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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 高一上作文 > 试以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | 人气指数:[ 14731 ] |
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| 1 | 试以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 【作文题】 往往有这样的情况：经历了一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得清清楚楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。 试以“令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文。 学生作文：令人难忘的细节 中国有句老话：“患难见真情。”不错的，真正的友谊往往在一个人困难的时候才体现出来的，这回我可尝到了这分真情，尝到了人间的温暖。 一大早起来，我就觉得头昏沉沉的，眼前一片朦胧。“妈妈，妈妈。”我使劲喊了两声。可是迟迟没有回答。我使尽浑身力气挪动到放在床头柜上的电话机旁，拨通了爸爸的手机。我告诉他，我很不舒服，可能有一点发烧,我爸爸听了以后，说：“你要不自己先去看一下，我和你妈妈在嘉兴，恐怕一时半会儿回不来！”唉，我只得一个人去看病了不过这事也挺新鲜的。 我来到了一家门诊部，正巧给我看病的那位医生是我爸爸认识的，他用体温计给我检查了一下，发现我有一点发烧，最好挂一瓶盐水，我答应了。当要去配药时，我才发现出门太急，忘记拿钱了，我顿时变得像热锅上的蚂蚁，急得团团转。那位医生似乎看穿了我的心思，说：“是不是没带钱？我借你，以后让你爸爸还我好了。”我顷刻间变得“破涕为笑”，拿着那张一百元人民币，觉得它沉甸甸的，因为它不仅是一百元，更是一份真情。您说呢朋友？ 配好药，我缓步走到了注射室，因为我已经实在没有力气了。在注射室那位阿姨东摇摇，西弄弄之后，两瓶盐水诞生了。我坐在椅子上，等待着时间的流逝。我看到那么大瓶盐水一滴一滴的滴下来，心中不免有些不耐烦，可是我也没办法啊，良药苦口利于病嘛，忍忍吧，我想这段时间肯定会过去的，我希望它快点过，好让我从“火坑”里早点出来，毕竟这很难受。现在能做的只有“等”！！ 一半的恶梦终于结束了——一瓶挂完了。但随之而来的不是快乐，而是麻烦。我外表上看上去好像很胆大，其实有时候也挺胆小的。我不敢与旁边的人搭话，叫他们帮我叫一下医生，又不敢自己叫医生，我不知道为什么。这可怎么办呀？我左右为难。我真希望父母在身边，省得我两难。可我又不希望父母在，因为我想锻炼我的独立能力。正当我不知如何是好时，一为三十出头的男人对我说：“小朋友，你的一瓶快要挂完了，我去叫医生来帮你换一下啊。”我发自内心地说了一句“谢谢”！换好后，那人又说：“你冷不冷，那里有床被子，我去帮你拿来盖上吧。”有一句“谢谢”从我口中不由自主地说了出来。冰冷的身体仿佛已经不存在，留下的只有温暖！ “情”，字典中的一个字，但它并非那么简单，它需要每一个人用真心去书写它，用热情去灌溉它，用付出去争取它。 只要人人献出一点爱，世界将变得更加的美好！朋友行动吧！ |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:10:17 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 学生习作：令人难忘的细节 奥运会已经过去有一段时间了。大家却仍然在谈论那些运动员的优秀表现－－破记录、得奖牌……我呢？那些得奖牌的瞬间，我慢慢都淡忘了。可有一个场面，却深深印在了我的脑海里，而且越来越清晰，多么地难忘…… 就记得那场男子50m气手枪三姿射击决赛的现场。美国选手埃蒙斯再次站在了残酷的比赛现场－－尽管他在四年前的雅典奥运会上因为最后一枪失手而使他和金牌擦肩而过，留下了久违的遗憾。可是，他并没有气馁，四年之后又一次顽强地站到了奥运会的舞台上。 前面的比赛，他发挥地很出色，遥遥领先于其他对手。他只要在最后一枪打出职业运动员很一般的枪法水平，他就可以稳拿冠军，重新找回他在四年前丢失的那份荣誉。可是这次，上天仿佛又跟他的命运开了个小小的玩笑－－他最后一枪再次失手，只打出了4.4环的成绩，再一次与金牌失之交臂。 电视前的我，原以为他会深深低下头，抱怨命运的不公……可是，他没有。他虽然没有拿到惊人的奖牌，但他还是向全场观众深深地鞠躬，表示自己的谢意。之后，他走向自己的妻子，和妻子紧紧地抱在了一起！他们还在一起说了些什么，虽然我听不见，但我能感受到他们在相互鼓励对方，说这不算什么，我们一定能挺过去！至此，全场爆发出了经久不息的掌声！我也被深深打动了。 也许，随着时间的推移，那些曾在奥运会上获得过荣誉的运动员，我会慢慢淡忘。可是，他，却给我在人生道路上很好地上了一课。他，在人生的两个重要关口，都受到了重大的挫折。可他从不抱怨，还能以那么乐观的心态去面对生活，这要有多么宽广的胸怀，付出多大的勇气啊！想想我们自己，有时遇到一点点困难，或者烦恼，都会念念不忘，耿耿于怀，不能自拔。他这种自信、勇敢的精神，也是一种伟大的奥运精神啊。其实，生活中还有很多这样的细节，都值得我们去发现、感受和学习啊。我们每人乐观开朗一点，我们整个世界就会多几分和谐。希望我们从现在做起，从身边小事做起，多一分理解、多一分宽容、多一分体谅，将来为社会做出贡献。 |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:11:42 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 参考作文：令人难忘的细节 来源: 延安日报 生活中的每个细节，都是真实情感的流露，每次捕捉到难忘的细节，我都会细细体味。 激情的八月，人们都在忙着看奥运会。我却得马上做好上学的准备。妈妈在旁边唠叨个没完，不一会我的头都大了。可能因为这次得在学校住宿，妈妈不太放心，怕我照顾不了自己。 开学当天，我和妈妈一清早就匆匆忙忙到了新的学校、新的环境、新的面孔，让我阵阵欢喜。到了宿舍，我的床位在上铺，妈妈执意要亲自铺床，妈妈有点胖，爬上去自然很吃力，感觉妈妈已经用尽了浑身力气才爬上去的，那一刻，我好像有点明白自己的母亲，是那么平凡，那么可敬。我很想哭，但是我没有表露出来，出了宿舍，一路上我只是在用心地听着妈妈的叮嘱，没有再像以前，很不耐烦地说：“好了，好了，烦死了，我知道了。” 看着妈妈走远的身影，那有点胖的身躯，永远地藏在了我的心里。 (指导老师：薛仁玲) |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:13:00 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 写作辅导： 材料式命题作文指导 作文题目： 往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某一个人物的肖像却记得很清楚。 试以“令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文。 分析指导： 这个作文题目选自新课标人教版“普通高中课程标准实验教科书”一年一期《语文①》“表达交流”中的《心音共鸣·写触动心灵的人和事》篇. 这是一个命题作文，但它却附带了一则材料，所以它比单纯的命题作文多了一个导引过程，体现了新课标的开放性与探究性。一般说来，材料可以帮助作者审题，起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用。像这则材料，如果你一时不很清楚什么是细节，或忘记了平时的素材，那么它列举了一些写作对象供你选择，既可以写现实中的细节，也可以写文学作品中的细节；如果你心中有不少的细节又不知道哪个细节适合你写，你可以对照材料中所列的细节一一思索。总之，材料能帮助你“恢复”记忆，帮助你进入写作心态，帮助你构思文章内容。 题目 “令人难忘的细节”，一是要弄清“细节”的特点，“细节”，有人把它称为“细小的情节”。人们往往容易注意大的故事情节、大的行动、大的事件，而忽视“细小的情节”。然而“细节”却显得更真实，小中见大，于细微处听惊雷，这是作者一定要注意的。二是要突出“难忘”，这个题目隶属于“表达交流”中的《心音共鸣·写触动心灵的人和事》篇，所以，所写的细节要体现对心灵的触击，表现出细节对人的启发性，或经验，或教训；表现出对人生的鞭策、激励作用。 最后要注意文体是记叙文，没有选择的余地。可以在叙述过程中特别突出某个细节，让其它的内容居于铺垫、辅佐地位，而将细节放大、强化，体现它特有的意义，以便扣紧题意。 附师生佳作例文两篇： 令人难忘的细节 （学生） 曾经，一提到老师，给我的第一印像就是严厉。他是我初中时的一位数学老师，长得高大威猛，活像宋朝的大蒋，让人看上一眼就有些害怕。他虽然戴了一副眼睛，却并没有减少他的“凶相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的内容。 数学老师有一双火眼金睛。课堂上，只要谁有一点风吹草动，都逃不过他那犀利的目光。老师的那双眼睛，像两把刀，刺得我缩小了一半。 这又是一堂数学课。老师在讲台上细心地讲解，而我不知什么原因什么时候就开始走神了。我望着窗外，那里的青山绿水招引着我，我神游在大自然的怀抱中，悠哉游哉，其爽快如同躺在了老舍先生《济南的冬天》里形容的“摇篮”里。也许是精力太集中了，在这个过程中，我也不知道自己是不是无意之中做出了什么额外的举动，因为突然间我有一种异样的感觉，教室里没有了任何声音。我转过身来，吓了一跳，因为所有的同学都看着我。然后我就看到了老师的火眼金睛正直直地射击我，我全身发毛，真的是风雨欲来风满楼啊。我脑袋里“嗡”的一声，心想这下惨了，就准备惨不忍睹吧。然而很快，乌云散去，风平浪静，阳光灿烂。老师看了看所有同学，又笑了一笑，继续上课。这可不像他的风格啊，我正想着是不是黎明前的黑暗，铃声响了，老师宣布下课，便走下讲台，我于是彻底地放松了。但我突然又抽紧了全身的肌肉，因为老师夹着讲义正朝着我的座位走来。他走到我桌前，用严肃地表情罩着我，用他那双粗糙而又粘满粉尘的手，在桌上轻轻地、慢慢地敲了几下，然后就走了。这次我再也轻松不起来了，我尴尬了一整天。 后来，我就经常想起数学老师在课堂上和课堂下的那两个细节，他那火枪般的目光和轻轻的敲击声，好像是在提醒我，又好像是在鼓励我。但我终于明白了，老师的严厉并不是我们想像中的那样残酷无情，老师的严厉是一种特别的爱，像无私的阳光普照万物；老师的严厉是一种尽职尽责，它鞭策着我们一步一步走向成功的彼岸。渐渐地，我有些喜欢我们的数学老师了，我感到，课堂上的老师是多么地一丝不苟，课后，又是多么不厌其烦地解答同学们提出的各种问题。也多亏了老师送给我的这些“细节”礼物，让我从此养成了认真学习的习惯，于是我的名次步步靠前，并最终让自己的名字忝列于省示范性重点中学的学生花名册之中。 令人难忘的细节（下水作文） 久病之人突然病愈，便对健康难以忘怀；久饿之人突然得到面包，这块面包就令人难忘。——题记 上个世纪八十年代，我正处于人生的楞头楞脑期。之所以这么说，是因为我对人对事总如对着一碗清水----一见到底，看不到一点多余的东西。天下雨了，我只知道出门要带伞，却不会去想有些事情可能因下雨不会发生了，也许又会因下雨还会发生什么不该发生的事情。有人问我：“某某这人怎样？”我回答：“挺好的啊，爱说爱笑，平易近人，让人放心。”对方再问：“没看出点别的什么吗？”我说：“没有啊。”对方笑了一笑，我不知道他笑什么。 就这样，我一直如此，已然接受了自己的本来面目。后来，也许是一些事情、现象或者叫做“遭遇”的暗示，我才真正发现自己活像是水面上的一滴油，永远浮在表面，永远跟着别人，活得懵懂无知，索然寡味。 直到有一天，我看到一篇文章，说是“聪明之人心细，心细之人聪明”。我突然觉得，这篇文章是对我的当头一棒，我不正是缺少对“细节”的关注才成为楞头青的吗？ 所以，当下面这个故事出现在我面前时，我惊叹不已，没齿难忘。 那是公元1990年的夏天，我得到了一篇间谍小说，说的是上世纪六十年代的事情，某超级大国M国的高空侦察机U2多次飞临另一超级大国S国上空。S大国想尽办法，终于将U2击毁，飞行员则跳伞被捕。要弄清U2到底获得了多少情报，飞行员就成了唯一的线索。审讯员是个审判长，号称“审林高手”，他立志在第一个回合就击败对手。但他却没有像别人一样在审判现场制造血淋淋的场面，而是精心设计了一组细节。他迈着方步缓缓地走进审讯室，平静地看着俘虏，然后阴阴地笑了两声，再坐下来专心致志地削铅笔，一共削了十几支。在这几十分钟的时间里，俘虏起初很镇静，渐渐地就有了不安的表现，身子摇晃，眼光闪烁。审讯员看在眼里，不动声色地拿起一个新鲜而又圆润的苹果，像是自言自语又像是对着俘虏说道：“生命多么美好，就如同这个苹果。可惜啊……”“咔嚓”，审判长突然疯狂地咬下一口。他看到了俘虏的惊异与恐怖。——审讯开始了，不用威胁，不用刑具，S大国就轻易获得了自己想要的东西。 审判长为什么要设计这么一组细节呢？因为他知道，依照常规，像U2这样有着高技术含量又是执行特殊任务的飞机，如果遇上无法解脱的危机应该是机毁人亡，而飞行员却跳伞了，这说明他不愿意死；又得知他有一个美丽贤慧的妻子和一个聪明可爱的孩子，因此他急于知道自己的命运。所以，审判长的这组细节，既是为了验证自己的推论，又是一场攻心战，双管齐下，立竿见影。 这是一组多么令人叹服令人难忘的细节，真的是小中见大，于细微处见玄机。 从此以后，我就注意在“细节”上见精神，世界在我的眼里不再是光秃秃的山。每当我只见树木不见森林时，就会想起这个细节。从学生的一个表情、一句随意的话语，我看到了他们的喜恶；对待亲朋好友，我不再认为只要心中有你就可以不闻不问，或者只要传个话就万事大吉，而是也要在表情上、语气上体现你的善意。我相信，只要在心里埋下了“细节”的种子，它就会不断地发芽，开花，结果。 （发表于《语文学习报·湖南高考版》2008－2009学年度上学期第2期） |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:13:52 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 学生习作：令人难忘的细节 我不忍想起那个细节，却又难忘那个细节。 它是我家的第一条狗，很普通但很忠实。自我记事起，它就总是晃晃悠悠地跟在我后面，伴随着我一起长大，共同度过十几个春秋。想起它，它的影子就浮现在了点点泪光中。 说它是我的朋友，这一点儿也不为过。记得小时候，吃饭时它好像永远吃不饱似的，轻轻地用身体不时地蹭我的衣角，于是它的小碗里便又偷偷地出现了半块馒头。到了上学的年龄，我们不得不分开了，但每天清晨和傍晚，大门口总有它摇着尾巴翘首相望的身影。岁月就这样飘散着，而幸福却如一条静静的小河终于在一个撕心裂肺的时刻，干涸了。 寒冬的一个深夜，寂静的梦境忽然被一阵急促的犬吠声惊醒。我和母亲赶紧披衣下床打开庭院的灯。惨白的灯光被黑暗包围着，挤压着，似一个痛入膏肓弥留中的老人。我的心猛然一颤，忐忑不安地跑到狗窝边。那几滴殷红的血是那样惨烈，映红了我的双眼。它无力地横卧着，大口大口地喘息，旁边是一地散落着的毛，我呆立那里，泪水不止。 它轻轻地伸着它的前爪，似乎要触摸我，一次一次拼尽全力却始终不能及。我扑过去，抱起它的头，紧紧地靠在我的怀里，它的两只前爪拨弄着我 膝盖，低低地呻吟着。它忽然用力地转过头，静静地看着我，四目相视，竟都泪水盈框。它的泪水慢慢地渗出，覆盖了眼球，似乎是在对我作最后的告别。它眼中满是不舍，满是痛楚。玛瑙般的眼珠中那道光在一点点地燃亮，放射光辉，照进我的心田，带来一丝温暧，却又如昙花一现般忽然间黯淡，无力直至灰暗，瞬间消失在了黑暗中，两颗泪无声地滑落。我心中的那盏灯灭了，湿了。它的头重新回到我的胸前，合上了那双眼…… 我抱着它，摸着它光滑的皮毛，触着那渐渐变凉的躯体，脑海中如放电影般回放着那一幕幕：夕阳满天，它脖子上挂着我的书包欢快地伴我一起回家；沙发旁，它依偎在我的臂弯里，用粉红的小舌头添着我的手掌……这风干的记忆在寒风中化作粉末消散而去，进入下一个国度里…… 那双眼睛，那个夜晚，我不想忆却又忆起… |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:16:04 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 学生习作：令人难忘的细节 天，是那么的清澈像湛蓝的大海般浩瀚无垠。那白莲般的去朵乘载着我的思绪，飘向那沌净的天空…… 你记得那天发生了什么，只记得奶奶的怀抱温暖依旧，我躺着泪，躲在奶奶怀里，用哽咽的声音诉说着妈妈的严厉和种种不是，而奶奶却在一旁耐心的倾听着，时不时还用她那粗大的手掌拭去我的泪痕，抚摩我的脊梁。在我幼小的心灵里深深的感受到，奶奶那瘦弱矮小的身躯，却是我最温暖的避风港，随时都能听我倾诉，给我安慰和温暖。 不记得是什么时候，只记得曾经有很多次，爷爷故意避开我爸妈，拉我到一边，一个劲的向我手里塞钱，并凑到我耳边，小声的说：“孩子，你家离得远，你又不经常回来，这钱你拿着，不要告诉爸妈，自己去买点学习用品和有营养的东西，学习要紧，但营养也要跟上……”不记得是什么日子，只记得我被推进那扇冰冷的铁门里，外面亮起了“手术进行中”的指示灯，由于麻药作用太慢的缘故，药剂师又在我的吊瓶中推入了镇定剂，使我进入昏睡之中。好几次，我都被血液不流通的胀痛疼醒，哭着、闹着，喊着，我要回家，隐约中，我仿佛感觉到有位姐姐在不停的替我擦去眼泪和汗地质学，并不断安慰我说“好了，马上就完了，小妹妹你再忍一下喔。”她的安慰使我停止了哭闹，像获得镇定剂一般，安静的等待手术的结束，仅管手术室的温度只有20℃但我却觉得自己得到了温暖。不知过了多久，我渐渐恢复意识，家人为了让我安静休息都回到了家，只有大姑和爸妈坐在床边等待，大姑看见我醒了，偷偷对我说：“你爸妈嘴上说没事，其实一个个都怕死了，你妈签“手术同意书”时，手都是抖的，你爸因受不了“手术等候室”里的压抑都躲到门口去了。”说完便高兴的笑了起来，而我却怎么也笑不起来，胸口感觉沉甸甸的，不知不觉中，泪水已打湿了脸边的枕巾……这些极小的细节，却让我感受到了被爱的幸福和美好，它们会永远埋藏在我心里，在我迷失自我和方向时，拿出这些细节，仔细品味，就会发现，我的人生早已让爱的光芒为我指明方向，让我在黑暗与挫折中，重新找回自我，认清未来的路。天，依就那样湛蓝，我愿化作太阳，将细节中的爱挥洒人间。 |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:16:44 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 学生习作：令人难忘的细节 往事如尘，堆积在心底，在岁月的风化沉淀中，带走许多，只留下点滴，令人回忆的痕迹。我心中找不到完整的故事，只有那一举一动，那些令人难忘的细节。 在我心底烙下印记的，是她；和我相处最多的，是她；最宠溺我的，是她，而不是我的父母。她是爸爸的伯娘，她无儿无女，而我，就是她的孙女。 曾记得这样一句话：“人的出生就是向死亡迈进。”人总归要离开这个世界的，但是阴阳相隔的别离，令人心痛如刀割。 她病了，是癌症，已是晚期，我们已无无力回天。8月1日，我回乡下看她。那时正值炎夏，走在路上，顶着烈日，汗水已浸透后背。走进屋里，更是闷热。屋里只听见老钟“滴答、滴答”沉沉的声音，她一个人静静地躺在床上，假寐。我静默地走进，然后轻轻地唤了一声“二婆”。 她看着我，叹了一声，右手在床边摸索，拿出一把扇子，递给我。她很热吧，也难怪，这样的鬼天气。然而，她关切地说了一声：“你......扇。你应该很热。”接着她伸直原本蜷着的脚，轻轻地动了动床尾的风扇，顿时，我觉得凉快多了。她又指了指窗户，示意我打开。推开窗子，一丝暖风伴着池塘的腥味儿和人们的谈话声飘到屋子。她满意地点了点头，要我坐下。我跟她说，广州番禺的水上乐园和好玩，只是阳光太毒了，把皮肤都晒伤了，不过泡在水里，好凉快啊。也许是被我的情绪感染，她嘴角扯出一丝微笑。我跟她说，我8月24日就要开学了，要军训哦。她语重心长地说，要好好学习，要注意身体健康。她伸出枯萎的手，轻轻地拍了一下我的手背，又说她应该是不能看到我毕业了。我跟她说了好多，她一直看着我，混沌的眼里，似乎因我的脸又染上了神彩。 奶奶来了，要我下去吃饭，她也催促我下去。因为好奇心的驱使，我并没有下楼，而是躲在门外。听到奶奶说：“你不能吹风，不喜欢闻鱼塘的腥味儿，就不要打开窗子啊！靖，这个孩子也真是的。“是我叫的，靖很热，开窗好，我无所谓啊。”她的语气带着沉溺和关怀。她叹了一声，又说：“我现在最放不下的就是这个孩子啊，没有我在她身边她能照顾自己么？或许，她已经不需要我了，我老了……” 后文，我已听不清，只知道，心很酸，泪压抑不住。窗外残阳如泣，“夕阳无限好，只是近黄昏。”人生很短，当夕阳要落下时，谁也挡不住。 夜幕降临，回忆起我与她的点点滴滴，没有长长的故事，只留下刻痕——细节，她的一举一动，一言一语。 |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:18:24 打印 回复 短信 | ||
| 8 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 学生习作例文： 令人难忘的细节 也许是记忆力的关系吧，我常常有这样的情况：认识的人，忘记了相貌，却记得那人的一个眼神，一个动作，或一句话；发生的事，忘记了过程，却记得那时候的一个细节，一个想法，或是一处风景。 小学的时候，我有一个和我处处作对的同桌。我们似乎是天敌，每天都要大战三百回合，把班里闹得鸡犬不宁。也怪得很，虽然我们一见面就是非打即骂的，但要是对方出了什么事，我们就会非常着急，对对方关怀备至。一天我看到她一脸严肃地坐在座位上，就好心地问她说：“你怎么回事啊？”她一抬头，我看到了她的眼神。我忘记了她说了些什么，甚至忘了她的姓名和长相，却记得她的这个坚定的眼神。 当时我还不太理解这个眼神。我之所以记住了它，大概是因为我觉得那个眼神很奇特吧！就好像一个人突然变得目光炯炯，充满自信，决心放手一搏一样。我又一次看到这种眼神，是在初中我的一位好友身上。她那时因为身体不舒服，数学考得很差，所以一直很不开心。我正打算劝说她看开些时，她突然盯着我，说：“我想明白了，你们看着吧，我下一次考试要一雪前耻，扬眉吐气一番！”她果然做到了。她那时的眼神无比坚定。 我其实是一个没什么上进心，又不太努力的人。想想看，我似乎没有什么下决心一定要争取的东西，也没什么一定要达到的目标。那两件事过后，我偶尔也开始思考：我是否也能成为那样的人呢？我是否也可以为了一个目标努力地拼搏呢？细细想来，我也有自己藏在心底的想要完成的梦想啊！ 我开始慢慢地改变自己。我开始努力了，开始好强了，开始追逐起了自己的梦想。因为我希望，我也可以拥有那样坚定的眼神，有那样完成目标的决心！ 是那令人难忘的细节打动了我，让我有了这样的勇气。这令人难忘的细节，是很有可能改变人的一生的。那让我改变的眼神，我会永远铭记在心的。我希望，今后我的这样的眼神也可以让人改变。 令我难忘的细节，谢谢你让我的改变！ |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:19:22 打印 回复 短信 | ||
| 9 | 以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 学生习作：令人难忘的细节 作者:米脂中学高一（1）班 蒋志藏 那是一个闪动的眼光，在我毫无斗志时飘来；那是个神奇的点头，在我惊慌失措时使我镇定；那是个潇洒的挥手，给了我真正的友谊。 闪动的眼光 小学，人一生童年的老家，在那里我们尽情地玩，尽情地疯，而我则是玩耍中的“佼佼者”，学习嘛……可想而知了。三年的时光在不知不觉中匆匆流逝，而我则是班中“倒三”家中的常客。这三年中父母老不在我身边，我与外婆生活在一起。第四个年头，我已经四年级了，父母开始关注我的学习。这天，父亲如以往一样教我算术，可我老是学不会。这次我心头一动说，“爸，反正我学不会，不学不行吗？我是赶不上前面的同学了。”父亲的眼睛往大睁了一下，但瞬间又恢复常态了。只见他看了看我一声不吭地走了。我以为，父亲会骂我甚至责罚我，但父亲什么也没做，那一刻，我知道，父亲是失望了，他的儿子让他失去了信心。父亲的眼神让我很害怕，我读懂了那里面有痛苦、失望、自责、内疚。从那一刻起，我暗暗发誓，我一定要好好学习。 神奇的手势 记得是一次学校举办的英语小品表演比赛，我有幸成为了其中的一员，经过多天的努力，我已经把台词全刻在了心里，对自己信心十足。 但是在比赛那天，当我走到预演地时，心怦怦直跳，自己的行动仿佛失去了控制，当听到广播里喊我的名字时，我下意识地回了一下头，只见我的英语老师正给我用拇指和食指摆了一个OK的手势，我不知道为什么一下子不紧张了，在不知不觉中我完成了比赛，而且是很出色地完成。我感激那个手势，那一刻，我明白了手势的美妙与鼓舞的巨大作用。 生活中这样的细节有很多很多，它一步步地鼓励我前进。现在，难忘的细节已经成为我身体的一部分，将与我共同走过人生的大道，我要从细节中学习，从而更好地前进、前进。 |
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| 作者:pantao 2010/11/1 2:20:21 打印 回复 短信 | ||
| 10 | 试以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 作文题目： 往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。 是以“令人难忘的细节”为题，写一篇700字左右的记叙文。 训练目标 1、符合文体要求。 2、学会细节描写。 3、写触动心灵的人和事。 设计思路 学生作文的最大难点是写什么和怎么写。写什么，需要有生活的积累，怎么写要有方法的积累，本次训练首先解决写什么的问题。通过回忆，让学生明白，——要通过具体的事情来写一个人，而且要写出这个人的特点。其次再解决怎么写的问题。这需要具体的指导。写人的方法有很多，归根结底就是要善于抓住细节写具体。而细节描写最常用的方法就是抓住人物的语言、外貌、动作等细节来写。本次训练旨在通过具体的例子，让学生体会抓住细节描写的方法。 写作指导 细节，就是一个整体中极为细小的组成部分，或一个系统中平时极易被人们忽略的环节。从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数。我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动。细节的背后是人生，是情感，是事业。 汪中求先生的《细节决定成败》一书中，有一个引人思考的事例。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是我们自己设计的。上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。这简单的三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。我们常常觉得德国人办事严谨得有些呆板，但正是在严谨认真、一丝不苟的工作态度和工作习惯下，细节才会被重视。 我们的传统思想一贯认为细节并不重要，“成大事者不拘小节”，曾是我们引以为豪的一句话。有人说，在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。这些话值得我们深思。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解的毛病，提倡注重细节、把小事做细…… 内容上，我们既可以写凡人小事，平凡却让人持久感动的一些细节，也可以写伟人重视细节的故事，也可以写市场经济下，忽视细节而带来的恶果，或者重视细节后带来的成功。天南海北，古今中外，有关细节的东西都可以调动到笔端。但切记，所写的这些细节必须有意义，有意思，与社会人生紧密关联，万万不可为写细节而写细节。 素材搜集 名言警句 1) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 2) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 3) 一失足成千古恨。 4) 一屋不扫，何以扫天下。 5) 千里之堤，溃于蚁穴。 精彩语落 1、酒香四溢，刀光剑影，楚汉双雄会饮鸿门宴。宴席间充满杀机，形势极为严峻。樊哙闯帐，怒斥项羽。刘邦假借方便之机逃出帐外，便问没有辞别怎么办，樊哙以“大行不顾细谨，大礼不辞小让”这一名句说服刘邦，脱身逃走。正是因为樊哙的不拘细节，以大局为重的做法，最终使刘邦高歌“大风起兮云飞扬”而踏上九五之尊。而拘泥于小节的项羽只能兵败垓下，血溅乌江，带着“力拔山兮气盖世”的威风尾追虞姬而去。 2、“千里之堤，溃于蚁穴”历来被注重细节之人引而用之。但每一个细节都事必躬亲也不是可取之法。“功盖三分国，名成八阵图”的诸葛亮自刘备白帝城托孤后，为相其间，事无巨细，必亲自一一细览一番方才批准，举国上下，每天发生的事多如牛毛。诸葛亮集权力于一身，既管军务，又管政务，还管宫务，比之秦始皇更是勤劳得多，但最终不但未完成兴复汉室之大业，反而心力交瘁，英年早逝，留下孱弱无能的刘禅做亡国之君。试想，如果诸葛把些许鸡毛小事放心地交给蜀地才俊去办理，定能多活几年，匡扶大业必极有可能实现，而不会“长使英雄泪满襟”了。 3、人生历经无数，对待其中细节切不可等同视之，惟有静心思考，具体情况具体对待，方能不致惨到翻船。正如刘备所说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这或许可以作为我们对待细节应该具有的态度吧。 4、成功源于细节；把好细节这扇门；成也细节，败也细节等。 生活中往往有一些细节为我们所忽视，有些事情就是因为一个细节而功亏一篑；生活中我们也往往为一些细节所感动，让我们体会到这个世界的爱和温暖。生活中，有没有让你刻骨铭心的细节？你曾为一些细节伤心过吗？你曾为一些细节感动过吗？面对细节你最想说些什么？ 5、细节是母亲手中的缝衣针，一针一线里饱含着挚爱，母亲用它点燃希望的火焰；细节是机器上一颗细小的螺丝钉，钻到最需要它的地方去，机器有了它才运转自如；细节是浩瀚星空中一颗耀眼的小星星，指引我们走向成功的殿堂。细节用它的魅力吸引着无数的眼球。 6、不要漠视细节，如果把它放在一边，你就放弃了成功的开端；成功的细节你应好好把握。任时光流逝，点滴细节在你的日记本里，翻开日记，那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原来你一直在努力，努力寻找着你的奇迹，努力点燃着你的希望。 轻轻捡起路上的一片枫叶，只是一片细小的枫叶，却记载着人生的点滴过往。抓住人生的细节，成功的路上有了细节的陪伴，你就有了前进的动力，有了希望的指明灯。哪一天，当你蓦然回首，你会欣喜地发现，周围那么多的细节铺就了人生之路。解剖细节，你就汲取了生命的养料。 抓住细节，体味生命的奇迹吧！ |
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| 作者:裴老师 2014/10/4 23:02:50 打印 回复 短信 | ||
| 11 | 试以“令人难忘的细节”为题作文 学生习作与写作辅导 | |
| 一、作文题：令人难忘的细节 往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。试以“令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文。 二、析题： 这是人教版必修一的一个作文题。刚从初中升上高一的学生，一下子要从600字的写作规模跃升为800字的规模；这就要求学生在选材立意和丰富行文上要进行学习，从而做出改变。而这个作文题，恰好要求的是“描写细节”，毫无疑问是有一定难度的。如何实现快速地转变，有几个问题需要解决： 1、选择怎样的核心细节？一定要考虑细节的价值，是一句话，或一个动作，或一个神态，或一个细微部分……最好避一避扎堆写初三的题材，多关注生活，让自己的文章充满生活气息； 2、该细节为什么令人难忘？学会放大，借助以小见大的方式，揭示该细节背后的意蕴：是关联着一种情感？凸显出一个哲理？牵扯着一段过往？ 3、怎样营造核心细节？须在篇章结构上做点文章，使内容抻长充实，又中心突出。 三、学生原作诊断： 让我难忘的细节 初中要上晚自习，学校不提供住宿，我们每天都要在放学后回家，和我同路的有名男生，他也是当时我的同桌，住得近，坐得近，自然走得也比较近。 小区的后门有一道电子门，用门禁卡一刷就能推开，安全中带有些不便，很多人走到门前要为寻找门禁卡而停顿数分钟。如果有人帮忙开门当然最好不过了。走到后门时已经是晚上十点出头，他的手里总会握着钥匙链——上面吊着门禁卡。我知道他在半路，甚至学校里就把它放在口袋里了。也许是怕麻烦吧，这是我当时的想法，每次他都像小孩似的抢在人群之前刷卡，为的其实只是省去路人一些麻烦；别人开了门就走，任由它自动合上阻碍身后的人，他却一直挡在门前为别人开绿灯。用自己的一分钟换别人许多个一分钟是值得的，他这样告诉我。就是这么一件小事，他坚持了两年，有人说过谢谢，也习惯了他们的漠视。习惯成自然，他只做认为值得的事，不做别人认为值得的事。 人要懂得奉献。他喜欢看《盗墓笔记》，就因为这本老师不提倡的网络小说，他懂得了奉献，也教会了我奉献，大事太少，坚持一件小事就足以判断人的性情。他是一个有故事的人，兄弟的堕落带给他记忆中抹不去的伤疤，这也让他更有一种独特的魅力。 绅士风度，他是一定有的，至于成绩，他有努力，却无法提高。也许他就是那种需要付出更多才能有所收获的学生，但谁能否定他的未来呢？如果社会不再束缚他的行动，我将会看到更多和他一样的人。 也许我会忘记他们的面貌，但一定不会忘记他们的行为。越是不在意的小细节，有时有时反而越令人印象深刻，尤其是当自己也被感动时……影响一个人，这才是最好的方式。 【诊断】本文有个很典型的细节，既生活化，又很有挖掘价值。不足之处是这个细节与其他内容不相匹配，缺乏配合；字数也严重不足。建议让细节更具体，意义挖掘更充分，篇章结构借鉴一些较成熟的技巧。 四、原作升格： 让我难忘的细节（升格文） 初中要上晚自习，学校不提供住宿，我们每天都要在放学后回家，和我同路的有名男生，他也是当时我的同桌，住得近，坐得近，自然走得也比较近。但说实在话，我并不是很喜欢他，甚至还有点点瞧不起他。 他自己对我说是一个有故事的人，他有拜把的江湖兄弟，后来兄弟的堕落带给他记忆中抹不去的伤疤；他喜欢看《盗墓笔记》，这本网络小说尽管老师多次表示不提倡同学们看的意思，但他似乎陷入得无可救药；他一直想证明自己有绅士风度，但让他最难为情的是，他的学习成绩，他辩解自己付出了努力，却一直稳如泰山般的顽固不肯上涨。 可是后来，他身上的一个小小细节让我改变了我的成见。 这个细节就是发生在初中晚自习每天放学回家的路上。 小区的后门有一道电子门，用门禁卡一刷就能推开，安全中带有些不便，很多人走到门前要为寻找门禁卡而停顿数分钟。如果遇到不好的天气，找门禁卡开门俨然成了障碍。如果有人比如门卫帮忙开开门当然最好不过了。但我去从来没有为此抱怨过！并非我运气好，实在是另有他因。我们——我和他——每次晚自习回来，走到后门时已经是晚上十点出头，他——我的同伴的手里总会握着钥匙链——上面吊着门禁卡。我知道他在半路，甚至学校里就把它放在口袋里了。也许是怕麻烦吧，这是我当时的想法。临近小区门前，他就会显得兴奋异常，步履轻盈，双眼放光；每次他都像小孩似的抢在人群之前刷卡！推开门，单手按住门环，另一只手做出请进的姿势，笑容可掬，一副很满足的样子。 这个细节我第一次碰见时并不以为意，但随着一而再再而三上演时，我终于由不以为意到诧异，再到向他追问实情了。 他告诉我，其实自己对自己也一直很不满意，觉得自己总是不能被别人认同。直到有一次，自己偶尔为他人开门后，人家真诚的一声谢谢让自己突然滋生了一种异样的开心。此后，自己就有了这个不间断的重复细节。别人开了门就走，任由它自动合上阻碍身后的人，他却一直挡在门前为别人开绿灯。为的其实只是省去路人一些麻烦；用自己的一分钟换别人许多个一分钟是值得的，他这样告诉我。就是这么一件小事，他坚持了两年，直到他搬离这个小区。有人说过谢谢，也习惯了很多人的漠视。习惯成自然，他只做认为值得的事，不做别人认为值得的事。 这件事过去已有多年，这位朋友的容貌也因我新朋友的不断增多，不断刷新而逐渐模糊，但那时那人的那个细节——像小孩似的抢在人群之前刷卡——我却一直记得。这个细节影响了他自己，也影响了我，让我明白了细节的意义。（981字） 五、学生优秀例文展示： 学生例文一： 让我难忘的细节 古人云：成大事者不拘小节。然而，随着时代的变迁，越来越多的人开始有了一种新的看法：细节决定成败。人们也更多的听到一个故事，内容大致相似：有一个无论是学历还是工作经验都并不出色的人，在人才市场通过了层层面试，得到了一份工作，原因是他扶起了一把倒在地上的不起眼的扫把，而这把扫把正是面试单位专门放置的。 这件事情也许是真实发生过的，更可能只是个故事，但它告诉我更多的是两个字：细节。 我忽然想到我的一个初中同学，以及一个关于她的“细节”。 在我的印象中，她不仅成绩优秀而且对谁都彬彬有礼。有一次，她获得了一个区三好学生的称号，这是莫大的荣誉，学校在升旗仪式上颁给她，她在接奖状的时候，用的是双手。我以前从未注意到这细节，不过那时恰好刚度过一篇短文，是关于“双手接物”的，于是留心。后来我发现在平时的学习生活中，无论是老师发试卷还是同学递作业，她总是双手接过。我也专门问过她这件事，她笑了笑，说：“哦？是吗，”又说，“我认为这是尊重，最基本的人与人之间的相互尊重。” 她在高中去了美国读书，交换生。这也许与“双手接物”并没有什么直接的联系，甚至大多数人都没有注意到这个问题，但是她用“双手接物”带给大家的尊重，已经化为一阵风吹在空气里，潜移默化的影响着所有的人对她的认识，对她的看法，当然这其中也一定包含着签证官和美国那所学校的面试老师。 这就是细节，及它的力量。 在我观察到这个细节之后，开始对它念念不忘。我尊重许多人，只是缺少表达。也不知是从哪一天开始，我对别人递来的任何东西纵使双手接过，十分自然，毫无刻意。这时我才指导只有真正融入自己的行为，才是细节。 其实细节不仅仅是一种力量，更应该生活中最细致的内容。现在身处于高中时期的我回忆过往时，第一想到的竟然不是校庆日的隆重，考第一的时的欢呼，而是和同学放学一起回家，在班上相互调侃时的情形，我不记得某次聊天时的具体内容，却记得我说过的一句话，他做过的一个表情。人在老年回想一生时，想的往往也不是结婚生子这样的大事，而是生活的鸡零狗碎。这也是细节。 人生中，重要的事、大事太多，但是我们记得的、留恋的、不舍的却纵使被人们所忽略的细节。 学生例文二： 让我难忘的细节 相濡以沫是一种最大的幸福。——题记 外公突然变老了。 像是一瞬间的事情，似乎昨天我还去喊与老友对弈的外公回家，今天外公就不记得我了。外公忘记了很多事情，变得像个小孩子，只有看见外婆才会安静下来。虽然不愿意，可无法逃避，外公变老了，这是每一个老人的魔咒。 现在的外公，只能做一些最简单的事了。我们买来一些干果，注入瓜子、核桃、板栗之类的，外公没事就拿来吃。我却发现了一个有趣的现象。是外公给干果剥壳时的小细节。 外公剥的很缓慢，却很仔细，一个个，一枚枚，果肉与壳分得很清楚鲜明，分门别类地装在两个大碗里。却不吃那剥好的果肉。直到剥出满满一碗，外公很自然地去厨房端给外婆，有些讨好地笑笑，外婆也不逆他的意，伸手抓一把后示意剩下的个他吃。我躲在门后悄悄地看，吃吃地笑，却也疑惑原因。 连着几天都如此，我去问外婆，外公剥干果的细节是为了什么。其实是多年来养成的习惯了。早年外婆干农活时伤了手，恰巧那一阵子又很想吃核桃，外公就这样剥到一整碗后再端给她。虽然后来外婆的手伤好了，但她享受那个月的关心，又装了一阵子。外婆告诉我，其实外公知道她是在装病，只是不点破，依然不厌其烦地做着，这一剥，就是一辈子。 外婆说着，眼角洋溢的，都是幸福笑容，脸上也微微泛红。我也笑着，幸福着，感动着。 如今，外公已经永远离开了我们，离开了心爱的儿孙和挂念的外婆。而外婆，常常像外公当初一样，缓缓剥着一碗干果，那是她怎么也忘不了的细节。 曾有人说过，相濡以沫，不如相忘于江湖。可那碗满满的浓情，让我难忘，我想，相濡以沫才是一种最大的幸福。 学生例文三： 让我难忘的细节 在我的小学的记忆里，已不记得大多数人的容貌了，单位有一个人，是令我难忘的。 他并不突出，方方正正的国字脸，留半寸小平头，或许他是那种扔在人群里就找不出的人罢。但他却成功的在我的记忆里留下了难以磨灭的痕迹。只因为他那让我难忘的细节—— 他喜欢抓头发，喜欢在思索攻克一道难题时抓头发；喜欢在遮掩自己的不好意思的时候抓头发——但这似乎没有作用，因为这小细节已暴露出他的真正了。其实我有时候也在想，当他步入暮年之际，还会有这短短的粗发让他抓吗？我觉得不会。 她喜欢思索难题，我并不是一个有耐性的人，并不喜欢去花费时间去攻克那些曲曲环环的麻烦的东西，他每次做完后，他就教我，简单快捷而有效。抓头发，抓头发罢，我想他那时也是绞尽脑汁的尽量简化吧，他知道我的个性似的，所以，从学习上，便是那抓头发使我回忆，感动。 在日常里，便是他那嘴角的微微上抬。而这导致的结果也只有一种，那就是你要被坑了，而且程度随着角度的上升，嘴角的上扬改变。当他笑得异常灿烂，仿佛周围都要发出圣光似的时候，可得小心了，身后可能就是让你悲剧的万丈深渊。 有一次，他问我：“你的全名是什么？”嘴角微微上咧，而天真的我全无意识到危险的靠近，虽然很奇怪，但还是回答了。“老师跟我们说过有些人名字里带什么就表示五行缺什么，对吧？”“没错。”“那XX鑫缺金吗？”“缺！”“XX淼呢，缺水吗？”“缺啊！”“XX森呢，缺木对吧？”“缺啊！”他一连问我一堆人的名字，无一不是回答缺的，我有些烦了，就一直回答“缺”。知道他问我：“那‘XX德’缺德吗？”“缺！”说完后我突然意识到自己似乎说错了什么。整个教室的人都笑了，笑声似乎要把教室掀顶。我欲哭无泪，实是悲剧。 这就是他，这就是他令我难忘的细节。我现在抓着头发，咧着嘴，写作文，殊不知他别后可好。 学生例文四： 让我难忘的细节 初中时很喜欢和同学出去聚餐。 因为班里人都比较秀喜欢吃辣，所以每次选择的餐厅不外乎是火锅店，或者湘菜馆之类的。 吃到欢乐的时候，总有人一把鼻涕一把泪的，直问旁边的人要纸巾或白开水。似乎每次都是那个男生在为所有人服务，他不太喜欢吃辣，所以充当着服务生的角色。 “嘿，递瓶水来！”旁边的人对他说。他从箱子里拿出一支水，打开，递给那个有需要的人。开始以为他可能看女生力气小，顺手帮忙开了那瓶水，可是随着聚餐次数的增加，渐渐发现，不论对男生、女生，他都会细心地扭开水，或打开纸巾，再递给别人。 因着这感动人的细节，我开始关注这名“服务生”的扮演者。他不多话，性格也比较内向，可他的细心却着实令我感动。 慢慢，中考临近，大家开始忙碌起来，在没有以前那么频繁的聚餐。于是有了一个约定：中考完好好聚一餐！中考最后一门科的铃刚打响，我就按捺不住想冲出去的心情。终于，我们在校门口集合，也不顾什么形象，在炎热的六月坐在路边吃着加了勺的辣椒酱的麻辣烫。 我走到那位男生面前，看着他碗中清淡的汤，忍不住说：“最后一天了，别那么顾形象啦！”他加了一大勺辣椒酱表示默认，我这才讶异于他竟会吃辣。似乎懂得了什么…… 那天大家沉浸在毕业的喜悦与别离的伤感之中，许多人发起了日志回忆初中三年生活。那男生只是发了条签名：你们以后别吃辣吃得那么没形象啦，手油油的也没人帮你们开水瓶了。 果然，我猜对了。并不是不会吃辣，只是为了我们，暂时抛弃了自己的爱好。 后来，有一次和校外的朋友去吃个火锅。当我习惯性接过身边的人递过来的水时，再也不能直接喝了。 一点小细节而已，竟又让我想起了那位男生…… （2012.12.1） |
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| 作者:裴老师 2014/10/4 23:07:38 打印 回复 短信 | ||
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