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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 五上作文 > 人教版第一组口语交际与习作：“谈你和书的故事或读书的体会”参考资料大全 | 人气指数:[ 10274 ] |
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| 1 | 人教版第一组口语交际与习作：“谈你和书的故事或读书的体会”参考资料大全 | |
| 人教版五年级语文上册第一组口语交际与习作：“谈你和书的故事或读书的体会”参考资料大全 《窃读记》中的小女孩，在书店里得到“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。 【学生习作】 习作一：我和书的故事 五年二班 司文 在我小的时候，妈妈就给我买了许多画刊，随着我渐渐长大了，妈妈又给我买了各种各样的书籍。我从识字起就喜欢读书，是书让我慢慢地认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书令我开阔视野，也是书教给我无穷的知识。 自从我上小学，我认识了许多字，我终于可以自己读书了。这是一件多么令人高兴的事情啊！每当我一人在家时，我就沉醉在书籍中，自由自在地看我感兴趣的书。我从画刊读到优秀的童话作品《格林童话》，那么多的故事和善良的小主人公，让我百读不厌回味无穷。 记得有一次，晚上我在看童话书，妈妈叫我和妹妹上床睡觉，我趁妈妈不注意时偷偷拿了一个小手电筒，我把书和小手电筒藏在被子里，然后把头蒙在被里，打开手电筒继续读书，正当我看得聚精会神时，妈妈发现了我的小秘密，妈妈把我的书和手电筒拿走了。我翻来覆去地睡不着，因为我还沉醉在书的故事当中。 书是我最亲密的朋友。它给我知识，给我力量，我想对书说：“我爱你——书籍！ 习作二：学生习作：我与书的故事 我是个小书迷，一天不看上几页，心里就觉得闷得慌，书可是我生活中不可缺少的一部分啊！但在以前，我可是一见到书就头痛！从小，我就是个电视的忠实“粉丝”，电视中有声有色的各种节目让我大饱眼福，可是书，白纸黑字的，一个无声的世界，它的魅力哪及得上电视呢？除非妈妈强行规定，否则我可不会与书“亲密接触”。 直到三年级时，有一天，阅读课上，老师为我们讲述了《感动小学生100个人物》中的一个感人故事，书中小主人坎坷的命运深深地揪注了我的心。那天一放学，我就迫不及待地拉着妈妈去书店买了一本，细细品读起来。那次，我惊讶地发现这些小铅字的神奇魅力——它能让我笑，让我哭，能为我指点迷津……书中《只需一分钟》让我恍然大悟，原来，一分钟是如此的重要，它能改变这么多的事情，教育家班杰明仅仅利用一分钟就让一个凌乱的房间变成一个整洁的小世界！对我来说，一天就是去游乐场的时间，一个小时就是看卡通片的时间，一分钟就是妈妈催我起床时我懒洋洋的挣扎时间。原来我一直没有利用好我的时间，不管一分钟还是一天，我都让它白白流走了，现在想想是多么可惜啊！ 望着手中的书，它仿佛是一位良师益友，那一刻我终于尝到了读书的快乐，这是电视所无法给予的，打那回起，我渐渐地爱上了书，阅读逐渐替代了电视。书在我和它之间永远不会划上休止符，它会陪着我走过每一天，伴我成长。 杨琰灵 |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:42:57 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
相关习作：我和书的故事 小榄一中 二（9）钟汶婷 我们从很小得时候，就开始接触书了。那一本本散发出诱人香气的书，使我们不由自主的读下去，因此，我们与书结下了缘，就有了无数和书有关的故事，有了许多可以向他人倾诉的故事。 像鲁迅的《狂人日记》，和承恩的《西游记》，还有尼古拉.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。那注满芳香的书，让我们为书中的英雄欢呼，为悲伤的情节而流泪，而《钢铁是怎样炼成的》，这样的一部充满着神秘色彩和闪烁着崇高的理想光芒还有向我们展示了1915-1930沙俄广阔历史画面的自传体长篇 小说，让我为了它人、而激动，而气愤，而悲 伤，而高兴，而流泪。越看下去，就越为它而着迷。 记得，12岁的主人公保尔.柯察金，因为被人陷害人被学校赶出学校时，我当时很气愤，我气愤学校为什么不去查明真相，气愤为什麽没有人站出来帮他，没有人为他抱不平，当时，我真恨不得我就是书里的人物，为保尔.柯察金平反。当然，这是不可能的，所以，就只能继续看下去，等待故事的发展。在被赶出学校之后，保尔.柯察金学徒工人，受到老板的压迫和工人的欺负时，只是忍气吞声，只是忍耐，忍耐再忍耐....。他这样做，只是单纯的不想母亲再为他而担心、操劳。当哥哥得知弟弟被欺负时，相当气愤，于是就去找那些人为弟弟出气，虽然，我不赞同用暴力解决问题，但是，我还是很感动，因为，这让我感受到兄弟之间那种深厚的情谊，和哥哥对弟弟的兄弟爱。 《钢铁制怎样炼成的》的主人公保尔.柯察金，他有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高尚品质，而他这些完美得情操，永远都是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。 记得，一次，保尔来到烈士墓前悼念为革命而牺牲的战友时对生命的价值进行思考时曾默默地想到：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻：这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’。”这是保尔.柯察金辉煌一生的写照。也是他革命乐观主义的深刻概括。他这样的一句话，更让我领悟到一些人生的哲理，不要浪费时间，做事不要半途而废，这样的人，意味着一事无成，那么，当你走到人生的尽头时，回忆一生，你的脑海出现的将是空白一片，所以，我们做事要坚持到底。而且，我们要以乐观的心态去面对艰难困苦。 作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”这句话不仅我们知道《钢铁是怎样炼成的》名字的来由，还让我知道，保尔和战士钢铁般的意志，是在与敌人作斗争时“炼”成的，并非一朝一夕能养成。 当保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔为我们树立了身残志不残的伟大榜样，我想，如果残疾的人看了这本书，一定会有所启发，有了继续下去的动力。 这长篇小说，还有很多写作方法值得我们去学习。例如，就描写就有很多种，像语言描写、动作描写、神态描写、环境描写等，都用得非常简洁优美。这些描写在文中起了很大的作用，例如在筑路时的环境描写，恶劣的环境，反衬出筑路者面对艰苦困难的大无畏的革命英雄主义精神和他们在面对困难时惊人 的毅力和顽强的斗争精神。 语言的生动和传神，使得我完全融入情景中，置身于故事当中，在看书的过程中，时而热泪盈眶，时而悲愤不平。 这部长篇小说，不仅让我明白了人生的哲理，还让我懂得了许多写作方法，提高了我的写作水平。我想我会接触更多的书，与它们结下更多的缘，与它们留下更多的美好的回忆，有了更多可以与人倾诉的故事。 |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:43:47 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
| 学生习作：我与书的故事 记得我与书第一次见面，大概是我3岁的时候。那是一本连环画，彩色的封面泛着诱人的光泽，驱使我睁着好奇的眼睛伸出胖嘟嘟的手一把把它抓过来，学着妈妈的样子，装模作样地看了起来。翻开漂亮的封面里面是同样漂亮的图画，看着可爱的动画人物在我手中一页一页地跑过，我仿佛看见了连环画里热闹的童话世界。从此，一看到印有图画的书我就会抓过来看一番，还不懂得欣赏的我只知道这些五颜六色的小本本很好看。大概那时候我就爱上了书吧。 稍微大一点懂得认字的时候，我就更喜欢看那些配有文字的图画故事书。与书也有了更亲密的接触。读着里面的故事，我的心情也总跟着故事高低起伏。记得那时候最喜欢的书就是《一千零一夜》。“拉丁与神灯的故事”是我印象最深的一个故事，那时候我老幻想着说不定哪天我也能获得一个神灯呢？假如是这样的话，我就可以有很多很多好吃的了。妈妈老是说吃零食不好，老是不让我吃。有了神灯，我不但可以瞒着妈妈吃得饱饱的，还可以请朋友们吃呢！不但这样，我还可以有很多很多很好看的连环画，那该多好啊！所以那时候我每当看见类似神灯的茶壶状的物体都喜欢锨开盖子，说不定里面会有一个灯神在等着我召唤呢？我就这样怀着这个幼稚的幻想渐渐长大。 后来上学了学了知识才知道那都是假的。那个苯小孩也开始知道那个期待着的神灯是永远都不会出现，也不会有灯神给她很多好吃的和好看的连环画。那时虽然有点失望，但仍感激书给了我这么一个美好的童年幻想。 人总有长大的时候，到了上小学我就不再喜欢看连环画了。喜欢看一些杂志或者是益智书。例如《故事会》。那时候我觉得最有意义的事情就是用我仅有的几块零用钱去买那本薄薄的书。那本小故事册总是很快地被我一两天就看完了。无奈看完了还想看，于是就天天期待着下个月可以快点到来。有时候书店里会比发行日期迟几天到，我就老是一放学去瞄瞄书到了没。如果书还是没到的话我就会很懊恼，甚至会跑到离家很远的书店去买，总是迫切地想早一天可以看到。那时候喜欢的杂志还有《少年文学》《小小说》等等。有时候钱只够买一本，我就痛苦地做抉择，往往为了选择买哪本好而在书店里站了足足十几分中。心里暗暗下决心下次一定要撰够钱把另一本也买回来。小学时代的大部分零用钱就用在这些书上，即使我也很想吃同学们常常吃的雪糕。 上初中后，我喜欢的书又变成了小说。手里也常常拿着一本郭敬明的小说。喜欢他笔下那种淡淡的忧伤，那种只属于青春的忧伤。和那些像阳光般温暖的友谊和爱情，清新，动人。这些，都让我感动。那些的青春故事仿佛就真实地发生在我的身边，那些故事中的人物就活生生地在我左右。以至于我常常觉得在那些鲜活的奔跑中的同龄人身上发现他们的影子。 从连环画到故事书，从故事书到小说。它们，伴着我成长，伴我经历了笑和泪，爱与痛。书，给了我太多的回忆和感受。 书，是我终生的朋友，是我永远追求的动人的旋律！ Xcy202@21CN.COM. |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:44:50 打印 回复 短信 | ||
| 4 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
| 学生习作：我和书的故事 ５．３刘春秋 书籍是知识的宝库，它使人类文化知识不断积累、发展、使无知的人变得博学多才，也正是它让我开阔了视野，成为同学们崇拜的人物。 小时候我就爱看书，那时不认识几个字，看到一本书就让妈妈读给我听，一遍不懂再读一遍，直到懂了以后才肯罢休呢。 在幼儿园里老师让我们念故事，我高高得举起了手，老师让我读故事时竟然把书给拿到了，可是我读对了，因为那些故事我已经背下来了。老师都很奇怪，问我是怎么读的，我把我读书的故事一一地讲给老师听，老师表扬我说：“这孩子爱读书，长大一定是一个好人才。”听了老师的话心里美滋滋的，准备回去告诉妈妈。妈妈听了也夸奖了我，便每天多读几个故事给我听。 现在我上小学了，认识字了，不用再让妈妈读给我听了。每当我独处一室时，在可口的食品的伴随下沉醉于佳作之中，忘情与纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其他任何一种感觉也是无法比拟的。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”在我的读书生活中，书像面包、火腿•••••• 现在我喜欢看《十万个为什么》、《安徒生童话》、《假如给我三天光明》、《格列佛游记》••••••我畅游在知识的海洋，看到坏商贩被骗我高兴的哈哈大笑，看到“三毛”流浪被人打伤心地要哭了。 我的读书生活是快乐的、高兴的，我爱读书！ |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:45:39 打印 回复 短信 | ||
| 5 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
| 学生习作：我和书的故事 林永聪（晋江市内坑镇丰光小学） 指导老师：姚淑寒 书是一对翅膀,它曾经带着我跟爱丽斯一起去面对荒唐的事情；和《苦儿流浪记》的主人公雷米一起悲伤、快乐；与格列弗一起去历险、遨游。没有任何栅栏能阻挡我在书的王国遨游的步履。当然，我和书这间也有许许多多的故事。你们想听吗？别急，听我细细道来。 书对我的帮助 那一次，我托老师帮我买四大名著，我先翻开《三国演义》这本书来看，可由于是文言文，有些词句我都不会理解，但我坚持下去，学着冰心奶奶小时候那样一知半解地读下去，读了好几个月，终于把四大名著完完整整地看了一遍，虽然一些故事情节我还没有看懂，但是故事的主人公我已经略知一二了。比如说：《水浒传》塑造了108个人物，人物有鲁智深、武松、孙二娘、林冲等。 每次的学习都会伴随着考试，那次期中考试的第一题竟然要考这四大名著的人物。哎，这真是出了全班同学的意料。我瞧了瞧同学们，大多是一副愁眉苦脸的样子。我心想：这回书可帮了我大忙！于是，我把答案全部填入格子里。 几天后，试卷终于发下来了，大部分同学都倒在了那一题，唯独我和几位同学做对了。那次，我考出了好成绩，回家得到了妈妈的表扬，心里有说不出的喜悦。 从那次以后，我就更爱看书了，因为书带给了我无穷的快乐，无尽的帮助。 我为书的付出 前阵子，我们班都在流行看皮皮鲁系列的书，那次，大雨过后，我就到同学家借了这本书——《皮皮鲁与幻影号》。 我边走在回家的路上边看，自然又陶醉于那书的海洋中。这时，天气突变，一下子大雨倾盆，击在了我的头上，溅在了书上。“糟了，书！”雨无情地下着，我急忙把同学的书藏在了衣服里，生怕被雨淋着了。一阵凉风袭来，我不禁打了一个寒颤，我加快了速度跑着，由于路滑，我又跑得快，一不小心，滑倒了，裤子湿了一大片，溅得全是泥土，一身狼狈。我爬起来，摸了摸书，幸好没掉出来。我心想：哎，真倒霉，古人说“天有不测风云”这倒不假。我又飞快地跑回了家。 回到家里，我急忙把书拿出来检查检查，丝毫无损，我十分开心。这时候，我去换衣服被妈妈看见了，因为昨天换的衣服还没干，今天又换了一套，被妈妈骂了一顿。虽被妈妈骂,但我一看我的宝贝书毫发无损,我又开心地回到自己的房间，捧着书低声朗读起来。 书，我的伴侣，你是我生活中不可缺少的良师益友，是你使我的生活丰富多采，我爱你！ |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:47:18 打印 回复 短信 | ||
| 6 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
| 学生习作：我 和 书 的 故 事 道滘镇新城小学 五（2）班 梁馨敏 “书是人类进步的阶梯。’’这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。 我非常爱看书，小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，像我们排的队伍一样，挨挨挤挤的。 因为我爱看书，常看得入迷了。为此，还常闹出笑话呢！ 有一次，我正在看〈〈西游记〉〉。妈妈叫我去喂小猫。我一边看书一边随口说着：“好的，立刻去。”可我依然坐在椅子上一动也不动。妈妈生气了，说道：“你再不去喂小猫，小心你的耳朵。”我好像一点也不怕，我继续往下看，看到孙悟空打妖精的时候，我还叫：“好样的，加油，加油！”妈妈生气地走进来，真的揪起我的耳朵，我才依依不舍地拿着书，走到柜子旁，拿出了猫粮。我津津有味地看着书，书中惊险的情节深深吸引着我。我一边看书，一边吃着猫粮，妈妈见了，目瞪口呆地说：“女儿，你为什么一边看书，一边吃着猫粮呀？用不用我再买几包，让你再尝尝？”妈妈说完，哈哈大笑。我一看，哎哟，怎么是猫粮呀！我不好意思地低下头。你瞧，这都是看书给闹的！ 还有一次，我在书房看书，一会儿又用笔画一画，一会儿低着头思考，一会儿挠挠头脑。等我看完一本书，一看闹钟，“啊，十点半了，我迟到了。”我惊讶地大叫，“妈妈，你为什么不叫我上学呀？我迟到了！”我慌乱地换上鞋，急忙背着书包往外冲。妈妈拉着我，笑着说：“笨孩子，今天星期几呀？”我回答说：“今天星期一，我要上学，别拉着我。”“今天星期天，不用上学。”妈妈哈哈大笑。我这才恍然大悟。你瞧，这看书都入迷了！ 更有趣的是有一次，我在看〈〈水浒传〉〉。爸爸叫道：“女儿，帮妈妈买一瓶酱油。”可我还在看书。爸爸生气了，说：“叫你买东西，你不去，我会生气的。”我一听，立刻跑出家门，走到店门口，却不知道爸爸要我买什么，最后抓耳挠腮地只想起“一瓶”这个词。 我为了抓紧时间能赶紧回家看书，就买了一瓶汽水。回到家里，爸爸看了哭笑不得说：“错了，让你买酱油呢，心里在想什么呢？”。我只好硬着头皮，一步三回头，又跑去买一瓶酱油。爸爸嗔怪地说：“真拿你没办法，看起书来好像周围什么都不存在了。”你瞧，我都成书呆子了吧！ 这些都是我和书发生的有趣的故事，你喜欢吗？ |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:48:28 打印 回复 短信 | ||
| 7 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
| 相关习作：我和书的故事 金巷国际实验小学 四年级二班 付奇缘 书，想必大家都不陌生。每个人，每个家都有藏书，你和你的书之间的故事又有多少呢？下面，就让我介绍介绍，我和书之间的故事吧！ 别看我现在对书如饥似渴，以前的我不喜欢读书，原来我读书时总是静不下心来，因为不喜欢读。所以，当老师说起许多著名文章，重要的课外知识，我都一概不知。后来是母亲鼓励我。她说：“看课外书，就是作者的心灵与你的心灵交流，看得多了，作文、阅读水平都会大幅度提升，并且学作者妙笔生花的精华。”是的，自从妈妈跟我说了以后，我就把书当成是我的朋友。 每当我看书时，总觉得一股暖流温暖着全身，把学习的疲劳和作业的压力冲得一干二净，——这股暖流就是装载着人类的灵魂知识和智慧，源源不断地“输放”我体内。 在我7岁时，我就爱上了书，书籍成了我生活的一部分。妈妈在报社给我订了许多儿童书刊，每天，只要一看见书，就吵着让妈妈读。幼儿阶段，应该保持充足的睡眠才好，可我却每天晚上让妈妈读故事，有时读就读到11点多。 后来，我认识了些了字，就开始自读了。正在这时，我也不在爱看那些启蒙书，开始读一些童话或连环画之类的书。记得我每一次看童话书，是一套的书，里面还有带字的拼音，让我理解得更完整。那部书里我读的第一个故事是《美人鱼》，读完后，我就还讲给大家听呢！有时，晚上睡不着觉，就听一种“故事盒”的磁带。里面播的全都是童话。这些故事让我丰富了阅读理解能力，并且，我也从中学到了做人的道理。 到了三、四年级我就开始《水浒传》当豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时，我为他的精深的武艺而喝彩；当花和尚鲁智深大吼一声，把杨连根起的时候，我为他拍手叫好；当见到玉麒麟卢俊义被奸近寄存器致死时，我感到义愤填，黯然神伤…… 书教我领悟人间真谤。书给我知识。传播人类的文化。是它让我在历史的涨河里畅游又吸收文化营养，让我认识了这个绚丽多彩的世界，书晚们的朋友，我爱书胜过朋友！ |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:49:33 打印 回复 短信 | ||
| 8 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
| 学生习作：我和书的故事 说实话，我并不喜欢读书。因为我认为读书只是为了应付考试。可是，有一件事改变了我对书的意义的理解。 那是在一次游戏中无意义改变的。“我们来玩养蝌蚪吧。”我们正沉默在无趣中，不知谁喊了一声。“好主意！”我高兴的大喊。我和伙伴们捉了好多蝌蚪，我们都很高兴，把他们养在瓶中。伙伴们商量现在去玩，一会儿再来看蝌蚪。我回家找纸，准备叠飞机时，无意中翻到一篇《小蝌蚪找妈妈》的课文，我没仔细看课文内容，只是瞥了一眼题目。我眼前浮现出前几天我和妈妈走散时我都急哭了的情景。也许这只是小青蛙也是和我一样太顽皮了，才和妈妈走散了，现在太阳落上了，青蛙妈妈一定很着急，小蝌蚪也很伤心吧！想到这里，我心里有些不踏实，于是我把小蝌蚪放了，我看着青蛙妈妈迎上了来母子相抱的情形，我打心眼儿里的高兴。 是书，启发了我；是书，教育了我。我感谢书让我改正了错误，如果我不放了小蝌蚪，我就会拆散一对母子，甚至会愧煞扼杀一个个幼小的生灵。 现在的我已经喜欢上了书。因为我了解了书的真正含意：书，主要是用来默默教育我们的“老师”，而考试只是其中微不足道的一个小小的部分。 方山县大武镇永平欣欣完全小学 五年级一班薛童童 指导教师：刘芳 |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:50:52 打印 回复 短信 | ||
| 9 | “谈你读书的故事，读书的体会”作文辅导及学生习作例文 | |
| 学生习作：我与书的故事 我爱读书，从小就爱。记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个希奇古怪的问题，“为什么月亮是圆的，星星为什么会眨眼睛？”：“为什么妈妈梳辩子，爸爸会长胡须？”他们常常被我问得哭笑不得。爸爸不耐烦地说：“快长大吧！书，书会给你满意的回答。”于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地，不知不觉地进入了甜美的梦乡—我梦见自己变成了故事中的丑小鸭，善良的小矮人，可怜的卖火柴小女孩。 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了。只要妈妈一休息我就会缠着妈妈带我去书店，我象一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火~~~哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！ 我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读三字经，论语我知道了什么是善良，什么是奉献，通过读书我更加知道了什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。 我爱读书，书是知识的宝库，是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是它，帮助我不断提高，不断进步；读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天。 学生习作：我与书有个约会 很小的时候，妈妈就经常告诉我：书是人类进步的阶梯，读书不仅能学到知识，还能找到快乐。我非常听妈妈的话，所以养成了爱读书的好习惯。在书中，能学到许多的知识：比如故事书能让我明白很多道理；自然书能告诉我大自然里的许多奇妙；童话书能让我辨别真假美丑和善恶…… 随着年龄的增长，我现在非常渴望看一些大孩子们看的书。记得上学期，我去姐姐家玩，看到书橱里有两本书，我非常想看，回家想和妈妈说，但看到妈妈非常忙，有好几次欲言又止，一直没有机会说。正巧，学校为我们举办集体十岁生日和读书节的开幕式，我想这次一定要抓住机会。回到家，对妈妈说：“学校为我们举办集体十岁生日和读书节的开幕式，希望家长赠送两本新书给自己的孩子作为生日礼物。”妈妈爽快的答应道：“可以，你想要什么书？”我兴奋地说：“一本是《钢铁是怎样炼成的》，一本是《水浒传》。”妈妈疑惑的望着我：“你能看懂吗？”我假装生气地叫了起来：“你可别小看我。”妈妈拍拍我的脑袋说：“别生气，别生气，我以后再也不会小看你了，我现在就去准备。”我这才转怒为喜。就这样，我得到了梦寐以求的两本书。 捧着心爱的书，我仔细地阅读着，好象是在喝着甘甜爽口的美酒，感觉是在知识的海洋里飞翔，我想：读书让我看到了的天地和未来，我一定要继续努力地认真读书学习，多长见识，将来做一个非常有学问的人，为社会多做一些贡献。 |
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| 作者:有房一族 2010/10/18 7:52:43 打印 回复 短信 | ||
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