第二课《把握学习新节奏》同步练习
一．最佳选择：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。）
1．许多同学进入初中以后，对初中的学习生活有各种不同的感受，其中最关键的是（ ）
A．初中的科目太多
B．初中的学习比小学难
C．初中的学习更强调的是采用不同的方法和策略
D．初中老师上课的方法与小学有很大的不同
2．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是（ ）
A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的
C．在学习的过程中要不断的勉励自己和他人
D．少年时光是最美好的，要抓紧时间玩
3．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，做为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个不能劝导的语言（ ）
A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B．在学习的时，多注重效率的提高，科学地安排时间
C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
4．进入初中以后，李华的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他什么原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候总是容易走神，所以对语文不赶兴趣，对李华的这种情况，下列说法不正确的是（ ）
A．李华以自己的爱好为标准来确定自己的学习的喜好是不正确的
B．各个老师讲课的方式不同，我们应该去适应老师，而不是老师适应我们，毕竟一个班级几十个人
C．各有不同的特点
D．看来数学老师的课很精彩，而语文老师的课就不怎么理想了，对李华来讲，更重要的是去适应语文老师的上课方式，而不能养成偏科的习惯
5．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意告诉我们（ ）
A．要知道天有多高，就必须登上高山去测量
B．要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去勘测
C．要取得好的学习，就必须实践，探索世界的奥妙
D．以上都是正确的
6．要提高学习成绩，搞好初中学习的有效方法和策略，其中最根本的是（ ）
A．学会自主学习
B．提高学习效率
C．科学安排时间
D．以上都是正确的
二．多项选择：（在下列各题的四个选项中，有两个或两个以上的符合题意的答案。）
1．进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点（ ）
A．课堂的知识很大的，能学到更多的知识
B．课外可以运用已经学到的知识
C．课外时间多了，能阅读更多的参考书籍
D．初中的课程对能力的要求比较高
2．进入初中以后，你会发觉初中学习与小学在学习方面有很多的不同（ ）
A．初中的课程真是太多
B．老师讲课的速度很快的
C．初中学习需要很强的独立性与计划性
D．初中的课程太过于抽象
3．对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握以下几点：（ ）
A．学会自主学习 B．科学安排时间
C．提高学习效率 D．制定学习计划
4．小明是个很用功的学生，进入初中以后，由于课程增多，每天放学回家，又要做作业，又要复习功课，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好。如果你是小明的同学，你怎样帮助他（ ）
A．哪门老师厉害，就先做哪门的课程
B．根据不同课程的特点，制定符合自己的学习计划
C．合理地安排时间，制定学习计划
D．根据自己的学习方式，合理安排作业和复习
5．要提高学习效率，就要从以下几个方面着手（ ）
A．课前认真预习 B．上课时专心听讲
C．课后及时复习 D．作业独立完成
6．进入中学以后，小刚学习非常认真，但是他的学习时间总是不够用，按照你的分析，出现此种的原因有哪些（ ）
A．做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多；
B．制定的目标不切合实际，不能实现就心烦意乱，
C．从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾；
D．不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
7．制定一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间，而在制定学习计划时，需要遵循一定的原则（ ）
A．弹性原则 B．自然原则 C．增强原则 D．实事求是原则
8．学习中有苦有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们（ ）
A．要更加珍惜现在的学习时光
B．在学习的过程中有苦有乐，我们要做吃苦的准备
C．不能放弃现在学习的权利和摆脱学习的困难
D．享受学习中的苦与乐
三．简要回答：
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1．请给这副照片取名：
2．透过小女孩一双明亮的眼睛，你看到和想到了什么？
参考答案
一、单项选择题
1．C 2．B 3．C 4．C 5．C 6．D
二、多项选择题
1．ABCD 2．ABCD 3．ABCD 4．BCD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABC
三、简要回答：
1．略。2.小女孩的一双大眼睛饱含着贫困儿童对学习的期盼，对知识的渴求。我们要珍惜现在的学习机会，好好学习。
四、阅读思考：
1．刚开始时候，由于自己对新环境不熟悉，自己学习成绩总是提不高，所以自己很苦恼；后来经过老师的帮助，自己有了很大的进步，慢慢地体会到生活中的乐趣！
2．对新课程不适应，而且学习策略没有把握好，也没有好的学习方法，等等，所以成绩总提不上。
3．这位学生在老师的帮助下，有了信心，加上自己的努力不断地取得了进步。当然通过勤奋的努力能提高自己的成绩，但更注重方法和策略，特别对于初中的学生来讲，更应讲究学习技巧。
4．你的启示可以从如何提高学习成绩方面去讲，多发散自己的思维多角度思考。