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| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙三上教案 > 《打电话》教案 | 人气指数:[ 1044 ] |
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| 1 | 《打电话》教案 | |
| 打电话 一、教学目标 １、通过阅读，练习，知道打电话的一般步骤。 ２、知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。 ３、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。 二、教学重点、难点 １、重点：打电话的一般步骤。 ２、难点：打电话内容集中，语气简洁。 三、教学过程： １、提问激趣，导入课题。 小朋友，三（1）班王小红同学因为学校组织看电影，要迟点回家，又怕妈妈在家等她。你们能帮她想个办法，怎样让她妈妈在家里知道这个事儿？（引导学生明白打电话比较快、方便） ２、读一读。 （１）读１—２自然段，想想打电话首先要做什么？ （２）你知道怎么样拨号码吗？ （３）怎样知道号码已经拨通了？ ３、听示范电话，思考问题。 （１）听录音——电话对话。 （２）思考讨论： Ａ、录音是谁与谁的电话对话？ Ｂ、王小红想告诉妈妈什么？ Ｃ、改：你觉得打电话中应注意什么？ （３）师小结：Ａ、通话时，做到内容集中，语言要简明扼要。 Ｂ、通知时要注意使用礼貌用语。 ４、试一试（分角色） 同桌之间——学生上台表演——师检查（选２名中下生演） ５、练一练。 （１）阅读课文第３部分，思考： Ａ、王林要打电话给谁？怎样称呼？ Ｂ、告诉王林妈妈什么事？ Ｃ、这个电话你该怎么打？ （２）检查 （３）在说Ｃ的基础上，各自设计对话。 （４）自愿上台表演，共同评议。 （５）师小结。 （６）同桌练习。 ６、作业（选择一题） （１）给班主任打个电话，告诉自己家的电话号码。 （２）给远方的亲戚打个电话，告诉自己学会了打电话。 （３）给本地少年宫打个电话，问问有关事项。 板书： 打电话 先： 拿耳机，拨号码 接通电话 接着： 向对方问好 问清单位 再： 请对方找通话人 作自我介绍 然后： 开始通话 |
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| 作者:火星人 2010/9/20 14:45:54 打印 回复 短信 | ||
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