山西《语文世界》、河北《少年智力开发报》等报刊多次辟专版刊登田野作品。 2002年元月，田野参加湖北省第一届中学生文学社团评比获一等奖，校长潘明德在会上作了题为《齐心协力办社团.务实指导结硕果》的发言。 2002年春，《田野》社刊由标准32开本改为国际流行的大32开本，更显时代特色。 1999年至2002年，学校几次派出张迁、雷元周等老师参加全国中学生文学社研究中心工作年会。田野被评为“全国中学生文学社团活动的示范单位”，被审定为课题研究基地。习作发表量连续4年居荆州市各中学社团第一位。 2002年6月，田野文学社学生习作见报文集《红红的梦果子》（潘明德、雷元周主编）一书由武汉出版社公开出版发行，成为我校乃至我县第一本农村初中自编校本教材。县《公安报》、县电视台曾对此作过专门报道。 2002年10月，全国中学文学社团会议在湖北荆州市召开，田野文学社的《红红的梦果子》被指定为大会资料，校长潘明德成为在全国级会议发言的农村中学的唯一代表。 2003年8月，田野文学社网站（网址http://zzty.cc333.com）建立，这在全县农村初级中学仍是第一家，县《公安报》、安徽《农村孩子报》亦曾载文报道。迄今为止（2005年11月），田野文学网访问量已经超过10万人次。 扶植引导和鼓励校园文学社团 在当代中国文坛上，活跃着一支校园文艺新军。他们以学生文学社团为组织形式，如雨后春笋般地涌现在神州大地的各大、中、小学校园中。从长江流域到黄河源头，从东海之滨到世界屋脊，到处都有他们活动的踪迹。其地域之广、人数之多、势头之猛，可以说是前无古人的。有不少专家认为，这支文艺新军已经在一定程度上透出了二十一世纪我国文艺进一步繁荣兴盛的曙光。因此，如何抓住时机符合时宜地引导文学社团的活动，促使这支校园文艺新军更加健康的成长，并让其起到活跃校园文化氛围、推进学校素质教育的作用，已是一个摆在学校领导和教师眼前的话题。 根据各校文学社团发展之实际以及当今素质教育之要求，对于生机蓬勃的校园文学社团，我们应当持积极的扶植、引导和鼓励态度，以顺应时代潮流，并促进学校的教育和发展。 一、应该扶植文学社团健康发展。 当代中国学生文学社团的涌现，决不是文艺界和教育界的一种偶然现象，而是应“运”而生的。长期以来，我国的语文教学一直处在少慢差费的状态，为此，叶圣陶、吕淑湘、张志公等许多语文界老前辈不止一次在大声疾呼要进行语文教学改革，广大语文教师也踊跃投入了改革的洪流。尽管他们是八仙过海，各显神通，但有一条基本思路是一致的，那就是要提高学生的语文水平，培养学生的听说读写能力。这样，学生的文学社团活动就成了提高语文读写水平的一条理要通道。不少语文教师的自觉发动与组织、广大青年学生主动积极的投入，就构成了一种具有生命力的新组合、一种语文教学改革的新形式——当代中国的学生文学社团。可见，我国校园文学社团的大批涌现，决不是某些人的一时心血来潮，也不是昙花一现的偶然现象，而是社会向前发展的必然结果。对此，学校应该给予积极的支持，以满腔的热忱去扶植它，培育它健康成长，而决不能去指责它，非难它，更不应该去打击它，甚至扼杀它。 二、还要引导文学社团积极向上。 文学社团的根本宗旨是促进语文教学，这首先就要求我们必须正确处理好第一课堂与第二课堂的关系。包括学生文学社团在内的第二课堂活动，不搞不行，搞过头也不行。取消主义是消极的态度，本末倒置也会得不偿失。要考虑度量，要适度发展、适可而止，像鲁迅先生的“拿来主义”一样，既不欣欣然吸食鸦片，也不忿忿然一把火烧掉，而是送进药房，让其为病人服务。支持文学社团活动，并不过分热衷和依赖文学社团，让文学社团真正的为语文教学服务，为教育事业服务。 记得有位哲人说过：青少年的思想就像一张白纸，好的东西不去占领，坏的就必定乘虚而入。创办文学社团，正是为了让好的东西去占领这一片白地，教育学生做好文，更要做好人。古人言“文如其人”，唐代诗人杜牧、元稹都曾写过同题诗《上阳白发宫人》，一个流传千古，一个稍现即逝，所以然者何？作者立场不同也。为广大人众服务的才有生命力，所以要教育学生首先努力做一个社会主义的“四有”新人，然后才能写出为社会主义服务、为人民服务的好文章来。 三、更要鼓励文学社大胆创新。 我们的民族是富有创造性的民族，单就文学创作来说，我国所经历的每一个朝代，几乎都有一种新的文体诞生。这一精神承传不衰，我们应向学生说明这种精神的深刻意义和在创作中的价值。没有创作，简直就没有生命。试想昔日王安石写了“春风又绿江南岸”，今人学样写句“冬风已白江北岸”；杜甫有诗“朱门酒肉臭”，今人仿写“黑门铜气臭”，人们肯定不愿读你写的诗，何也？大凡模仿的，便缺乏新意。王安石有号拗相公。拗者，革新也。不但在政治上敢于革新，在诗文上也敢于革新。文学社团亦是同样道理，鼓励学生敢于创新、大胆创新，不仅是当前素质教育大气候的要求，而且对于学生的将来乃至我们整个民族的未来就是大有裨益的。 （本文已经发表于山东《教与学》杂志2002年1期，作者：潘明德） |
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