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| 首 页 > 思品 > 思品试题库 > 思七上试题 > 【人教版】第二课《把握学习新节奏》同步练习或测试 | 人气指数:[ 3681 ] |
| 本主题共有帖子数 2 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 【人教版】第二课《把握学习新节奏》同步练习或测试 | |
| 【目标•兴趣】 1.1923年，美国福特公司的一台大型电机出现故障，公司请德国机电专家施坦敏茨不帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天以后，他在电机上部画了一条线，让修理工把画线部位里面的线圈减少16圈，故障很快就排除了，这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨收取修理费10000美元。他在收款单上写明：用粉笔一条线，1美元，知道在哪里画线，9999美元。 这则故事告诉我们一个什么道理？ 【积累•操练】 一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内） 1、小云进入初中后仍在认真学习，可成绩却明显下降，为此他应该（ ） A、让父母安排他的时间，看着他学习 B、投入全部时间，不从事其他活动 C、制定计划，改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目 2.上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（ ） A.不听这位老师的课，另请家教补习 B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法 D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己 3.小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（ ） ①我们不能鉴定别人的学习方法 ②我们只有不断摸索，才能找到自己的学习方法，把握学习新节奏 ③好的学习方法可以提高学习效率④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力 A.②③ B.②④ C.③④ D.①④ 4.孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ） A.课前要认真预习 B.要科学地安排好学习时间 C.在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会 D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来 5.学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（ ） ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己的潜能的时候③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A.②③④ B.①②④ C.①③④ C.①②③ 二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内） 6.下列做法有利于我们提高学习效率的是（ ） A.制定一个合理的学习计划 B.上课认真听讲，认真做好笔记 C.课前认真预习，课后及时复习 C.充分利用做眼操的时间来背英语单词 7.与小学学习相比，初中学习的特点有：科目增多，难道加深，老师讲课的速度较快等。针对这些变化我们应该（ ） A.科学地安排学习时间 B.学会自主学习，做学习的管理者 C.强烈要求老师放慢讲课速度，改变教学方式 D.适当放弃一些科目，重点学好语文、数学和英语这几门主科 8.上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行了分类，如下表： 李老师热情奔放，很能感染学生，属于慷慨激昂型。 唐老师上课幽默风趣，标新立异，很能吸引学生，属于活泼愉快型。 许老师上课深入浅出，很会启迪学生，属于沉稳柔和型。 李勤这样做的好处有（ ） A.可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法 B.可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩 C.有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格 D.能使自己感受到每个老师的独特魅力，从而促进自己的学习 9.小欧喜欢早起看书学习，小李觉得中午学习效率高，而小浆则喜欢晚上看书。这表明（ ） A.每个同学的学习时段各有侧重 B.适合自己的学习方式会让我们学习起来更快乐、更有效率 C.每个人只适合一种学习方式，其他学习效率均不奏效 D.每个人都有自己的学习方式，种种方式个有特点 三、简答 10.上初中后，明明听写英语单词经常不及格，班主任向他了解原因。明明十分苦恼地说：“英语老师教完英语单词后，我很快就能背下来，但是到第二天我就忘得不剩几个了，而且往往背得越快就忘记得越快。你说，我脑子是不是有问题啊？” 请你运用所学知识回答：明明听写英语单词不及格，是脑子有问题吗？为什么？ 【扩展•突破】 12.上初中后，由于学习任务加重，有些同学没法适应，考试总考不好，于是感叹：学习太辛苦了！但也有些同学认为，上初中后，因为科目增多，学到的知识更多了，学习是一种不断超越自我的快乐！为此，七年级（2）班决定举行一次辩论赛。 （1）假如你是该班班长，请你拟订辩题。 正方： 反方： （2）假如自己是反方（或正方）辩手，请写出本方的辩论提纲。 13.当我们讨论学习的苦和乐时，是否遗忘了什么呢？是否还记得右图这个女孩一双渴望求知的大眼睛，还有那些一直渴望拥有自己的课本和教室的求学儿童？ （1）右边图片中的这个女孩是哪个工程的形象代言人？ （2）为保证所有的适龄儿童和未成年人都享有受教育权，我国制定了哪部法律？ （3）看到右上图小女孩那双渴望求知的大眼睛，你得到什么启示呢？ 第二课 把握学习新节奏 提示一：知识辊宝贵的财富。我们要努力学习科学文化知识 提示二：方法出效益，勤奋出天才。在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习方式。只有在摸索尝试、不断努力的过程中，才能找到自己的学习方法，把握学习新节奏，从而提高自已的学习效率。 1、C 2、C 3、A 4、C 5、D 6、ABC 7、AB 8、ACD 9、ABD 10.不是。因为，一个心理学家在对记忆的保持量进入了系统的研究之后，得出这样的结论：学习后的各段时间内对学习内容的保存量是不同的。刚学完时能记住很多内容，但是在学后一段时间内遗忘的速度也很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的水平上。因此，及时复习所学的内容是很重要的。可见，明明英语单词听写不及格，不是脑子有问题，而是没有及时地进行复习。 11、（1）张强应该学会逐步摆脱对父母的依赖，学会自立，使自己成为一个自主的学习者，否则，他就不能独自承担学习责任。（2）王刚应学会提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中，只有把握好每个学习环节的质量，如课前要认真预习，上课要专心扣讲，课后要及时复习，才能从整体上提高学习效率。他做作业慢，可能是因为课上没有认真听课，对知识不理解，也可能是做事拖拉，因此要学会提高学习效率。（3）唐滔应学会科学安排时间。随着初中学习科目的增多，难度的加深，科学地安排学习的时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 12、（1）正方：学习中乐多于苦；反方：学习中苦多于乐。 （2）略。只要学生所写提纲符合题意，言之成理，即为正确。 |
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| 作者:pantao 2010/6/8 11:20:32 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 第二课《把握学习新节奏》同步练习 | |
| 一．最佳选择：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。） 1．许多同学进入初中以后，对初中的学习生活有各种不同的感受，其中最关键的是（ ） A．初中的科目太多 B．初中的学习比小学难 C．初中的学习更强调的是采用不同的方法和策略 D．初中老师上课的方法与小学有很大的不同 2．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是（ ） A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C．在学习的过程中要不断的勉励自己和他人 D．少年时光是最美好的，要抓紧时间玩 3．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，做为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个不能劝导的语言（ ） A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B．在学习的时，多注重效率的提高，科学地安排时间 C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 4．进入初中以后，李华的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他什么原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候总是容易走神，所以对语文不赶兴趣，对李华的这种情况，下列说法不正确的是（ ） A．李华以自己的爱好为标准来确定自己的学习的喜好是不正确的 B．各个老师讲课的方式不同，我们应该去适应老师，而不是老师适应我们，毕竟一个班级几十个人 C．各有不同的特点 D．看来数学老师的课很精彩，而语文老师的课就不怎么理想了，对李华来讲，更重要的是去适应语文老师的上课方式，而不能养成偏科的习惯 5．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意告诉我们（ ） A．要知道天有多高，就必须登上高山去测量 B．要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去勘测 C．要取得好的学习，就必须实践，探索世界的奥妙 D．以上都是正确的 6．要提高学习成绩，搞好初中学习的有效方法和策略，其中最根本的是（ ） A．学会自主学习 B．提高学习效率 C．科学安排时间 D．以上都是正确的 二．多项选择：（在下列各题的四个选项中，有两个或两个以上的符合题意的答案。） 1．进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点（ ） A．课堂的知识很大的，能学到更多的知识 B．课外可以运用已经学到的知识 C．课外时间多了，能阅读更多的参考书籍 D．初中的课程对能力的要求比较高 2．进入初中以后，你会发觉初中学习与小学在学习方面有很多的不同（ ） A．初中的课程真是太多 B．老师讲课的速度很快的 C．初中学习需要很强的独立性与计划性 D．初中的课程太过于抽象 3．对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握以下几点：（ ） A．学会自主学习 B．科学安排时间 C．提高学习效率 D．制定学习计划 4．小明是个很用功的学生，进入初中以后，由于课程增多，每天放学回家，又要做作业，又要复习功课，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好。如果你是小明的同学，你怎样帮助他（ ） A．哪门老师厉害，就先做哪门的课程 B．根据不同课程的特点，制定符合自己的学习计划 C．合理地安排时间，制定学习计划 D．根据自己的学习方式，合理安排作业和复习 5．要提高学习效率，就要从以下几个方面着手（ ） A．课前认真预习 B．上课时专心听讲 C．课后及时复习 D．作业独立完成 6．进入中学以后，小刚学习非常认真，但是他的学习时间总是不够用，按照你的分析，出现此种的原因有哪些（ ） A．做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多； B．制定的目标不切合实际，不能实现就心烦意乱， C．从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾； D．不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理 7．制定一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间，而在制定学习计划时，需要遵循一定的原则（ ） A．弹性原则 B．自然原则 C．增强原则 D．实事求是原则 8．学习中有苦有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们（ ） A．要更加珍惜现在的学习时光 B．在学习的过程中有苦有乐，我们要做吃苦的准备 C．不能放弃现在学习的权利和摆脱学习的困难 D．享受学习中的苦与乐 三．简要回答： 帖子相关图片: 1．请给这副照片取名： 2．透过小女孩一双明亮的眼睛，你看到和想到了什么？ 参考答案 一、单项选择题 1．C 2．B 3．C 4．C 5．C 6．D 二、多项选择题 1．ABCD 2．ABCD 3．ABCD 4．BCD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABC 三、简要回答： 1．略。2.小女孩的一双大眼睛饱含着贫困儿童对学习的期盼，对知识的渴求。我们要珍惜现在的学习机会，好好学习。 四、阅读思考： 1．刚开始时候，由于自己对新环境不熟悉，自己学习成绩总是提不高，所以自己很苦恼；后来经过老师的帮助，自己有了很大的进步，慢慢地体会到生活中的乐趣！ 2．对新课程不适应，而且学习策略没有把握好，也没有好的学习方法，等等，所以成绩总提不上。 3．这位学生在老师的帮助下，有了信心，加上自己的努力不断地取得了进步。当然通过勤奋的努力能提高自己的成绩，但更注重方法和策略，特别对于初中的学生来讲，更应讲究学习技巧。 4．你的启示可以从如何提高学习成绩方面去讲，多发散自己的思维多角度思考。 |
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| 作者:小龙女 2011/4/28 14:23:28 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版】第二课《把握学习新节奏》同步练习或测试 | |
| 第二课 把握学习新节奏 测评 一、选择题 Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的) 1．升入初中，我们的学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（） A．了解学习的新特点 B．别人怎么学自己就怎么学 C．做学习的管理者 D．找到适合自己的学习方式和方法 2．小刚进入初中后，逐渐形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是() ①前做预习准备②课堂上不专心听讲，精力分散③不认真做笔记④作业认真 A． ②③④ B． ②③ C． ①②③ D． ①②④ 3．许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（） A．所有的科学家和艺术家都读过初中 B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家 C．把握好中学的学习生活，将使我们终身受益 D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家 4．小勇在小学时成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解，你认为小勇应该（） A．只学语文、数学、英语，其余的科目就随它去吧 B．制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学习方法 C．还需要加倍的努力、用功，因为他的智力水平已经落后了 D．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 5．对于刚进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点() ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背 A． ①②③B． ②③④C． ①②③④D． ①②④ 6．下列法律中，保障青少年学习权利的法律是() A．《中华人民共和国国防教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国环境保护法》D．《中华人民共和国刑法》 7．跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是() A．别人学到晚上10点，我比他还用功，学到11点 B．学习中遇到困难自己不先思考、解决，马上就去寻求老师和同学的帮助 C．自己不喜欢的老师上课，我就不听讲 D．找到适合自己的学习方法，而不是一味模仿他人 8．初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明() A．初中生的课堂知识已经没必要学了 B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地 C．课外学习比课堂学习更重要 D．每一个初中生都提高了自学的能力 9．荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是() A．我们应该把学习当成一种享受 B．把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了 C．学习要注意方法 D．把握好初中学习生活，将使我们终身受益 10．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是() A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B．少年时光是最美的，要抓紧时间玩 C．在学习过程中要不断地勉励自己和他人 D．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人 11．教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该（） A．从此以后拒绝再听，以示抗议 B．找老师交换意见，请他进行指导 C．勉强听着，反正能听多少是多少 D．抓住这个时机与老师唱对台戏 12．下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是() ①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁偷光④一年之计在于春，一生之计在于勤 A． ①②③④B． ①②③C． ①③④D． ①③ Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案） 13．要形成有自己特色的学习方法，应该() A．了解自己的学习方式 B．结合老师的教学特点 C．寻找适合自身特点的学习方法 D．不能借鉴任何人的学习方法 14．要提高学习效率，就要把握好每个学习环节的质量。这些学习环节包括() A．课后及时复习，按时完成作业B．星期日休息、游玩 C．课前认真预习D．上课时专心听讲 15．制订科学的学习计划必须遵循以下原则() A．弹性原则B．自然原则C．增强原则D．随心所欲原则 16．进入初中换了新的环境以后，杨帆感到很不习惯，朋友少了，作业多了，成绩降了……如果你是杨帆，怎么应对这些烦恼() A．及时调整心态，适应环境B．无能为力，随它去吧 C．主动与老师、同学沟通交流D．制订学习计划，改进学习方法 17．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意是() A．要知道天有多高，就必须登上高山去测量 B．学习是一个探究和发现的过程 C．在学习上要想有收获，就必须去实践，探索世界的奥秘 D．要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去探测 18．进入初中后，总是能听到有的同学抱怨时间不够用，造成这一现象可能是因为() A．从来就不制订学习计划B．做事拖拉 C．执行学习计划没有恒心D．制订的目标不切合实际 19．科学家贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”以下学习方法中你认为哪一种属于良好的学习方法() A．课上从不积极回答问题，也不参加讨论 B．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 C．每科都有笔记本，笔记认真、有条理 D．学新课前，积极作预习 20．学习中有苦也有乐，但在有些国家，因为战争、贫穷和疾病等原因，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们（） A．不能放弃自己的学习权利 B．学习中充满了痛苦，不如不上学 C．要珍惜现在的学习时光 D．要正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么快乐 二、判断题 21．初中生的学习效率关键取决于课前预习的质量。（） 22．虽然每个人的学习方式各有特点，但是我们也可以参考别人的良好学习方法。（） 23．学会做学习的“管理者”，我们首先应该利用一切时间来学习。（） 24．自主学习就是可以不按照教学计划，在课堂上想学什么，就学什么。（） 25．小光上初中后学习成绩下降，肯定是因为他学习不努力、不用功。（） 26．初中生年龄小，应该只学习书本知识，没有必要去涉猎书本以外的知识。（） 27．学习不仅要学到知识，更重要的是掌握有效的学习方法。（） 28．小元进入初中后，觉得自己的年龄还小，什么事情都应该跟着老师走，自主学习是上高中以后的事。（） 29．古人说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意思是孤陋寡闻的人都没有朋友。（） 30．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说明学习中到处是苦，没有快乐。（） 三、简答题 31．歌曲《童年》中唱道：“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。” 请你结合这段歌词和自己的实际，谈谈如何成为学习的管理者。 四、辨析题 32．初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。 这种观点对吗？为什么？ 五、分析说明题 33．七年级（1）班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语书来。读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？这时，下课铃声响了。 小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。 六、探究体验题 34．进入初中，随着我们接触的知识逐渐增多，我们的记忆任务也就相应增加，你是否在英语单词、语文范文、数学公式的记忆中遇到了一些困难？想不想解决这些困难？也许接下来的这段文章会对你有所帮助。 奇妙的记忆术 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850—1909)，他在1885年发表了一份实验报告，成为发现记忆遗忘规律的第一人。 他的实验得出了记忆遗忘的时间。 时间间隔 记忆量 刚刚记忆完毕 100% 20分钟之后 58．2% 1小时之后 44．2% 8~9个小时后 35．8% 1天后 33．7% 2天后 27．8% 6天后 25．4% 一个月后 21．1% 艾宾浩斯又根据这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线。图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。 这条曲线告诉我们，在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的。在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来逐渐减慢，到了相当长的时候，几乎就不再遗忘了，即遗忘的“先快后慢”原则。再仔细观察这条曲线，你会发现，习得知识在一天后，如不抓紧复习，就大约只剩下原来的25%…… 我原来课后________复习（及时，不及时），因为_______________________________ 读了这篇文章，我知道了____________________________________________________ 所以，今后，我要__________________________________________________________ 那么，请你结合你自己实际情况（课余时间的多少，本班的课程表等）来制订一个一周复习计划吧！ 七年级_____班__________同学的一周复习计划，请老师和同学们监督。 周一晚上：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 周二晚上：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 周三晚上：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 周四晚上：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 周五晚上：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 周六：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 周日：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 第二课 把握学习新节奏 一、选择题 1． B2． B3． C4． B5． A6． B7． D8． B9． D10． D11． B12． A13． ABC14． ACD 15． ABC16． ACD17． BC18． ABCD19． CD20． ACD 二、判断题 21．×22．√23．×24．×25．×26．×27．√28．×29．×30．× 三、简答题 31．我们应该学会自主学习，珍惜时光，并能够科学地安排时间，制订合理的学习计划，从而成为学习的管理者。 四、辨析题 32．此观点错误。学习方式和方法应因人而异。适合自身实际，能更有效促进自身进步的方法就是可取的。因此，每个人都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学习方式方法适合自身特点，但并不一定适合别人。所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式是不行的。 五、分析说明题 33．小刚的做法不可取。建议，了解自身学习的实际情况，由此来制订符合自身的学习计划。合理、科学、有效地安排时间和分配时间，以保证忙而不乱。 六、探究体验题 略。 |
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| 作者:小龙女 2011/4/28 14:25:33 打印 回复 短信 | ||
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