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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 五年级 > 【上册】第十七课：《地震中的父与子》作业、练习 | 人气指数:[ 7212 ] |
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| 1 | 【上册】第十七课：《地震中的父与子》作业、练习 | |
| 人教版小学语文五年级上册第十七课：《地震中的父与子》作业、练习 相关链接：《地震中的父与子》教案与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16558 【作业或练习】 地震中的父与子 《预习》 一、学习方法 1、有感情读课文；2、想象情景；3、在自己最受感动的地方做上记号 二、找生字新词读写 三、你认为值得积累的词语和句子 三、课文记叙了父亲在一次（ ）的事情，谱写了一首（ ）的歌 五、提出一个你认为最难理解的问题 《课堂练习》 一、看拼音，写汉字。 wǎ lì fèi xū tà xià lài luò shān jī pò làn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bù kān yáo tóu tàn qì qī hēi ( ) ( ) ( ) 二、组词 躺（ ） 坚（ ） 决（ ） 避（ ） 烂（ ） 淌（ ） 艰（ ） 绝（ ） 辟（ ） 拦（ ） 三、写出近、反义词 近义词 顿时（ ） 绝望（ ） 悲痛（ ） 阻挡（ ） 反义词 昔日（ ）漆黑（ ） 坚定（ ）破烂（ ） 四、认真读课文，填好下表 其他人 父亲 你的感受 语言 同学的父母 太晚了，没有希望了 救火队长 太危险了 警察 有危险 行动 同学的父母 哭喊、绝望地离开 救火队长 离开 警察 离开 五、读下面一段话，按要求回答问题。 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊□□阿曼达□我的儿子□□ □爸爸，真的是你吗□□ □是我，是爸爸！我的儿子□□ “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 １、在“□”里面填上正确的标点符号 ２、下面的句子是什么方法描写的，请选择正确的答案填在“（ ）” Ａ、数字说明 Ｂ、外貌描写 Ｃ、语言描写 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。（ ） 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”（ ） 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（ ） ３、父亲一共挖了（ ） Ａ、３６小时 Ｂ、３８小时 Ｃ、３８小时５０分钟 ４、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起”父亲的了不起是因为（ ），儿子的了不起是因为（ ）。 ５ “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”读时候应该用（ ）语气读。 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。读时候应该用（ ）语气读。 Ａ、坚定，充满信心的 Ｂ、赞美佩服的 ６、课文讲的是在（ ）地方发生的地震。 《课外伸展》 一、听写本课词语 ___________________________________________________________________________二、想象一下“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”的时候会是怎样的，请你把它写出来 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、常用俗语 １、不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。２、不见棺材不落泪：比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。３、不费吹灰之力：形容做事情非常容易，不费什么力气。４、不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。５、不知天高地厚：形容见识短浅，狂妄自６、不入虎穴，焉得虎子：比喻不历艰险，就不能获得成功。７、炒冷饭（也说“抄现饭”）：比喻重复已经说过的话或做过的事，没有新内容。８、炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇。 四、判断下面的说法是否正确 １、地震一般是发生在大海的（ ）２好多年也没有一次，所以我们不必要担心。（ ） ３、大陆的土地是可以挖多少就多少，不要考虑后果的。（ ） ４、为了增加经济收入，开发大海的沙场，山岭的石场是绝对正确的。（ ） |
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| 作者:爱文 2010/7/30 15:28:43 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《地震中的父与子》作业、练习 | |
| 《地震中的父与子》快乐练习：课堂达标 Ａ卷 课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分） 一、按提示填空（２１分） １、课文讲述的是１９９４年美国洛杉矶大地震中，一为＿＿＿＿冒着危险，抱着 坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过＿＿＿小时的挖掘，终于在废墟中救出 ＿＿＿和＿＿＿的故事，歌颂了伟大＿＿＿＿，赞扬了深厚的＿＿＿之情。 ２、课文通过对人物＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的描写，来反应人物的思想 品质。 ３、课文中三出现“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起”这句话的作用是 什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、字词积累与运用（３２分） １、我写的字最漂亮（看拼音，写词语）：（１８分） bào zhà （ ） fèi xū （ ） zá kāi （ ） chàn dǒu （ ） wǎ lì （ ） hùn luàn （ ） xī rì （ ） jí bù （ ） yōng bào （ ） ２、写出下列词语的反义词：（６分） 危险──（ ） 绝望──（ ） 幸福──（ ） 伤痛──（ ） 漂亮──（ ） 悲痛──（ ） ３、我能指出下面句子的句型（只填序号）（８分） Ａ、陈述句 Ｂ、反问句 Ｃ、感叹句 Ｄ、疑问句 ⑴ “谁愿意帮助我？”（ ） ⑵ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（ ） ⑶ “不论发生了什么，我总会跟你在一起！”（ ） ⑷ 《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（ ） 三、修枝剪叶（缩写句子）（１２分） １、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的教学楼，已经变成了一片废墟。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、过路的人赶紧跑过来帮忙。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、在混乱中，一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、课文片段阅读（１８分） ５０分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。 父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达！” “不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 １、从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”这一句话，可以看出儿子具有什么样的品格？（６分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、用“──”画出总领全文的句子。（４分） ３、为什么说他们父子了不起？（１０分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、写法学习指导与运用（１５分） 课文抓住了父亲的外貌、语言、动作进行了生动描写，突出了父亲对儿子深沉的爱。请你也从某一方面对人物进行描写，反映出人物的特点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｂ卷 知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分） 一、类文阅读（５０分） 父亲的期望 父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到到安慰的心交付给了我。希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。 不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你尽管自己念书。” 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，这双跑鞋够穿两年了。”但父亲还是执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说，“上学时，买点东西吃，别空着肚念书！” 一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。 我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！ 父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿…… １、用“√”选出下列加粗字的正确读音。（５分） 便宜（pián biàn） 兴奋（xìng xìng） ２、给多音字组词。（１０分） 铺：pù（ ） 折：zhé（ ） pū（ ） shé（ ） ３、根据下列意思写词语。（１２分） ⑴ 形容经历过许多艰难困苦。（ ） ⑵ 自己不能控制自己的感情。（ ） ４、简要写出父亲对“我”关心的事情。（１４分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、《父亲的期望》一文的文体是（ ）（９分） Ａ、写景 Ｂ、写人 Ｃ、记事 Ｄ、状物 二、强化阅读（５０分） 我总忘不了这件事 “嘟”一声汽笛长鸣，客轮离开广州港，向梧州驶去。我和爸爸坐在客轮上，兴致勃勃地观赏沿途景色。 天空降下黑色的“帷幕”，船里的喧哗渐渐停止，旅客们陆续进入了梦乡。忽然，喇叭声惊醒了沉睡的人们：“旅客们请注意，旅客们请注意，打搅大家休息，真对不起！现在船上有位小旅客得了急病，哪位旅客是医生，请你赶快来三等舱给孩子看病。”紧接着又播了一遍。船舱里立刻热闹起来，大家议论纷纷。爸爸揉揉朦胧的睡眼，利索地穿上外衣，匆匆地向三等舱走去。他是医生嘛！ 我紧紧地跟在爸爸后面，钻过人群，来到病人床前。发病的是个大约六岁的男孩，正翻着白眼，口吐白沫，面如土色，手紧握着，两腿提蹬一蹬的。坐在旁边的中年妇女，农民打扮。她脸色苍白，显出焦灼不安的神色，还不断地檫着眼泪，也许她就是病孩的妈妈吧，当她知道爸爸是医生时，眼里顿时闪出一线希望的光芒，嘴唇哆嗦着，什么也说不出来。爸爸给孩子作了一番检查后，断定孩子心力衰竭，引起抽筋。他对船长说：“孩子病得很重，必须马上送医院抢救。如果耽误了时间，孩子就有生命危险。”船长着急地说：“这里肇庆最近，但船已驶过了肇庆港，要调头回去，旅客们会同意吗？”不一会儿，喇叭又响起来了，原来船长征求旅客的意见，结果全体旅客都表示同意。 船调头往回驶，孩子的母亲不像刚才那样着急了，脸上带着感激的神情。她感谢谁呢？是感谢爸爸？是感谢船长，还是感谢旅客们？我想她在感谢所有乐于帮助别人的人。 我倚在船边，江风吹拂着我的头发，我感到凉爽极了。 １、“帷”用音序查字法查大写字母＿＿，再查音节＿＿＿＿，用部首查字法＿＿ 部，再查＿＿＿画，这个字是＿＿＿结构。（１０分） ２、选词填空：（１２分） 观赏 欣赏 赞赏 ⑴ 我站在《奔马图》前（ ）着这幅画。 ⑵ 我坐在客轮上兴致勃勃地（ ）沿途风景。 ⑶ 听了我的建议，他（ ）地点点头， ３、用“——”画出文中一个比喻句。（１０分） ４、这篇文章反映怎样的社会风尚？（１８分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
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| 作者:爱文 2010/7/30 15:39:33 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《地震中的父与子》作业、练习 | |
| 五年级语文地震中的父与子同步练习题 一 我会读，也会写。 fèi xū bào zhà chàn dǒu （ ） （ ） （ ） 二 我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。 明亮（ ） 兴奋（ ） 丑陋（ ） 动摇（ ） 希望（ ） 安全（ ） 三 我能在括号里填上恰当的关联词语。 （ ）你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起，（ ）我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，（ ）能救大家。 四 我知道下列句子用错了标点，而且还能更正过来呢。 1．父亲问警察是否愿意帮助他？（ ） 2．父亲问警察，“您是否愿意帮助我？”（ ） 1．读一读，写一写。 洛杉矶 混乱 废墟 疾病 爆炸 瓦砾 颤抖 昔日 2．想一想，下面的句子应该读出怎样的语气。 （1）“不论发生了什么事,我总会跟你在一起!” （2）挖到第３８小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：“爸，是你吗?” （3）父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” 3．为什么文中反复三次出现“不论发生什么，我知道你总会和我在一起！” 4．“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗？说说自己的理解。 5．想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把想到的写下来。 |
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| 作者:爱文 2010/7/30 15:43:08 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《地震中的父与子》作业、练习 | |
| （人教）五年级上册《地震中的父与子》课课练 基础训练 一、看拼音，写词语。 hùn luàn xī rì fèi xū （ ） （ ） （ ） jí bù bào zhà wǎ lì （ ） （ ） （ ） 二、查字典填空。 “疾步”的“疾”按部首查字法应查 部，再查 画。它的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速。在“疾步”这个词中应选 。 三、选择适当的词语连线搭配。 漆黑的 眼睛 布满血丝的 衣服 破烂不堪的 孩子 欢声笑语的 道路 四、选词填空。 相继 继续 1．比赛结束了后，每个项目的前三名运动员（ ）走上领奖台领奖。 2．哥哥把客人送走后，又（ ）看电视节目。 进攻 进犯 3．在这次战斗中，战士们打退了敌人的三次（ ）。 4．日本侵略军大举（ ）我根据地。 五、按要求写句子。 1．他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句） 2．父母赶来。（扩句） 六、根据课文内容填空。 1．课文最后说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲的了不起在于 ；儿子的了不起在于 。 2．“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”课文这样描写父亲外貌的目的是 。 3．“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话在课文中出现了 次，这样反复出现的作用是 。 综合应用 七、课外阅读。 一束白色的栀（zhī）子花 一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的特许个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来了无尽的欣悦。 我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。 妈妈也给我的想象扒波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。 我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。 1．写出下列词语的近义词。 依偎——（ ） 芬芳沁人——（ ） 2．读画线句子，回答问题。 （1）本句运用了哪种修辞手法？ （2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？ （3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？ 3．作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱”？ 4．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？ 拓展提升 八、根据地震知识填空。 1．地震的大小通常用 表示。小于 的地震，人们一般不易觉察到，称为 ；大于 的地震，会造成建筑物不同程度的破坏，称为 。 2．地球上每天都在发生地震，一年约有 次。 九、用一句话，把下列四句话的意思说明白。 1．我曾参加远航。 2．我是以博物学者的身份参加远航的。 3．那是一次环球远航。 4．那次远航乘的是贝格尔号巡洋舰。 参考答案： 四、1．相继 2．继续 3．进攻 4．进犯 五、1．他听见声音。 六、1．他的“不放弃”和“责任感” 他对父亲的信任和对同伴的责任感 3．3 通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱；通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明儿子对父亲多么信赖 七、1．依靠 香气袭人 2．（1）拟人。 （2）不行。因为“依偎”一词更能体现栀子花的可爱。 （3）颜色。 花香 3．因为她为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。 4．让女儿体会到：为别人付出爱，定会有爱的回报。 八、1．里氏震级 3级 微震 5级 破坏性地震 2．500万 |
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| 作者:爱文 2010/7/30 15:46:16 打印 回复 短信 | ||
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