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首 页 > 语文 > 语文试题库 > 六年级 > 第十七课:《少年闰土》同步练习题或作业 人气指数:[ 8406 ] 
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1 第十七课:《少年闰土》同步练习题或作业
人教版小学语文六年级上册第十一册(少年闰土)同步练习题

相关链接:《少年闰土》教案与反思、说课与实录  http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16311

【练习或测试】

17、少年闰土

温故知新

 1、多音字注音组词

 2、比一比,组词语 .
钮(   ) 傅(   ) 厨(   ) 胯(   )
扭(   ) 缚(   ) 橱(   ) 跨(   )
租(   ) 窜(   ) 蓄(   ) 谓(   )
祖(   ) 串(   ) 畜(   ) 猬(   )
3、解释句子中划线的词语的意思
⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是(  )现在也没有知道──只是无端(     )地觉得状(   )如小狗而很凶猛。
⑵我素(   )不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许(  )五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前(  )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
 4、填空 .
⑴下了雪,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾,( )下秕谷,( )鸟雀来吃时,我远远地将在( )棒上的绳子只一( ),那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫 支 撒 看 缚 拉 罩)
⑵从闰土给“我”讲     、    、    、   等几件事,可以看出闰土是一个    、     、    的少年。

含英咀华
  (一)这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:(  )的天空中挂着一轮(  )的圆月,下面是海边的沙地,都种着(    )的(  )的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,(   ),手捏一柄钢叉,向一匹猹(  )的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
 ……
  (二) 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
  我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
  “阿!闰土哥,——你来了?……”
  我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
  他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
  “老爷!……”
  我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
  1.按原文在第(一)段文字括号内填入合适的词。
2.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、
动作、神态的不同,请用简洁的文字分别加以说明:
少年闰土:                       
中年闰土:                        
3.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是:
 欢喜:                         
 凄凉:                         
  4.闰土“动着嘴唇,却没有作声”。他想说的话是什么?请你揣摩语境、联系全文,把它补出来。                           
                             
                             
  5.“我也说不出话”。“我”在当时没有说,当时“我”想说什么呢?请你联系课文写出来。                          
                                                       
                             
精雕细琢
  学习本文写法,写一个人物外貌描写的片断,注意写出人物特点。
作者:pantao     2010/7/29 8:15:32     打印   回复   短信

2 《少年闰土》同步练习题、作业
(人教)六年级上册《少年闰土》课课练
一、看拼音,写词语。
  bì lǜ   zhènɡ zhònɡ  yǔn xǔ    fǎnɡ fú   chú fánɡ
(    )  (    )  (     )  (    )  (     ) 
  cì wèi   chù shēnɡ   kuà xià   yí wànɡ wú jì
(    )  (    )  (     )  (       ) 

二、比较字形组词语。
项(    )  允(    )       
顶(    )  充(    )   

劲(    )  俭(    ) 

缚(    )  棒(    )
傅(    )  捧(    )

扭(    )  谓(    )
钮(    )  猥(    )

三、在“(    )”里填上恰当的词语。
(    )的贝壳   (    )地刺去
盼望(    )    (    ) 的经历
(    ) 地逃走  支起(    )
(    )的圆月   (    )地离去
撒下(    )    (    )的西瓜
(    )地觉得   知道(    )

四、根据意思,在括号内填上恰当的字。
1、表示有点出乎意料之外:   (    )然
2、不关心,不在乎的样子:   (    )然
3、坚决毫不犹豫:         (    )然
4、非常敬佩的样子:        (    )然
5、不应该这样而这样:      (    )然

五、给带点的字选择正确的意思。
素:A、本色、白色   B、本来的,原有的  C、蔬菜类的食品  D、平素,向来
1、我素不知道天下有这许多新鲜事。    (    )
2、平时要多吃素菜,不可偏食。       (    )
3、这块布很素净。                (    )
4、我们要勤奋学习,努力提高自身素质。 (    )

六、按要求写句子。
1、天空中挂着一轮圆月
  扩句:                             
2、我日日盼新年。
  扩句:                             
3、他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
  缩句:                             

七、根据课文内容填空。
本文节选自鲁迅的短篇小说《          》。文中通过记闰土      、      、       、       、等几件事,刻画了一个         的农村少年形象,表达了“我”对少年闰土的        ,表现了“我”与闰土之间        的友情。

八、在正确的说法后面打“√”。
1、“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“让人产生同情”的意思。 (   )
2、“寒山寺”是因为寺庙建于寒山之上面得名。         (   )
3、“《暮江吟》”的诗题的意思是:傍晚在江边吟唱的诗歌。    (   )
4、“千里黄云白日曛”运用了比喻的手法。            (   )
5、《别董大》描写诗人告别朋友在冬天。              (   )
6、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。      (   )
7、《少年闰土》中的“我”是一位富家少年,闰土是一个穷苦农民的孩子。(   )
8、闰土给“我”讲了四件事,依次是:捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。 (   )
9、《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是:月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。(   )
10、《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。       (   )

九、阅读短文,回答问题。
    我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵。其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑。
    有一次,班里的一位同学被男同学欺侮了,“呜,呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她,一个个束手无策,只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她,又想了想,然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了她,嘴里说:“怎么样?您的肖像!”她接过去看了一会儿,脸上“阴转晴”,还“咯咯……”地笑了。
   当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得。
记得有一次,我换了座位,后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来,搅得我心烦意乱。对了,何不找个机会“教训”他一下,我心里想着。机会来了:一次自修课,他又把脚伸到前面来了,还不住地抖动,弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动,从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子,,悄悄地把他的脚和登脚捆在一起,然后只顾自己做作业,看他那得意的神色,还完全没发现这个“阴谋”呢!下课了,他也许想活动活动,脚被捆住了,怎么也不能动弹。无奈,只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来,我才把他“释放”了。
   瞧!这就是我,一个淘气的孩子。
1、给短文加个题目。                    
2、“束手无策”的意思是              。文中具体指                             
3、同学们都把“我”叫做                      
4、“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的?
                                                                     
                                                                     
5、“我”的性格是怎样的?
                                                                     
                                                                     


参 考 答 案

一、碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下 一望无际
二、项目 顶部 允许 充分 节俭 捡东西 颈子 强劲 束傅 师傅 木棒 捧场 扭打 钮扣 所谓 剌猬 铁弶 掠夺
三、美丽 狠狠 过年 有趣 匆匆 框架 明亮 伤心 谷物 甜甜 隐隐 道理
四、1、居 2、漠 3、毅 4、肃 5、竟
五、1、D  2、C 3、A 4、B
六、1、略。 2、略。
七、故乡 捕鸟 拾贝壳 看瓜 看跳鱼 知识丰富而且机敏、勇敢能干 敬佩 深厚
八、1、×2、×3、√4、×5、√6、×7、√8、×9、×10、√
九、1、这就是我或一个淘气的女孩 2、什么办法也没有 同学们怎么也劝不了她。 3、“欢笑大王。” 4、略 。 5、“我”的性格是爱逗人笑,又淘气。

作者:pantao     2010/7/29 8:19:11     打印   回复   短信

3 《少年闰土》同步练习题、作业
《少年闰土》习题精选

一、看拼音写词语
  ba l]ǜ zh8ng zh^ng  y(n x(  f3ng f*
  (    ) (        ) (    ) (     )
ch* f2ng  c@ w8i   ch) sheng  ku4 xi4
(     ) (     ) (      ) (     )
二、多音字组词
  
三、比一比,组词语。
捏(  )  钮(  )  拜(  )  允(  )
扭(  )  纽(  )  湃(  )  充(  )

缚(  )  搏(  )  租(  )  组(  )
傅(  )  膊(  )  祖(  )  阻(  )

厨(  )  稻(  )  胯(  )  挎(  )
橱(  )  滔(  )  跨(  )  垮(  )

郑(  )  贼(  )
正(  )  贱(  )
四、填空
1、按课文填空。
(  )天空中挂着(  )圆月,下面是海边的沙地,都种着(  )西瓜。其间有一个十一二岁的少年,(    ),(    ),向一匹猹(    )刺去。
2、归纳课文有关内容,然后填空。
从闰土给“我”讲(   )、(   )、(   )、(   )等几件事,可以看看闰土是一个(            )少年。
五、缩写句子
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
4、那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

答案:
一、碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下
二、

三、捏拿、扭打、按钮、枢纽;拜年、澎湃;允许、充分;束缚、师傅、搏斗、胳膊;出租、祖国、组织、阻挡;厨房、橱窗;稻米、滔天;胯下、跨越、挎包、垮台;郑重、正确;捉贼、下贱
四、1、深蓝的  一轮金黄的  一望无际的碧绿的  项带银圈  手捏一柄钢叉  尽力地。2、捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿  活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村
五、1、天空挂着圆月。2、狐狸挤出眼泪。3、我们看鱼儿。4、猹逃走了。
作者:pantao     2010/7/29 8:20:58     打印   回复   短信

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