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| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙四上教案 > 《练习五》教案 | 人气指数:[ 1139 ] |
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| 1 | 《练习五》教案 | |
| 练习五 教学目标： 1、能熟练地拼读音节，写出相应的句子；能在指定的句子中，正确辨别选用音近字或形近字；能把同类词语进行逻辑归类。 2、能给句子加上顿号、逗号和句号。 3、能照样子把前果后因的句子改为前因后果的句子。 4、能用读儿童科普文章的方法阅读短文，理解短文所介绍的科学知识 教学重点、难点：教学目标第3、4点 教具准备：小黑板 教学方法：练习法 教学时间：2课时 教学过程： 第1课 拼读音节，写出相应句子。 （1）拼读音节，及时纠正。 （2）填写句子。 根据句子所表达的意思选择填写形近或音近的字。 （1）读懂句子选字填空。 （2）说说为什么选这个字。 同类词归类。 （1）学习例句。（2）根据例句中事物的相互关系去思考。4、运用标点。（1）复习顿号的用法。（2）独立完成作业。 教学后记：学生对知识的遗忘较快，顿号的用法已经搞不清楚了。 第2课时1、改写句子。 （1）分析例句。 前果后因的句子，强调的事情的原因。 前因后果的句子，强调的事情的结果。但要在中间加上“所以”。（2）独立完成。2、阅读短文。（1）说说读懂儿童科普文章的阅读方法。（2）独立阅读，完成作业。 （3）检查，如有错误，及时纠正 板书：练习5 教学后记：练习课应给学生渗透一些课外的相关练习。 |
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| 作者:火星人 2010/9/19 9:46:39 打印 回复 短信 | ||
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