练一练 8
第一课时
教学目标：
知识技能:能正确的写字。积累词句。朗读诗句。
过程方法：培养正确的写字姿势和习惯。
情感态度：喜欢写字和朗读。
教学重点：
能正确的写字。
教学难点：
能正确的写字。喜欢写字。
教学过程：
一、 写出相同偏旁的字。
1. 比较每组两个偏旁。
2. 独立写出带有下列偏旁的字。
3. 订正。
二、 抄写句子。
1. 说说你都读过哪些书？给大家说说书的内容。
2. 你最喜欢哪句话？读读听听。。
3. 抄写句子。注意别抄错字。
4. 检查：读一遍，有没有多字少字现象。对照看，有没有错别字。
三、 读儿歌。
1. 独立读。用自己最喜欢的方式自由朗读。
2. 边读边想象，感受诗歌的优美和冬天的神气。
3. 鼓励学生读出自己的感受。
4. 朗读比赛。
四、 写字。
1. 观察字的结构。
2. 指导笔画。三框共两笔，第1笔是横，第2笔是竖折。
3. 指导笔顺。重点指导“医”。第1笔是横，然后写矢，最后写竖折。
4. 独立书写，把字写匀称。
第二课时
教学目标：
知识技能：用几句或一段完整的话，把小动物怎样过冬说明白。
过程方法：培养学生的搜集资料的能力。会与人交际。
情感态度：能积极主动的参与。有求知欲和好奇心。
教学重点：
用几句或一段完整的话，把小动物怎样过冬说明白。
教学难点：
把话说清楚。搜集资料。
教学过程：
一、 提前布置。
到大自然中去观察，利用各种方法了解相关知识，做好准备。
二、 学生发言。
辅助 ：1.边看插图边讲。
2.利用电教手段。
指导学生把话说通顺、说完整。鼓励其他学生补充和提出问题。
三、 引向课外。
把学到的知识讲给爸爸妈妈或自己的小伙伴听。
进一步了解其他动物过冬的知识，再讲给别人听。