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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂一下教案 > 【古诗诵读】《宿新市徐公店》教案 | 人气指数:[ 1111 ] |
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| 1 | 【古诗诵读】《宿新市徐公店》教案 | |
| 教学目标： 1．学会生字，理解诗句 2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情 3．有感情朗读、背诵这首诗 教学重点、难点： 体会诗的意境，体会诗人的感情 教学时间： 一课时 一、揭题、释题、了解作者： 1、以前我们学过哪些描写春景的古诗？《咏柳》、《绝句》、《春晓》，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天，我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。 2、光看题目意思： 宿：过夜新市：地名，公：古代对男子的尊称，你能猜到这首诗写什么？（在新市姓徐的人开的客店里过夜），那么作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？快点读一读 二、小组自学，初读理解。 1、自由读诗，读准字音 2、诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。 三、导读古诗，感受诗意。 1、你读懂了什么？还有哪些不理解的字、词提出来，一起讨论、交流。 这句诗是作者站在徐公店外，远望到的稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。紧接着作者收回视线，从远望到近观，又看到了什么呢？枝头上的花已经落了，但叶子还未长大，还没有形成树荫。丽日当空，地面上有斑驳的树影，星星点点的光斑。 2、齐读一、二句： 3、读三、四句，抓住哪些景？儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追到没有？寻找为什么无处寻？原来，黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。 4、儿童奔跑、扑蝶……真有情趣，谁来读。 四、自由读全诗，体会诗人心情 |
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| 作者:成语通 2010/4/13 13:01:28 打印 回复 短信 | ||
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