扮个靓装打动你——让作文语言有文采
活动反思
钟凤琴
2006年12月6日，屠秋霞老师按教研组主题教研的安排，开出了“赏识学生，轻松作文”的教研课（办个靓装打扮你——让作文语言有文采）。活动分成教师开课、组内口头评课、最后将每位教师的评课形成书面材料三部分。在整个听课、评课过程中每位老师积极参与，各抒己见，此次活动收到很好的效果。
首先，屠秋霞老师选择作文修改，符合初三年段学生的能力和认知水平，选择学生的平时作文修改让学生倍有亲切感，更是了发展学生的作文潜力。屠老师还精心制作课件，用多媒体课的形式呈现给大家，呈现本堂课踏实、有效的作风。
其次，教研组及时组织全组教师口头评课，给予教师正确公正的教学评价，一方面调动了教师的工作积极性和主动性，通过评课，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教学水平，同时，促进自己提高评课水平，教研组每位教师都进行了口头评课，这对上课者还是评课者都大有裨益。
第三，在我们组一系列主题教研活动中，已形成了语文学科的校本教材，这套教材虽然课时不多，但在指导学生怎样写作方面各有特点，各有突破，屠老师给大家的是第二节作文修改，加上前几节的：风景描写、动作描写、心理描写、外貌描写、作文修改等，这套是真正属于附中语文组的校本教材最珍贵的资料。