能说会写：龙龙踢球
教学目标：
1.增强学生口语表达能力，提高口语表达在生活中的实践运用能力。
2.培养学生口语交际中的应对能力，能围绕自己的观点把理由说清楚。
教学重点：培养学生口语交际中的应对能力。
教学难点：能围绕自己的观点把理由说清楚。
教学过程：
1.谈话导课，引发课题
生活中，爸、妈会以自己的方式来处理同学们的事情，他们都有自己的理由，当意见不相同时，同学们该怎么办？
又会怎样表达清楚自己的意见？你看课文中的龙龙小朋友就遇到了类似的事情。
2. 阅读文字，明确目标。
3. 小组演练，演结合。
4. 班上表演，大家评议。
5. 联系生活，适度拓展。
6. 课堂总结。
板书设计： 龙龙踢球
妈妈 反对
爸爸 支持
有礼貌 说清楚 有说服力