生动的人物描写（教案、评点与课堂实录）
活动反思
董亚美
本课优点主要体现在：
一、教学民主、轻松和谐。重视教师主导，更注重学生的自主参与，学生与老师一起观察、比较，一起讨论、探索、归纳，知识的掌握，技能的形成，充分体现了自主创新性学习的基本特征。
二 、引导学生多角度观察，在比较求异中准确把握人物的特征。本课教学一个显著的特征便是借助现代媒体将生活中的人物、情景搬进课堂，生动地展示在学生面前，引导学生观察、比较，从而学会多角度观察，准确把握人物特征。
三、重视实践，训练的形式多样。有说话训练、有讨论、自由发言、有课堂练习，有课后拓展练习。多样的形式，贴近学生实践的命题、学生感兴趣的自选题与课后阅读相结合，引导学生广收博览，勇于实践。
本课还有待改进的地方有：
一、节奏把握如果能更紧凑些，尤其是课堂起势阶段明快些，课堂效果会得到更好的体现。
二、涉及几个知识点时，可结合板书加以强化。