《文言文复习之倒装》教案、说课、评课
教学目标：把握倒装句式特点，区分四种倒装句式，正确理解句子意义。
教学重点：把握提宾句、状语后置句式特点。
教学难点：把握定语后置的特点。
教学过程：
一、 导入新课
“温故而知新，可以为师矣”中“而”解释为“从而”，温习旧的知识的从而懂得新的知识，。这样就可以做老师了。孔子认为温故的目的是知新，我希望在座同学都能从已有的知识中有所发现，找出规律，成为老师。今天我们来复习文言文复习之倒装。
二、 文言的倒装是文言文复习中的重点和难点。文言文的句式倒装是相当于现代汉语的语法习惯来说的，我们先来看一下现代汉语的标准句式。
认真的学生每天读一本书
总结现代汉语的成分之间的关系。得出以下关系：主语谓语在谓语之前。谓语在宾语之前。
定语在主语、宾语之前。把这些位置变换变成主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置。
三、 讲解主谓倒装 甚矣，汝之不惠 甚矣哉为欺矣
四、 定语后置 僧富者不能至而僧贫者至焉
五、 宾语前置（提宾句）介词＋宾语 动词＋宾语
不是所有的宾语都能提前，它符合三个条件：
A 疑问句，疑问代词作宾语。
B否定句，代词作宾语。
C凭借“是”、“之”将宾语提前。
六、 介宾短语后置
一种和现代汉语一样，放在动词谓语之前作状语。
另一种事放在动词谓语之后作补语。后一种情况和现代汉语的习惯不同，称为介宾短语后置。
介词＋宾语 于 乎 以
如何判定 看句中有无介宾短语 再看介宾短语的位置
七、 课堂练习 （见课件）
八、 总结