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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 五年级 > 【下册】第一课：《草原》练习、作业、测试 | 人气指数:[ 7684 ] |
| 本主题共有帖子数 3 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 【下册】第一课：《草原》练习、作业、测试 | |
| 人教版小学语文五年级下册第一课：《草原》练习、作业、测试 相关链接：《草原》教学设计与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=20143 【作业或练习】 草原练习 一、给下面的字选择正确的意思，填在相应的扩号里。 疾 （1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速猛烈 群马疾驰 （ ） 疾恶如愁 （ ） 疾风知劲草 （ ） 疾苦 （ ） 二、写出下列词语的近义词 寂静 （ ） 羞涩 （ ） 拘束（ ） 洒脱 （ ） 回味 （ ） 三、比较下面句子，哪句表达更具有特点，并说明理由。 走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子河 四、摘录课文中打比方的句子如：“……像一条彩虹像我们飞过来。” 五、你能利用本文的直抒胸臆，精描细写的手法，来描写一处你喜欢的景物吗？请你试一试。记住要用上打比方的句子。 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/11/29 11:50:16 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《草原》练习、作业、测试 | |
| ［题旨说明］ 1．第一题，是熟悉课文内容的练习，同时包含口头表达能力。运用所学词语练习。 2．第二题，是比喻句的练习，要弄清楚“本体”、“喻体”，但不能出现术语。 3．第3题，是语言积累的练习。 【自主性练习设计】 一、用带点的词语造句。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。 （2）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 那么……那么……____________________________ 不管……总……____________________________ 二、找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作了什么。 句子：______________（把______________ 比作______________） 三、把“一碧千里”一类的词语找出来，摘抄积累；再把课外读到的写下来。 课文里的：_________________________________________ 以前读到过的：_________________________________________ [评价指导] 1．组织指导自我评价：积累的词语有多少，为什么能有这么多。 2．进行小组互评，重点是：①比一比谁积累的词语多；②背诵的情况。 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/11/29 11:50:40 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《草原》练习、作业、测试 | |
| 《草原》阅读练习 ] 这次，我看到了草原。那里的天别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线色勒的中国画寻样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界， 使人(惊叹 惊讶)， 叫人舒服， 愿久立四望， 想坐下低吟一首奇丽的小诗。 1、在（ ）里填上适合的词语 2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。 3、在 里填上适合的关联词语 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。 5、用“～～”画出文中的拟人句。 6、用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作了 。 7、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？ 8、这段主要写 。 4、作者主要抓住了 、 、 来描写草原的，从中流露出作者 的心情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“ ”画出来。 9、作者是按 来描写草原的.. 10、“这种境界”，指的是什么境界？ 11、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？ 【语段二】 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。 言谈举止等自然，不拘束。 （ ） 衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ） 2、从文中找出一对反义词。 （ ）——（ ） 3用“～～”画出文中的比喻句。并仿写一句。 4、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“ ”画出句子。 5、读读画线的句子，你从中体会到什么呢? 6这段主要写了（ ） 7、文中的“玻璃的带子”指（ ），写出了河的（ ）特点，破折号表示（ ），最后的感叹号表达了（ ）。文中的“像被一阵风吹来似的”说明（ ）。“彩虹”形容（ ），读了这句话让我们体会到（ ）。 8、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？ 选做题四 本文的作者是（ ） ，他的代表作是（ ）。这篇课文的中心句是（ ）你还能写出关于送别的古诗句吗？请你写下来。（ ） |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/11/29 11:51:19 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《草原》练习、作业、测试 | |
| 《草原》测试题 一、按要求填空 １、“给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话里的“绿毯”指的是________；“白色的大花”指的是________；“绣上了”指的是________。这个比喻十分具体、恰当地描绘出了________的情景。 ２、“那些小丘是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话是把绿色草原上的小丘，比喻成________。“________”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。 二、辨字组词 朗（ ） 碧（ ） 稍（ ） 郎（ ） 壁（ ） 梢（ ） 境（ ） 飘（ ） 差（ ） 镜（ ） 漂（ ） 羞（ ） 三、从下面词中找出四组反义词 团结 静寂 拘谨 分裂 渲染 嘈杂 洒脱 清楚 明白 热烈 模糊 友谊 第一组 （ ） 第二组（ ） 第三组 （ ） 第四组（ ） 四、读拼音，写字词 jùn jū cuì tuō （ ）马 （ ）束 （ ）色欲流 洒（ ） jīng bì róu měi xuàn rǎn （ ）叹 一（ ）千里 （ ) （ ) yú huī jīn chí （ ） （ ） 【参考答案】 一、按要求填空 １、草原，羊群，天然形成的，羊群在草原上 ２、一幅中国画，“不用墨线勾勒” 评点：老舍先生的这两句话突出地表现出了草原的美丽景色。让同学们这样分析句子，旨在加深对句子的理解，体会作者的表达艺术，以及作者热爱草原的思想感情。 二、辨字组词 朗（朗读） 碧（碧绿） 稍（稍息） 郎（牛郎） 壁（墙壁） 梢（树梢） 境（境外） 飘（飘渺） 差（差劲） 镜（镜子） 漂（漂泊） 羞（羞涩） 三、从下面词中找出四组反义词 第一组（团结──分裂） 第二组（静寂──嘈杂） 第三组（清楚──模糊） 第四组（拘谨──洒脱） 四、读拼音，写字词 骏 拘 翠 脱 惊 碧 柔美 渲染 余辉 矜持 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/11/29 11:54:52 打印 回复 短信 | ||
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