人教版第一组口语交际与习作：“谈你和书的故事或读书的体会”参考资料大全
人教版五年级语文上册第一组口语交际与习作：“谈你和书的故事或读书的体会”参考资料大全
《窃读记》中的小女孩，在书店里得到“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
【学生习作】
习作一：我和书的故事
五年二班 司文
在我小的时候，妈妈就给我买了许多画刊，随着我渐渐长大了，妈妈又给我买了各种各样的书籍。我从识字起就喜欢读书，是书让我慢慢地认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书令我开阔视野，也是书教给我无穷的知识。
自从我上小学，我认识了许多字，我终于可以自己读书了。这是一件多么令人高兴的事情啊！每当我一人在家时，我就沉醉在书籍中，自由自在地看我感兴趣的书。我从画刊读到优秀的童话作品《格林童话》，那么多的故事和善良的小主人公，让我百读不厌回味无穷。
记得有一次，晚上我在看童话书，妈妈叫我和妹妹上床睡觉，我趁妈妈不注意时偷偷拿了一个小手电筒，我把书和小手电筒藏在被子里，然后把头蒙在被里，打开手电筒继续读书，正当我看得聚精会神时，妈妈发现了我的小秘密，妈妈把我的书和手电筒拿走了。我翻来覆去地睡不着，因为我还沉醉在书的故事当中。
书是我最亲密的朋友。它给我知识，给我力量，我想对书说：“我爱你——书籍！
习作二：学生习作：我与书的故事
我是个小书迷，一天不看上几页，心里就觉得闷得慌，书可是我生活中不可缺少的一部分啊！但在以前，我可是一见到书就头痛！从小，我就是个电视的忠实“粉丝”，电视中有声有色的各种节目让我大饱眼福，可是书，白纸黑字的，一个无声的世界，它的魅力哪及得上电视呢？除非妈妈强行规定，否则我可不会与书“亲密接触”。
直到三年级时，有一天，阅读课上，老师为我们讲述了《感动小学生100个人物》中的一个感人故事，书中小主人坎坷的命运深深地揪注了我的心。那天一放学，我就迫不及待地拉着妈妈去书店买了一本，细细品读起来。那次，我惊讶地发现这些小铅字的神奇魅力——它能让我笑，让我哭，能为我指点迷津……书中《只需一分钟》让我恍然大悟，原来，一分钟是如此的重要，它能改变这么多的事情，教育家班杰明仅仅利用一分钟就让一个凌乱的房间变成一个整洁的小世界！对我来说，一天就是去游乐场的时间，一个小时就是看卡通片的时间，一分钟就是妈妈催我起床时我懒洋洋的挣扎时间。原来我一直没有利用好我的时间，不管一分钟还是一天，我都让它白白流走了，现在想想是多么可惜啊！
望着手中的书，它仿佛是一位良师益友，那一刻我终于尝到了读书的快乐，这是电视所无法给予的，打那回起，我渐渐地爱上了书，阅读逐渐替代了电视。书在我和它之间永远不会划上休止符，它会陪着我走过每一天，伴我成长。
杨琰灵