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| 首 页 > 思品 > 思品资料库 > 高政必修一 > 第四课《产业和劳动者》备课资料、教案 | 人气指数:[ 1748 ] |
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| 1 | 第四课《产业和劳动者》备课资料、教案 | |
| 教学目标 通过本课教学，使学生了解我国三大产业划分的基本情况；懂得国民生产总值和国内生产总值的指标都是综合反映一国经济活动的重要指标；理解农业在国民经济中的基础地位和重要作用；理解工业在国民经济中的主导地位和重要作用；认识加快发展我国第三产业的战略意义；理解劳动者依法享有的主要权利和应该自觉履行的各项义务；懂得劳动合同的基本含义和基本内容、订立的基本原则和法定程序及实行劳动合同制度的重要意义；懂得社会保障制度的基本含义和基本内容，以及建立社会保障制度的基本原则和重要意义。 具体要求 1、知识方面 识记：三大产业的划分、国民生产总值和平共处内生产总值的基本含义、科教兴农的典型事例、乡镇企业的发展概况、劳动者的主要权利与主要义务、劳动者与用人单位订立劳动合同的原则及法定程度的基本内容、社会保障的基本内容和作用、建立我国社会保障制度的基本原则。 理解：工业是国民经济的主导、发展第三产业的重要意义、劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性。 运用：运用我国经济发展中正反两方面的事例，说明农业是国民经济的基础，也是社会安定、国家自立的基础；结合个人的职业志愿，谈谈劳动者应该怎样以主人翁姿坚持劳动权利和义务相统一。 能力要求 理解知识的能力：通过本课教学，培养学生在识记的基本上对有关知识进行转换的能力，如例举我 国几个支柱产业的重大建项目，分析说明工业是国民经济的主导；对有关知识进行解释和揄的能力。如为什么社会主义市场经济相适应的社会保障制度。 运用知识的能力：通过本课教学，培养学生在理解的基础上把有关知识应用于新情景、新问题之中，分析和解决那些老师未曾讲过或帮助解决过的问题的能力。如运用我国经济发展中正反两个方面的事例，说明农业是国民经济的基础，也是社会安定和国家自立的基础。 参与社会实践和参与经济活动的能力：教师在教学过程中，应积极组织学生到农村、工厂、商店、饭店、银行等地方进行参观、访问和社会调查活动。开展这项活动时，教师应结合教材内容给学生布置一定的思考题，帮助学生解决遇到的实际问题，组织学生及时进行总结交流，以提高理论联系实际分析和解决问题。 觉悟要求 通过本课教学，教师要勉励学生，特别是广大农村学生，关心和热爱农业，立志将来为农村经济的振兴贡献自己的聪明才智；要帮助学生充分了解建成后我国农业、工业和其他各行各业所取得的伟大成就，认识到各行各业都是社会不可缺少的一部分，立志就业后做到干一行爱一行；要帮助学生深刻认识到劳动者的职业技能水平直接影响着一个国家的生产力水平，提高职业技能是劳动者必须履行的义务；一个国家经济的发展和社会的进步都离不开具有良好职业道德的劳动者的辛勤工作，遵守职业道德也是每个劳动者必须履行的义务。 教学重点 农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 加快发展第三产业的意义 职业技能和职业道德 教学难点 实行劳动合同制度的重要意义 建立社会保障制度的重要作用 课时安排 共7课时。第一节三大产业4课时，第二节劳动者的权利和义务3课时。 第一课时 复习提问 什么是企业？企业有哪些类型？ 什么是企业经营者？作为企业经营者应该具备哪些素质？ （设计以上两个问题的目的在于：第一，复习前一课所讲的企业及其类型这一基本知识点，适时切入本课书所要讲的产业这一知识内容，使学生建立起对企业和产业之间的内在联系的认识，懂得无数的企业分属于是同的产业，而不同的产业又构成了国民经济的整体。那么，庞大的国民经济体系是由哪些产业部门构成的呢？这些产业在国民经济中的地位和作用又是怎样的呢？这正是本课书所要讲授的内容之一。第二，复习前一课书所讲过的企业经营者及其应具备的素质这一基本知识点，适时切入本课书所要讲的劳动者的权利和义务这一知识内容，使学生构建起对企业经营者和产业劳动者之间的内在联系和认识，懂得一个企业就它的人员构成而言既要有经营者，又要有劳动者。由于无数的企业分属于不同的产业，这样，企业的经营者和劳动者又应该是属于某一产业的经营者和劳动者。厂长（经理）作为经营者处于企业的中心地位，他们自身的素质如何，对于企业的生存和发展有着重大的影响。那么各行各业劳动者在企业中又处于什么地位呢？这种地位又是如何表现出一的呢？作为劳动者为什么也要努力提高自身的素质呢？建立适合社会主义市场经济发展需要的社会保障制度有什么重要意义呢？这正是本课书所要讲授的另一内容。以上两个问题教师可结合本课引言和图表一的内容进行讲授。） 导入新课 大家都知道曹操有两句名诗：“何以解忧，惟有杜康”。凭借着这两句名人的诗句，杜康酒竟得以千年不衰，名扬天下。 酒是以农业生产的粮食为原料的，而酿酒又是是一个工业过程，酒能否卖出去则靠的是商业和广告业等其他第三产业部门。可见，小小一壶酒也能反映出人类社会三大产业之间的相互关系。那么什么是三大产业？他们是怎样产生、发展和变化的呢？三大产业之间的相互关系如何？我国的三大产业是怎样划分的？改革开放以来我国的三大产业又是怎样蓬勃发展的？他们在国民经济中的地位和作用如何？广大劳动者在三大产业中处于怎样的地位？这种地位又是如何表现出来的？这些问题同学们将通过本课书的学习得到一定的认识和解决。 讲授新课 第四课 产业和劳动者（板书） 在学习本课书的具体内容之前，首先要弄清楚本课书的知识总体框架结构。下面请同学阅读本课书的课标题、节标题、框标题，并构思出本课书的知识框架结构。 知识总体框结构（板书） 大家对第四课的知识框架结构已经有了初步的了解，下面就来学习本课书的具体内容。 第一节 三大产业（板书） 一、农业是国民经济的基础（板书） 1、三大产业的划分、比重及其相互关系（板书） 国民经济体中的三大产业（板书） 社会分工的发展和产业结构的变化的一般趋势。（板书） 三大产业是社会分工的产物。在人类历史上曾经有过三次社会大分工。这三次社会大分工发生的时间和内容又是什么呢？（学生回答后教师归纳 ）经过以上三次社会大分工，人类社会有了农业、手工业和商业。农业是自然经济中占统治地位的产业部门。手工作是工业的最初形式，它是怎样发展到现代化工业的呢。？ （学生回答后教师归纳）到资本主义社会，由于商品经济的充分发展，自然经济逐步解体，推动了社会 生产力和科学技术的突飞猛进，引起了社会分工和产业结构的巨大变革。经过第一次产业革命，机器大工业代替了手工业劳动为基础的工场手工业，一系列新的工业部门不断兴起，陆续出现阳机器制造、铁路运输、纺织、钢铁、煤炭等现代产业，并且使整个工业超过了农业成为主要的产业部门，逐步实现了工业化。 伴随着工业的迅速发展，为生产和服务的行为在自由资本主义时期开始崭露头角，而后异军农突起。第二次世界大战以后，各种各样的服务逐步发展成为独立的产业部门，这就是继农业、工业之后的第三产业。为什么会出现第在产业呢？这是因为：一方面，现代生产中的分工越来越细，一种最终产品的形式往往需要经过许多中间五节，而各个生产环节又需要其他产业部门提供多种服务，包括提供资金9、能源、技术、人才、信息、产品销售等，另一方面，人们的消费水平不断提高，消费需求多样化，各种为生活消费服务的行业也迅速发展起来。如，美容美发、参观游览、家电维修等。可见，第三产业的兴起是社会生产和社会生活的需要，是生产力发展和社会进步的必然结果。 根据以上分析，我们可以归纳进步的必然结果。 人类经济发展的过程表明，产业结构的变化大体集资经历了三个阶段。请结合上面讲提内容思 考并回答：经历了哪三个阶段呢？ （学生回答后教师归纳）第一阶段，是以农业为主的结构，农业的产值和就业人数在整个国民经济和全部就业人口中占绝大比重；第二阶段，是通过实现工业化，使工业生产迅速发展，工业的产值和就业人数都超过了农业；第三阶段，是随着生产力的发展，为生产和生活服务的各种行业陆续兴起，服务的各种行业陆续兴起，服务业的产值和就业人数逐步超过了农业和工业。（对产业结构的变动的分析，一般估用数量指标是各产业的产值和就业人员在全部产业中所占的比重。） 我们可以把农业、工业、和服务业这三大产业部门的有序变动看成是社会发展和产业结构变化 的一般趋势. 三大产业划分的根据是社会生产活动的历史发展顺序和社会各种行业的性质。了解经济发展过 程中产业结构的形成与发展的情况，有助于我对我国产业结构的认识。 我国是按三次产业分类法对国民经济进行划分的。（板书） 由于世界各国的生产情况不尽相同，社会劳动分工的形式多种式样，以及人们考察产业结构的立场和角度不同，对于产业结构的分类也会有所不同。我国根据人类社会生产活动的历史顺序和各行各业的性质，从我国的具体国情出发，对国民经济按三次产业分类法作了如下划分；第一产业是农业；第二产业是工业和建筑业；第三产业是第一、第二产业以外的所有行业的总称。 请看图表二。这是1985年国家统计局参照国外三大产业分类法，从我国的国情出发，对三大产业进行的划分。（设计这张图表的目的是：使学生对三大产业所包含的部门有一些感性认识，为理解各产业的地位和作用打下基础。） 图表二 我国三大产业的划分 三 大 产 业 包 括 和 部 门 与 行 业 第一产业 农业 包括：种植物、林业、牧业、副业、渔业 第二产业 工业和建筑业 基中工业包括：采掘业、制造业、自来水、电力、蒸气、热水、煤气等 第三产业 流通部门 包括：交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、物资供销和仓储业 服务部门 包括：为生产和生活服务的部门（金融、保险、地质普查、房地产、旅游等） 为提高科学文化水平和居民素质服务的部门（文教、卫生、广电、体卫福利等） 为社会公共服务的部门（国家和党政机关、军队和警察、社会团体等） 3.三大产业在国民经济中的比重（板书） 请同学们阅读教材“农业是国民经济的基础”这一框题中的第2至4自然段的内容，思考并回答以下问题：第一，三大产业在国民经济中的比重通常用什么来表示？第二，国民生产总值与国内生产总值这两上概念的共同点与不同点是什么？（学生回答后教师讲授） 1)国民生产总值和国内生产的概念（板书） 关于国民生产总值（GNP）的概念，我们可通过以下四点来分析和把握。第一，要掌握它是谁创造的？第二，要知道通常计算它的时间界限？第三，要理解它的计算内容是什么？第四，要懂得其价值表现形式是什么？ 首先，国民生产总值是一个国家的国民（包括国内和国餐的本国籍公民）通过其经济活动创造的；其次，它通常是以一年为时间界限来进行计算；再次，计算的内容是：该国民（不论是生活在国内还量国外的）通过其经济活动生产的最终产品和提供的劳务总量。（最终产品指人生产中最脱离出来而成为人们消费的产品。如：面粉是离开了生产过程的劳动产品，但它不是最终产品。也就是说，国民生产总值是不计算中间产品的产值的。比如，它只统计面料上衣这一最终产品的产值，而棉花、棉纱、坯布和色布等中间产品的产值就不再计算了以避免重复。）最后，生产最终和提供的劳务总量其价值表现形式是货币。 关于国内生产总值（GDP）的概念，我们同样可以通过以下四点来分析和把握。首先，国内生产总值是一个国家提本国领土范围内由本国居民和外国居民通过其经济活动创造的；其次，它通常是以一年为时间界限进行计算的；再次，计算的内容是：在其领土范围内不论是本国居民还是外国居民通过其经济活动生产的最终产品和提供的劳务总量；最后，生产的最终产品和提供的劳动总量其价值表现形式是货币。 关于这两个概念的共同点与不同点，我们可以通过图表三的内容，用比较的方法来掌握请同学们看图表三，思考并回答：国民生产总值与国内生产总值这两个概念的相同点是什么？不同点是什么？9教师通过投影胶片或挂图向学生展示这张图表，并进行提问。学生回答后，教师评价学生发言，然后进行归纳讲授。） 图表三 国民生产总值与国内生产总值的比较 比较的内容 比较的概念 计算时间 计算内容 计算范围 表现形式 国民生产总值 （GNP） 一定时期 （通常为一年） 生产的最终产品 提供的劳务总量 以国民为 计算范围 用货币表现 国内生产总值 （GDP） 一定时期 （通常为一年） 生产的最终产品 提供的劳务总量 以国土为 计算范围 用货币表现 通过这张图表我们可以分析出两个概念的相同点：第一，它们的计算时间是相同的，都是一定时期9通常为一年）内；第二，它们的计算内容是相同的，都是生产的最终产品和提供的劳务总量；第三，他们的价值表现形式是相同的，都是货币 。 通过这张挂图我们还可以分析出这两个概念的不同点：国民生产总值和国内生产总值的计算方法范围不同。国民生产总值是以国民为计算范围的。只要是我国公民，不论生活在国内还是国外，其经济活动都要计入本国的国民生产总值；国内生产总值则是以国土为计算范围，不论本国居民还是外国居民，只要其经济活动在该国领土范围内，那么他的经济活动就应该计入该国的国内生产总值。 以上我们通过对国民生产总值和国内生产总值这两个概念进行了分析和比较，使同学们对这两个要概念的内涵和外延有了初步的认识和理解。那么。掌握这两个概念的目的和意义是什么呢？ 2)国民生产总值和国内生产总值是综合反映国民经济活动的重要指标（板书） 首先，一个国家的三大产业在国民经济中的发展概况，通常可以用他们在国民生产总值和国内生产总值中的比重来表示。请同学们看图表四。 图表四 我国三大产业在国内生产总值中的比重（%） 年度 产业 1978年 1994年 第一产业 28.1 21 第二产业 48.2 47.2 第三产业 23.7 31.8 这张图表所反映的是我国三大产业在国内生产总值中的比重。从这张图表中我们可以看出：1）第一产业在国内生产总值中的比重变化较大，在1978年至1994年的15年中，下降了7个百分点；2）第二产业在国内生产总值中的变化不大，在1978年至1994年的15年中，只下降了1个百分点；3）第三产业，在国内生产总值中的变化最大，在1978年至1994年的15年中，上升了8个百分点。 蕨，当前我国三大产业的发展情况在世界上处于何等水平，则可通过不同类型国家的三大产业在国内生产总值中的比重来表示。请同学们看图表五。 图表五 1993年不同类型国家三大产业在国内生产总值中的比重（%） 发展程度 三大产业 缅 甸 （低收入） 中国 秘鲁 （中下等收入） 韩国 （中上等收入） 日本 （高收入） 第一产业 63 21 11 7 2 第二产业 9 47.2 43 43 41 第三产业 28 31.8 46 50 57 这张图表所反映的是不同类型国家的三大产业在国内生产总值中的比重。从这张图表中我们可以看出：第一，低收入国家的第一产业在国内生产总值中所占的比重很大，而第二和第三产业在国内生产总值所占的比重很小；第二，中下和中上等收入国家的第一产业在国内生产总值中所占的比重很小，而经二和第三产业在国内生产总值中所占的比重则很大；第三，高收入国家的第一产业在国内生产总值中所占的比重更小，第二产业相对中等收入国家则更小些，第三产业在国内生产总值中所占的比重则达到更高程度。（你收入国家指1993年人均GNP在195美元及以下国家。中等收入国家指1993年人均GNP在195美元以上和8626美元以下的国家。中下等收入和中上等收入国家按1993年人均GNP2185美元进行划分。高收入国家指1993年人均收入GNP在8626美元以上的国家。） 通过以上中外两组数字的对比，大家已初步知道了我国三大产业的发展情况。目前，它正介于低收于国家和中等国家之间，即仍然存在着农业基础薄弱和第三产业发展滞后的问题。同时，大家还可以认识并体会到：理解掌握国民生产总值与国人生产总值的要领是非常重要的，因为三大产业在国民经济中的比重，通常可以通过它们在国民生产总值和国内生产总值中的比重来表示，而三大产业在国民生产总值中的比重能够在整体上反映一个国家生产力发展和社会经济发展的水平。 3)三大产业之间的相互关系（板书） 通过以上对三大产业在国民经济中的比重的分析，我们可以看到三大产业之间存在着相互依赖、相互制约的内在联系。 第一、第二产业的发展是第三产业发展的基础（板书） 人类的生存和发展，首先要满足自身的基本需求和对外某此更高层次的消费资料的需求，只有第一、第二产业发展了，农业和工业的劳动生产率提高了，为社会提供了更多的剩余产品，才可能有从力、物力、财力去发展第三产业。同时，当第一、第二产业有了相当程度的发展，特别是随着生产的工业化、社会经与市场经济的发展，第一、第二产业也会促进第三产业的发展。 第三产业的发展能够促进和劳动者第一、第二产业的进步（板书） 因为，没有商业、金融、保险、信息、咨询、技术服务等第三产业的相应发展，第一、第二产业的发展也会受到极大的限制。第三产业的发展程度即取决于第一、第二产业的发展程度，又在某种意义上制约着第一、第二产业的发展。因此，处理好三大产业的比例关系，逐步形成国民经济三大产业的合理结构，才能加速国民经济的发展，实现国民经济的现代化。 巩固新课 （教师对本节课内容进行归纳总结，并请学生思考和回答以下问题） 三大产业是怎样划分的？ 三大产业在国民经济中的比重通常是用什么来表示？ 国民生产总值和国内生产总值的基本含义是什么？ 掌握国民生产总值和国内生产总值的概念有什么意义？ 第二课时 复习提问 庞大的国民经济体系是由哪些产业部门组成的？ 在这些产业中哪一产业被人们称之为人类的“母亲产业”？ （设计以上两个问题的目的在于：帮助学生再现并巩固节课所学的有关三大产业的基本知识，并在此基础上引出本节课所要讲的主要内容──在三大产业中农业是国民经济的基础。） 导入新课 我们说农业是人类“母亲产业”，这是因为：远在人类茹毛饮血的远古时代，农业就已经是人类抵御自然威胁和赖以生存的根本，农业养活并发展了人类，没有农业就没有人类的一切，更不会有人类的现代文明。社会生产的发展首先开始于农业，在农业发展的基础上才有工业的产生和发展，只有在农业和工业发展的基础上，才会有第三产业的发展。可见，农业是当之无愧的“母亲产业”。下面我就向同学们介绍我国三大产业中的第一产业──农业的基本情况。 |
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| 作者:谦谦君子 2010/6/9 22:42:08 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 第四课《产业和劳动者》备课资料、教案 | |
| 讲授新课 在三大产业中农业是国民经济的基础（板书） 农业是人类的衣食这源、生存之本，农业生产是人类一切活动的起点，没有农业就不会有工业、商业等其它部门，就不会有蓬勃发展的第三产业。可见，农业是其他产业部门独立和发展的前提与基础，是整个国民经济的基础。同学们要了解农业所处的重要地位，就必须首先弄清楚下面两个问题：第一，什么是农业？第二，农业在国民经济中的作用是什么？ （1）农业的基本含义（板书） 人们常说用一些美妙的词语来形容庄稼、蔬菜等。如，珍珠般的玉米，穿紫袍的茄子。这些美妙的词语仿佛把我们带到了农田、菜地、果园。那么，什么是农业呢？我们怎样给农业下定义呢？请同学们思考和讨论这样三个问题：农业的劳动对象是什么？农业获得的劳动产品是什么？这些产品是用什么方法获得的？（学生回答后教师归纳） 什么是农业（板书） 农业的劳动对象是有生命的动、植物，获得的产品是动、植物本身，采取的方法的是利用动、植物的生长机能进行人工培育和养殖。（教师可边讲边板书下图） （举例）农民针对野生木耳喜阴爱潮的特点，制造了一个人工环境，进行人工培育，从而获得了质好量多的人工木耳。 同学们可以通过以上三个问题的讨论，结合图表的内容，自已归纳概括农业的定义，并用科学的语言来表达。（教师也可组织学生阅读教材第98页的第2自然段关于农业定义的内容，进行分析讲授。） 农业有狭义和广义之分（板书） 农业作为基础产业有狭义和广义之分，它们是按照农业生产经营的范围来区分的。在我国，狭义和农业泛指种植业，它包括粮食作物（稻子、小麦和杂粮作物）与经济作物9供给工业原料的农作物，如棉花、甘蔗、烟草等）；广义的农业除种植业外，还包括林业、畜牧业、事业和渔业。农、林、牧、副、渔五业合在一起，通常被人们称为“大农业”。请同学们看下面这个图表。 （教师在板书此图表时，可从上到下依次写出“五业”，但暂写出“广义农业”和“狭义农业”这两处。先请同学们思考“广义农业”和“狭义农业”应标在图的什么位置，待学生回答后再写上。同时，应身学生点明，事业严格说来不能算农业。只有我国习惯上也把它算入农业，其他国家的农业保包括农、林、牧 、渔四业。） （2）农业在国民经济中的基础性地位与作用（板书） 从农业在国民经济中发挥着不可忽视的重要作用，看农业的基础性地位。（板书） 下面先请同学们看两组材料（教师用投影胶片展示给学生）并思考回答：这两组材料集中说明了一个什么问题。 材料一：我国有12亿人口，近9亿在农村，从事农业的劳动者人数和农业的各项经济指标在国民经济中占有相当的份额。目前，我国农业劳动力占全社会劳动力的70%以上，农业净产值占国民收入的32%以上，以农副产品为原料的轻工业产值整个轻工业总产值的70%，农村商品零售总额约占全社会商品零售总额的60%，农、副产品有其加工品的出口额占国家出口总额的40%以上。 材料二：我国早在60年代就提出了“农业为基础，工业为主导”发展国民经济的总方针。党的十一届三中全会强调指出：“一定要决定不移地执行以农业为基础的方针”，“农业高速发展是保证实现四化的根本条件”。党的十二大重申：“农业是基础，只要农业上去了，其他事情就比较好办了。”党的十四大报告明确指出：“必须坚持把农业放在首位，全面振兴农业经济”。党的十五大报告强调“加强农业基础地位，调整和优化经济结构”，“坚持把农业放在经济工作的首位。” （学生阅读、讨论、回答后，教师归纳）这两组材料说明：我国是一个农业大国，农业在国民经济中的着其他产业所不可代替的重要作用，占有十分重要的基础地位。正因为为如此，党中央历来都委很重视农业的生产与发展。那么，农业在国民经济中的基础性地位和重要作用是怎样的呢？ 第一、农业是我国人民的衣食这源和生存之本。（板书） 俗话说：“民以食为天。心中不慌”。民间流传的这些朴实的语言告诉我们一个深刻的道理：粮食是人类最基本的生存资料。农业在国民经济中的基础地位，突出地表现在粮食的生产上。在我国，解决12亿人口的吃饭问题是个头等重要的大事。如果农业不能提供粮食和必需的食品，那么，人民的生活就不会安定，生产就不能发展，国家将失去自立的基础。从这个意义上讲，农业是安定天下的产业。请同学们看教材第98页最后二行至第99页第1段，思考并回答以下问题：第一，我国农业生产上所取得的巨大成就是什么？第二，取得这一巨大成就的重要意义是什么？ （学生回答后教师归纳）新中国成立以后，我国农业生产上所取得的的巨大成就是：首先，1995年与1949年相比，粮食总产量增长了3倍多，达到1650亿公斤，到1996年粮食总产量已达到4900亿公斤。目前我国粮食总产量已位居世界第一位，人均占有粮食已达到世界平均水平；其次，我国人均肉类、水产、禽蛋和果菜的产量均超过了世界平均水平。最后，我国用占世界7%左右的耕地，养活了占世界22%的人口，而且人们的生活水平得到显著提高，这些成就的取得其重要意义是：第一，为我国经济的发展、社会安定、国家的自立打下了坚实的基础。因为，农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础。一具国家无农不稳、无粮则乱，我们应当始终把粮食生产放在农业的首位。第二，为在全球的范围内消除饥饿与贫困作出了重大的贡献，显示了我们强大的国力。 近几年我国的部分地区出现了农民卖粮难的现象，这是否表明我国生产的粮食太多了，已经满足了社会的需求？（学生回答后教师归纳）我国部分地区出现的农民卖粮难的现象，并不表明我国粮食生产已经满足社会需求，粮食问题已经解决。农民卖粮难是因为有些地区在粮食的流通、加工、他储等环节还存在问题。从总体上和长远看，我国的粮食、棉花、油料等的生产不是太多了，而是畎少了。在我国，粮食的人均占有水平比较低，而且很不平衡。有少地区只是低水平的吃饱，个别地方温饱还没有完全解决。90年代后期，我国农业将要满足12亿人口的小康水平的消费需要。人口数量的增加，消费需求的提高，决定了我国农业乘积人能加强而不能削弱。这就使我们更深地感受了农业的重要作用。 预计到2000年，我国粮食总产量将达到5000亿公斤。如果按那时的人口计算，全国人均每天也只有1公斤多一点的粮食。这还是通过巨大的努力才做到的。因此，珍惜和节约粮食是十分重要的，也是应该大力提倡的。 农业是工业等其他物质生产部门和一切非物质部门存在与发展的必要条件。（板书） 首先，农业是工业特别是轻工业原料的主要来源。 请同学们思考并回答以下两个问题：1）指出两上重工业生产部门，并说明它们所用的原料来自农业。2）指出五个轻工业生产部门，并说明它们所用的原料也来自农业。 （教师归纳）我国重工业中的橡胶工业、化学工业（如硝酸甘油的生产）等所用的原料来自农业；轻工业中的食品工业、纺织工业、皮革工业、烟酒业等所用的原料也来自农业。可见，农业原料是工业、特别是轻工业发展的一个重要条件，农业在国家经济建设中有着不可替代的作用。 其次，农业为工业的发展提供广阔的市场。 请同学们看下面资料，并回答问题。 江苏省江阴市华西村，自1085年以来，集体积累每年递境40%，集体经济不断壮大，目前已实现农业机械化，达到世界发达国家的水平。10年来，华西村家家住住新楼，户户存万元。彩电、冰箱家家都有；空调、电视也成了寻常之物。 请回答：1）为什么说农业能为工业发展提供广阔市场？（华西村为工业发展提供的广阔市场表现在哪里？）2）对“农村对工业品需求的增加，是工业生产迅速发展的强大动力”这句话你是如何理解的？3）从华西村近10年的巨大变化中你体会到农业对工业发展所起的作用是什么？ （教师归纳）农村商品市场的潜力是巨大的，它既是重工业商品的广阔市场，也是轻工业商品的广阔市场。如，华西村农业实现机械化、大力发展乡镇企业、购买了许多汽车、建了许多楼房，这就为农机工业、建材工业、电力工业、燃料工业、化肥工业等提供了消费市场；华西村家家有彩电、冰箱、洗衣机，这就为轻工业提供了消费市场。广大农村对工业产品需求的增加，促进了工业生产的迅速发展。因此，我们再一次认识到了农业对工业发展所起的基础作用。 再次，农业是国家建设资金积累的重要来源。 农业以什么方式为国家建设积累资金呢？首先，农业以上缴农业税的方式直接国家积累资金。我国农村实和家庭联产承包责任制后，在农村分配问题上，农民有句顺口溜：“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的”。这里“交够国家的”就是承包农户上缴国家的农业税，其次，农业还通过农产品为原料的轻工业，间接地为国宾积累了相当多的资金。农业在为国家建设积累资金方面起着重要的作用。 最后，农业能为国民经济其他部门提供劳动力。 农业要为国民经济的其他部门提供大量的劳动力，其前提条件是农业自身要有大量的剩余劳动力。随着农业科技的发展和家庭联产承包责任制的实行，农村中的剩余劳动力日益增多，目前我国农村已有一亿剩余劳动力，待农业劳动生产率进一步提高后，农村还会有更多的剩余劳动力出现。这些剩余劳动力被充实到了国民经济的其他劳动部门，其中很大一部分是转移到了乡镇企业。因此，我们可以看到，广大农村是我国发展国经济所需追加劳动力的重要源泉。这是农业在经济建设中的又一重要作用。 另外，农业也是出口物资的重要来源。 我国是一个农业大国，在出口商品构成上，农、副产品及其加工品所占的比重是很大的，如1950年农、副产品及其加工品占出口商品的90.7%，工、矿产品只占9.3%。这说明建国初期我国的出口物资绝大部分是农、副产品及其加工品，国家建设所需的外汇主要是农业出口物资换来的。1981年，我国工业制成品的出口是53.4%，农副产品及其加工品的出口是46.6%。这说明80年代以来在出口商品构成上，工业品出口的比重逐年上升，但农、副产品及其加工品仍占重要地位。农业在商品出口创汇方面仍起着十分重要的作用。 以上我们从各方面分析了农业在国民经济发展中的重要作用。在分析中我们不难年出农业在国民经济发展中占有特殊重要的地位。下面我们就来总结归纳农业在我国经济发展中所处的地位。 3)农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。（板书） 请同学们从经济角度、社会角度、政治角度这三个方面来总结归纳农业的地位。从经济角度看，农业是国民经济的基础，是经济发展的基础。因为，农业是人类的衣食之源、生存之本。农业的发展状况直接影响着、左右着国民经济全局的发展。从社会角度看，农业是社会安定的基础，是安定天下的产业。农业能否稳定发展，能事提供与人们生活水准逐渐提高这一基本趋势相适应的农、副产品，关系到社会的安定。从政治角度看，农业是国家自立的基础。我国的自立能力相当程度上取决于农业的发展。如果农、副产品不能保持自给，过多依赖进口，必将受制于人。一旦国际政局变化，势必陷入被动，甚至危及国家安全。 从农业的发展速度仍然相对滞后，制约了国民经济其他部门的发展，看农业的基础地位。（板书） 我国农业发展速度仍相对滞后的表现。（板收） 首先，我国农业的技术装备水平与劳动生产率水平均比较低、基础设施薄弱、抗灾害能力差。从农业劳动生产率水平看，我国农村从事种植业的劳动力，人均生产的粮食仅1640公斤，也远远低于发达国家；从农业基础设施情况看，我国农村水利设施、电力供应、农田基本建设还很差，旱涝灾害还制约着粮食的丰歉，缺水缺电还制约着农村经济的发展。 其次，我国农产品供给尤其是粮食供给始终处于基本平衡但偏紧的状态。如，我国进入90年代以后，粮食产量一直在4500亿公斤上下徘徊，而人口却以每年1500万的速度增长，1995年尽管我国粮食产量创造了4650亿公斤的历史记录，但人均占有粮食比1984年还低10公斤，增产部分几乎被人口增加所抵销。随着工业生产的发展和人民生活水平的提高，人们对农副产品数量和质量的消费要求会日益提高，其中绝大部分要靠粮食转化，从而对粮食的消费会提出更多更高的要求。如我国每个成年人每年多喝一啤酒，就要多消耗37万吨谷物；到2000年我国人均鸡蛋消费量要由1990年的100个提高到200个，仅此每年消耗2400万吨粮食，相当于加拿大的粮食出口量。 最后，我国农业生产面临着可耕地少、人口多的具体国情。如，1957年我国的耕地面积是16.77亿亩，以后则以每年600万亩的幅度减少，到1994年全国耕地面积仅为14.2亿亩。而我国的人口近年来却以每年新增1500万的幅度增加。耕地的减少以及人口的增加，造成了我国人均占有耕地面积仅为1.19亩，与世界人均耕地5亩相比，我们还不及1/3。我国农业自然资源相对稀缺，人均占有量在世界上属于低水平。如，人均耕地不及世界水平的1/3，人均水资源只有世界水平的1/4。这是我国农业发展的最大制约的因素。今后，我国将继续创造依靠用占世界7%左右的耕地，养活占世界22%的人口这一奇迹。 农业发展速度慢会制约国民经济其他部门的发展。（板书） 前面，我们讲过农业是国民经济的基础。首先，农业是我国人民的衣食之源和生存之本。其次，农业是工业等其他物质生产部门和一切非物质生产部门存在与发展的必要条件。最后，农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障。（请同学们结合以上三点讨论说明：农业发展速度慢会制约国民经济其他部门的发展。） 4).从我国经济发展正反两个方面经验，看我国农业的基础性地位。（板书） 农业发展顺利，增长速度加快，整个国民经济发展速度也快。如，在1949年到1957年间，由 于当时的农业政策稳定而且有边疆性，全国的粮食总产量由1949年的1132亿公斤增长到1957年的1955亿公斤。由此带动了同期我国工业总产值以平均每年递增18%的速度增长，并带动了690个重点工业工程的建设。 农业生产倒退，发展速度减慢，就会给整个国民经济发展带来损害。如，在1958年至1961年 间，由于当时政策的的失误，农业边疆减产，出现了我国粮食生产的第一次大倒退，粮食总产量比1951年的1437亿公斤还少20亿公斤。 以上，我们从农业在国民经济中发挥着不可忽视的作用、农业的发展速度仍相对滞后制约了国民经济其他部门的发展、我国经济发展正反两方面的经验教训这三个方面，分析说明了农业在国民经济中的基础性地位与作用。1996年6月，江泽民同志考察了河南的农业和农村工作，并就加强农业和农村工作发表了意见。他强调指出：“对农业尤其是粮食生产要始终抓得很紧。近几年来，中央之所以反复强调必须将农业放在整个经济工作首位，是从我国人多地少这个基本国情，从保持全国经济、社会稳定发展的全局性要求出发的，也是从保持和加强我国在国际竞争中独立自主地位的战略性要求考察的。”总之，我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段，农业基础地位都不能削弱，只能加强。 5).农科教相结合发展高产、优质、高效农业（板书） 当前，我国农业的发展面临着极为严峻的形势，农业的任务十分艰巨。要彻底改变我国农业基础薄弱的现状，必须走农科教结合，发展高产、优质、高效农业的道路。 1)什么是高产、优质、高效农业（板书） 高产、优质、高效农业实际上是将农业生产从原来追求产品数量为主转变到高产、优质并重和提高效益上来。发展高产、优质、高效农业的核心是实现农业增长方式由粗放型向集约型的转变。所谓粗放型经营，就是指社会再生产中的一种以单纯依靠增加资金和人力、物力的投入量来实现提高产量和产值的生产经营方式。而集约型经营，则是指依靠技术改革，实现现代化、科学化经营管理，降低成本，提高劳动生产率，以尽可能少的投入获得较高产出和经济效益的生产经营方式。粗放型增长是造成我国农业波动和农业落后的重要根源。为实现农业的现代化，我国农业增长方式必须完成由粗放型的转变，这就必须走发展高产、优质、高效农业的道路。 2)怎样实现高产、优质、高效农业（板书） 兴农要依靠党的政策（板书） 发展高产、优质、高效农业，首先要稳定和完善党在农村的各项基本政策。如：家庭联产承包为主的责任制，统分结合的双层经营体制，有利于保护农民利益、促进农业生产发展的价格政策等。 改革开放以来，国家多次提高农副产品的收购价格，与此同时，双适当降低了家用生产资料的销售价格。这就使农民切实得到了实惠，调动了他们的生产积极性。 兴农必须兴科教。（板书） 发展高产、优质、高效农业的关键是发展农业科学技术。依靠科技兴农，是我国农业长期稳定发展的根本出路。因为，农作物产量的提高、质量的提高、效益的提高都要依靠农业科学技术的进步来实现。目前，农业科技在我国农业中的贡献率约为35%。而世界上农业发达国家一般都在60%以上。同时我国农业劳动者的素质也相对较低，这也是制约我国农业发展的因素之一。要推动农业科学技术的进步，必须发挥人才的作用，而人才的培养要靠教育。为此，我国必须努力做到农业、科技、教育三者有机结合，以推动农业现代化的进程。 兴农要增加农业投入（板书） 发展高产、优质、高效农业，需要建立在增加农业投入的基础上。历史的经验和农业近几年丰收的事实证明：没有足够的投入农业就不可能有稳定的产出。对农业的投入要有以下两个方面：第一，增加资金铁投入主要用于农业科技的研究与推广和农业基础设施的建设与改善。如治理大江和大湖等骨干工程农业重点基础设施建设、商品粮苦地的建设等。第二，增加物质投入。主要用于扩大农业生产资料的供应量。如，国家积极扶持和发展农用工业部门，使他们能够生产出足够的化肥、农药、农膜、农业机械和柴油等，以适应农业生产的需要。 兴农要走农业产业化道路。（板书） 走农业产业化道路，首先要树立农业产业化思想。目前的农业生产，大体还仪在小而全的状态。走农业产业化道路，要求农业进行专业分工，如：种子由专业的种子公司虫由专业的灭虫公司负责；收割由专业的收割机构进行。各司其职，才能充分提高劳动生产率。专业分工是建立在规模经济基础上的，所以还要求农业形成一定规模。其次，要发展农业产业化经营，实和生产、加工、销售有机结合相互促进的经营方式。如；农工商一体化、科工贸一体化等。藉以把千万农民和千变万化的市场联结起来，把农业生产发行成与市场经济相衔接的社会化大生产。 为什么农业一定要走产业化道路，实和产业化经营？因为这是社会主义市场经济的需要，是将我国农业改革成为现代化农业的前提。 乡镇企业是农村经济的重要支柱。（板书） 1)什么是乡镇企业（板书） 请同学们看这个图表： 掌握乡镇企业概念要注意三点：其一，从乡镇企业产生的角度看，它脱胎于农业，但没有离开农村，是农村中乡、镇、村办企业，和农村保持着密切联系。其二，从乡镇企业的所有制形式角度考察，有集体企业、合作企业、股份合作制企业。其三，从乡镇企业和行业活动角度考察，有农业企业、工业企业、运输企业、建筑企业、商业企业、服务企业等。 2)乡镇企业在我国农村经济中的作用（板书） 乡镇企业在推动农村经济快速增长中发挥着举足轻重的作用，已成为我国农村经济的重要支柱。 乡镇企业肩负着实现农业现代化的重任。（板书） 我国农业现代化验的主要任务和内容，是要把农业从落后的生产技术转到现代化先进技术基础上，用现代科学技术和先进手段来装备农业。它既包括运用现代农业技术（如土壤改良和优化、品种改良和优化、有机与无机肥料、新型与优质农药等），还包括提高农业劳动者的文化科学水平。以上这一切都需要巨额资金的投入指望农业自身的积累和国家财力的投入是不现实的，而乡镇企业恰好在很大程度上承担了农业现代化所需要的资金。 乡镇企业肩负着转移农村剩余劳动力的重任。（板书） 伴随着农业劳动生产率的提高，我国农村剩余劳动力出现了逐年增多的趋势，如果不能及时转移这些剩余劳动力，将会对我国经济的发展产生极为不利的影响。如果让这些剩余劳动力继续滞留在农业中，将会靠成农业劳动生产率的下降，从而使农业始终保持在一个较低的水平上。如果让这些农村剩余劳动力任意流向城市工业及其他部门，则将给城市的生产和消费带来难以随的重荷，造成城市经济和社会生活的严重混乱。因此，从我国实际出发，妥善解决农村剩余劳动力的转移问题，是关系到我国经济能否顺利发展的一个十分重要的问题。实践证明，通过发展乡镇企业吸收农村剩余劳动力，是解决这一问题的最主要途径。1978年到1988年乡镇企业平均每年吸收672万农村剩余劳动力就业。1992年乡镇企业职工已由1978年的2820多万人增加到1.058亿人。据预测，到本世界末，我国将有一半左右的农村劳动力在乡镇企业工作。 乡镇企业肩负着实现农民小康水平的重任。（板书） 要使我国农民的生活达到小康水平，没有乡镇企业的发展，仅靠农业是办不到的。改革开放以来，我国的乡镇企业对增加农民的收做出了重要的贡献。“八五”期间，在全国农民人均纯收的净增量中，大约有一半以上来自乡镇企业工资收的增长。在农村经济发达地区，乡镇企业已成为当地农村最主要的财源 ，是农民的聚宝盆、摇钱树。乡镇企业的发展不但使农民的物质生产富裕起来，而且还促进了农村精神文明建设，使农村的生产环境、生活环境和农民的精神面貌发生了深刻的变化。如村办学校、托儿所、养老院、文化站等，都得到了乡镇企业财力和技术方面的支持，基本上做到了少有所教、老有所养、病有所医、闲有所乐。 3)发展乡镇企业是符合我国国情的选择（板书） 发展乡镇企业是促进农业现代化和国民经济发展的必由之路。（板书） 党的十一届三中全会以来，乡镇企业异军突起，由小到大、由弱到强，一直保持着旺盛的发展势头，已成为我国国民经济的重要组成部分和国民经济发展的新增长点，这是有其客观必然性的。我国是一个农业大国，农业人口占80%左右。伴随着农业现代化过程的逐步实现，一方面需要乡镇企业承担实现农业现代化的绝大部分资金劬一方面还需要企业吸纳农村剩余劳动力；最后还需要乡镇企业肩负起实现农民小康水平的重任。乡镇企业适应了我国农村经济发展的这种客观需要，并伴随阒全国经济的发展而不断壮大，成为国民经济发展的新增长点。 认真研究解决乡镇企业在发展过程中存在的问题。（板书） 目前，中国的乡镇企业已发展到二三千万家。这些企业在发展过程中也存在着一些不容忽视的问题，如加强技术改造、降低物化劳动消耗、治理环境污染、提高产品质量等。国家应继续在力扶持乡镇企业，帮助他们解决在蓬勃发展中出现的难以解决的实际问题，使乡镇企业在繁荣农村经济、增加农民收、促进农业现代化和国民经济发展中作出更大贡献。 |
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| 作者:谦谦君子 2010/6/9 22:42:54 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 第四课《产业和劳动者》备课资料、教案 | |
| 巩固新课 （教师对本节课内容进行归纳总结，并请学生思考和回答以下问题。） 为什么说农业是国民经济的基础？ 为什么要走发展高产、优质、高效农业的道路？ 为什么说乡镇企业是农村经济的重要支柱？ 第三课时 复习提问 什么三大产业？它是依据什么来划分的？ 什么是产业革命？为什么说产业革命带来了生产的巨大飞跃？ （设计以上两个问题的目的在于：第一，帮助学生对第一产业──农业的认识过渡到对第二产业──工 业的认识。第二，帮助学生回忆初二所学的关于产业革命的知识，在此基础上适时切入本节课所要讲的有关工业的基本知识，引导学生构建起对历史上的机器在工业的产生和现代化大工业之间的关系的认识。） 导入新课 没有人的劳动，是任何物质资料都生产不出来的，这是大家都明白的道路。但是，一个人不管他有多么大的力气和多么丰富的生产经验，仅凭这些还是无法进行生产的，因为他没有劳动对象。所以，要进行物质资料的生产，还必须要有劳动对象。劳动对象，可能是没有经过劳动加工的自然资源，如原始森林或地下矿藏；也可能是经过劳动加工的原材料，如小麦、棉纱、钢材等。可是，有了劳动对象，人们还是无法进行生产，因为没有生产工具。从原始人的石刀、石斧到现代生产中的复杂机器体系，都是生产工具。有了生产工具，人们才能运用生产工具作用于劳动对象。生产出所需的劳动产品来。可见，生产工具也是人们生产过程中必不可少的物质条件。那么，现代化的生产工具和先进的技术主要是由国民经济的什么部门制造和提供的呢？ （学生回答后教师归纳）工业是现代劳动手段（其中首先是生产工具）的唯一生产部门。工业为国民经济各部门提供先进的生产工具和现代化的技术装备，同时还供应能源和原材料。工业还为人民生活提供消费品，为国家建设积累资金。可见，工业也是我国重要的产业部门之一，而且在在国民经济中起主导作用，它的发展状况如何对国民经济有着举足轻重的作用。 那么，什么是工业？工业内部包含哪些行业和门类？建国后我国工业有了哪些发展？取得了哪些成就？工业在国民经济中的地位和作用是怎样的？当前，应该振兴我国工业中的哪些支柱产业？这些内容就是我们今天这节课所要学习和掌握的。下面就给同学们介绍我国三大产业中的第二产业──工业。 讲授新课 1.工业是国民经济的主导（板书） 1)工业的产生（板书） 工业不是人类社会一产生就有的，它是伴随着社会生产力的发展，从农业中分离出来并逐渐发展起来的。工业最初是以手工业的形式存在的，资本主义社会确立以后，才逐渐发展为机器大工业形式。我们通常所说的工业，一般是指机器大工业，它是在瓦特发明蒸汽机后逐步建立的。此时，工业才真正成为一个完全独立的社会物质生产部门。 2)什么是工业（板书） 请同学们看下面这个图表： （教师可结合此图表分析、讲述、概括工业的定义）从这张图表中我们可以看出，工业包括采掘工业和加工制造业。采掘工业是以原始的自然物质资源为劳动对象进行开采的工业，如采矿、采煤、采油、代木等。采掘工业提供的是初级产品，进行初级产品的生产是为了从自然界获取物质实体，作为下一个阶段生产的劳动对象。加工工业是对原材料进行加工处理的工业，它既包括直接对采掘工业品和农产品进行加工的工业，如金属冶炼业、制糖业等，也包括对经过加工工业加工的产品进行再加工的工业，如机器制造业等。可见，加工工业是以各种原材料为劳动对象进行加工、组装，改变其形态或性能，制成生产或生活所需的产品的工业。加工工业提供的是中间产品和最终产品。所谓工业，就是指采掘自然物质资源和对各种原材料进行加工、再加工的社会生产部门。 工业和分类（板书） 我国的工业内部包含着许多行业和门类，它们是怎样进行划分的？请同学阅读课本上关于工业分类这部分内容，并自己设计图表，用图表的形式反映出工业分类的情况。（教师指导学生画出下面图表） （教师结合图表讲述和甸工业分类的情况后，再进一步说明以下三个问题） 我国的重工业是为农业、轻工业和国民经济其他部门提供技术装备、燃料动力和原材料的部门。 它所生产的生产资料是进行扩大再生产的物质基础，也是提高劳动生产率的基本条件。因此，要重视发展重工业。 轻工业是生产除农副产品以外的消费资料的主要部门。轻工业发展的快慢，直接影响着社会主 义生产目的实现。因此，要把发展消费品工业放到重要地位。 重工业与轻工业的划分只能是近似地反映工业部门结构中这两个大部类的关系。重工业是主要 提供生产资料的部门，但重工业不能与生产资料的生产等同。轻工业是主要提供消费资料的部门，但轻工业不能与消费资料的生产等同。重工业与轻工业之间存在交叉关系。如，煤炭、电力属于重工业，实际上他们既可以用于生产消费，又可以用于生活消费。又如，棉纺品、仪器仪表属于轻工业，实际他们也大量用于生产消费。 4)工业在国民经济发展中的作用（板书） 教师在讲这个问题时，首先应注意明确以下三点：第一，这里所讲的工业指的是现代化机器大工业。它是随着资本主义生产方式的建立和发展，经过18世纪的产业革命，逐渐发展为机器大工业这一现代化工业形式的。第二现代化机器大工业和工业在国民经济中发挥主导作用的关系。现代化机器大工业是一个国家现代化的起点和推动力。资本主义工业现代化的历史表明，工业现代化问题是人类社会生产力发展到资本主义机器大工业这个历史阶段时才产生的。这就从历史角度说明：只有现代化机器大工业，才能用现代科学技术和先进的生产手段来武装工业，才能真正发挥其主导作用。工业的主导作用主要体现在它为国民经济各部门提供先进的技术装备，而先进的技术装备只有现代化的机器大工业才能提供。第三，在国民经济中，工业的主导作用的表现是多方面的。教材在这里集中介绍的只是工业的主导作用中的一个最主要的表现，即工业为国民经济各部门提供先进的技术装备，是国民经济各部门进行技改造的物质基础。 （教师在讲明以上三点的基础上，可以分层次和有重点地向学生介绍工业在国民经济发展中的地位和作用） 工业不断为国民经济各部门提供先进技术装备（板书） 人类社会生产力的发展主要体现在劳动工具上。工业是现代劳动手段（其中首先是劳动工具）的唯一生产部门。国民经济各部门所使用的生产工具和技术装备都是由工业制造和提供的。可见，工业是国民经济各部门的总装备部。工业所提供的先进生产工具和技术装备是我国进行现代化建设的重要物质基础。如电脑控制的机器设备在各部门的应用，可以广泛代替人的体力劳动和脑力劳动，实现工艺流程自动化；光导纤维通信、卫星通信等现代化通讯设备的发展和应用，可以为各经济部门和人民生活准确、及时、安全、可靠地传递和交换各种形式的住处提供先进手段，从而大大推进了国民经济现代化的进程。因此，我们可以认识到，工业的发展，直接决定着各经济部门的技术改造和装备水平，决定着社会劳动生产率和经济效益的提高，从而决定着国民经济现代化的速度和水平。这是工业主导地位的一个重要体现。 人类社会生产发展的历史，特别是资本主义工业化的历史，说明了这一点。如，在18世纪后半期，瓦特发明蒸汽机代替手工劳动，才开始产生了以蒸汽机为动力的现代工业；到19世界末20世纪初，人类社会生产力又提高到电气时代的现代化；20世纪40年代以来，人类社会生产力开始从电气时代的现代化向原子能现代化阶段过渡；近40年来特别，特别是近10年来，以原子能利用、电子计算机和空间技术为代表的现代化科学技术，开辟了人类改造自然的新阶段。工业日新月异的进步，保证了各个部门的生产在先进技术基础上的不断发展，从而劳动了各部门劳动生产率的不断增长和国民经济的现代化。 工业为国民经济各部门提供能源和原材料（板书） 能源工业对社会经济起制约作用。因为，能源是现代5生产的主要动力来源。现代化大生产是建立在机械化、电气化、自动化基础上的高效生产，所有的生产过程几乎都是与能源消费同时进行的。不仅工业、交通运输业对能源的需求越来越大，农业对能源的需求也增长很快、国防建设、科学实验等都要消耗大量能源，人民生活的耗能也迅速增长。可见，没有能源工业提供动力，国民经济是无法正常运转的。现在最广泛使用的一资助能源的煤炭、水力和石油，二资助能源是电力。随着科学技术的进步，工业还将不断开发和利用各种能源，如原子能、太阳能、热能、海洋能、氢能等，这将对我国经济发展起着不可估量的推动作用。 原材料工业是国民经济的基础工业部门，原材料的生产对社会经济各部门的发展也起着制约的作用。随着现代科持的进步，工业提供的新型材料越来越多，技术性能和质量也越来越好，对国民经济的发展丐进步所起的作用也越来越在，如超导材料、高级陶瓷、工程塑料、光导纤维、复合材料等，是当今世界有代表性的新型材料。新型材料已成为当今世界技术进步的关键。没有半导体材料的现出，就不可能有目前的计算机技术；没有高强度、耐高温的结构材料，就没有今天的宇航工业；没有低损耗的光导纤维，就没有信息的密集传递，也就没有目前正在发展着的光导通信。相反，有很多新技术，因为材料不过关很难实现。如，长距离输电就因缺乏在室温下工作的、廉价的超导材料而很难推广，以至造成我国电力分布不均匀。太阳能是取之不尽、用之不竭的无污染能源，就因为缺少廉价的、光电转换效率高的材料把光能转换成电能，使太阳能的利用至今仍未取得重大突破。由此可见，原材料对于技术进步和整个国民经济的发展有非常大的作用。 工业为满足人民需要提供各种消费品（板书） 首先，工业通过对农产品的加工，向人们提供营养丰富、品种多样的食品。其次，工业还向人们提供各种穿、用、住、行和文化生活等用品。尤其是各种现代化消费品的生产，在丰富人民的消费内容、引导人民的消费方向、改变人民的消费结构、提高人民的物质文化水平等方面起着重要作用。 工业是国家积累资金的主要来源（板书） 工业生产的发展及其效益的高低对整体国民经济有举足轻重的影响。首先，工业是国民收的主要承担者。近几年来，每年45%以上的国民收是工业提供的。其次，工业还是国家财政收的主要支柱，工业上缴的税金约占国家财政收的60%。 工业也是加强国防建设的重要条件（板书） 现代化的国防，是由现代化的工业做后盾的。国防现代化需要各种现代化的武器装备、通讯联络设备和防御工业，这些都要靠现代化的工业来提供。 同学们，以上我们从五个方面分析了工业在国民经济中的作用。从分析中我们可以看出，工业在整个社会经济发展中占有极其重要的地位。下面我们就总结归纳一下工业的这种地位。 没有工业提供先进的技术装备、提供能源和原材料、提供大量的日用消费品，没有工业为国家积累资金，那么，整个社会生活就难以运转起来。由此我们可以认识到，工业是国民经济的主导，是社会经济的主轴，是带动社会各部门前进的火车头。这就是工业所处的地位。 5)建国后我国工业建设取得的伟大成就（板书） （1）工业规模迅速壮大（板书） 请同学们看下面的资料。 小资料一：解放前，我国基本没有现代化的大工业，原始作坊成了工业的主角，工业生产能力很低，1949年全国钢产量只有15.8万吨，人均产量半斤多，不足一个拳头大。1949年全国发电量中有43千瓦小时，不到现在3天的发电量。1949年全国原油产量12万吨，是今天几个小时的产量。1949 |
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| 4 | 第四课《产业和劳动者》备课资料、教案 | |
| [科目] 政治 [文件] 第四课 产业和劳动者.doc [标题] 第四课 产业和劳动者 [关键词] 重点难点剖析 [内容] 第四课 产业和劳动者 二、重点难点剖析 (一)农业是国民经济的基础 这个问题是本课的重点，也是全书的重点。对这个问题，按照教材的逻辑，可从三个方面展开分析。首先，从共性角度，从理论上分析农业在国民经济中的地位和作用，明确农业为什么是国民经济的基础；其次，从个性角度，联系我国的具体国情，明确农业是我国国民经济的基础；第三，结合对我国经济发展正反两方面经验的分析，进一步说明要高度重视农业。具体分析可参看“基本观点”部分。 理解这一重点，还需要批驳两种有一定代表性的错误观点。 其一：农业在国民经济中所占比重逐年下降，因此高度重视农业已无必要。 其二：现在是市场经济，有钱就有粮，无粮也不慌，可以到国外去解决粮食问题。 对第一个观点，要明确农业是国民经济的基础是一条普遍性的经济规律。农业是人类社会生存和发展的基础，农业生产的发展、农业劳动生产率的提高和剩余劳动产品的不断增加，是社会其他一切部门存在和发展的共同基础。农业的基础地位和作用是由其自身的性质所决定的，不会随着社会经济的发展、农业在国民经济中比重的下降而改变。通俗地讲，人类要生存和发展，首先要有饭吃，而只有农业才能解决吃饭问题。只有吃饭问题解决了，人们才能从事其他工作。从这一点来看，农业是国民经济的基础是没有一个国家可以例外的，也没有一个时代是可以例外的。任何时候，都要高度重视农业，而不能有丝毫放松。 对第二个观点，可从三个方面展开分析。其一，粮食是战略物质，不同于一般商品。粮食是人类生存的基础，是国民经济发展的基础，也是社会稳定、国家自立的基础。要解决粮食问题，必须把基点放在自力更生的基础上。如果不能自给，很大程度上依靠国外粮食市场来解决，就难免受制于人，让人掐住脖子，因此，对粮食问题，要从社会稳定、国家安全与自立的战略高度来认识。其二，从我国具体国情看，我国耕地少，人口多，粮食需求量大。数十年来，以不足世界7%的耕地，养育了全球22%的人口，粮食供求一直处于基本平衡但偏紧的状态。再加上今后一个时期，我国总人口每年要增长1500万，而耕地面积还在不断减少。因此，我国的具体国情决定了今后相当长时期内，必须下大力气解决好粮食问题。没有粮食总量的增加，很可能会出现粮食供不应求，有钱买不到粮食的局面。其三，从世界粮食市场发展趋势看，世界粮食产量增长缓慢，世界粮食贸易量也呈下降趋势。特别是发展中国家的粮食形势更不容乐观，世界150个发展中国家，粮食自给的国家仅5个。这种形势告诉我们，世界没有那么粮食来满足中国12亿人口的粮食需求，那种认为有钱可以到国外去买粮食的观点是不能成立的。综上所述，我们要高度重视粮食生产，将解决粮食问题的立足点放在自力更生的基础上，充分发挥本国潜力，把粮食生产搞上去。 【思考深化】中国人多地少，是否会对世界粮食安全构成威胁? (二)农科教结合，发展高产、优质、高效农业 这也是本课的一个重点问题。我国农业形势严峻，任务艰巨，要彻底改变我国农业基础溥弱的现状，必须走农科教结合，发展高产、优质、高效农业的道路。要把握以下几点： 1为什么要发展高产、优质、高效农业? 高产、优质、高效农业实际上是将农业生产从原来追求产品娄量为主转变到高产、优质并重和提高效益上来。发展高产、优质、高效农业的核心是实现农业增长方式由粗放型向集约型的转变。粗放型经营是造成我国农业波动和农业落后的重要根源。粗放型经营加重了对资源的浪费和对环境的破坏，1998年长江流域的特大洪灾就与沿岸的毁林开荒、围湖造田、与水争地有极大关系。粗放型经营还造成了农产品结构性的供求矛盾，即品质低、附加值低的产品供过于求，销售困难，农民增产不增收，生产积极性受到挫伤；而品质优良的产品供不应求，价格居高不下，影响人民生活消费。为此，我国农业增长方式必须完成由粗放型向集约型的转变，走高产、优质、高效农业的道路。 2如何发展高产、优质、高效农业? (1)首先是要稳定和完善党在农村的各项基本政策，特别是要把家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制长期稳定焉，并不断充实、完善。其关键就是稳定和完善土地承包关系，这是党的农村政策的基石。党的十五届三中全会明确提出，土地承包关系延长三十年。 (2)其次是发展农业科学技术。转变经济增长方式，归根到底要靠科技进步和提高劳动者素质，关键是抓好科技和教育。科学技术是第一生产力。在知识经济的时代，知识创新、科技进步将是社会经济发展的主导力量。事实证明，农业生产中科技进步的贡献发挥着越来越重要的作用。而科技的作用必须通过人的活动才能实现，人才的培养又要靠教育，因此，只有把农业、科技、教育三者结合起来，才能发展高产、优质、高效农业，最终完成由传统农业向现代农业的过渡。而我国科技进步在农业增长中的贡献份额只占35%左右，与发达国家的60%还有相当差距；同时，我国农业劳动者素质也相对较低，这些都制约着我国农业的发展。我们在看到我国农业发展还存在巨大潜力的同时，也要倍感责任在肩，任重道远。 (3)还需要增加农业投入，包括资金投入和物质投入，这是发展高产、优质、高效农业的物质基础。还必须积极发展农业产业化经营，实行生产、加工、销售有机结合和相互促进的经营方式。这是适应市场经济要求的农业经营方式，是将我国农业改造成现代化农业的重要保证。 (三)工业是国民经济的主导 这个问题也是本课的重点。对这个问题的把握可分四点展开：一是要明确这里所说的工业是指现代化机器大工业；二是要从理论上和事实上理解工业是国民经济的主导以及工业主导地位的主要表现；三是要了解工业在我国社会主义建设中的重要作用；四是要了解我国工业发展的现状与途径。具体分析参看“基本观点”部分。 (四)积极发展第三产业 这是本课的重点问题，需要把握以下几点。 1第三产业的兴旺发达已成为全球性的经济发展趋势，成为现代经济的一个重要特征。这说明，第三产业的发展，是社会生产力发展和社会进步的必然结果(具体分析可参看“基本观点”部门的相关内容)。这就意味着，在我国加强发展第三产业，具有客观必然性。 2通过课本中不同类型国家第三产业发展状况，以及我国第三产业状况两个图表的对照，我们可以看到，我国第三产业的发展是相对滞后的。这种滞后不仅表现在与发达国家的差距上，还主要表现在第三产业不适应我国社会生产力的发展水平，拖了我国国民经济发展的后腿。这就表明，我国发展第三产业，不仅十分必要，而且十分紧迫。 3在我国，加快发展第三产业的意义具体包括：(1)可以有效地推进我国的工业化和现代化。这是从第三产业与第一、二产业的关系角度来谈的，即第三产业的发展可以有效地为第一、二产业提供交通运输、邮电通信、科技信息、金融信贷、科技开发、培养人才等必不可少的服务，从而促进第一、二产业生产的发展，推进我国的工业化和现代化。(2)可以扩大就业领域和增加就业人数，保证社会稳定。这是因为第三产业门类广、部门多，能吸纳多种层次的大量劳动力就业，有利于社会稳定。(3)可以提高人民生活水平，改善生活质量，推动社会主义精神文明建设。 (五)提高职业技能，遵守职业道德，是劳动者必须履行的义务 随着21世纪的到来，知识经济端倪渐显，我国社会主义市场经济体制逐步建立和完善，社会对劳动者的素质要求会越来越高。劳动者必须不断提高自身素质，不断提高职业技能，严格遵守职业道德，才能适应形势发展的需要，在激烈的竞争中站稳脚跟。 1关于提高职业技能，要把握以下内容： (1)提高劳动者职业技能的重要性。劳动者的职业技能，是劳动者整体素质中的主要构成部门。劳动者职业技能的高低，直接决定着产品和服务质量的好坏，并影响着劳动生产率。从某种程度上可以说，一个国家的劳动者职业技能水平，代表着这个国家的技术实力甚至生产力水平。 (2)要有提高劳动者技能水平的紧迫感。在我国，由于教育和培养条件的不充分，劳动者的素质总体较低，已严重影响了我国的生产力水平。据有关资料统计，我国劳动者接受教育水平，农村平均为5年，城镇平均为8年；在劳动人口中，大专水平以上的只占2%；城镇企业14亿职工中，技术工人只占一半；在7000万技术工人中，中级技工占35%，高级以上的技工仅占35%。因此，尽管中国的劳动力资源十分丰富，但技术人员和熟练工人却供不应求。随着知识经济时代的到来，科技在经济发展中的主导作用日益显豁，国际竞争、世界市场上的竞争，已集中反映到人的素质的竞争上。而我国由于劳动力总体素质不高，在竞争中处于劣势。从劳动者个人角度来说，由于本人能力和素质差，不能从事相应职业，不仅影响我国的生产力水平，还影响了自身的生存与发展。 (3)因此，我们每一个劳动者或未来的劳动者，都应意识到在我国提高职业技能的重要性与紧迫性，从我做起，从现在做起，努力提高自己的受教育水平和技术素质，为我国的经济腾飞做必要的知识储备。 2关于遵守职业道德，要把握以下内容： (1)什么是职业道德。参看“基本概念”部分。 (2)社会主义职业道德的基本内容。 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：职业道德要求做到“敬业爱岗、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。”这是所有行业都应遵守的公共性的职业道德准则。“爱岗敬业”是指要求人们树立职业责任感，这是弘扬职业道德的前提和核心，只有敬业爱岗，才能忠于职守、乐于奉献。“诚实守信、办事公道”，是各行各业都应做到的基本要求。因为每一种职业都承担着一定的社会责任，都掌握着一定的社会权利，都有一定的利益关系。市场经济的发展，特别需要诚实守信。只有做到诚实守信、办事公道，才能更好地发挥每一行业、每一岗位的社会功能。“服务群众”，即为人民服务，是社会主义职业道德的灵魂。“奉献社会”，是职业道德的最高要求，也是为人民服务和集体主义精神的集中表现，要在全社会大力倡导。 (3)要明确遵守职业道德的重要意义。 ①提倡遵守职业道德，是培养“四有”新人，提高全民族素质的需要。人的行为是受人的思想支配的，在人的素质中，思想道德素质起着主导作用，它决定着人的行动的目的和方向。如果一个人具有良好的思想道德素质，包括具有较高的职业道德素质，就会对所从事的本职工作表现出高度的责任感，从而为社会做出贡献。 ②遵守职业道德也是维护社会主义市场经济秩序的保障。发展市场经济是我国经济振兴和社会进步的必由之路，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。但与此同时，市场调节的负面影响也反映到职业道德上来，比如商业中假冒伪劣、坑蒙拐骗的现象经常发生，机关部门“脸难看、话难听、事难办”，干部队伍中一些以权谋私、腐化堕落的问题没有得到根本解决等等。这些问题势必严重影响社会主义市场经济体制的建立和社会的全面进步。因此，我们要充分认识加强职业道德的重要性和紧迫感。 (六)只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的 这个问题是本课的一个难点。分析这个问题要注意把握以下几点。 1从生产资料所有制方面把握。一定社会权利和义务的分配都有其深刻的经济根源，从根本上说是由生产资料所有制决定的。在我国社会主义社会，在以生产资料公有制为基础的经济制度下，劳动者是生产资料的主人，也是国家的主人，获得了主人翁地位。劳动者主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和劳动者应履行的基本义务构成，是通过实现劳动者的权利与义务体现出来的。这就意味着，劳动者的主人翁地位是其权利与义务统一的前提。只有在社会主义制度下，劳动者才获得了主人翁地位，才使劳动者的权利与义务得到真正的统一。 2从两种制度的比较加以说明。在资本主义制度下，作为劳动者只能是被雇佣的对象，将自己的劳动力出卖给资本家。劳动者所处的被雇佣、被剥削的地位决定了劳动者不可能真正的权利，特别是与劳动者义务相一致的权力。这种权利与义务的不一致集中地体现在资本家能无偿地占有工人劳动创造的剩余价值，而工人只能得到相当于劳动力价值的那一部分工资。只有在社会主义社会，建立了以生产资料公有制为基础的经济制度，从根本上保证了劳动者的主人翁地位，才实现了劳动者权利与义务的统一。 |
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