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| 1 | 八年级语文下册第五单元测试卷 | |
| 学校_____ 班别_____ 姓名_____ 学号____ 成绩___ 一、 根据提示默写古诗文:(4×7=28%) 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是 。 2、《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句:_____________ __。 3、《过零丁洋》中巧妙地借用两个地名,写出了形势险恶和境况危苦的“地名对”是 __________ _____;表明以死明志的决心,千百年来激励着无数的仁人志士的是_____________ __。 4、《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是 。抒发作者对世人美好祝愿的句子是 。 5、《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是 。 二、 写出下列句子所运用的修辞方法。(2%) (1)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 ( ) (2)策之不以其道。食之不能尽其材,鸣之而不能通其意( ) (3)急湍甚箭,猛浪若奔。 ( ) (4)负势竞上,互相轩邈。 ( ) 三、判断下列句子类型。(2%) (1)多么令人难忘的一节课! ( ) (2)我不知道未来将有什么奇迹发生。 ( ) (3)今天国庆节。 ( ) (4)沙漠地区空气干燥。 ( ) 四、阅读下面这个真实的故事,回答问题。(2%*3=6%) 巴西足球队在世界杯上意外输给了法国对队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是,当飞机降落时,眼前却是另一番景象:总统和两万球迷默默站在机场,人群中打出一条醒目的横幅:“这会过去!”球员们顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这会过去!” (1) 前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思? 前一条: 后一条: (2) 从故事中你得到了怎样的启示? 五、指出下列句中的通假字并解释。(4%) (1)才美不外见 ____通____,______________。 (2)同舍生皆被绮绣 ____通____,______________。 (3)食之不能尽其材 ____通____,______________。 ____通____,______________。 六、阅读理解(58分) (一)(20%) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1、解释下面加点词语在文中的意思。(4%) 猛浪若奔( ) 负势竞上( ) 鸢飞戾天者( ) 经纶世务者( ) 2、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2%) 3、作者描绘水时抓住 的特点;描绘山时紧扣 的特征。(4%) 4、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句写水流湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2%) 5、文中从侧面表现水的清澈的句子是:_______________。(2%) 6、用现代汉语写出下面句子的意思,(4%) (1) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (2) 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 7、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?(2%) (二)(18%) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日; , ,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,从此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 8、补充课文所缺的语句: , ,晏如也。(2%) 9、解释下列加点词。(4%) (1)先生不知何许人也 (2)每有会意 (3)造饮辄尽 (4)晏如也 10、用现代汉语翻译下面的句子。(4%) (1) 每有会意,便欣然忘食。(2%) ________________________________ (2) 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2%) ________________________________ 11、用文中的语句回答问题。(4%) (1)五柳先生的读书态度与方法是:___________________ (2)五柳先生的居室环境怎样:_____________________ 12、除本文外,你还知道本文作者哪些的诗句或文章,请写出两句。(2%×2=4%) (三)(20%) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 13、解释文中加点的词语 (4%) ① 无从致书以观 ②援疑质理 ③ 烨然若神人 ④色愈恭,礼愈至 14、翻译句子为现代汉语。(3×2=6%) (1) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。 15、“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?(2%) 16、宋濂之所以成功,除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外,更重要的原因是什么?(用文中的语句回答)(2%) 17、作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的?(3%) 18、作者在求学过程中付出了无比的坚信,其中最让你感动的地方是什么?试结合今天学习环境,谈谈你的体会。(3%) |
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| 作者:pantao 2009/2/8 21:42:00 打印 回复 短信 | ||
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| 八年级语文下册第五单元测试卷(答案) 一、 根据提示默写古诗文:(4×7=28%) 1. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 2. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔. 3. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 4. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;但愿人长久,千里共婵娟. 5. 兴,百姓苦;亡,百姓苦. 二、 写出下列句子所运用的修辞方法。(2%) (1)对偶,双关; (2)排比; (3)比喻; (4)拟人 三、判断下列句子类型。(2%) (1)名词非主谓句 (2)动词谓语句 (3)名词谓语句 (4)主谓谓语句 四、阅读下面这个真实的故事,回答问题。(2%*3=6%) (1) 失败了别气馁,要着眼未来;成功了别骄傲,还是要着眼未来。 (2) 不管是成功还是失败,都只能代表过去,要胜不骄败不馁。 五、指出下列句中的通假字并解释。(4%) (1)“见”通“现”,表现; (2)“被”通“披”,穿。 (3)“食”通“饲”,喂养; “材”通“才”,才能。 六、阅读理解(58分) (一)(20%) 1、奔:飞奔的马 负:凭借 戾:至 经纶:筹划 2、奇山异水,天下独绝。 3、清澈,湍急; 高峻,多树。 4、虽乘奔御风,不以疾也。 5、游鱼细石,直视无碍。 6、(1)极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;忙于治理政务的人,看到这幽美的山谷,就流连忘返。 (2)重重叠叠的山峦凭借高峻的地势,争着向上,好像要比一下,看谁爬得高,伸得远,由此而形成无数的山峰。 7、作者不禁触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。 (二)(18%) 8、短褐穿结,箪瓢屡空 9、许:处所 会意:对书中内容有独到的领会 辄:就 晏如:安然自若的样子 10、(1)每当对书中内容有独到的领会,就高兴得忘了吃饭。 (2)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。 11、(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 (2)环堵萧然,不蔽风日; 12、《桃花源记》或《归园田居》里的句子 (三)(20%) 13、质:得到 援:引,提出 ;质:询问 烨然:光彩照人的样子 至:周到 14、(1)因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。 (2)我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们。 15、“益慕圣贤之道”,“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”,“色愈恭,礼愈至” 16、“益慕圣贤之道”,“以中有足乐者” 17、学习的态度和行动 18略。 |
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| 作者:pantao 2009/2/8 21:42:25 打印 回复 短信 | ||
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